新编日语教程2练习册(第3版)+新编日语教程2(第3版) 全2册 套装 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Reika编 著

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• 第3版
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店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562832584

商品编码：14815402310

出版时间：2012-05-01

作  者:Reika 编 著作 定  价:64 出 版 社:华东理工大学出版社 出版日期:2012年05月01日 页  数:180 装  帧:平装 ISBN:9787562832584 《新编日语教程2练习册(第3版)》
    中日两国一线教学专家联合编写、适合中国学生使用的经典日语教材
    中国日语教学研究会会长修刚教授、上海外国语大学皮细庚教授作序推荐
    荣获华东地区很好教材一等奖、畅销7年、累计发行量已突破80万册
    《新编日语教程》自2006年出版以来，因其知识性等 ●《新编日语教程2练习册(第3版)》
●《新编日语教程2(第3版)》
●【注】本套装以商品标题及实物为准，因仓位不同可能会拆单发货，如有需要购买前可联系客服确认后再下单，谢谢！
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内容简介

《新编日语教程2练习册(第3版)》
    《新编日语教程》第三版共由六册组成，承接第二版的主线，并在整体上优化了第二版的知识结构和体系。全书围绕主人公留学日本的学习、工作和生活进行编写，兼具知识性、趣味性和实用性。每册均有四个基本单元、十六课，**册还增设了入门单元。每课基本由课文、会话、生词表、句型?语法、词汇?表达方式、练习、补充词汇表等部分构成。**二册的每篇课文后都增设了课外小知识部分，让学习者在学习语言之余，还能加深对日本文化、社会背景等方面的理解。
    从第二册开始，就以原汁原味的日语文章为课文素材，让学习者在入门阶段就接触到*地道的日语表达，通过地道的文章去学习日语单词和语法，改变了传统的以单词和语法学习为主体的教材编排模式。
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经典文学名著赏析与精读系列：《红楼梦》深度解读 图书简介 本书系“经典文学名著赏析与精读系列”的第三部，专注于中国古典四大名著之首——曹雪芹的鸿篇巨制《红楼梦》。本卷选取《红楼梦》中极具代表性的五十八回至九十八回（程甲本后四十回内容除外，重点聚焦前八十回精华片段），旨在为广大学者、文学爱好者及对中国传统文化有浓厚兴趣的读者，提供一套既具学术深度又不失阅读趣味的精读指南。 本套书并非简单的文本重述或情节概括，而是通过对原著文本进行细致入微的解构和多维度解读，力求展现《红楼梦》作为一部百科全书式巨著的复杂性和丰富性。 一、 文本细读与语言艺术探微 《红楼梦》的语言艺术达到了中国古典小说的巅峰。本卷将重点分析以下几个方面： 1. 人物语言的个性化塑造（“闻其声如见其人”）： 黛玉的“机锋”与“诗心”：深入分析林黛玉在不同情境下的语言风格，特别是她与宝玉之间试探、调侃、诉衷肠时所使用的典雅诗词和尖锐的讽刺。例如，对其多次吟诵的诗词进行词源学和意象分析，揭示其内心情感波动。 宝钗的“随分从时”：探讨薛宝钗在不同场合的措辞变化，如何通过得体的、符合礼教规范的语言来掩盖其内心深处的谋略与才华。重点分析她劝导宝玉读书上进时的语言逻辑与情感张力。 王熙凤的“泼辣”与“权谋”：集中研究王熙凤在管理大观园和处理家族事务时的口头禅、歇后语及“夹枪带棒”的表达技巧，分析其语言在维护家族权威和谋取私利中的双重作用。 2. 叙事节奏与白描手法： 详细剖析曹雪芹如何运用长句与短句的交替，环境描写与心理描写的融合，来控制故事的叙事速度和氛围的烘托。例如，对“元妃省亲”场景中极尽奢华的白描手法，以及对秦可卿葬礼中贾府体面背后的虚伪的对比分析。 3. 诗词曲赋的文体学研究： 本卷将收录书中所有重要的诗词片段（如咏絮才、海棠诗社诸作），进行详细的格律分析、意象溯源，并结合当时的文人审美情趣进行解读。探讨这些诗词如何作为人物命运的谶语或性格的注脚，而非简单的点缀。 二、 意象学与象征意义系统构建 《红楼梦》充满了复杂的象征体系。本卷致力于构建一套系统的意象解读框架： 1. 花卉意象群的分析： 芙蓉与荷花：对比分析黛玉（芙蓉花神）与宝钗（掌管荷包）所代表的“清净”与“圆融”两种生命哲学。 群芳的判词与花签：结合前八十回中对不同花卉的描绘，对照判词，探究其命运的必然性。 2. 空间与器物的隐喻： 大观园的结构美学：从建筑学的角度分析怡红院、潇湘馆、蘅芜苑各自的布局如何映照居住者的精神世界和人生际遇。例如，潇湘馆的竹子与黛玉的清高孤傲的对应关系。 服饰与饮食的文化密码：解析“茄鲞”等菜肴的制作过程所体现的对物质生活的极致追求，以及宝玉对“富贵气”服饰的排斥，这背后折射的士大夫阶层对物欲的态度转变。 三、 哲学思想与宗教观的交织 《红楼梦》蕴含着深刻的佛道思想与儒家伦理的冲突与融合。 1. “真”与“幻”的辩证法： 重点梳理甄士隐、贾雨村的命名学意义，以及警幻仙姑、癞僧跛道在叙事结构中的功能。分析石头下凡的母题，如何将小说的叙事置于一个宏大的宇宙框架之下。 探讨“色空”思想在贾府由盛而衰过程中的体现，分析宝玉“悬崖撒手”的可能性基础。 2. 情理之辨与生命价值的追寻： 深入探讨“情不情”的至情观，分析宝玉对“女儿”的尊重与对“须眉浊物”的排斥，这反映了作者对传统男性中心社会的批判。 对比贾政所代表的程朱理学与宝玉所追求的个体自由之间的张力。 四、 家族兴衰与社会历史的切片 本书不将《红楼梦》视为纯粹的言情小说，而是将其视为清代贵族阶层由盛转衰的社会历史缩影。 1. 贾府的经济基础分析： 考察小说中对庄园收入、放贷利息、对外应酬等细节的描写，分析贾府经济体系的脆弱性与入不敷出的现实困境。 2. 礼制与人情的冲突： 通过对“抄检大观园”事件的细致梳理，展现封建礼教（以王夫人、邢夫人为代表）对家族内部温情脉脉的人际关系的摧毁过程，探讨女性在父权制下的生存困境。 适用读者对象 文学专业学生：提供深入的文本分析和研究视角，可作为高级选修课的参考教材。 资深红学爱好者：提供不同于传统解读的新颖视角和详实的考证资料。 中国传统文化研究者：可作为研究清代社会风俗、礼仪、园林艺术、服饰文化的重要一手材料辅助读物。 本书以严谨的治学态度，结合现代文学批评理论，力求展现《红楼梦》超越时代的艺术魅力与思想深度。阅读本书，不仅是重温经典，更是参与一场对中国传统文化深层结构的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

作为一名业余学习者，我对教材的选择标准是“清晰度”和“实用性”的平衡。这套《新编日语教程2》在清晰度上无疑是满分，图文排版简洁明了，没有太多花哨的设计分散注意力，让人能够完全专注于语言本身。每一课的语法点都会被拆分得很细，配合彩色标注，初学者也能迅速定位重点。但是，实用性这一块，我体验下来感觉略有欠缺，尤其是在口语和听力材料方面。书本提供的听力材料语速适中，发音标准清晰，非常适合初学者模仿，可一旦我尝试将学到的句子应用到现实场景中——比如和朋友讨论周末计划或者在线购物——我发现自己掌握的表达方式显得有些“书面化”。很多句子听起来就像是“教科书腔”。举个例子，教材里大量的“～ております”的使用，在日常口语中其实很少出现，更多的是简化的说法。我希望教材能够增加一个“口语速成”的板块，或者提供一些更生活化、节奏更快的听力片段，让学习者能提前适应日本人交流时的语速和省略现象。练习册的自我检测部分很有帮助，但如果能增加一些情景写作或者角色扮演的练习，那就更完美了。

评分☆☆☆☆☆

我对这套教材的总体评价是：结构严谨，但“人情味”不足。它的优点在于逻辑性极强，从助词的使用到复杂句式的构建，都有一个非常线性的学习路径，对于有较强逻辑分析能力的学习者来说，这简直是福音。我尤其赞赏它在句型学习后，总是会附带一个“辨析”环节，将容易混淆的两个或三个句型放在一起进行对比说明，有效避免了知识点的交叉污染。然而，学习语言毕竟是学习一种文化和思维方式，而这套书在这方面的深度挖掘似乎还不够。比如，它能教我如何礼貌地拒绝别人，但对于拒绝背后的文化心理——为什么日本人倾向于委婉拒绝而不是直接说“不”——的阐述就比较浅尝辄止了。我希望教材能在适当的地方穿插更多关于日本社会习俗、职场礼仪与语言表达之间关系的文化解读。配套的练习册在这方面也体现出同样的倾向，侧重于语法和词汇的机械运用，而非语境的深度理解。如果能将文化融入到每一个单元的拓展阅读中，让学习过程更具沉浸感，那么这套教程的吸引力会大幅提升，不再仅仅是一套语法工具书。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，当我翻开这本教材时，第一印象是“专业”，但随之而来的是一种“过时的学术感”。这套书的编排和设计风格，明显带有上个世纪末或本世纪初教育改革的影子，非常注重规范和权威性。对于我这种更偏向于“沉浸式学习”和“多媒体辅助”的现代学习者来说，它的阅读体验稍显单调。虽然练习册中的配套CD（如果还有的话）是好的开始，但缺乏线上资源的支持和互动性，让我感到学习过程有些孤立。例如，很多先进的语言学习App会提供即时查词、AI口语跟读对比等功能，而这套传统的纸质教程，虽然内容扎实，但在交互性上完全无法与之抗衡。我花了很大力气去寻找辅助性的网络资源来配合学习，这本身就说明了教材在“用户体验”上的短板。如果能对版式进行现代化改造，比如增加更多的图表来解释复杂的语法结构，或者提供一个配套的App用于巩固练习、收听不同人声的听力材料，它就能从一本“优秀的参考书”升级为一套“不可或缺的学习系统”。目前来看，它依然是那种需要你付出额外努力去“激活”潜能的传统教材。

评分☆☆☆☆☆

我买这套教材主要是为了准备N3考试，但说实话，用了之后发现它更像是一套为大学基础日语教学量身定制的“正统”教材，而不是专门的应试冲刺资料。它的优点在于构建了一个极其坚固的日语知识框架，如果你是零基础开始，并打算系统地、不跳跃地掌握日语，这套书绝对是上乘之选。我记得在学到“可能形”和“被动形”的复杂用法时，教材提供的例句和练习题设计得非常巧妙，能有效避免我们望文生义的误区。然而，当我开始接触N3真题时，立刻感受到了差距。教材中的词汇量和语法的覆盖面虽然全面，但对于考试中那些“陷阱式”的表达或者高频出现的固定搭配，讲解得不够聚焦。比如，某些表示推测的副词，教材中只提到了基础用法，但在模拟题中却出现了其更深层次的、带有语气的用法，这一点上，我感觉需要额外找其他资料来补充。练习册的难度适中，但更新速度似乎跟不上语言发展。如果教材内容能增加一些更贴近现代日本社会热点的话题性文章或对话，而不是过多停留在传统、略显老旧的日常场景中，那么它的价值会更高。目前的版本，更像是一份经过时间沉淀的经典，但经典也意味着缺少一些与时俱进的活力。

评分☆☆☆☆☆

这套《新编日语教程2（第3版）》和配套练习册，简直是自学者的一剂强心针，但对于某些特定需求的学习者来说，或许会显得有些“保守”了。我花了近三个月的时间，跟着这套书走完了第二册的学习，最大的感受是它的语法讲解极其扎实，每一个助词的用法、动词变形的细微差别，都如同手术刀般精准地解剖开来。尤其是在敬语部分的梳理，它不像市面上很多教材那样只是简单罗列规则，而是结合了大量生活化的场景例句，让你能真切地感受到日本人交流时的那种“分寸感”。不过，正因为这种严谨性，导致初学者可能会觉得节奏略慢，内容铺陈得有些过于细密。我个人是比较喜欢这种精耕细作的学习方式，但如果目标是快速应试或者追求大量输入，可能会觉得某些章节的拓展性不足。例如，在涉及到现代日语的俚语或者网络用语时，这套书的内容相对滞后，呈现的依然是比较规范、书面化的表达。总的来说，它更像一位循循善诱的老教授，确保你每一步都走得牢固，但也许少了一点点“野路子”的灵活性。配套的练习册设计得非常合理，每单元的听力材料与课文内容紧密挂钩，做完练习后，对知识点的掌握程度能立刻得到反馈，这一点我非常欣赏。