My Weird School Daze #3: Mr. Granite Is from Another Planet! 格兰尼特先生是外星人！ [平装] [6岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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Dan Gutman（丹·古特曼） 著，Jim Pailiot（吉姆·佩洛特） 绘

图书标签:

• 儿童读物
• 幽默
• 学校生活
• 外星人
• 冒险
• 章节书
• 轻松阅读
• 6-8岁
• 平装本
• 系列丛书

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780061346118

商品编码：19004342

包装：平装

丛书名： My Weird School Daze

出版时间：2008-02-22

用纸：胶版纸

页数：112

正文语种：英文

商品尺寸：12.95x0.76x19.3cm

内容简介

It's the start of a new school year, and A.J.'s third-grade teacher, Mr. Granite, is out of this world! He's a supergenius who talks weird, acts weird, and looks weird. He knows everything. Is he a computer posing as a person, or does he come from another planet?

作者简介

Dan Gutman is the author of many fantastic books for young readers. Besides his popular Baseball Card Adven-tures and My Weird School series, he has written about soccer, basketball, bowling, and aliens. When he is not writing books, Dan is very often visiting a school. Thanks to his many fans who voted in their classrooms, he has received fifteen state book awards and thirty-seven book award nominations. Dan lives in Haddonfield, New Jersey, with his wife, Nina, and their two children, Sam and Emma.

丹·古特曼，写过许多无厘头又有趣的童书，目前和无厘头妻子及两个无厘头小孩，定居在新纽泽西一个非常奇特的地方。

前言/序言

《艾米丽的魔法日记：失落的星图》 作者： 莉莉安·梅菲尔德 出版社： 奇幻之光童书 页数： 288页 适合年龄： 8岁及以上 --- 内容简介： 艾米丽·普鲁德斯一直认为，她平凡的六年级生活——周二的科学课、周四的合唱团排练，以及她那只总是想偷吃饼干的金毛猎犬巴斯特——是她全部的世界。直到一个暴风雨的夜晚，一个从天而降的、闪烁着微光的物件砸进了她家后院的旧橡树下。 这个物件不是陨石，也不是无人机，而是一本厚重的、用某种未知金属装订的书籍，封面上刻着从未见过的复杂星辰符号。当艾米丽小心翼翼地打开它时，一股带着松木和古老羊皮纸气味的微风拂过她的脸庞，书页上开始浮现出闪烁的、流动的文字和地图——那是她从未在任何天文馆或图书馆见过的星图。 这本书，艾米丽很快发现，是《失落的星图》。它不仅仅是一本记录星体位置的工具书，而是一本活着的、有生命的导航仪，记录着通往失落文明“赛勒斯提亚”的路径。赛勒斯提亚，传说中是一个生活在行星环中、掌握了时间与空间秘密的种族，但在数千年前神秘地消失了。 第一章：橡树下的秘密 故事从艾米丽的日常生活开始。她最好的朋友是古灵精怪的里奥，一个痴迷于所有关于古代密码和未解之谜的男孩。他们俩的共同点，除了对学校午餐难以下咽的抱怨外，就是对‘不寻常’事物的共同好奇心。当他们发现那个坠落的金属盒子时，他们的世界立刻被颠覆了。 盒子被锁住了，没有任何可见的钥匙孔。艾米丽尝试了所有她能想到的方法——用回形针撬开、用万能钥匙（里奥带来的，据说是他曾祖父的魔术道具），甚至用巴斯特的鼻涕——都无济于事。直到里奥无意中将一小块从他奶奶的古董怀表上取下的黄铜碎片放在书封上，金属盒子发出了低沉的嗡鸣声，随后，它像花瓣一样缓缓打开了。 《失落的星图》内部结构复杂得令人难以置信。它不是用纸张，而是用一种类似蝉翼的半透明材料制作的页面。当艾米丽触摸其中一页时，页面上的星图会亮起来，发出柔和的、蓝绿色的光芒，并开始播放只有他们能听见的低语——像是遥远星系间的电波干扰。 第二章：追踪信号 很快，艾米丽和里奥意识到，星图上的标记并非是静态的。某些特定的星座，只有在特定的时间，当月亮、金星，以及他们家后院那棵老橡树的影子处于完美对齐时，才会闪烁。里奥通过他自制的简易天文望远镜进行观测，并将这些数据与星图上的标记进行比对。 他们发现，星图的指引指向了小镇郊外的一片被称为“低语沼泽”的禁区。传说那里是旧工业时代被废弃的玻璃厂所在地，充满着古怪的回声和磁场干扰，没人敢靠近。 在一次紧张的夜间探险中，他们带着星图和几支手电筒进入了沼泽。沼泽中弥漫着浓重的雾气，脚下的泥土发出湿漉漉的咕哝声。里奥的指南针完全失灵，但《失落的星图》却像一个磁铁一样，坚定地指向前方。 在沼泽深处，他们发现了一座半淹没在淤泥中的老式天文观测塔。这座塔的顶部似乎被某种强大的能量击中过，顶部结构扭曲变形，但底座却完好无损。 第三章：时间的回响 当艾米丽将星图放在观测塔中央的圆形基座上时，令人震惊的事情发生了。星图的光芒瞬间增强，将整个沼泽地笼罩在一片奇异的紫色光晕中。塔内的空气开始震动，墙壁上刻着的、他们之前未能注意到的符文也开始发光。 突然，一个清晰的声音在他们脑海中响起，不是通过耳朵，而是直接在大脑深处——那是一种带着回响的、沉静的女性声音。 “欢迎，星图的守护者。你们找到了回家的路。” 这个声音属于“赛勒斯提亚”的最后一位记录者，一个名叫“莉拉”的智者，她的意识被封存在星图和这座观测塔中，等待着新的接触者。 莉拉向艾米丽解释了赛勒斯提亚的真相：他们并非外星人，而是来自未来，他们掌握了时间和因果的规律，曾试图修正地球历史上的几次重大灾难，但最终被卷入了一场时空乱流，只留下了这座观测塔作为“锚点”，以及《失落的星图》作为指引。 然而，莉拉的警告也随之而来：修复赛勒斯提亚的锚点需要找到散落在地球不同“能量节点”上的三块“谐振水晶”。如果水晶被错误的力量获取，时间线将面临不可逆转的混乱。 第四章：竞争者出现 艾米丽和里奥还未来得及消化这些信息，一个不速之客打破了宁静。 他们的小镇上新来了一位“历史学家”——一位名叫卡莱尔·凡斯顿的绅士。凡斯顿先生衣着考究，举止优雅，对当地的历史表现出超乎寻常的热情。他声称自己正在研究本地区早期的地质构造，但他对艾米丽家附近异常电磁活动的关注，显然并非偶然。 凡斯顿先生真正想要的，正是那三块谐振水晶。他实际上是“时间悖论组织”的一名特工，一个致力于利用先进技术干预历史进程以谋取私利的秘密团体。 第一次正面冲突发生在当地的旧图书馆地下室。根据星图的下一条线索，第一块水晶被藏在了一本关于维多利亚时代机械学的古籍夹层中。艾米丽和里奥必须在凡斯顿先生的眼线赶到之前，解开图书馆管理员留下的最后一道谜题——一个关于“运动与静止”的逻辑悖论。 第五章：水晶的考验 第一块水晶被命名为“视界之眼”，它能短暂地让人看到过去某一刻发生的场景。当艾米丽触碰到它时，她看到了一个令人不安的景象：凡斯顿先生年轻时的模样，他正在一个相似的能量场中，眼中充满了对力量的狂热渴望。 随着探索的深入，艾米丽和里奥发现，每一次成功解读星图，都会引来凡斯顿先生更猛烈的追逐。他们的冒险不再局限于后院和沼泽，而是扩展到了当地的古老钟楼、被废弃的矿井，甚至是一场关于“相对速度”的物理竞赛中。 里奥的逻辑思维和对机械的精通，以及艾米丽直觉性的共情能力（她似乎能更好地理解星图发出的“情绪”信号），成为了他们对抗凡斯顿先生精密计划的唯一武器。 高潮与冲突：时间之锚 故事的高潮发生在镇上的百年校庆庆典上。凡斯顿先生设下了一个陷阱，他利用自己获取的第二块水晶——“回声之核”（能够短暂地模仿特定声音频率的能力）——来干扰星图的信号，试图将艾米丽引向一个被时间反噬的陷阱。 艾米丽必须在校庆的喧嚣中，找到第三块水晶——“静默之心”，这块水晶与她家那棵老橡树的生命力紧密相连。她意识到，赛勒斯提亚的科技并非冰冷的机器，而是与生命能量相融合的艺术。 在最后关头，艾米丽没有选择战斗，而是选择“校准”。她将三块水晶按照莉拉在星图上显示的正确序列，重新放置在观测塔的基座上。这不仅阻止了凡斯顿先生的计划，也稳定了时间的涟漪。 观测塔发出了一道纯净的白光，随后，它和星图一起，仿佛从未存在过一样，从物理世界中彻底消失，只留下了被雨水冲刷得一干二净的泥土，以及艾米丽和里奥对宇宙更深层次的理解。 结局：平凡中的不凡 学校恢复了往日的宁静，周二的科学课依旧乏味，巴斯特依旧爱偷吃饼干。但艾米丽和里奥知道，他们已经做了一些了不起的事情。他们没有拯救世界免于某种灾难，而是维护了宇宙的微妙平衡。 《失落的星图》虽然消失了，但它在艾米丽心中的印记却永远留存。她学会了观察，学会了相信那些看不见的力量。她知道，即使在最平凡的日常生活中，也可能隐藏着跨越星际的秘密，等待着像她一样好奇的孩子去发现。而那本关于星图的记忆，将成为她心中最珍贵、最奇妙的秘密日记。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调这本书在情感表达上的细腻之处，尽管它充斥着大量的夸张和幽默，但其核心依然是关于成长、友谊和接纳的主题。在那些最荒谬的事件背后，总能找到主角在面对挑战、处理人际关系时的真挚情感流露。他不是一个完美的英雄，他也会感到困惑、害怕和不知所措，正是这些真实的情感，让角色变得立体可信。书中描绘的友谊尤其令人动容，即使是那些表面上格格不入的角色，在关键时刻总能展现出令人温暖的互相支持。这种在混乱中寻找秩序、在怪诞中坚守真诚的主线，使得这本书不仅是提供了一场笑声的狂欢，更是在心灵上给予了读者一种积极的鼓励：去拥抱那些与众不同的事物，去相信自己的直觉，去享受生命中的每一份不寻常。每次合上这本书，我的内心都会被一种暖洋洋的、充满希望的感觉所包围，它让我觉得，即便是最“奇怪”的一天，也值得被记录和珍藏。

评分☆☆☆☆☆

哎呀，这本书真是太逗了！我一翻开封面就忍不住笑出声来，里面的插画简直是神来之笔，把那种古怪又有趣的氛围烘托得淋漓尽致。我记得我刚拿到手的时候，就迫不及待地想知道接下来会发生什么，完全被那种天马行空的想象力给吸引住了。故事里的角色们个性都特别鲜明，每个人都有自己独特的“怪癖”，让你觉得他们就像是生活在你身边一样真实又滑稽。特别是主角，他总能用一种非常新奇的角度来看待这个世界，他的想法总是那么出人意料，让人拍案叫绝。这本书的文字读起来非常顺畅，节奏掌握得恰到好处，让你完全沉浸其中，根本舍不得放下。每一次翻页都像是在进行一次充满惊喜的探险，你永远不知道下一个场景会把你的思绪带到多么离谱又好玩的地方去。读完之后，我的脑子里还回荡着那些夸张的对话和滑稽的情节，感觉整个心情都变得无比轻快和愉悦。对于喜欢笑料百出、充满童趣和想象力的故事的读者来说，这绝对是一本不容错过的宝藏读物，它成功地把日常的学校生活描绘成了一场永无止境的奇妙冒险，让人读完后心里暖暖的，充满了对生活的热情和探索欲。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事手法简直是教科书级别的精彩，作者对于如何吊起读者的好奇心有着炉火纯青的掌控力。从故事开篇的一个小小的、看似不起眼的细节开始，就埋下了一颗巨大的、充满悬念的种子，让你不得不一路追着线索往下走，生怕错过任何一个关键信息。我特别欣赏作者在处理情节转折时的那种恰到好处的把握，它不会让你觉得突兀或者牵强，反而像是水到渠成、意料之外情理之中。书中的语言运用非常精妙，词汇的选择既贴合小读者的认知水平，又充满了丰富的表现力，那些形容词和动词的搭配，仿佛能直接在脑海中构建出栩栩如生的画面。每一次阅读都像是在参与一场智力游戏，你一边跟着主角的思路走，一边又忍不住在心里预判接下来的发展，但往往最终的真相又会比你想象的更加曲折和有趣。这种阅读体验带来的满足感是无与伦比的，它不仅仅是提供了娱乐，更是在潜移默化中锻炼了读者的逻辑思维和对细节的观察能力。我个人认为，这本书的魅力就在于它能在看似混乱和夸张的表象下，隐藏着一个非常严谨和精心设计的结构，这点是很多同类作品难以企及的。

评分☆☆☆☆☆

这本书在角色塑造上确实是下足了功夫，每个配角都仿佛拥有自己的独立宇宙。我尤其喜欢看主角是如何应对那些性格迥异、古怪至极的老师和同学的，那种冲突和碰撞产生的化学反应，简直是火花四溅。例如，某个角色的某个独特的习惯，在故事的后半段竟然会以一种意想不到的方式成为解决某个大难题的关键，这种前后呼应的设计，体现了作者高超的叙事技巧和对细节的掌控力。这些配角并非是单纯的背景板，他们都有自己鲜明的动机和行为逻辑，即使是最离谱的角色，你也能在他的“怪异”中找到一丝人性的影子。这种丰富的人物群像构建，极大地拓宽了故事的维度，让整个学校世界看起来既荒诞又充满生命力。我甚至能想象到，如果这部作品被改编成动画或者电影，光是这些角色的形象设计就能带来巨大的视觉冲击和喜剧效果。它教会了我们，真正的“正常”可能根本就不存在，每个人都有自己独特的光芒，即使这份光芒看起来有点奇特。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我第一次接触这类风格的作品时，还有点担心它会不会过于幼稚，但这本书完全打消了我的顾虑。它的幽默感是建立在一种更高层次的对现实世界的解构和戏仿之上的，这种幽默是多层次的。对于年龄较小的读者，他们可以单纯地享受那些古怪的场景和滑稽的对话带来的直接快乐；而对于稍微大一点的读者，甚至成年人，都能从中品味出那种对传统教育模式或者刻板印象的善意嘲讽。这种老少咸宜的特质，使得它成为了一个绝佳的家庭共读选择，我发现和家人一起讨论书里的某个桥段时，每个人都能从自己的角度解读出不同的笑点和深意。而且，这本书的篇幅设置非常合理，不会让人感到拖沓，每一个章节的结束都设置了一个小小的钩子，让你不得不立刻翻到下一页。它就像是一系列精心设计的短篇喜剧片段串联起来，节奏紧凑，能量充沛，读完后总有一种意犹未尽的感觉，非常适合在碎片时间里进行阅读，提振精神，带来一阵欢笑的冲击波。

评分☆☆☆☆☆

我们的怪图书管理员：到图书馆，就是要保持安静、要守规矩、要按时还书、要爱护书籍……总之，图书馆里充满了各种各样的规矩。但这样的地方，小孩子们怎么会喜欢？鲁皮太太用独特的方式为孩子们创设了书中的情境，使孩子们疯狂地爱上了这个满是规矩的地方。

评分☆☆☆☆☆

你的笑脸，

评分☆☆☆☆☆

It would have to be with you.

评分☆☆☆☆☆

Dan Gutman is the author of many fantastic books for young readers. Besides his popular Baseball Card Adven-tures and My Weird School series, he has written about soccer, basketball, bowling, and aliens. When he is not writing books, Dan is very often visiting a school. Thanks to his many fans who voted in their classrooms, he has received fifteen state book awards and thirty-seven book award nominations. Dan lives in Haddonfield, New Jersey, with his wife, Nina, and their two children, Sam and Emma.

评分☆☆☆☆☆

Dan Gutman is the author of many fantastic books for young readers. Besides his popular Baseball Card Adven-tures and My Weird School series, he has written about soccer, basketball, bowling, and aliens. When he is not writing books, Dan is very often visiting a school. Thanks to his many fans who voted in their classrooms, he has received fifteen state book awards and thirty-seven book award nominations. Dan lives in Haddonfield, New Jersey, with his wife, Nina, and their two children, Sam and Emma.

评分☆☆☆☆☆

The way you laugh,

评分☆☆☆☆☆

The way you laugh,

评分☆☆☆☆☆

It would have to be with you.

评分☆☆☆☆☆

So, if I were to fall in love,