具體描述
同名紀錄片風靡全球 席捲4000多所學校及機構
什麼樣的教育更有可能成功？
教育創新先鋒 托尼·瓦格納 泰德·丁特史密斯聯袂巨獻！
《為孩子重塑教育：更有可能成功的路》(平裝)
（Most Likely to Succeed ）
一土學校創始人，2016“全球青年領袖”李一諾
傾情作序！
LIFE教育創新峰會負責人馬誌娟 獨立教育學者錢誌龍
著名TED演講人 肯·羅賓遜 暢銷書作者 丹尼爾·平剋
《紐約時報》暢銷書作者 亞當·布勞恩
鼎力推薦！
[基本信息]
分 類：教育改革/教育創新
書 名：《為孩子重塑教育：更有可能成功的路》
（Most Likely to Succeed）
作 者：[美]托尼·瓦格納（Tony Wagner）
泰德·丁特史密斯（Ted Dintersmith）
譯 者：魏 薇
定 價：72.90元
開 本：16K
頁 碼： 336頁 字 數： 263韆
齣版時間：2017年10月 責任編輯：李亞楠
齣版社：浙江人民齣版社 圖書品牌：湛廬文化
ISBN 978-7-213-08400-3
CIP：Ⅰ. ①為… Ⅱ. ①托… ②泰… ③魏… Ⅲ.
① 育－研究 Ⅳ. ①G4
[作者簡介]
托尼·瓦格納
l 教育創新先鋒。
l 哈佛大學創新實驗室常駐專傢。
l 教育紀錄片《為孩子重塑教育》戰略顧問。
泰德·丁特史密斯
l 著名風險投資人。
l 斯坦福大學工程學博士。
l 與托尼·瓦格納閤作，共同緻力於促進教育創新與學校改革。
用戶評價
評分閱讀這本書的過程，對我來說更像是一次思維的重塑之旅，而不是簡單的知識吸收。它的敘述方式非常引人入勝，不像一些教育理論書籍那樣乾巴巴的，反而充滿瞭對現實世界觀察的敏銳洞察力。我注意到作者們擅長用極其生動的例子來闡述他們認為已經過時的教育範式，這些例子往往能精準地擊中我們日常生活中對教育的睏惑之處。我記得其中一章對“標準化測試”的批判，那段論述簡直像是為我過去幾年對這種評估方式的不滿找到瞭一個完美的學術齣口。它沒有停留在抱怨，而是深入分析瞭這種標準化如何係統性地扼殺瞭學生的好奇心和探索欲。更重要的是，這本書並沒有僅僅停留在批判，它巧妙地將曆史的演變和未來的趨勢結閤起來，勾勒齣教育係統必須做齣的根本性轉變。這種宏大敘事與微觀案例的結閤，讓我的閱讀體驗非常充實，感覺每翻一頁都在嚮更深層次的理解邁進，這對於一個想要為孩子規劃長遠未來的人來說，是極其寶貴的。
評分從文筆和結構來看，這本書的敘事節奏把握得相當到位，它成功地在保持嚴肅討論的同時，避免瞭學術論文的枯燥感。作者們似乎非常懂得如何引導讀者的情緒，從對現狀的焦慮不安，逐漸過渡到對未來潛能的興奮期待。不同章節之間的邏輯銜接非常自然流暢，它們層層遞進，共同構建瞭一個完整且有力的論證鏈條。我尤其欣賞其中關於教育公平性的探討，它將“重塑教育”的議題提升到瞭一個更具社會責任感的層麵，認識到隻有麵嚮所有人提供更具適應性的教育，我們纔能真正實現社會的整體進步。這本書讀完後，給我留下的不是一堆可以引用的名言警句，而是一種更清晰、更堅定的信念：教育的未來，掌握在我們選擇關注什麼、強調什麼的關鍵決策中。這是一種深刻而持久的影響力。
評分這本書的標題和作者陣容本身就給我帶來瞭很高的期待。我是一個對教育議題持續關注的傢長，尤其對那些挑戰傳統思維、試圖探索未來路徑的論述抱有濃厚的興趣。這本書的厚重感，從書名“為孩子重塑教育”就能感受到，這絕不是一本輕鬆的讀物，它更像是一份邀請，邀請我們這些身處教育變革前沿的成年人，一起深入剖析當下教育體係的痛點，並積極構思一套更具前瞻性和適應性的未來框架。我尤其欣賞作者們敢於直麵核心問題的勇氣，他們似乎並沒有滿足於修修補補的改進，而是瞄準瞭結構性的重塑。從我個人的經驗來看，現行的教育模式在培養孩子的創新能力、解決復雜問題的能力以及情感韌性方麵，確實顯得力不從心。因此，我非常期待這本書能提供一些紮實、可操作的理論基礎和案例支撐，讓我可以清晰地看到“更有可能成功的路”究竟指嚮何方，而不是停留在空泛的口號層麵。這種對教育本質的深度挖掘，對我來說，比任何短期的應試技巧都來得更有價值。
評分這本書的價值，在於它提供瞭一個看待“成功”的全新多維視角。我們這一代傢長在成長過程中，往往被單一的成功標準所定義，但眼前的世界變化之快，使得那種傳統的綫性成功路徑已經變得極其脆弱。這本書似乎在提醒我們，未來的“成功”將更多地與適應性、創造性思維以及跨界協作能力掛鈎。我特彆關注其中關於“學習場域”的拓展討論，這部分內容對我觸動很大。它暗示瞭教育不再是封閉在教室裏的活動，而是需要與真實的工作環境、社區項目緊密結閤。這種理念的轉變，要求傢長和教育者必須跳齣原有的思維定勢，去建立更具連接性的資源網絡。坦白說，這本書的論點是具有顛覆性的，它挑戰瞭我們根深蒂固的“好學校=好分數”的觀念，轉而強調“好學習經驗=好未來適應力”，這種深層次的觀念糾正，恰恰是我最需要的引導。
評分我非常欣賞作者們在闡述未來教育藍圖時所展現齣的那種務實態度。雖然書的立意很高遠，旨在“重塑”教育，但它並沒有陷入空想傢的泥潭。書中對實踐路徑的描繪，是那種既鼓舞人心又腳踏實地的類型。例如，他們對於如何培養“終身學習者”的討論，並沒有僅僅停留在鼓勵閱讀的層麵，而是提齣瞭具體的學習設計原則，比如如何構建項目式的學習體驗，如何評估那些難以量化的軟技能。這使得這本書不僅僅是一本理論探討的著作，更像是一本麵嚮行動者的指南。對於我這樣一個渴望知道“下一步該怎麼做”的傢長來說，這種既有理論深度又有操作層麵的建議，是評估一本教育類書籍是否真正有用的重要標準。它讓我感覺到，重塑教育並非遙不可及的烏托邦，而是可以通過一係列有意識的、係統性的選擇逐步實現的。
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