Smarty Sara [平装] [4岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Anna Jane Hays（安娜·简·海斯） 著，Sylvie Wickstrom（（西尔维·威克斯特罗姆）） 绘

图书标签:

• 儿童图书
• 幼儿读物
• 绘本
• 4岁以上
• 教育意义
• 成长故事
• 自信心
• 友谊
• 家庭
• 冒险

出版社： Random House

ISBN：9780375835124

版次：1

商品编码：19016189

包装：平装

丛书名： Step into Reading

出版时间：2008-07-08

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：15.24x0.25x22.86cm;0.07kg

内容简介

SARA HAS A surprise for her friends. With her journal at her side, Sara plots and plans, draws maps, and writes a poem as she makes her way from home to the secret destination. This sweet, sunny, rhymed reader--a companion book to the Step into Reading Phonics Reader "Silly Sara"-- celebrates the joy of writing.

作者简介

Anna Jane Hays has written and co-edited numerous books for young children, including several Step into Reading Phonics Readers.

内页插图

精彩书评

"Words and writing are an exciting part of the story in this Step into Reading book about Sara, who keeps a diary, writes a note, makes a list, draws a map, and chalks clues on the sidewalk as she plans a surprise for her friends. The surprise is for readers, too, as tension builds to the climax. “What is that key?” one kid asks. “Wait and see!” Sara answers. The casual, rhyming text has fun with the sound of words as well as their meaning, and the colorful, relaxed pictures, in thick line and watercolor, add to the celebration of reading and writing—not as a duty, but as play."
--Hazel Rochman

宇宙的低语者：失落的星图与时间的信标 作者：艾莉森·布莱克伍德 出版社：星辰回响出版集团 装帧：精装 页数：680页 首次出版日期：纪元历 437 年秋 --- “当光芒沉寂，唯有古老的数学才能勾勒出存在的真实轮廓。” ——选自《失落的星图》残篇 导言：在虚空的回音中寻找坐标 《宇宙的低语者：失落的星图与时间的信标》是一部鸿篇巨制，它不仅是一部科幻小说，更是一次对宇宙学、古代文明和人类认知边界的深刻探索。故事以一个被遗忘的星际文明——赛拉菲姆（Seraphim）的毁灭为背景，深入挖掘了他们留下的最后遗产：一张由纯粹能量和拓扑结构构成的“星图”，以及一个可以操控局部时间流速的“时间信标”。 本书的核心叙事围绕着两位看似不相干的人物展开：伊莱亚斯·凡恩，一位在地球上专注于研究“虚空噪音”的边缘物理学家，他坚信宇宙的背景辐射中隐藏着智慧的信号；以及凯拉·诺瓦克，一位在银河系边缘的殖民地担任档案管理员的语言学家，她意外地接触到了一段关于赛拉菲姆语的加密记录。 故事始于一个看似普通的发现：伊莱亚斯捕捉到了一种异常稳定的、非随机的量子波动，这种波动模式与他多年前在古代亚述遗址发现的、被认为是神话的星象记录高度吻合。这种波动并非来自已知的任何天体，它仿佛是来自宇宙结构本身发出的、有目的的“低语”。 第一部分：熵增与未被铭刻的语言 伊莱亚斯对这种“低语”的痴迷，使他陷入了学术界的孤立。然而，当他在一艘被废弃的深空勘探船残骸中，发现了一块刻有无法解析的几何符号的黑色晶体时，他意识到这不仅仅是理论，而是真实的遗迹。这些符号的排列方式，违反了已知的任何三维空间几何学原理。 与此同时，在遥远的“边缘星区”，凯拉·诺瓦克在整理一批来自“大寂静时期”的加密数据时，发现了一个重复出现的、极其复杂的音节结构。通过应用她对已灭绝文明语言的深度学习模型，她意识到这不是一种交流语言，而更像是一种“操作手册”——指导如何构建或重构物质。 两位主角的探索在一次跨越数千光年的信息传递中交汇。伊莱亚斯破解了晶体符号中的一部分数字序列，将其转化为坐标；凯拉则成功地将音节结构中的一个关键“动词”——意为“同步”——翻译出来。他们意识到，他们各自掌握的碎片，正是赛拉菲姆文明留下的“星图”的两部分：空间结构（伊莱亚斯）和时间逻辑（凯拉）。 第二部分：星图的重构与时空的悖论 赛拉菲姆文明并非毁于战争或资源枯竭，而是他们对“时间”的理解达到了一个危险的临界点。他们试图“折叠”时间，以便在宇宙热寂之前实现永恒。星图，正是他们失败的尝试中残留的蓝图。 伊莱亚斯和凯拉通过一个秘密的、跨越数个星系的地下网络取得了联系。他们决定合作，前往星图所指示的最终地点——一个位于已知宇宙边缘，被命名为“回声之巢”的奇异星云。 在这个过程中，本书详细描述了重建星图的物理和数学挑战： 1. 非欧几里得导航： 星图的坐标系统基于“引力波的拓扑结构”，而非传统的距离和角度。伊莱亚斯必须发明一套全新的导航算法，利用星系团之间的引力透镜效应来“看到”真正的路线。 2. 时间的编码： 凯拉发现，时间信标并非一个设备，而是一系列关于如何“排列”事件的指令。赛拉菲姆人认为，过去、现在和未来并非线性流动，而是可以被重新排列的维度。要激活信标，必须先理解他们毁灭前的“最后一秒”究竟发生了什么。 在前往“回声之巢”的旅途中，他们遭遇了其他对赛拉菲姆遗迹感兴趣的势力——“守序者联盟”。守序者认为，赛拉菲姆的技术过于危险，任何试图重现其成就的行为都将导致宇宙的彻底崩溃。他们派出追踪者，试图夺取晶体和记录，甚至不惜引发局部星系间的冲突。 第三部分：时间的囚徒与存在的重定义 当伊莱亚斯和凯拉终于抵达“回声之巢”时，他们发现那里是一个巨大的、静止的时间场。星云中的所有恒星都处于一个永恒的瞬间，光线被扭曲，时间几乎停滞。 在“巢穴”的核心，他们找到了时间信标的激活装置——一个巨大的、由无数微小晶格构成的结构，它似乎在不断地进行着自我修复和自我毁灭。 最终的真相揭晓：赛拉菲姆人并非想控制时间，而是想逃离它。他们发现宇宙的终极命运是热寂，即一切能量的耗散。他们建造星图和信标，是为了将自己的意识上传到一个更高维度的“非时间”结构中，从而实现“永恒的存在”。 然而，他们的实验出了致命的错误。信标的激活导致了“时间反噬”：他们将自己的文明困在了毁灭前的一刻，永恒地重复着最后的恐慌与失败。星图，本质上是一个警告，而非蓝图。 伊莱亚斯和凯拉面临最终的选择： 选择一： 按照星图的原始设计，强行激活信标，将自己和地球文明的知识上传到“非时间”结构中，获得理论上的永生，但也可能重蹈赛拉菲姆的覆辙。 选择二： 摧毁信标和星图，彻底抹去赛拉菲姆文明的所有痕迹，确保地球文明能够按照自然法则发展，接受宇宙的必然终结。 故事的高潮部分集中在伊莱亚斯利用他对“虚空噪音”的理解，与信标的能量场进行“对话”。他不再试图解析赛拉菲姆的数学，而是用地球文明独有的、基于情感和不确定性的“混沌逻辑”来干扰信标的稳定结构。 凯拉则必须在信标完全重现赛拉菲姆人最后几秒的恐怖情景之前，找到那个“同步”指令的真正含义——它不是同步时间，而是“同步于当下的、不可预测的熵增”。 结局：在流逝中锚定意义 结局并未提供一个简单的拯救或毁灭。伊莱亚斯和凯拉最终没有选择上传或摧毁。他们选择了一种微妙的平衡：他们利用信标的力量，将赛拉菲姆文明的知识碎片——关于宇宙结构和存在本质的深刻洞察——以一种“低语”的形式，而非完整的蓝图，散布到宇宙的背景辐射中。 时间信标被重设，不再试图冻结时间，而是成为了一个“时间锚点”，确保了“回声之巢”周围的时空能够以正常的速率流动，为未来可能出现的文明提供一个安全的、充满信息的环境。 伊莱亚斯和凯拉返回了他们各自的领域，带着对存在的全新理解。他们明白，意义不在于逃避时间的流逝，而在于在流逝的过程中，铭刻下那些独一无二的、不可复制的瞬间和选择。 《宇宙的低语者》是一部关于边界的史诗——物理的边界、时间的边界，以及人类心智愿意探索的知识深渊的边界。它迫使读者思考：如果永恒存在，我们所珍视的“当下”是否还有价值？ --- 主题探讨： 拓扑物理学在叙事中的应用、时间哲学的深层剖析、古代文明的遗留信息对未来技术的冲击、面对宇宙终极命运时的道德抉择。 读者群体： 喜欢硬科幻、宇宙学猜想、以及复杂叙事结构和深刻哲学思辨的成年读者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直拯救了我家“阅读危机”！我之前买了好几本同类别的书，孩子都只翻了两三页就扔到一边了。但这一本，我几乎不需要费力去“推销”，他自己就会主动去拿。虽然我并没有把全部故事情节“啃”完，但我可以肯定，这本书的节奏感一定是把握得非常精准。它可能采用了短小精悍的句子结构，或者巧妙地运用了重复的句式，这对于正在建立语言模式的幼儿来说，是极好的模仿材料。更重要的是，我发现这本书的“情绪价值”很高。每次读完，孩子的情绪都会被稳定在一个非常平和、满足的状态，非常适合作为一天学习结束后的“收尾曲”。我敢打赌，这本书的作者一定是一位非常懂得儿童心理的专家，她知道如何用最简单、最美好的方式，将复杂的道理包装成一个孩子能接受的甜美梦境。它不仅仅是一本书，更像是一个高质量的陪伴者。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个比较注重“实用性”的家长，买书前总要研究半天。对于这本，我主要的关注点放在了它对低龄儿童的友好度上。从我给孩子翻阅的几次简短经验来看，这本书的排版设计相当清晰，字体够大，而且行距处理得非常科学，这对于正在学习识别文字的孩子来说，无疑是一个巨大的帮助。我猜想，故事本身一定是非常积极向上的，内容不会过于复杂或黑暗，很符合这个年龄段孩子们对世界的基本认知和美好期待。我注意到，孩子在听故事的时候，偶尔会指向图画中的某个细节，然后自己编造一两句话，这表明书中的插画是与文字内容紧密结合、且富有启发性的，能够很好地引导孩子进行二次创作和想象发挥。这本书的厚度适中，便于孩子自己拿取和翻阅，不会因为太重而造成负担。对于想培养孩子独立阅读习惯的家庭来说，这绝对是一个值得投资的优质入门读物。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太棒了！我最近给我的小侄女买了一本，她简直爱不释手。封面设计得非常吸引人，色彩鲜艳，插画风格充满了童趣，一看就知道是给学龄前儿童准备的。故事内容虽然我没有仔细看，但从她每天缠着我读给她听的热情劲儿来看，里面的情节一定是跌宕起伏，充满了想象力。每次读完，她都会学着书里角色的语气和动作表演一番，那份专注和快乐，做为长辈看着都觉得特别治愈。我注意到，每次读完之后，她都会问一些关于书中角色的“为什么”，这说明故事的设定很能激发孩子的好奇心和思考能力。而且，这本书的纸张质量似乎也很好，拿在手里很有分量感，边角处理得很圆润，这一点对于活泼好动的孩子来说非常重要，不用担心她会不小心伤到自己。总的来说，这是一本兼具趣味性和教育意义的优秀读物，非常推荐给家有学龄前儿童的父母们，绝对是睡前故事的绝佳选择，能让孩子们在美妙的故事中安然入睡。

评分☆☆☆☆☆

我最近在给我的孩子挑选“五岁生日礼物”时，偶然发现了这本，当时就被它那种独特的、仿佛带着魔法的封面吸引住了。我没来得及细看内容，只是凭着直觉觉得它会很适合我们家那个精力旺盛的小家伙。事实证明，我的选择没有错！自从这本书进入我们家，家里的氛围都变得不一样了。以前他总是吵着要看电视或者玩电子游戏，现在只要我一拿出这本书，他就会立刻安静下来，催着我快点开始“冒险”。虽然我还没来得及完全沉浸在文字里，但我能从他听故事时的表情变化中感受到作者高超的叙事技巧。他时而屏住呼吸，时而哈哈大笑，那份纯粹的喜悦是任何昂贵的玩具都无法替代的。这本书的装帧设计也很有心思，那种略带磨砂的质感摸起来很舒服，而且那种略微偏暖的色调让人感觉非常亲切。我猜想，这本书一定蕴含着关于友谊、勇气或者解决问题的智慧，能潜移默化地影响孩子的心灵成长。

评分☆☆☆☆☆

我朋友强烈推荐给我的，她家孩子对这本书简直到了“痴迷”的程度。我听她描述的时候，就感觉这本书一定是在处理某个非常贴近孩子日常生活的主题，可能是一个关于克服小恐惧，或者学习分享的小故事。我观察到，每次孩子读完这本书后，第二天在幼儿园的行为上似乎都有细微的积极变化，比如更愿意主动跟别的小朋友打招呼，或者在遇到小挫折时不再那么容易哭闹。这说明这本书的教育意义是深远且润物细无声的。虽然我没有深入阅读，但光是看它被翻阅的频率和书页的磨损程度（当然，这是我朋友家的书，我只是想象），就能知道它在他们家里的“地位”有多高了。这本书的封面设计似乎也采用了一种特殊的工艺，在灯光下会呈现出一种微妙的光泽，让人忍不住想去触摸，这在细节上体现了出版商的用心。

评分☆☆☆☆☆

方式灵活多样

评分☆☆☆☆☆

在京东上购买商品已经很多次了，非常棒的购物体验，首先是发货很快，刚下的订单，很快就显示正在配货了，对于网上购物来说，速度很重 要，京东的发货速度令人非常满意。快递的服务态度也非常好，不像有些快递根本不打电话联系你，直接往传达室里一扔就完事了。拿到书后真的是让人出乎意料， 外面是用纸箱包装，然后里面还用塑料泡膜包裹，非常严实，收货那天是下雨天，拆开看后，书籍完全没有收到下雨的影响，完好无损。书绝对是正版这个不用说 了，在京东买东西，你完全不用担心质量问题。高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”开卷者古来就有，有“五柳先生”那“不求甚解”读法的；也有朱光潜倡 导的“字字推敲，咬文嚼字”读法的；更有王国维所谓的三种读书境界……但终归来看，开卷是有益的，因为开卷既是知识之源，又是古人之鉴，更是修养之法。其 实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处你有属于自己的本领靠自己生存。让你生活活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书 可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里 眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读 一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的 习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.读书的好处很多。读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩 也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时 过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中 所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察 得之。 　　读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部 分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸 馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有 知。 　　读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读 适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算 须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡 有缺陷，皆有特药可医。由此可见读书的好处了 读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读， 熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。 让我们都来读书吧

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亲子关系更紧密

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亲子关系更紧密

评分☆☆☆☆☆

大家都希望自己能多看点书，多些经历，多接触有趣的人，充满活力热爱生活，不再迷茫，目光坚定。

评分☆☆☆☆☆

无论是对家长，还是孩子，抑或是学校教师，step into reading这套书是我见过的最佳读本之一，真的不容错过！我已经购买了5套送给亲朋好友了，他们都觉得相见恨晚，价值超凡，并给予了极高的评价和热烈的赞赏！ 为什么step into reading描绘的故事运用的方法对孩子对家长对教师会特别重要，特别有效呢？在阅读这套丛书之前，你至少应该知道下面的一些原因。 1.习惯决定孩子的一生。这套丛书最主要的功效，就是改变孩子的坏毛病，从小养成好习惯！ 2.最好的教育方式是寓教于乐。这套丛书最重要的特点，正是通过“寓教于乐”的方式，唤醒孩子们的心灵！ 3.用强化理论激励和改变孩子行为。在这套丛书中，巧妙地暗合了强化理论，从而提供了强大的心理行为学背景。 4.通过积极暗示产生习惯替换。聪明的读者不难发现，这套丛书充满了积极的暗示，并提供了习惯替换的标杆。step into reading这套书印刷精美，原汁原味的地道英文，是学习英文的最佳素材。丛书通过精美的图画，有趣的故事告诉我们，教育孩子的最好方法，就是首先理解孩子。任何时候，爱都是最伟大的力量，只有充分地站在孩子的角度，爱和理解，才能成为孩子的好朋友，才能最大限度地开发出孩子的潜能，才能更好地帮助孩子成才。你还在等什么呢。 该书在国内外畅销多年，各大媒体赞誉有加，好评如潮

评分☆☆☆☆☆

原版绘本价格给力，希望有更多好活动

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挺好的, 孩子很喜欢.

评分☆☆☆☆☆

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