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店铺： 铂悦居图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107293399

商品编码：23785798811

丛书名： 活动手册

出版时间：2014-10-01

 

宝贝详情
名称：六年级 下册 活动手册 英语pep
出版社:人民教育出版社	定价：8.80元
出版时间：2014年10月第1版（目前新版本)	ISBN:9787107293399
印刷时间：2014年以实物为准（发新印刷的书本）	开本：  787*1092   1/16

 

 

《六年级下册英语PEP学生活动手册》：点亮你的英语学习之旅 六年级的英语学习，是小学阶段的一个重要转折点。我们不仅需要巩固已有的基础知识，更需要开启更广阔的视野，掌握更实用的语言技能，为未来的学习做好充分的准备。正是在这样的背景下，《六年级下册英语PEP学生活动手册》应运而生，它不仅仅是一本练习册，更是你探索英语世界、激发学习潜能的得力伙伴。 一、 精心设计，紧扣课标，全面夯实基础 本学生活动手册严格遵循国家义务教育英语课程标准，与人民教育出版社最新版六年级下册英语教材（PEP）进行无缝对接。每一项练习、每一个活动都紧密围绕教材的教学内容和目标展开，确保你在课堂学习之余，能够通过生动有趣的方式，全面、深入地巩固和拓展所学知识。 词汇与短语的“活”学活用： 教材中出现的每一个核心词汇和常用短语，在本册中都有得到充分的练习和巩固。我们摒弃了枯燥的机械记忆，而是通过多样化的题型，如填空、连线、选择、配对、造句等，让你在实际运用中体会词汇的含义和用法。例如，针对“weather”这一主题，你可能会遇到根据情景选择合适天气词汇的练习，或者根据图片描述天气情况的活动，让你在“玩”中学，在“用”中记，让词汇真正成为你表达思想的工具。此外，手册还注重词汇的搭配和固定搭配的训练，帮助你掌握更地道、更自然的表达。 语法知识的“透”彻理解： 六年级下册的英语语法点，如将来时、情态动词、比较级和最高级、一般过去时复习以及一些简单句的扩展等，都是构建英语句子的关键。本册通过一系列循序渐进的练习，帮助你清晰地理解这些语法规则，并能准确地运用到实际的句子和篇章中。例如，在学习将来时时，我们会提供“预测未来事件”的填空题，让你在情境中体会“will”和“be going to”的区别；在学习情态动词时，则会设计“提出建议”或“表达可能性”的场景练习，让你在解决实际问题中掌握情态动词的用法。我们还特别强调语法的辨析和纠错，帮助你避免常见的语法错误，培养严谨的语言意识。 语音语调的“准”确掌握： 虽然本册以纸质形式呈现，但其设计理念始终贯穿“听、说、读、写”的综合训练。在词汇和句型的练习中，我们鼓励你模仿教材中的录音，通过朗读、跟读等方式，反复体会正确的语音语调。手册中也可能包含一些与听力理解相关的配套练习，虽然无法直接在手册中提供音频，但你可以结合教材的音频资源，进行听力理解和口语模仿的同步训练。准确的语音语调是有效沟通的基础，通过持之以恒的练习，你一定能拥有更自信、更流利的口语。 二、 互动体验，趣味盎然，激发学习兴趣 我们深知，兴趣是最好的老师。因此，本学生活动手册在设计上，力求融入更多的趣味性和互动性，将枯燥的练习转化为一次次充满探索的旅程。 情境化活动，身临其境： 手册中的许多练习都创设了真实的生活场景，让你仿佛置身其中。例如，你可以扮演“小小导游”，用英语介绍自己的家乡；可以化身为“小小设计师”，用英语描述自己设计的房间；还可以参与到“假设的旅行计划”中，用英语讨论目的地和行程。这些情境化的活动，不仅让你在轻松的氛围中运用所学，更能让你体会到英语在实际生活中的价值和魅力，从而激发你更主动的学习热情。 游戏化练习，乐在其中： 为了让学习不再单调，我们巧妙地将游戏元素融入练习中。你可能会遇到“单词寻宝”、“句子迷宫”、“语法连连看”等游戏化的题型。这些游戏化的设计，通过挑战、竞争、奖励等机制，能够有效地吸引你的注意力，让你在不知不觉中完成大量的练习，并从中获得成就感。例如，在“单词寻宝”中，你需要在网格中找出隐藏的单词，这既锻炼了你的词汇识别能力，又增添了游戏的乐趣。 创意写作，放飞想象： 在六年级下册，你的写作能力也得到了进一步的发展。手册中提供了丰富的写作引导，鼓励你进行想象力的发挥。你可以根据图片创作故事，可以写一封感谢信，也可以写一篇关于“我的梦想”的短文。我们提供清晰的写作提示和结构建议，帮助你组织思路，流畅地表达自己的想法。通过反复的练习，你的遣词造句能力、篇章组织能力将得到显著提升。 三、 能力拓展，面向未来，培养综合素养 学习英语，不仅仅是为了应对考试，更是为了拓展视野，提升综合能力。本学生活动手册在巩固基础的同时，也着力于培养你的各项综合能力，为你未来的学习和发展奠定坚实的基础。 阅读理解的深度挖掘： 手册中的阅读材料，题材广泛，内容丰富，涉及科普、文化、生活等多个方面。题目设计旨在考察你对文章主旨、细节信息、推理判断等方面的理解能力。我们鼓励你带着问题去阅读，学会抓住文章的关键信息，理解作者的意图。通过大量的阅读练习，你的词汇量会不断扩大，阅读速度和理解能力也将得到显著提升。 听力技巧的有效训练： 虽然是纸质手册，但其设计理念鼓励你与教材的听力资源相结合。你可以通过手册中的听力练习提示，找到对应的听力材料，进行听力训练。我们提供的听力练习，涵盖了不同语速、不同话题的内容，旨在帮助你提高听辨能力，捕捉关键信息，理解对话和独白。 口语表达的自信建构： 手册中的许多活动设计，都为你的口语表达提供了实践机会。无论是角色扮演、情景对话，还是小组讨论，都鼓励你大胆开口，用英语与他人交流。即使是独处的练习，你也可以进行朗读、复述、自我介绍等，来锻炼你的口语流利度和准确性。我们相信，每一次的开口，都是一次自信的积累。 文化意识的初步启蒙： 英语作为一门国际语言，其背后蕴含着丰富的文化。本册中的一些练习和阅读材料，会适时地介绍一些英语国家的风俗习惯、节日庆典、著名人物等，帮助你初步了解英语国家的文化，培养跨文化交流的意识。例如，你可能会在手册中看到关于万圣节、感恩节等节日的介绍，或者了解一些英语国家的著名地标。 四、 温馨提示，高效学习，成就更好的你 为了让你更好地利用这本学生活动手册，我们还提供一些贴心的学习建议： 课后及时巩固： 建议你在完成当天的课后，及时翻阅手册，完成相关的练习，巩固当天所学的内容。 独立思考，勇于尝试： 在做练习时，请先独立思考，尝试自己解决问题。即使遇到困难，也不要轻易放弃，可以参考教材或寻求老师、同学的帮助。 注重过程，而非结果： 学习是一个循序渐进的过程，不要过分纠结于一时的对错。重要的是你在练习过程中学到了什么，有哪些进步。 定期复习，查漏补缺： 手册中的内容涵盖了整个学期的知识点，建议你定期进行复习，找出自己的薄弱环节，进行有针对性的练习。 发挥创造力，让学习更有趣： 在完成手册中的任务之余，你也可以根据自己的想法，拓展练习的内容，让英语学习变得更加个性化和有趣。 《六年级下册英语PEP学生活动手册》是你通往更广阔英语世界的一扇窗，是你提升英语能力、激发学习热情的好帮手。相信通过你的努力和这份手册的陪伴，你的英语学习之旅一定会更加精彩，你一定能在这个充满活力的年纪，收获满满的知识和自信！ 让我们一起，用英语描绘更美好的未来！

评分☆☆☆☆☆

这本书在设计理念上，着实让我眼前一亮。它不仅仅是一本练习册，更像是一个多功能的英语学习伙伴。我注意到，在每个单元的开头，都会有一个简短的“Warm-up”环节，通常是几个简单有趣的互动游戏或者小调查，能迅速将我的注意力从日常的繁忙中拉回到英语学习上。比如，在学习关于“健康生活方式”的单元时，它会引导我思考“昨天你吃了什么？”“今天你做了哪些运动？”，然后鼓励我用简单的英语单词或短语进行分享。这种方式非常有效地激活了我已有的知识，并为接下来新内容的学习做好铺垫。更令我惊喜的是，书本的排版设计考虑到了不同学习者的需求。对于一些抽象的词汇，它会配以清晰易懂的图示；对于一些复杂的句子结构，它会用不同的颜色和图标进行标注，帮助我理清逻辑关系。我在做阅读理解部分时，发现文章的长度和难度都比较适中，而且选材内容贴近我们的生活，比如关于学校活动、家庭聚会、甚至是一些关于保护环境的有趣小知识，这使得我在阅读时更能产生共鸣，也更容易理解文章所表达的意思。同时，书本还提供了很多小组合作的练习项目，鼓励我们与同学一起讨论、交流，这不仅锻炼了我的口语表达能力，也培养了团队协作的精神，这对我来说是非常宝贵的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

让我印象深刻的是，这本六年级下册的英语活动手册，在知识的呈现上，极具条理性和逻辑性。每个单元的学习目标都非常明确，并且贯穿于整个单元的活动设计之中。我感觉作者在编写这本书时，对六年级学生的认知特点和学习规律有着深入的理解。例如，在学习“过去时态”的单元，它并没有一开始就抛出复杂的规则，而是从孩子们熟悉的“昨天”发生的故事开始，通过生动有趣的图画和对话，引导他们去发现并理解过去时态的用法。而且，书中的练习题类型非常多样，既有基础的单词和句型练习，也有更具挑战性的写作和口语表达任务。我特别喜欢其中的“故事接龙”环节，它会给出一个开头，然后让小组同学轮流续写，这样的设计不仅锻炼了我们的想象力和创造力，也让我们在不知不觉中练习了时态和语法的运用。我发现，这本书的练习题设计，非常注重知识的螺旋上升，前一个单元学到的知识，会在后面的单元中得到巩固和拓展，从而加深我对知识的理解。这种层层递进、系统性的教学设计，让我觉得学习过程非常扎实，也更有成就感。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本六年级下册的英语活动手册，我瞬间就被它充满活力的封面设计吸引了。不同于以往我接触过的那些略显刻板的教辅材料，这本书的图文排版更加活泼有趣，色彩的运用也大胆而富有童趣，仿佛在邀请我走进一个充满惊喜的英语学习乐园。我特别喜欢其中一些插画，它们将抽象的语法概念和生动的日常对话场景巧妙地融合在一起，让我在轻松愉快的氛围中理解和记忆。例如，在学习“have to”和“must”的用法时，书里并没有直接给出枯燥的定义和例句，而是通过描绘一个“拯救小动物”的小故事，让孩子们在帮助小猫咪回家、给小鸟喂食的情境中，自然而然地体会到“must”表示的强烈必要性和“have to”表示的客观规定。这种“润物细无声”的教学方式，比单纯的填鸭式教学更能激发我的学习兴趣。而且，手册中的练习题设计也十分巧妙，不再是简单的选择填空，而是融入了角色扮演、情景对话、图文匹配等多种形式，让我在完成练习的过程中，感觉更像是在玩一个益智游戏，而不是在应付枯燥的考试。这种寓教于乐的设计，让我对即将到来的英语学习充满了期待，相信它一定能为我的英语能力打下坚实的基础，并在这个过程中收获满满的快乐。

评分☆☆☆☆☆

我最近在探索一本新的英语教材，其中的活动手册让我感到耳目一新。它似乎非常注重培养学生的实际应用能力，而不是仅仅停留在理论知识的层面。我在尝试其中的一项关于“我的周末计划”的练习时，发现它不仅仅是让我写下几个单词，而是需要我根据给出的情境，设计一整天的活动，并用英语进行详细的描述。这要求我不仅要掌握相关的词汇和句型，还要学会如何将它们组织成一个连贯、有逻辑的叙述。这对我来说是一个不小的挑战，但也正是这种挑战，让我觉得自己正在真切地运用英语，而不是被动地接收信息。书本里还设计了很多“角色扮演”的环节，比如模拟在商店购物、在餐厅点餐、或者与外国朋友交流的场景。这些模拟练习让我有机会在安全可控的环境中，大胆地开口说英语，不怕犯错，也从错误中学习。我发现，当我在练习中遇到困难时，书本总能提供及时的提示和建议，帮助我找到解决问题的方法。这种循序渐进、引导性的学习方式，让我感觉自己不是在独自摸索，而是有一个耐心的老师在身边指导。我对这种以学生为中心，注重实践和体验的学习模式非常赞赏，认为这才是真正有效的英语学习之道。

评分☆☆☆☆☆

我最近接触到一本六年级下册的英语活动手册，它在激发学生的求知欲方面做得非常出色。我注意到，它并没有把所有的知识都直接呈现出来，而是通过设置一些“悬念”或者“问题”，引导我去主动探索和发现。比如，在学习关于“科技发展”的单元时，它会先展示一些未来科技的畅想图，然后提出一些问题，比如“你觉得十年后的世界会是什么样子？”“我们可能会发明出哪些新的交通工具？”等等，这些问题激发了我强烈的好奇心，让我迫不及待地想要去了解相关的词汇和信息。而且，这本书的排版设计非常人性化，字体大小适中，阅读起来非常舒适。它还巧妙地运用了一些小图标和提示语，帮助我快速定位信息，或者提醒我注意一些关键的知识点。我尤其喜欢其中一些“挑战自我”的板块，它们通常是比常规练习题更难一些的题目，需要我运用所学知识解决更复杂的问题。这种设置能够有效地提升我的思维能力和解决问题的能力，也让我对自己的英语学习充满了自信。我相信，通过这样一本充满启发性和挑战性的活动手册，我的英语学习之路会更加宽广和精彩。