Happy Birthday, Danny and the Dinosaur! (I Can Read, Level 1)生日快樂，丹尼和恐龍 英文原版 [平裝] [4-8歲] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
　　I CAN READ係列是為兒童開始英語閱讀而專門設計的專門讀物，有多位獲奬作者和繪者參與創作，包括眾多生動活潑，深受兒童喜歡的主人公，如著名的Amelia Bedelia和Frog and Toad。
　　I CAN READ係列齣版多年來廣受贊譽，更是颱灣著名親子作傢汪培珽力薦的兒童讀物，不僅有利於培養孩子的英語閱讀興趣和習慣，同時還能培養他們健康的心智，是難得一見的優秀兒童圖書。 I CAN READ共有5個級彆： My First：初始級彆，用來讀給孩子聽，適閤0—3歲，或剛剛開始接觸英語的兒童。
　　1：為初學英語的孩子設計，幫助他們培養和練習正確的英語發音和朗讀。
　　2：適閤具備一定英語認知能力的孩子，可以在傢長的陪伴和幫助下進行閱讀。
　　3：高階讀物，重在培養孩子哈珀柯林斯齣版集團的經典品牌，全球知名的“I can read 係列”的看傢書。美國當代最受歡迎的兒童作傢艾麗莎.凱普茜麗的代錶作品.長銷歐美近20年，全球銷量超過2000萬冊。
　　★親子書暢銷作者 汪培珽 推薦英文讀本 《Daniel's Duck》，透過孩子的眼睛說故事，讓故事變得更有意義。50年來，I Can Read係列幫助上百萬名小讀者踏入閱讀的殿堂，更獲美國紐伯瑞奬和凱迪剋大奬的肯定。 ★can Read Books係列共5級，豐富的故事情節及精美的繪圖，內容多元化，涵蓋冒險、曆史、生活、動物等多種故事題材，深深吸引讀者的目光，讓閱讀充滿樂趣。
　　*My First： 適閤啓濛階段的學習者，藉由大人或老師大聲朗讀給學生聽，並可請學生跟著復誦，輕鬆引導學生進入閱讀的第一步。
　　*Level 1： 適閤能辨識單字及短句的學習者，在引導學生閱讀內容後，可鼓勵學生自行念齣故事情節。
　　*Level 2： 適閤可以獨立閱讀書籍，偶爾需要協助之學習者，有趣的故事情節，讓學習者培養能獨立閱讀的自信心。
　　*Level 3： 豐富的主題內容及較為深入、復雜的故事情節，讓學習者忍不住一頁一頁地閱讀下去，適閤能夠獨立閱讀的學習者。
　　*Level 4： 章迴故事內容，適閤愛讀書的學習者。

　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

What would happen if a dinosaur came to a birthday party? Come to Danny's house and find out. His friend the dinosaur helps make this one party you'll never forget.

作者簡介

Syd Hoff was born and raised in New York City. He studied at the National Academy of Design and sold his first cartoon to The New Yorker when he was eighteen. He eventually became one of the most original and beloved authors and illustrators of children's books. Mr. Hoff wrote more than fifty books for children, including the I Can Read titles Danny and the Dinosaur, Oliver, and Sammy the Seal.

內頁插圖

精彩書評

"It is Danny's birthday and he is on his way to the museum to invite his friend the dinosaur to his birthday party. When the dinosaur accepts the invitation, Danny rides the dinosaur back to his house. Danny's parents are decorating the house with balloons and streamers and the dinosaur is able to help because the children can ride on his long neck to hang balloons from the ceiling. When Danny's mother hands out birthday hats, the dinosaur proudly puts his own. When Danny's parents pass out ice cream to all the guests, they have to give a whole bucket of ice cream to the dinosaur. And when the cake comes out with candles burning, Danny has to remind the dinosaur that they must first make a wish before they can blow out the candles. Danny and the dinosaur make the same wish that they can be together next year for Danny's birthday. This "I Can Read" title, with accompanying CD, is a delightful story for the preschool and kindergarten crowd. As these young readers are just beginning to read for themselves, the CD reading along with them and the use of simple sentences of less than twenty words defers discouragement. Audio signals are given to let readers know when to turn the page and there is an additional track providing uninterrupted reading."
--Children's Literature

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

和大傢評論差不多，真心薄，性價比一般吧

評分☆☆☆☆☆

是因為自己是一部電視劇瞭好吧

評分☆☆☆☆☆

每次在京東都買很多書，都是給娃買的繪本，開始可能不看，大一點就喜歡瞭，多買些總沒有錯

評分☆☆☆☆☆

送給過生日小朋友的禮物，小朋友很喜歡恐龍，也很喜歡這本書

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，小朋友喜歡

評分☆☆☆☆☆

文字短少，很有意思。

評分☆☆☆☆☆

意想不到的薄、性價比太高瞭吧

評分☆☆☆☆☆

　　1：為初學英語的孩子設計，幫助他們培養和練習正確的英語發音和朗讀。

評分☆☆☆☆☆

商品是否給力？快分享你的購買心得吧~書不錯，挺好的。給孩子買 不錯，現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣，可供裝飾，也可以增長纔乾。為消遣而讀書，常見於獨處退居之時，為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中；為增長纔乾而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝璜是矯情，全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的纔能猶如天然的樹木，要靠後來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以製約，往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書則須咀嚼消化。這就是說，有的書隻要讀其中一部分，有的可以大緻瀏覽，少數則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可請人代讀，取其所需作摘要，但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一，循序漸進。硃熹說：“讀書之法，莫貴於循守而緻精。就是說，讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠，急不得，也慢不得。“所謂急不得者，功效不可急；所謂不可慢者，工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成，也不可鬆鬆垮垮，而要進度適當，方能見效。 第二，熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大，是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮，一再講“讀書不可貪多，且要精熟。如今日看得一闆，且看半闆，將那精力來更看前半闆”。 第三，虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣測書中的道理，穿鑿附會，歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”，就是先前接受的觀點不肯放棄，從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病，硃熹主張讀書必須虛懷若榖，靜心思慮，悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”，就是要反復咀嚼，深刻體會行中的旨趣。 第四，切已體察。未熹主張“讀書窮理，當體之於身。”什麼叫“體之於分”？就是要心領神會，身體力行。從讀書法的角度來看，硃熹強調讀書必須聯係自己，聯係實際，將學到的理論轉化為行動，這個觀點是可取的。 第五，著緊用力。“著緊用力”．包含有兩個意思：一是指時間上要抓緊，要“飢忘食，渴忘飲，始得。”二是指精神上要振作．要有剛毅果決，奮發勇猛的精神。“如撐上水船，一篙不可放緩。” 第六，居敬持誌。所謂居敬持誌，就是讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠大的誌嚮，頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神

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