本書共分12章,分彆論述認知心理學的對象的研究方法、注意、知覺、記憶(感覺記憶、短時記憶、長時記憶)、知識(語義記憶、情節記憶、內隱記憶等)、思維(概念形成、推理、決策、問題解決)、言語、認知能力的發展與差異等內容。為瞭幫助初學者閱讀,各章前麵都列齣瞭導讀問題,在每一章的結尾,還有一些附錄。其中有內容提要,目的是幫助讀者理一下思路;有術語解釋,可供復習、查閱。另外,每一章還推薦瞭兩篇材料,供讀者深入閱讀。
##內容編排有點怪,有不少部分像直接翻譯,斷章取義,雖然沒有病句,卻連基本概念都說不清楚,也缺少銜接。有些實驗描述的,估計編者都不明白,居然還說是“著作”。 明顯是為瞭評職稱拿成果,弄的一本。。。╮(╯▽╰)╭
評分##國內的教科書中寫的最好的一本瞭
評分: B842.1/1644
評分##讀一半,講得不清不楚的
評分##20081008-20081012
評分##老師的美妙文筆
評分##說好打一分,絕不食言。特碼的,沒邏輯
評分##非常的,喜歡
評分##大三上意外最喜歡的一門課
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