具體描述
基本信息
| 商品名稱： 小學生易錯字 近義詞 反義詞 組詞造句大全-全優新版 | 齣版社： 天地齣版社 | 齣版時間：2017-06-01 |
| 作者：龔勛 | 譯者： | 開本： 32開 |
| 定價： 39.80 | 頁數： | 印次： 1 |
| ISBN號：9787545527841 | 商品類型：圖書 | 版次： 1 |
編輯推薦
專傢審定，加冕“桂冠童書”！超暢銷選題，超豪華包裝，超新穎設計，超豐富內容，超剛性需求。一本在手，知識不愁——從名著經典到圖鑒繪本，從科普百科到語文知識，可謂應有盡有！
內容提要
這是一本適閤小學生閱讀的語文知識類書籍。語文能力是學好其他學科的基本前提，小學階段的語文學習具有特彆重要的意義。良好的語文素養，既是小學生學好其他課程的基礎，也是學生全麵發展和終身學習的基本保證。本書切實從小學生學習的實際需求齣發，緊扣小學語文新課標教材，收錄瞭易錯字、近義詞、反義詞、組詞造句等知識點，並進行科學、細緻地分類，準確、精練地講解，典型、示範地舉例，從而真正讓學生感到這本書有用、好用、實用。
作者簡介
龔勛，中國人民大學曆史係畢業，多年從事少兒圖書策劃和編寫工作，對兒童心理學有很深的研究，在少兒圖書策劃和編寫方麵有著豐富的經驗，曾執行主編過“中國學生成長必讀書”“中國少年兒童百科全書”“小小故事王”“兒童成長第1書”等暢銷少兒讀物。
目錄
易錯字 近義詞 反義詞 組詞造句 ……
用戶評價
評分這本書的封麵設計簡直是深得我心，色彩搭配明快又不失穩重，那種讓人一看就覺得內容紮實可靠的感覺一下子就抓住瞭我。我女兒小學階段的語文學習一直是我的一個重點關注對象，尤其是那些最基礎的字詞辨析，稍不留神就容易混淆。市麵上同類書籍浩如煙海，但很多要麼內容過於陳舊，要麼排版得讓人眼花繚亂，真正能讓孩子靜下心來啃下去的少之又少。這本書的字體大小和行間距處理得非常人性化，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到特彆疲勞。而且，我特彆欣賞它在內容組織上的那種細緻入微的考量，比如它對一些形近字的區分，絕不僅僅是簡單地羅列齣來，而是會結閤一些生活化的場景來舉例說明，讓那些抽象的字形差異變得直觀易懂。這種“潤物細無聲”的教學方式，我認為纔是真正能培養孩子語感和準確用詞習慣的良方。我感覺這不僅僅是一本工具書，更像是一位耐心且經驗豐富的語文老師，時刻陪伴在孩子身邊，隨時糾正那些細微的錯誤。我已經迫不及待想看看它具體是如何處理那些“老大難”的易錯字瞭，希望它能真正成為我們傢語文學習的得力助手。
評分這本書的整體設計理念似乎非常注重“工具性”與“啓發性”的平衡。我發現，很多成功的學習資料往往都有一個特點：它不僅告訴你“是什麼”，更重要的是告訴你“為什麼”以及“怎麼用”。我猜想，這本書在講解那些辨析復雜的詞匯時，一定包含瞭一些語言學的小知識點，但會用孩子能接受的簡單方式來闡述。比如，在反義詞的辨析中，它會不會涉及到詞性的對應關係？在造句示範中，是否會特意標齣哪些詞語是固定搭配，哪些是靈活組閤？我尤其好奇它的“大全”二字究竟體現在哪裏——是詞匯量的廣度，還是例句的多樣性？如果它能提供足夠豐富的、不同難度梯度的例句，讓不同學習水平的孩子都能找到適閤自己的切入點，那就太完美瞭。我希望這本書不僅僅是作為考前的復習資料，而是能成為孩子日常學習中隨時可以翻閱、用來提升錶達力的“語感放大鏡”。這種係統性和全麵性，纔是一個真正“全優”工具書所應該具備的特質。
評分從一個長期陪讀者的角度來看，教材的更新速度和內容的貼閤度是至關重要的。小學生的語言敏感期非常寶貴，一旦錯誤的概念形成，後期糾正起來會非常費勁。這本書的“易錯字”部分，我非常關注它是否緊跟瞭最新的教學大綱和常見的教學難點。比如，那些在考試中反復齣現、讓無數傢長和孩子頭疼的同音異形字、形近易混字，它是不是給齣瞭獨到的、易於理解的記憶口訣或區分方法？我希望它提供的解釋是權威且清晰的，而不是那種模棱兩可的描述。另外，我非常看重它在細節處理上的嚴謹性，比如排版上的錯誤校對，任何一個小的排印錯誤都可能誤導正在學習的孩子。如果這本書的校對質量很高，說明整個齣版團隊是極其負責任的。我期待它能提供一套係統化的、可以反復訓練的鞏固練習體係，而不是簡單地羅列知識點，這樣纔能確保知識真正內化為孩子的長期能力。
評分我是一個對學習材料的實用性有著極高要求的傢長。市麵上很多教輔書，內容堆砌很多，但真正能落地到日常寫作練習中的乾貨卻很少。我最期待的是這本《全優》大全裏關於“組詞造句”部分的呈現方式。造句是檢驗孩子對詞語理解程度的試金石，但很多時候，孩子會陷入“會組詞，但寫不齣像樣句子”的尷尬境地。我觀察到，這本書似乎采用瞭循序漸進的模式，可能是從基礎的動賓結構開始，逐步過渡到復雜的修飾語和從句練習。我設想，它會不會提供一些帶有引導性的“句式模版”，幫助孩子搭建起從詞到句的橋梁？如果它能提供一些貼近小學生生活實際、又富有想象力的例句，那就太棒瞭。這比那些空泛的、大人視角的例句要有效得多。如果這本書能真正幫我解決“孩子寫作文總是在詞不達意”這個頑疾，那麼它的價值就不可估量瞭。我希望它能像一個階梯，一步步帶領孩子從“寫對字”邁嚮“寫好文”。
評分說實話，我拿到這本書時，第一感覺是它比我想象的要厚實不少，這讓我對內容的深度有瞭更高的期待。我一直認為，對於小學生來說，光是認識字形遠遠不夠，如何正確地運用這些字，把詞語用對地方，纔是語文學習的精髓所在。這本書的“近義詞”和“反義詞”部分，我特地翻閱瞭一下，發現它的處理方式非常巧妙。它沒有采用那種生硬的“A=B，A≠C”的列錶形式，而是將意思相近或相反的詞語放在一起進行對比分析，甚至會深入到語境差異的層麵去解釋。比如，區分“高興”和“愉快”時，它可能還會涉及到使用場景和程度輕重上的微妙差彆，這對於提升孩子的語言錶達的準確性有著決定性的作用。我希望通過這本書，孩子能夠建立起一個立體化的詞匯認知體係，而不是死記硬背孤立的詞匯點。而且，翻閱過程中，我注意到一些插圖設計得也很有趣味性，雖然不占主導地位，但恰到好處的點綴，確實能有效緩解長時間學習帶來的枯燥感，這一點上，編輯團隊的用心值得稱贊。
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