Happy Haunting, Amelia Bedelia (I Can Read, Level 2)万圣节快乐，阿米莉亚·贝迪利亚 [平装] [4-8岁] epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
　　哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read！系列”：

内容简介

Trick or treat! Amelia Bedelia wants to help prepare for the big Halloween party, but how can she follow directions when nothing is as it seems?

作者简介

Herman Parish was in the fourth grade when his aunt, Peggy Parish, wrote the first book about Amelia Bedelia. Since then, the lovable housekeeper has become a favorite household character for readers young and old. After Peggy Parish died in 1988, her nephew continued Amelia Bedelia's exploits in Good Driving, Amelia Bedelia; Bravo, Amelia Bedelia!; Amelia Bedelia 4 Mayor; Calling Doctor Amelia Bedelia; Amelia Bedelia, Bookworm; Happy Haunting, Amelia Bedelia; Amelia Bedelia, Rocket Scientist?; Amelia Bedelia Under Construction; and Amelia Bedelia's Masterpiece.

精彩书评

"The literal maid returns, treating readers to more mishaps and misadventures. It is autumn, and the Rogerses have decorated for Halloween. When Amelia Bedelia arrives for work, she thinks that someone has vandalized the house. Once she learns that the family is having a party, she gets into the swing of things by cracking (breaking) a window and adding leaves to the dining-room table. As darkness falls, the festivities begin. After partaking of the gruesome refreshments, the costume contest is held, but no one can find Amelia Bedelia. Finally, it's revealed that she's been there all along–dressed as a scarecrow. Sweat's amusing watercolor-and-pen illustrations add to the zaniness of the story. Funny signs abound, from the tombstones on the lawn to the descriptions of the gruesome goodies. The costumes that Amelia Bedelia creates for the children are amusing and easy to duplicate. The illustrations extend the wordplay and help beginning readers understand the story. This reader is excellent for children ready for the challenge of learning the difference in meaning between such words as "which" and "witch," visually and semantically. A happy haunting with Amelia Bedelia where the laughs outweigh the screams."
--Linda Staskus, Cuyahoga County Public Library, Parma, OH

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

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女仆很搞笑，对很多双意词，理解错误，搞出一大堆糊涂事。把孩子逗的一直笑。逐个个系列有一定难度，适合有一定基础的孩子。我家孩子可以听懂，但是自己读，还有一定难度。是一套很不错的桥梁书。

评分☆☆☆☆☆

　　重新看了一遍这套书却得到了与以前不同的感受。也许，有些人会认为童话很幼稚，充满梦幻，很不真实。但我却觉得童话也富有哲理，以前我听故事，只注意故事情节，却忽略了它所包含的寓意，而现在我却从中学到了很多，每一则有趣的故事都有其深刻的人生哲理。他有时告诉我们做事不能太贪心，多做一些能够帮助别人的事，将来一定会得到好报。有时则说明了凡事不能光看表面，美的本质终究有一天会被人们发现的。有时教我懂得了对待父母长辈要孝顺；有时教会我们，每个人都要正确地认识自己，选择适合自己的工作，不能轻信别人，盲目地从事自己不能胜任的工作，否则，后果不堪设想，害己又害人。童话，总是充满了教学意义的。

评分☆☆☆☆☆

在早期教育中，让孩子们很好地学习阅读是很重要的，因为书籍是知识的海洋，阅读是孩子们独立掌握知识的最重要的途径。儿童对阅读的态度如何，将决定着他未来的学习成就。　　国外研究资料表明：5岁左右的孩子已经会阅读了，早开始阅读比晚开始阅读对发展孩子的阅读能力有利，并无证据说明早期阅读对视力有害。　　每一位母亲都可以培养自己的孩子早读。这不仅能增进孩子的知识，开发孩子的智力，还可以解放自己——不至于每天都被孩子缠着讲故事。　那么，如何培养幼儿早期阅读的兴趣和能力呢? 　　1．需要一个良好的学习氛围。如果幼儿出生在一个有文化的家庭，这样的家庭藏书丰富，大人们经常看书，幼儿受到影响，自然而然就捧起了书本。这样，幼儿就先学会了重视阅读。也许他还只有1岁多，但他会拿起婴儿画报看得有滋有味。在他2岁到3岁之间，要坚持讲故事给孩子听。再大一点，要经常读书给孩子听。显然读书和讲故事是有区别的。不管孩子是否听得懂，都不要丧失信心。正是从大人们读书给他们听开始，幼儿发展了他们在概念上对阅读的理解，这将决定他们学习阅读的能力。　　2．书面语始终是获取知识的重要来源之一。学习阅读就是通过一系列方式方法去弄清书面语的意义。对刚刚捧起书本阅读的幼儿来说，这意味着他开始思考言语和文字的关系。在探索其一致性时，他们先是明了图画与文字是有区别的，开始明白黑色的“符号”是写下来的话，开始领会到口语与书面语之间有所不同。　　可以说，幼儿从降生后第一次听到说话以及后来注意到书面语，是开始阅读的第一步。如果家长们从幼儿学习说话开始，就有意识地多使用书面语言，对幼儿及早地跨过阅读关是有利的。当然，这也对家长的文化素养提出了一定的要求。 3．教孩子识字的唯一目的是教他阅读。识字要与阅读同步，绝不要孤立地教幼儿认字几百个、上千个，这对于开发幼儿智力毫无益处，反而会弄巧成拙。如果迫使他无休止地学那些单个的枯燥无味的字会使他兴趣索然。而往往有一部分家长走入这个误区。　　 4．为孩子精心选择好的读物是重要的。要从他阅读一开始，就使所读的东西能引发他自发阅读的愿望。学习阅读必须从阅读中去学习，应当尊重儿童愿望和考虑他们的智力发展的现实需要。如果读物内容儿童很难接受或与他们的生活实际相距甚远，孩子会因为失去信心或兴趣而放弃，如果读物的内容越来越简单，读来越发容易，效果也不会好。因此，我们应该由易及难、由浅及深地选择那些寓知识于趣味之中的简易读物、初级读物、连环画、童话、故事、诗歌、传记、字典、参考书、小说、非小说书刊等等。有了一定的阅读能力，可以把孩子带到图书馆去让他自己选择书籍。

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很有趣的故事！很喜欢！

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很喜欢

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很有意思的故事，用了券，性价比不错

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即使是补课，孩子们也在偷偷交换着关于“吸血鬼”这个热议话题的情报。

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