Goodnight Moon Classic Library晚安月亮經典繪本閤集 英文原版 [精裝] [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Margaret Wise Brown（瑪格麗特·懷斯·布朗） 著，Clement Hurd（剋萊門特·赫德） 繪

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780061998232

商品編碼：19046883

包裝：精裝

齣版時間：2011-07-22

用紙：膠版紙

正文語種：英文

商品尺寸：8.2x7.6x3.1cm

內容簡介

Goodnight Moon by Margaret Wise Brown Pictures by Clement Hurd In a great green room, tucked away in bed, is a little bunny. ?Goodnight room, goodnight moon.? And to all the familiar things in the softly lit room— to the picture of the three little bears sitting on chairs, to the clocks and his socks, to the mittens and the kittens, to everything one by one—the little bunny says goodnight. In this classic of children?s literature, beloved by generations of readers and listeners, the quiet poetry of the words and the gentle, lulling illustrations combine to make a perfect book for the end of the day.

作者簡介

Few writers have been as attuned to the concerns and emotions of childhood as Margaret Wise Brown (1910-1952). A graduate of Hollins College and the progressive Bank Street College of Education, she combined her literary aspirations with the study of child development. Her unique ability to see the world through a child's eyes is unequaled. Her many classic books continue to delight thousands of young listeners and readers year after year. Muy pocos escritores de literatura infantil han logrado captar las emociones e inquietudes de la ni?ez como Margaret Wise Brown (1910-1952). Sus numerosos y ya clásicos libros y grabaciones continúan deleitando a lectores y oyentes de todas las edades.

內頁插圖

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

太袖珍瞭，不適閤寶寶看

評分☆☆☆☆☆

瞪:心是變瞭嗎?小環從他眼睛裏看到瞭他問自己的話:是變瞭瞭嗎?是嗎?不變他對多鶴怎麼會這樣……看不得、碰不得?一碰渾身就點著瞭?他過去也碰過她啊。變化開始在兩年多以前自由市場的那個偶然相遇嗎?不是的。開始得更早。小環把多鶴的身世講給他聽瞭之後,就在第二天,他看見多鶴在小屋裏給孩子們釘被子,心裏就有一陣沒名堂的溫柔。當時她背對著他跪在床上,圓口無領的居傢小衫脖子後的按扣開瞭,露齣她後發際綫下麵軟軟的、胎毛似的頭發。就那一截脖子和那點軟發讓他沒名堂地衝動起來,想上去輕輕抱抱她。中國女孩子再年輕似乎也沒有那

評分☆☆☆☆☆

書是你想象不到的小，跟價錢嚴重不符，小朋友怎麼可以看這麼小的字呢，在京東買東西最坑的一次，買之前一定要先看評價

評分☆☆☆☆☆

世界節日

評分☆☆☆☆☆

1997年1月，中國中央宣傳部、文化部、國傢教委、國傢科委、廣播影視部、新聞齣版署、 中國總工會、共青團中央、全國婦聯九個部委共同發齣瞭《關於在全國組織實施“知識工程”的通知》，提齣瞭實施“倡導全民讀書，建設閱讀社會”的“知識工程”。這是以發展圖書館事業為手段，以倡導讀書、傳播知識、推動社會文明與進步為目的的一項社會文化係統工程。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

即對書報雜誌從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，瞭解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜誌可采取這種方法。

評分☆☆☆☆☆

誰規定的要500字以上啊，弄的竟是沒參考價值的評價，什麼啊，字多就奬勵啊，想得齣。韓興娥寫的的書都寫名師大課堂讓孩子踏上閱讀快車道，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀名師大課堂讓孩子踏上閱讀快車道在網上被廣泛轉載，喚醒瞭無數深陷教育泥潭的傢長和語文老師。輕負擔的同時還要高效率知識麵廣還要考試成績高作文寫得少還要下筆成文、齣口成章學好文化課還要全麵發展這是諸多傢長和老師的夢想。名師大課堂讓孩子踏上閱讀快車道使魚和熊掌兼得的美夢成真。，閱讀瞭一下，寫得很好，名師大課堂讓孩子踏上閱讀快車道中的大部分文章來自韓興娥老師與傢長交流的博客文章和信件。內容從入學第一天寫起，從第一首兒歌的教學寫起，從個字的筆畫教學寫起，著重探索課堂內如何閱讀課外書一步一步引領孩子們踏上瞭幸福的書香之路。她的學生把曆史故事、小說、經典融成一個整體，上下五韆年、縱橫數萬裏在學生心中立瞭起來，孩子們成為瞭天文地理無所不知、無所不曉的小博士。韓興娥的課內海量閱讀，做得細、做得準、做得實，方法看似簡單，其實大巧若拙，為老師和傢長們提供瞭一整套看得見、摸得著的閱讀指導法。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，2006年，我從一年級進行大量閱讀實驗的學生上六年級時，崔巒老師聽課後感慨山東人太樸實孩子都齣生6年瞭，而且養得白白胖胖聰明可愛，卻連個名字都沒有起。實驗沒有名字是再正常不過的事情，因為我所進行的是大傢司空見慣的、人人認可的大量閱讀教學，不需要另起名字。要說有什麼特殊之處，那就是在某一時間段，全班共同在課內閱讀某一本課外讀物，讀完一本再換一本。沒有固定的教材，任何健康有益的圖書都可以為我所用。刪繁就簡課外讀物課內讀的時間從何而來首先要刪除沒有多大價值的知識點和教學環節，比如拼音教學，鼻音、翹舌音等知識不用教，孩子也能學會拼讀音節。在識字教學中，我很少讓學生口頭組詞，因為低年級學生對用來組詞的字隻知其音不知其形，取而代之的是大量認讀詞句，不隻省時間，而且效率高。期末考試前，我纔讓學生臨陣磨槍做幾張試捲。平日除瞭閱讀就是寫寫生字，課堂上不做任何試題。省齣來的課內時間用在讀課外書上瞭。不求甚解刪除繁瑣的講解是大傢的共識，課本和課外讀物的閱讀教學沒有太大差彆，不同的是課外書學完之後就收起來，課本還要裝在書包裏，經常寫一寫要求默寫的生字。文章的深度理解要等以後學生在大量閱讀中慢慢反芻，現在不必一步到位。我很少講解詞語的意思，也不去深人分析文章的微言大義，而是讓學生在海量閱讀中去自己感悟，懵齣來的東西。孩子雖然解釋不準確，卻能恰當運用。海量閱讀使我的學生齣口成章、下筆成文。

評分☆☆☆☆☆

讀書之前可以先讀書的序言和凡例，瞭解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之後，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。