Mirette on the High Wire 高丝上的米瑞特 英文原版 [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

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Emily Arnold Mccully（艾米莉·阿诺德·麦卡利） 著

图书标签:

• 高丝上的米瑞特
• 绘本
• 儿童文学
• 勇气
• 自信
• 马戏团
• 成长
• 友谊
• 平装
• 英文原版

出版社： Penguin

ISBN：9780698114432

商品编码：19039005

包装：平装

出版时间：1997-04-01

用纸：胶版纸

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：25.91x20.32x0.51cm

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
米瑞特总是被奇怪而有趣的人吸引。
但最吸引米瑞特的人莫过于钢丝人贝里尼，在钢丝上他总能那么优雅而轻松的行走，仿佛如在平底般。
米瑞特成为了贝里尼的学生。当她知道贝里尼靠着恐惧才完成多年的走钢丝表演时，她决定向贝里尼证明即便是学生有时候也是最棒的。
孩子的世界总是大人无法理解的，在大人眼中平凡无奇的事孩子却视如奇迹，而孩子也总是带给我们奇迹，有些事情确实让成年人大吃一惊，而米瑞特要做的事情也是如此，她勇敢、充满好奇心，她用自己的智慧向大人证明即便是学生，即便是孩子有时候也值得我们学习。
故事内容充满正能量，由水彩、水粉画组成的图画色彩鲜艳，看起来非常雅致，对孩子来说，这将是一场惊艳的视觉盛宴。

内容简介

Mirette lives in a boarding house surrounded by actors, dancers, jugglers and mimes. Her life is filled with exciting stories and fascinating people. None as magical as the stranger Mirette discovers crossing the courtyard on air--a tightrope walker. Mirette becomes the stranger's pupil and learns to walk the wire. Features brilliant watercolor and gouache paintings, reminiscent of the French Impressionists. 1993 Caldecott Medal winner.

作者简介

Emily Arnold McCully is a children's author who was born in Galesburg, Illinois, in 1939, but grew up in Garden City, New York. She attended Brown University and Columbia University.

Among the awards she has won, Ms. McCully has received a Christopher Award for Picnic, and the Caldecott Medal for Mirette on the High Wire.

精彩书评

"Tutored by the world-renowned Monsieur Bellini, Mirette becomes a skillful tightrope walker. But when she discovers that Bellini is overcome with fear on the wire, Mirette begins to feel fear and doubt herself. The beautiful blend of art and text in this Caldecott Medal book will touch the heart of every reader."
--Mailbox Magazine

"In this picture book set in 19th-century Paris, a child helps a daredevil who has lost his edge to regain his confidence. Many traveling performers stay at Madame Gateaux's boarding house, but Mme.'s daughter Mirette is particularly taken with one guest--the quiet gentleman who can walk along the clothesline without falling off. Mirette implores the boarder to teach her his craft, not knowing that her instructor is the ``Great Bellini'' of high wire fame. After much practice the girl joins Bellini on the wire as he conquers his fear and demonstrates to all of Paris that he is still the best. McCully's story has an exciting premise and starting point, but unfortunately ends up as a missed opportunity. Bellini's anxiety may be a bit sophisticated for the intended audience and, surprisingly, the scenes featuring Mirette and Bellini on the high wire lack drama and intensity. McCully's rich palette and skillful renderings of shadow and light sources make this an inviting postcard from the Old World."
--Publishers Weekly

"Mirette skillfully walks a tightrope in 19th century Paris and helps the frightened artist who taught her."
--Children's Literature

前言/序言

《小侦探阿加莎的伦敦奇案集》 作者：伊丽莎白·詹宁斯 出版社：星光童书 适合年龄：8-12岁 页数：280页 装帧：精装 --- 图书简介 维多利亚时代的伦敦，雾气缭绕，马车辚辚，古老的鹅卵石街道下涌动着无数秘密。在这座被煤烟熏黑的宏伟都市中，生活着一位名叫阿加莎·布莱克伍德的十岁小女孩。她不像其他同龄的女孩那样热衷于学习刺绣或参加下午茶会，阿加莎的心思全在那些隐藏在日常表象之下的谜团上。 阿加莎的父亲是一位受人尊敬的苏格兰场警探，但对于年幼的女儿来说，他沉闷的卷宗和冗长的报告远不如他随身携带的放大镜和秘密笔记本来的有趣。阿加莎拥有一双敏锐的眼睛和一颗比任何成年人都更渴望真相的心。她坚信，这个世界上不存在真正的“不可能”，只有尚未被发现的线索。 《小侦探阿加莎的伦敦奇案集》收录了阿加莎在她的“学徒生涯”中独立或协助父亲侦破的五桩扣人心弦的案件。每一个故事都将读者带入一个充满时代气息、细节生动的伦敦场景，从贝克街的豪华公寓到东区的阴暗小巷，从富丽堂皇的剧院后台到漂浮着泰晤士河水汽的码头。 第一章：失窃的皇室蓝宝石与假面舞会之谜 故事始于一个寒冷的十一月之夜，著名的维多利亚女王的私人珠宝收藏——“皇室蓝宝石”在一次戒备森严的私人舞会上神秘失踪。所有嫌疑人都指向了在场的几位贵族，但线索却极其矛盾：现场没有强行闯入的痕迹，唯一的目击证人——一位年迈的公爵夫人——声称只看到一道“快速移动的蓝色影子”。 阿加莎受邀前往案发现场——彭布罗克庄园。她没有关注那些显而易见的线索，比如被撬开的保险箱（实际上根本没有被撬动），而是将注意力集中在舞会上那些微不足道的细节上：舞者们的鞋印、空气中残留的特定香水味，以及一个被遗弃在角落的、沾有罕见热带花粉的丝绒手套。 她推理出，窃贼并非外来入侵者，而是一个对庄园布局了如指掌的内部人士。通过对花粉和香水气味的交叉比对，阿加莎锁定了一位身份特殊的“仆人”，这位“仆人”利用了假面舞会的混乱，通过一个鲜为人知的秘密通道完成了盗窃。案件的解决，不仅需要逻辑推理，更需要对维多利亚时代社会阶层和庄园建筑结构的深刻理解。 第二章：蒸汽朋克机械师的消失与定时炸弹的倒计时 第二个案件发生在一个充满创新和危险的区域——伦敦的机械工业区。一位才华横溢但脾气古怪的蒸汽朋克机械师，伊莱亚斯·克朗普顿，在他装满黄铜齿轮和蒸汽管道的工作室里凭空消失了。更令人不安的是，他留下了一个正在倒计时的复杂机械装置，里面似乎藏着什么爆炸性的秘密。 阿加莎发现，克朗普顿的工作室布局复杂，充满了只有他自己能理解的机械陷阱和暗门。苏格兰场担心这是一个与无政府主义者有关的恐怖袭击，决定强行进入。但阿加莎坚持认为，破坏装置只会加速灾难。 她注意到，装置的倒计时并非基于时间，而是基于压力。克朗普顿用他的发明挑战了所有相信逻辑的人。阿加莎必须深入了解机械师的心思，通过分析他日常使用的工具的磨损程度、工作台上未完成的设计图纸，以及墙上涂鸦的符号，她推断出这个“炸弹”实际上是一个复杂的密码锁，它的计时器连接着他留下的最后一份遗嘱或一个隐藏的宝藏地图。 揭开这个谜团，阿加莎不仅拯救了区域的安全，还发现了一个关于创新与嫉妒的悲剧故事，以及克朗普顿对当时保守科学界的不满。 第三章：贝克街的“幽灵”与消失的信件 阿加莎接到了一位住在著名侦探夏洛克·福尔摩斯故居附近的著名小说家的求助。这位小说家声称，每当夜深人静时，总有一股冰冷的风穿过他的书房，并将他正在撰写的重要手稿和回信卷走，留下的只有一缕类似臭氧和旧羊皮纸混合的气味。当地人将此归咎于“贝克街的幽灵”。 警方认为这是小说家的想象力过度活跃，但阿加莎对“幽灵”的描述产生了兴趣。她注意到“臭氧和羊皮纸的气味”并非超自然现象的产物，而是一种特定的化学残留。 通过在夜间潜伏观察，阿加莎发现所谓的“幽灵”实际上是一个利用了旧式通风系统和一套精心设计的滑轮装置来执行盗窃的人类窃贼。这个窃贼的目标并非钱财，而是小说家正在撰写的一系列关于社会黑暗面的揭露性文章的初稿。阿加莎如何利用对伦敦老建筑通风系统的知识，以及对当时早期化学试剂的了解，成功地设下了陷阱，抓住了这位利用“科学”伪装成“鬼魂”的盗信人。 第四章：格林威治天文台的星象图失窃案 在伦敦的科学精英圈中，发生了一起令人费解的盗窃案：格林威治皇家天文台保存的一张十七世纪精确的星象图不翼而飞。这张图纸的价值不在于材料，而在于其上标注的、只有少数天文学家知道的秘密坐标。 盗窃案发生在天文台最忙碌的观测夜。嫌疑人锁定在几位来自不同国家的顶尖天文学家身上，他们都有动机获取这些坐标，但每个人都有完美的不在场证明。 阿加莎这次的调查焦点转向了时间和光线。她意识到，要理解天文台的盗窃案，必须像天文学家一样思考。她分析了案发当晚的月相、潮汐记录以及望远镜的指向角度。她发现，星象图并非在夜间被盗，而是在白天的校准时间。 阿加莎通过一个巧妙的实验——利用反光原理和对特定时间点日光的折射角度进行计算——证明了盗窃者是如何利用天文台内部的反射镜系统，在白天创造出一个短暂的、如同深夜般的“盲点”，完成了盗窃。真正的窃贼，是一位被同行排挤的年轻助手，他利用了科学界对“黑暗”的固有认知，隐藏在了“光明”之下。 第五章：泰晤士河上的水手谜语与沉船的秘密 案件的尾声发生在泰晤士河畔。一艘古老的驳船在卸货时，船主发现了一个用罕见航海结捆绑的防水密封金属筒。筒内只有一张羊皮纸，上面写着一串看似毫无意义的航海术语和诗歌谜语。水手们认为这是厄运的预兆。 阿加莎意识到，这不是厄运，而是一份遗嘱或藏宝图。她与一位退役的皇家海军水手进行了长时间的交谈，学习了那些早已失传的航海术语和特定时期的“船长暗语”。 谜语的线索指向了多年前在泰晤士河口沉没的一艘东印度公司的商船。通过对谜语中提到的特定风向、航速和航线角度的精确解读，阿加莎推断出商船沉没并非意外，而是船长为了躲避海盗或走私检查而故意为之，船上载有价值连城的亚洲丝绸和香料。 阿加莎带领父亲和搜救队找到了沉船的确切位置，并在船舱残骸中找到了被妥善保存的货物和船长的日记。日记揭示了这起“失踪”事件的真相：船长为了保护他的财富不落入贪婪的贸易公司手中，选择将其藏匿于深水之下，并留下了一个只有真正理解航海精神的人才能解开的密码。 --- 《小侦探阿加莎的伦敦奇案集》不仅仅是一系列扣人心弦的推理故事。它是一扇通往十九世纪末伦敦的窗口，展示了那个时代错综复杂的社会结构、蒸汽时代的科技魅力，以及隐藏在厚重雾气下的智慧与勇气。阿加莎·布莱克伍德，这位小小的“侦探学徒”，用她的智慧、细心和对细节的执着，证明了年龄绝不是衡量判断力的标准。本书融合了历史的厚重感与纯粹的儿童探险精神，是献给所有热爱解谜、向往历史的年轻读者的最佳读物。读者将跟随阿加莎，学习如何观察、如何推理，并最终理解——即便是最复杂的迷雾，也终将被清晰的逻辑所驱散。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体装帧设计也十分用心，体现出出版方对品质的坚持。纸张的质感非常好，摸起来厚实而光滑，翻页时那种“沙沙”的声响，本身就是一种阅读的仪式感。装订也非常牢固，即便是常常被粗暴对待的小朋友，也完全不用担心书页会松脱或者封面卷边。封面设计上，色彩的搭配和封面的留白处理都显得非常高级，即使放在书架上，它也是一个引人注目的存在。这种对物理形态的重视，让阅读体验从内容延伸到了触觉和视觉的全面感官体验。在这个数字阅读日益普及的时代，一本有如此高品质实体形态的书籍，更能激发孩子对“拥有”和“珍藏”实物书的渴望，这对于培养他们对阅读本身的尊重是至关重要的。它传递了一个明确的信息：好的故事值得用最好的形式来呈现。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字选择简直是教科书级别的范本。用词精准，句子结构富于变化，读起来朗朗上口，韵律感十足。我发现自己很享受用不同的声调去演绎书中的对话和旁白，那种语言的美感本身就是一种享受。它巧妙地运用了一些富有画面感的词汇，即使没有插图，读者也能在脑海中构建出清晰的场景。对于正在学习语言的孩子来说，这本书提供了一个极佳的语言输入环境，既有简单的基础词汇，又不乏一些提升词汇量的生动表达。而且，很多句子读起来自带一种节奏感，非常适合大声朗读，能让孩子在听觉上获得愉悦的体验。我试着用较快的速度读和较慢的语速读，效果都不错，这说明文本本身的结构是非常稳固和富有弹性的。这种高质量的文字输出，对于培养孩子的语感和审美能力有着不可估量的助益。

评分☆☆☆☆☆

故事情节的节奏把握得非常到位，张弛有度，丝丝入扣。它没有那种拖沓冗长或者情节过于复杂的叙述，非常适合小读者的专注力时长。叙事者的声音处理得特别巧妙，时而带着一种神秘的悬念感，时而又变得非常温暖和鼓舞人心。我发现每次读到高潮部分，我的心跳都会不自觉地加快，好像自己也站在了那个高高的绳索上，那种紧张又期待的感觉被拿捏得恰到好处。作者在构建冲突和解决冲突的过程中，非常自然地融入了一些关于勇气和坚持的主题，但不是那种说教式的灌输，而是通过角色的行动和内心的挣扎来展现的。读完之后，会有一种酣畅淋漓的满足感，同时又留下了值得回味的思考空间。这种恰到好处的叙事张力，是很多儿童读物难以企及的平衡点，它既能抓住孩子的注意力，又能潜移默化地传递积极的信息。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来看，这本书的教育意义是潜移默化且非常深刻的。它没有直接告诉孩子“你要勇敢”，而是通过主角的经历，展示了“勇敢到底是什么样子”。我尤其欣赏它对“失败”和“重新尝试”的处理方式。在面对困难和外界质疑时，主角没有轻易放弃，这种坚韧不拔的精神，正是现代教育所倡导的“成长型思维”的体现。我的孩子在读完后，开始更愿意去尝试一些他以前觉得“太难了”的事情，并且在遇到挫折时，会用书里的情节来鼓励自己。这种将书本知识转化为实际行为的连接点，是衡量一本优秀儿童读物的重要标准。这本书成功地搭建了榜样力量与孩子内心世界之间的桥梁，让那些抽象的品质变得具象化、可模仿化。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插画简直是艺术品！色彩的运用非常大胆和丰富，每一页都充满了活力和细节，让人忍不住想一页一页细细品味。那些线条的流畅感和人物表情的生动刻画，都让故事仿佛跃然纸上。我给我的小外甥读的时候，他完全被这些图画吸引住了，甚至会主动指着图画问我这是什么意思。那种细腻到位的笔触，即使是大人看也会感到心旷神怡，感觉画师在创作的时候倾注了全部的热情和心血。我尤其喜欢画面中光影的处理，那种斑驳陆离的感觉，让整个场景的氛围感一下子就出来了，非常具有感染力。对于低龄的阅读者来说，视觉冲击力是建立阅读兴趣的关键，而这本书在这方面做得无可挑剔。它不仅仅是一本书，更像是一本可以收藏的画册，即使将来孩子长大了，这些精美的图画也值得珍藏。我敢说，光是冲着这些插画，这本书就值回票价了，它成功地将一个看似简单的故事，提升到了艺术欣赏的层面，让人不得不拍案叫绝。

评分☆☆☆☆☆

巫师的孩子是不是都神通广大呢，未必吧。很颠覆的作品，里面蕴藏了经典童话的桥段。

评分☆☆☆☆☆

大开本，内容很好，推荐

评分☆☆☆☆☆

物美价廉，小朋友超级喜欢

评分☆☆☆☆☆

同时网站还有其他中文图书100-20,5本减1本的活动，都不是童书。

评分☆☆☆☆☆

一个小故事，给孩子启发，印刷业不错，就是太贵了。希望国内能有这类型的书，精美。57.6，满200-100入。通过故事可以教育孩子，希望你能多一些这方面的优秀的书籍，读书能让人明智，给孩子启发。希望能多提供这方面的书籍。。。

评分☆☆☆☆☆

多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。

评分☆☆☆☆☆

还读不了,先屯着吧 ,大点再说

评分☆☆☆☆☆

先购入中文的，又收了原版，只因很喜欢。活动时购入，喜欢这种励志题材的故事，希望能够带给孩子心灵的震撼和启迪。平心而论，这本书的绘画风格比较传统：娴熟的技巧，细致的描绘，电影蒙太奇般的场景运转在优秀图画书的创作中屡见不鲜；故事内容所传达的幸福、梦想、成功等励志内容，在童书故事的创作中也不算是另辟蹊径。那么这本获得了美国图画书最高奖项——凯迪克金奖的图画书，我们该怎样去欣赏它的独到之处呢？让我们从书的封面看起：画面的近景主体是橘红色头发的米瑞，身穿天蓝色连衣裙走在钢索之上。她双臂张开，一只脚抬起成为行进中的姿势，头发、发带、衣领和裙摆高高地随风扬起，动感十足。她的脚下是以优雅清新的水彩绘制的背景，背景中屋顶层层叠叠由近及远，与无尽的天空在画面的远处融和，画面的右上角是在背景的映衬下显得分外醒目的标题，恢宏的气势让我们的脑海中仿佛奏响了高亢、悠远的主题曲。接下来的书名页，一身居家打扮的小米瑞轻盈地跨出家门，主题曲的余音好像依然在耳边萦绕。紧接着下一页，米瑞与正在查看地址的贝利尼擦身而过，继续以小跑的动态向画外跑去。此时，主题曲的声音渐渐隐去。故事继续向我们介绍米瑞生活的环境，娇小的米瑞勤奋、活泼而又乖巧。贝利尼的出现打破了米瑞平静的生活。画面从米瑞看到贝利尼走钢索那一页转为明亮的基调。拜师学艺，勤奋练习的场景都发生在晴朗、明媚的天空之下。米瑞动态十足的肢体表情在明亮的色彩衬托下生趣盎然。看着这些画面，我们的心中不禁联想到那些悠扬轻快的曲调，想象中，应该有这样一首诙谐愉快的曲子伴随米瑞的成长。当米瑞学会了在钢索上行走、跑动、跳跃、平躺、行礼甚至翻跟头之后，她不禁高高跃起。这时候，她穿着和封面上一样的蓝色连衣裙，雀跃的身影已经不经意地超过了屋顶的高度，似乎就要和天空融为一体。我们想象中的音乐，也仿佛在这一刻推向高潮。故事在这个时候发生了急转，米瑞得知，贝利尼原来是一位以高超的走钢索技艺震惊世界的大人物。在介绍贝利尼惊人事迹的页面上，我们看到的贝利尼与刚出场时的孤单、忧伤有着极大的反差。画面上的他身处在任何宏大、喧闹的场面中都是自信笃定，意气风发的，伴随着这些画面响起的乐声是铿锵浑厚的，让我们的心随之高高地悬起。然而这乐声仿佛随着米瑞跑进贝利尼的房间，便戛然而止。米瑞知道了让贝利尼孤单、忧伤的原因——他在钢索上害怕了。接下来的画面，幽暗伤感，低沉舒缓的旋律在我们看到这些画面时不由自主地流进我们的心里。在米瑞的激励下，贝利尼终于决定直面内心的恐惧。在这个特别的夜晚，喧闹的人群没有注意到光环里贝利尼内心的挣扎，人群中的米瑞毅然奔向光环中的贝利尼，激荡的乐声在此时重新传人我们的脑海，看到米瑞爬上天台，我们也随着心中的乐声紧紧地在手里捏了一把汗……终于，在满天的繁星之下，米瑞如梦想中一样和贝利尼一同穿越了天空，两人专注的神情、优雅的动作以及气定神闲的风度摒去了一切的嘈杂。看着这样一副动人的画面，喜悦恢宏的旋律再一次畅响在我们的心中。直到故事的最后一页，仿佛一直有优美的音乐伴随着我们欣赏这个故事。令人心血沸腾的情感让我们的身体也感觉到不可抑止的雀跃。这就是这部图画书的独到之处，作者以充满情感的创作，将画面赋予了借喻的意味。我们在欣赏静态画面的同时，好像能感觉到音乐的旋律。它引领着我们的情绪不由自主地随着情节辗转起伏。即使我们读完故事，将书合上，那荡气回肠的余音仍然久久回荡。

评分☆☆☆☆☆

幽默风趣可爱有想象力的书 安东尼·布朗1946年出生于英国，在约克郡一个叫希帕霍姆的村子里长大。他自幼喜欢美术，童年时花许多时间和父亲一起画画。1963年，他进入哈瑞·都柏朗的李兹艺术学院学习平面造型设计。1967年毕业之后，他本想成为一名画家，可为了谋生，他接受了李兹皇家医院的一个职务，为医学教科书绘制人体解剖图。他十分喜爱这项工作，这一经历为他奠定了扎实的水彩技法与对细节的重视。他自己就曾说过：“这是一种出色的技巧训练，我学会了如何以非常洗炼的方式来使用水彩。”但重复而又乏味地画了三年的医学插图，他开始厌倦了，他说“那里没有我任何想像的余地”。于是，他又投身于贺卡的设计，作为一名设计师为戈登·弗雷泽公司设计了十五年的贺卡。 他被公认为图画书界的“超现实派画家”，他回忆说自童年起，超现实主义画家就对他产生巨大的影响了：“当我11岁时发现了勒内·马格里特和萨尔瓦多·达利之后，我就被超现实主义画派疯狂地迷住了。马格里特是一位画谜大师，他画的画就像是某种不可能出现的事物的快照！” 1976年，他出版了第一本图画书《穿越魔镜》（Through the Magic Mirror），它紧密地建立在马格利特的基础之上。这是一个简单的故事，情节太少，图画周围留下的空白也太多，尽管这后来成了他沿袭至今的风格，但这本处女作并没有获得成功。第二本图画书是《在公园里散步》（A Walk in the Park，1977）也不是一本成功的图画书，有评论家认为这是一本给大人看的图画书，而不是一本给儿童看的图画书，甚至还有人嘲笑他是在“作一次以自我为中心的旅行”。直到1983年他出版了第七本图画书《大猩猩》，才一举成名，获得了包括英国凯特·格林纳威奖等诸多大奖的肯定，被先后译成了十四种文字出1、在人物表现上： 爸爸是很特别的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的一面，有一点像我爱画的大猩猩。除了教我画图外，他还鼓励我做各种运动，像是橄榄球、足球和板球……”这些都是孩子们心中的爸爸，对“我爸爸”产生感同身受的情感，树立起孩童时期爸爸在我们心目中的高大形象，那是孩子对父母的极端的尊重和崇拜。随着年龄的增长，“我爸爸”的形象越来越趋向于一个非常平凡的人，可是爸爸对我的爱却从来没有减少过。 2、在情感共鸣上：与文本进行对话，与作者进行对话，深入理解文本后，再想办法引导孩子感受文本：由《我爸爸》，到“我爱爸爸”，最后到“爸爸爱我，我爱爸爸”的情感升华。 3、在画面处理上：教师真正被故事所打动，还要走近作者，了解作者的创作意图。所有的画面爸爸都穿了一件格子上衣，这是为什么？孩子课上也许会说爸爸变成了马的爸爸。这是因为孩子不了解画面背后的故事：这件上衣是作者安东尼的爸爸的遗物。作者在绘画过程中每一次画到这件格子上衣，都是对爸爸的一份思念和缅怀。 4、预设的阅读目标： （1）、调动孩子的生活经验，回忆比较绘本中的爸爸所具有的各种能力和品德，并让孩子在熟悉中亲近，学会关心自己的爸爸，和自己身边的人。 （2）、感受自己爸爸的威猛高大，无所不能，为能有这样的爸爸而感到自豪。 （3）、慢慢感受父子之间浓浓的亲情，细细体验家人之间暖暖的爱意。 1、好故事需要细读：读一遍是肯定不够的，只有深入仔细的去解读他，孩子们才能深深地被故事中的爸爸所吸引，他们也会跟随一幅幅图片的出现，一起大笑、一起深思、一起感受着爸爸那温暖得像太阳一样爱。所以一个好的故事匆匆一遍感受和细细的嚼味道是截然不同的。 2、自然演绎出的精彩比喻：在故事中“我爸爸像鱼一样……我爸爸像河马一样……我爸爸像马一样……”可以让孩子们来描述自己的爸爸或者“我妈妈”“我爷爷”“我奶奶”…… 3、发现细节：在故事绘本中有很多画面其中有很多细节，有很多小的插画，如：我的爸爸连大野狼都不怕。后面就藏着小红帽和三只小猪。不但丰富画面，更凸显了爸爸的勇敢。让孩子们仔细观察，孩子们会感受到这些图片好像就在说话一样，我想这才是我们我们常说的“图文并茂”的根本所在。我想孩子们最终 幽默风 这本书有些难，给儿子屯着 作者受弗洛伊德影响太深，批评家们更喜欢。孩子长大了也未必理解