孤独症儿童早期发现+早期干预丹佛模式+关键反应教学法+社会性和沟通能力干预指南共4册 epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

Name: 孤独症儿童早期发现+早期干预丹佛模式+关键反应教学法+社会性和沟通能力干预指南共4册 pdf epub mobi txt 电子书 2024
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发表于2024-11-21

商品介绍

店铺：华越图书专营店

出版社：华夏出版社

ISBN：9787508086071

商品编码：13647569233

孤独症儿童早期发现+早期干预丹佛模式+关键反应教学法+社会性和沟通能力干预指南共4册 epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

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书籍描述

基本信息

9787508080642 孤独症儿童早期发现 25

9787508086071 孤独症儿童早期干预丹佛模式 78

9787508085159 孤独症儿童关键反应教学法 49

9787508083131 做·看·听·说: 孤独症儿童社会性和沟通能力干预指南 78

总定价：230/套装

目录

《做·看·听·说: 孤独症儿童社会性和沟通能力干预指南》

di一章复杂的孤独症

一、孤独症的本质

二、孤独症的认知问题

三、社会交往和沟通发展的核心技能

四、社交能力的发展

五、沟通能力的发展

六、刻板行为

七、小结

第二章从儿童视角看孤独症

一、认知模式

二、社交—沟通互动

三、社会交往和沟通的核心困难

四、社交能力的困难

五、沟通困难

六、拒绝变化

七、未知的行为与表现

八、小结

第三章社会交往和沟通能力评估

一、社会交往和沟通能力的评估

二、典型的社会交往和沟通能力发展

三、对孤独症儿童进行社会交往和沟通能力评估

四、小结

附录A孤独症儿童社会交往和沟通能力评估工具

附录B术语解释

第四章干预策略设计

一、计划制订：确定方向和目标

二、核心能力干预方法的设计框架

三、社会交往能力干预策略的设计框架

四、沟通能力干预计划的设计框架

五、理解刻板行为的框架

六、干预过程监督

七、小结

附录A干预目标的选取范例

……

第五章社会交往和沟通能力提升策略

第六章核心能力干预课程

第七章社交能力干预课程

第八章沟通能力干预课程

译后记

《孤独症儿童早期发现》

序

前言

di一章儿童智能发育与孤独症识别

di一节新生儿智能发育与孤独症识别

一、智能发育特点

二、促进婴儿智能发育的提示

三、孤独症儿童的早期识别

第二节 1~3 月龄智能发育与孤独症识别

一、智能发育特点

二、促进婴儿智能发育的提示

三、孤独症儿童的早期识别

第三节 4~6 月龄智能发育与孤独症识别

一、智能发育特点

二、促进婴儿智能发育的提示

三、孤独症儿童的早期识别

目录CONTENTS

第四节 7~12 月龄智能发育与孤独症识别

一、智能发育特点

二、促进婴儿智能发育的提示

三、孤独症儿童的早期识别

第五节 1~2 岁智能发育与孤独症识别

一、智能发育特点

二、促进幼儿智能发育的提示

三、孤独症儿童的早期识别

第六节 2~3 岁智能发育与孤独症识别

一、智能发育特点

二、促进幼儿智能发育的提示

三、孤独症儿童的早期识别

第七节 3~4 岁智能发育与孤独症识别

一、智能发育特点

二、促进儿童智能发育的提示

三、孤独症儿童的早期识别

第八节 4~5 岁智能发育与孤独症识别

一、智能发育特点

二、促进儿童智能发育的提示

三、孤独症儿童的早期识别

第九节 5~6 岁智能发育与孤独症识别

一、智能发育和早期教育

二、促进儿童智能发育的提示

三、孤独症儿童在此年龄段的表现

第二章案例汇总

di一节 3 岁之前儿童孤独症案例

第二节 3~4 岁儿童孤独症案例

第三节 5~8 岁儿童孤独症案例

附录1 婴幼儿孤独症量表（M-CHAT）

附录2 孤独症儿童ABC 行为量表

附录3 儿童孤独症评定量表（CARS）

附录4 心理教育评估量表（C-PEP）

附录5 ICD-10 儿童孤独症的诊断标准

........

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