作文新起点小学生作文（全4册）2017年新版 适用于小学1-6年级 分类作文 优秀作文 获 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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焦庆锋 著

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• 小学作文
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• 作文素材
• 写作技巧
• 1-6年级
• 新起点
• 2017年版
• 教材辅助

店铺： 天智图书专营店

出版社： 郑州大学出版社

ISBN：9787564538187

商品编码：16048834823

套装数量：4

开启写作的奇妙旅程：小学生作文宝典 这是一套专为小学生量身打造的作文指导丛书，旨在点燃孩子们心中对文字的热爱，引领他们踏上写作的奇妙旅程。从一年级初识文字的奥秘，到六年级挥洒自如的表达，本书将陪伴孩子们的每一步成长，让写作不再是枯燥的练习，而是充满乐趣的探索。 本书的核心理念在于“点燃兴趣，夯实基础，拓展思维，提升表达”。我们深知，对于小学生而言，培养浓厚的写作兴趣是至关重要的第一步。因此，本书在内容设计上，力求活泼生动，贴近生活，让孩子们在阅读和模仿中，感受到文字的魅力，爱上用文字记录和表达。 第一册：奇思妙想启蒙篇 (适用于小学低年级) 内容聚焦： 这一册是孩子们写作的“初体验”。我们从最基础的图画、词语入手，引导孩子将眼中的世界、心中的感受转化为简单的文字。 特色亮点： 看图说话，绘声绘色： 大量精美、有趣的插图，涵盖日常生活、自然风光、童话故事等多种主题。通过引导性的问题，鼓励孩子们观察画面中的细节，发挥想象，用自己的语言描述所见所闻。例如，看到一张小猫咪玩毛线的图，可以引导孩子思考“小猫在做什么？它为什么这么开心？它在想些什么？” 词语花园，缤纷色彩： 精选小学生常用且富有表现力的词语，以游戏化的方式呈现。例如，将形容“高兴”的词语归类，如“开心”、“快乐”、“喜悦”、“兴高采烈”，并配以生动的例句，让孩子体会词语的细微差别。同时，还会介绍一些有趣的拟声词、拟态词，让语言更加鲜活。 句子搭桥，连接生活： 从简单的“主谓宾”结构开始，通过“我+看见+什么”、“小明+喜欢+什么”等句式，帮助孩子理解句子构成。再逐步引入描写的句子，如“小花真漂亮，像小星星一样闪闪发光。”，让孩子学会用形容词、比喻句等丰富句子。 小小日记，点滴记录： 鼓励孩子们写简单的日记，记录一天的趣事、学到的新知识、看到的感人场景。日记的形式可以非常自由，可以是文字，也可以是图文并茂。例如，“今天我学了一个新字，它叫‘山’，像一座高高的山。” 主题创作，放飞想象： 针对一些简单的主题，如“我最喜欢的玩具”、“我的好朋友”，提供示范片段和写作思路，激发孩子们的创作灵感。 第二册：生活百味，精彩描绘 (适用于小学中高年级) 内容聚焦： 这一册开始，我们将引导孩子们深入观察生活，用更细腻、更生动的笔触描绘周遭的一切。 特色亮点： 观察的眼睛，发现的乐趣： 引导孩子学会多角度、多感官地观察，不仅看到事物的“形”，还要体会其“声”、“香”、“味”、“触”。例如，描写操场，不仅写出绿草如茵，还可以写出孩子们的欢声笑语，微风吹拂草叶的声音。 场景描写，身临其境： 学习如何描绘具体的场景，如教室、公园、家、节日庆典等。通过运用细节描写、氛围烘托等手法，让读者仿佛置身其中。例如，描写生日聚会，可以从热闹的气氛、诱人的蛋糕、朋友们的祝福等入手。 人物刻画，有血有肉： 学习如何通过外貌、语言、动作、神态等来塑造人物形象，让笔下的人物更加鲜活、立体。例如，描写老师，不仅仅是“老师很和蔼”，而是“老师的眼睛像弯弯的月亮，笑起来脸上会露出深深的酒窝”。 情感抒发，真挚动人： 引导孩子们学会表达内心的情感，如快乐、悲伤、喜爱、思念等。学习运用恰当的词语和句子，将真挚的情感融入文字。例如，描写对父母的爱，可以从一件具体的小事入手，如父母给自己做的可口饭菜，深夜里温暖的拥抱。 记叙文的骨骼： 学习记叙文的基本结构：开头、发展、高潮、结局。通过大量的优秀范文，让孩子理解记叙文的叙事逻辑和线索。 第三册：思绪飞扬，主题拓展 (适用于小学中高年级) 内容聚焦： 在具备一定的基础后，这一册将着重拓展孩子们的思维深度和广度，鼓励他们就某一主题进行更深入的思考和表达。 特色亮点： 专题写作，深入挖掘： 针对社会现象、自然科学、历史故事、名人传记等多种主题，提供写作指导。例如，写一篇关于“环保”的文章，可以从生活中遇到的具体问题出发，思考原因，提出建议。 议论的种子，初探观点： 引导孩子尝试表达自己的观点和看法。从简单的“我喜欢/不喜欢……”开始，逐渐过渡到“我认为……是因为……”，学习用简单的理由来支撑自己的观点。 想象的翅膀，科幻与童话： 鼓励孩子们发挥天马行空的想象力，创作科幻故事、童话故事。提供一些有趣的构思技巧，如“如果……会怎么样？”、“如果我有了……会做什么？”。 读后感的魅力，分享与感悟： 学习如何阅读一本书、一篇文章，并写出自己的读后感。强调从书中汲取营养，联系自身，表达自己的思考和感悟。 仿写与创新，灵活运用： 提供大量的优秀范文，鼓励孩子们进行仿写，在模仿中学习写作技巧。同时，也鼓励孩子们在仿写的基础上进行创新，加入自己的想法和风格。 第四册：妙笔生花，文采飞扬 (适用于小学高年级) 内容聚焦： 这一册将帮助孩子们进一步提升写作的文采和艺术性，让他们能够写出更加优美、有深度的文章。 特色亮点： 修辞手法的运用： 系统介绍比喻、拟人、排比、夸张等常见的修辞手法，并提供大量的实例，让孩子们理解其作用，并在写作中灵活运用，使语言更加生动形象。 句式变化，韵律之美： 引导孩子们学习运用长短句结合、倒装句、疑问句等，使文章的节奏感增强，富于变化。 语言的锤炼，字斟句酌： 强调遣词造句的重要性，鼓励孩子们学会斟酌词语，选择最贴切、最有表现力的词汇。 文章的谋篇布局，浑然天成： 学习更复杂的段落组织、过渡衔接技巧，使文章结构更加清晰、逻辑更加严谨。 文体的探索： 尝试写书信、日记、散文、小小说等不同体裁的文章，拓展孩子们的写作视野。 审题与立意，精准表达： 强调审清题目要求，确立文章的中心思想，使文章主题鲜明，立意深刻。 修改与润色，精益求精： 引导孩子们学会修改自己的文章，检查错别字、病句，润色语言，使文章更加完善。 本书的整体设计特点： 循序渐进，难度适宜： 各册内容由浅入深，螺旋上升，符合小学生认知规律和学习能力。 图文并茂，形式活泼： 精美的插图、表格、练习题等，吸引孩子注意力，增加学习趣味性。 范文精选，贴近生活： 范文内容贴近小学生生活，语言生动，可读性强，便于模仿学习。 练习丰富，巩固提升： 每章都配有形式多样的练习题，帮助学生巩固所学知识，提升写作能力。 家长指导，师生共用： 本书不仅是学生学习的宝典，也是家长和老师指导学生写作的得力助手。 这套“作文新起点”系列，不仅是简单的作文教材，更是点燃孩子写作梦想的火种。它将陪伴孩子们在文字的世界里自由翱翔，用稚嫩却充满力量的笔触，描绘出属于他们自己的精彩人生。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，孩子的作文能力是综合素质的一种体现，它不仅关乎语言表达，更反映了孩子的观察力、想象力和思考能力。因此，在为孩子选择作文辅导书籍时，我总是抱着非常审慎的态度。这次看到《作文新起点小学生作文（全4册）》的信息，其中的“分类作文”和“优秀作文”几个字眼，让我产生了一探究竟的兴趣。我希望这套书能够帮助孩子系统地梳理作文的脉络，比如如何构思，如何组织材料，如何遣词造句，以及如何写出有情感、有深度的文章。特别是“优秀作文”的部分，我期待它能提供一些真正能够打动人心的、具有创新思维的范文，而不是千篇一律的套路。如果书中有对这些优秀范文进行分析，讲解其精彩之处，并引导孩子模仿学习，我想这会极大地激发孩子的写作兴趣，让他们感受到写作的乐趣和成就感。同时，“适用于小学1-6年级”的跨度也表明，这套书可能兼顾了不同年龄段孩子的认知特点和学习需求，具有一定的延展性。

评分☆☆☆☆☆

我最近给孩子报名了一个线上作文课，老师推荐了不少参考书，其中有一套《作文新起点小学生作文（全4册）》引起了我的注意。虽然这套书名字里带“新起点”，感觉像是刚开始学作文的孩子准备的，但我细看了一下，它覆盖了小学一到六年级，而且还分门别类地讲解了多种作文体裁，这让我觉得即使是高年级的孩子，也能从中找到需要的帮助。尤其是它提到了“优秀作文”和“获”，这让我对书中的范文质量充满了期待，毕竟榜样的力量是无穷的，能看到别人是怎么写出精彩作文的，对孩子的启发会很大。我一直觉得，作文不仅仅是语言的组织，更是思维的表达，所以一本好的作文书，应该能够引导孩子去观察生活、去思考问题，并且将这些思考用生动的语言表达出来。这套书的全四册，也意味着内容循序渐进，应该能比较全面地覆盖小学阶段作文学习的各个方面，从基础的句子段落，到更复杂的文章结构和情感表达，都能有所涉及。我希望它能帮助孩子克服对写作的畏难情绪，爱上用文字记录生活，表达内心的想法。

评分☆☆☆☆☆

我最近在为家里的两个孩子挑选暑期读物，他们一个三年级，一个五年级，都正处于写作能力发展的关键时期。市面上关于小学生作文的书籍琳琅满目，但真正能做到既有趣又能有效提升能力的书却不太多。偶然间看到《作文新起点小学生作文（全4册）》这个书名，以及它“适用于小学1-6年级”的说明，让我觉得这套书的适用范围很广，可以满足两个孩子不同年级的需求。更重要的是，它提到了“分类作文”和“优秀作文”，这两点对我来说非常关键。我希望孩子能学会不同体裁的写作方法，比如写人、写事、写景、写物，都有相应的技巧。而“优秀作文”的部分，我希望它能提供一些高质量的范文，让孩子能够模仿学习，从中汲取灵感，看到写作的无限可能。我一直认为，好的作文不仅是语言的堆砌，更是思想的闪光。如果这本书能够引导孩子观察生活，思考生活，并将自己的真情实感融入笔端，那将是我非常欣喜看到的。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找能够帮助我家孩子提升写作水平的书籍，市面上同类产品确实不少，但很多要么内容过于浅显，要么过于枯燥，很难引起孩子的兴趣。这套《作文新起点小学生作文》的宣传语中提到了“分类作文”和“优秀作文”，这几个关键词一下子就抓住了我的眼球。我觉得，把不同类型的作文进行分类讲解，可以帮助孩子系统地掌握各种写作技巧，而不是零散地学习。比如，记叙文、说明文、议论文，每一种都有其独特的写作方法和侧重点，如果能有针对性地进行指导，效果肯定会事半功倍。更重要的是“优秀作文”的展示，我一直认为，让孩子多读好的范文，是培养语感和写作能力最直接有效的方式之一。如果这套书能提供一些真正优秀、有启发性的范文，并且对范文进行深入的解析，告诉孩子为什么这篇作文写得好，好在哪里，那对孩子来说将是无价的。同时，“获”这个词也让我对这本书的权威性和实用性有了更高的评价，说明它可能经过了专业人士的评审，或者被广泛认可，这让我可以更放心地为孩子选择。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学语文老师，在教学过程中，经常需要为学生推荐一些课外读物来辅助他们的写作练习。最近，我偶然看到了《作文新起点小学生作文（全4册）》这套书的信息，它标注了“适用于小学1-6年级”以及“分类作文”和“优秀作文”等特点，引起了我浓厚的兴趣。我了解到，这套书似乎是经过精心编排的，能够覆盖小学阶段不同年级的写作需求。对于低年级的学生，可能侧重于基础的语言运用和段落组织；而对于高年级的学生，则可能涉及更复杂的篇章结构和思想内容的表达。特别吸引我的是“分类作文”这一概念，我认为，如果这本书能够系统地介绍记叙文、说明文、描写文等不同文体的写作要点和方法，并且提供相应的例证，将极大地帮助学生理解和掌握不同类型文章的写作技巧。此外，书中包含的“优秀作文”部分，如果能够精选出一些真正能够体现学生创造力、思维深度和语言功力的高质量范文，并附带简要的点评，那么对于激发学生的写作兴趣、提高他们的写作水平，无疑具有重要的参考价值。