游戏力(美国国家亲子出版奖金奖)笑声，激活孩子天性中的合作与勇气 （美）科恩,李岩 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 科恩，李岩 著

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• 亲子关系
• 游戏力
• 儿童教育
• 积极心理学
• 合作精神
• 勇气培养
• 情绪管理
• 家庭教育
• 美国国家亲子出版奖
• 科恩

店铺： 北京东方博苑图书专营店

出版社： 中国人口出版社

ISBN：9787510138409

商品编码：13532532771

包装：平装

出版时间：2016-01-01

基本信息

书名:游戏力(美国国家亲子出版奖金奖)笑声，激活孩子天性中的合作与勇气

定价：45.0元

售价：31.5元,便宜13.5元,折扣70

作者:（美）科恩,李岩

出版社：中国人口出版社

出版日期：2016-01-01

ISBN：9787510138409

字数：20

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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成长必然带来挑战和压力，作为父母，除了听见孩子的心声，接纳孩子的情绪，在必要的时候，可以主动伸出援手，“轻推”一把。

推荐阅读： target='_blank' href='#'>《游戏力Ⅱ：轻推，帮孩子战胜童年焦虑》——畅销书《游戏力》作者十年磨剑、再推力作：帮助容易紧张、担心、害羞的孩子缓解压力、不再退缩、重建自信 

 

“游戏”，是亲子沟通中容易被“听到”的语言。和孩子一起阅读，一起玩孩子喜欢的游戏。

推荐阅读： target='_blank' href='#'>《天天游戏力》——游戏力实操指南，让父母瞬间变身游戏创意达人，用简单有趣的亲子游戏方案， target='_blank' href='#'>让孩子笑着起床、穿衣服、刷牙、吃药、去幼儿园，笑着面对嫉妒、害怕、黏人、争吵、诱惑。

内容提要

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本书的重点，是解决常见的行为问题，激发孩子内在的自信力，并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。

游戏力，被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”。

一方面，作者通过几十个案例告诉我们，孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求，只不过表达方式有时是无理取闹，例如：事事对抗，每天在幼儿园门口粘着妈妈，遇到小挫折就大哭大闹，经常打人，不好好写作业，总是欺负弟妹，等等。与孩子有效沟通的步，就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求。

另一方面，作者建议了大小几百种处理问题的方法，而根本目的是提醒我们：与孩子有效沟通的第二步，是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等，“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。游戏，是孩子的语言。如果我们想告诉孩子什么，那么好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。既然我们都同意让孩子“在玩中学知识”，那么让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也会同样有效。

书中深刻的分析，显然来自深厚的专业功底，然而全书几乎没有出现专业名词，轻松的阅读中处处能体会到一位游戏大师的幽默与亲和。难得的是，书中对父母没有批评，只有体贴和建设性意见，因为作者本人也是一位父亲。 

目录

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作者介绍

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劳伦斯.科恩博士（Lawrence J.Cohen，Ph.D.）

美国心理学家，专长为儿童游戏、游戏治疗和亲子教养。在临床工作中处理各种儿童、家庭、婚姻、受虐问题，让他深刻认识的人与人之间联结的重要性，也致力于将这些经验加以领悟以推广。
科恩博士定期为曾获得美国教育出版学会金灯奖（Golden Lamp Award）的《小尼克家庭杂志》（Nick Jr.FamilyMagazine）及《波士顿环球报》（The BostonGlobe）撰写专栏，并为父母、老师及托育专业人员规划游戏式教养的相关研习活动。

文摘

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序言

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《游戏力》：释放孩子内在的无限潜能 引言 在这个快速变化的时代，家长们常常面临着如何引导孩子健康成长、培养健全人格的挑战。我们渴望孩子能够快乐、自信、有韧性，能够在群体中与人合作，勇敢地面对生活中的种种。然而，在应试教育的压力下，在信息爆炸的洪流中，我们似乎常常忘记了，那些最纯粹、最有效、最能触及孩子心灵的工具，往往就藏在我们身边，那就是——游戏。 《游戏力》（美国国家亲子出版奖金奖）这本书，正是深刻地挖掘了游戏的力量，它不仅仅是一本关于如何“玩”的书，更是一本关于如何通过游戏，解锁孩子天性中合作与勇气的指南。作者用深入浅出的语言，结合丰富的实践案例，向我们展示了游戏是如何成为连接父母与孩子、构建亲密关系、促进孩子全面发展的催化剂。这本书不拘泥于传统的教育理念，而是回归到教育的本质，强调理解、接纳和引导，帮助我们发现游戏在孩子成长过程中的独特价值。 游戏：连接心灵的桥梁 在许多人的认知中，游戏似乎只是孩子打发时间的娱乐方式，甚至可能被视为一种“不务正业”。然而，《游戏力》这本书却颠覆了这种刻板印象。作者指出，游戏并非简单的消遣，而是孩子探索世界、表达情感、学习社交、发展认知的重要途径。对于孩子来说，游戏是他们最自然的语言，是他们表达内心需求、处理情绪、理解规则、与他人建立联系的最有效方式。 父母与孩子一同玩耍，是在搭建一座心灵的桥梁。在这个过程中，父母不再是高高在上的教育者，而是与孩子一同探索、一同欢笑的伙伴。共同的游戏时光，能够极大地增进亲子之间的情感联结。当孩子在游戏中感受到被理解、被接纳、被欣赏时，他们的内心会充满安全感和归属感。这种安全感是孩子建立自信、勇于尝试的基础。 书中强调，游戏中的互动是双向的。孩子在游戏中学习观察、模仿、回应，而父母在游戏中则可以更深入地了解孩子的想法、感受和需求。通过游戏，父母能够看到孩子隐藏在行为之下的真实情绪，例如，一个看似调皮捣蛋的游戏行为，背后可能隐藏着孩子想要引起父母关注的渴望，或者是对某种新事物的探索欲。当父母能够以游戏的视角去解读孩子的行为，便能更有效地进行引导，而不是简单地进行批评或否定。 激活合作：在游戏中学会分享与协作 现代社会越来越强调团队合作能力，而合作精神的培养，并非一蹴而就，它需要在点滴的生活中，在各种情境下反复练习。《游戏力》这本书告诉我们，游戏正是培养孩子合作精神的绝佳场所。 在游戏中，孩子们需要学会分享玩具、轮流等待、遵守规则、共同达成目标。这些看似简单的行为，对于孩子来说，是学习社会交往规则、理解他人需求、发展同理心的重要一步。例如，在一场模拟的“搭建城堡”游戏中，孩子们需要协调各自的想法，分配任务，互相帮助，才能最终完成目标。在这个过程中，他们学会了沟通、协商，以及为了共同的利益而放弃个人的些许执念。 书中提到，有时候，孩子之间可能会因为争抢玩具而发生冲突。传统的教育方式可能会简单地制止冲突，但这并不能从根本上解决问题。而《游戏力》则鼓励父母在游戏中扮演引导者的角色，帮助孩子们在游戏中学习解决冲突。例如，父母可以提议一个“轮流玩”的游戏规则，或者引导孩子们共同设计一个能够让所有人都参与进来的新玩法。通过这些游戏化的方式，孩子们在实践中学习如何妥协、如何协商，以及如何找到一个对大家都公平的解决方案。 更重要的是，游戏中的合作是充满乐趣的。当孩子们在游戏中体验到合作带来的成就感和快乐时，他们会更愿意主动地参与到合作中来，而不是将合作视为一种负担。这种源于内在动机的合作，比任何强制性的要求都更为有效和持久。 点燃勇气：在游戏中战胜恐惧与不确定 勇气，是孩子面对未知、挑战自我、敢于冒险的重要品质。然而，勇气并非天生就具备，它需要在安全的环境中，通过不断的尝试和体验来培养。《游戏力》这本书认为，游戏是点燃孩子心中勇气的火种。 在游戏中，孩子们可以扮演不同的角色，体验不同的情境，从而在虚拟的世界里“预演”生活中的各种挑战。例如，一个孩子可能害怕黑暗，但通过扮演“勇敢的探险家”，在游戏中探索“黑暗的洞穴”，并在父母的鼓励和陪伴下，逐渐克服内心的恐惧。游戏提供了一个安全的“试错”空间，让孩子可以在这里尝试自己的极限，并在失败中学习，而不是承担真实的风险。 书中强调，父母在游戏中扮演的角色至关重要。当孩子在游戏中表现出犹豫或退缩时，父母的鼓励和支持是点燃他们勇气的重要动力。父母可以适时地给予肯定：“哇，你真的好勇敢，敢于挑战这个！”或者通过引导性的提问，帮助孩子发现自己的内在力量：“你觉得如果我们这样做，是不是会更容易一些？” 更深层次的理解是，勇气并非鲁莽，而是在认识到风险的同时，依然选择前进。游戏能够帮助孩子在相对可控的环境下，逐渐理解风险与回报，学会评估自己的能力，并做出审慎的决定。例如，在一场“攀爬”游戏中，父母可以鼓励孩子一步一步来，并告诉他们：“慢慢来，我们可以先试着爬到这里，然后看看感觉怎么样。”通过这种循序渐进的方式，孩子在克服一个个小小的障碍时，便积累了应对更大挑战的信心和勇气。 从游戏到生活：内在力量的迁移 《游戏力》这本书的精髓在于，它不仅仅关注游戏本身，更在于如何将游戏中所培养的能力，迁移到孩子的生活中。《游戏力》的作者认为，孩子们在游戏中习得的合作、勇气、解决问题的能力，以及情感的表达和管理，并非只会停留在游戏的世界，而是会内化为他们自身的一部分，成为他们应对现实生活挑战的宝贵财富。 当一个孩子在游戏中学会了如何与同伴分享，他们更有可能在学校里主动与同学分享自己的文具；当一个孩子在游戏中体验了克服困难的乐趣，他们更有可能在学习中遇到难题时，不轻易放弃，而是积极寻找解决办法；当一个孩子在游戏中学会了如何表达自己的情绪，他们更有可能在生活中用语言来沟通自己的感受，而不是通过发脾气来宣泄。 父母的角色，也并非仅仅是游戏的组织者，更是生活中的引导者。通过观察孩子在游戏中的表现，父母可以更清晰地了解孩子的优势和需要发展的方面。例如，如果一个孩子在团队游戏中总是喜欢一个人说了算，父母可以在日常生活中，通过一些情境游戏，引导他们学习倾听他人的意见，并尝试协商。 结语 《游戏力》（美国国家亲子出版奖金奖）这本书，为我们打开了一扇通往孩子内心世界的大门。它告诉我们，游戏不仅仅是孩子的权利，更是他们成长过程中不可或缺的养分。通过拥抱游戏，我们能够更好地理解孩子，更能有效地引导他们，帮助他们释放天性中的合作与勇气，培养出自信、独立、有韧性、懂得与人协作的下一代。这本书是一份珍贵的礼物，送给每一个渴望看见孩子快乐成长、绽放生命光彩的父母。它提醒我们，在忙碌的生活中，别忘了停下来，和孩子一起，在游戏的海洋中，尽情地探索，快乐地成长。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书的时候，其实是带着一丝怀疑的，毕竟市面上关于“如何培养勇气”的书籍汗牛充栋，大多无非是鼓励孩子“勇敢地尝试”或者“不要害怕失败”。然而，这本书完全避开了这种老套的口号式教育，它选择了一条更迂回、也更有效力的路径——通过“笑声”的频率和质量来衡量和提升孩子的内在驱动力。让我印象最深的是书中关于“幽默感是抵抗恐惧的最佳盔甲”的论述。作者非常细致地分析了恐惧是如何在沉默和严肃的氛围中滋生的，而笑声，作为一种生理和心理上的积极反馈，如何能瞬间切断这种负面循环。书中列举了大量的案例，有些甚至让我笑出了声，比如如何用“把狼外婆变成跳舞的青蛙”来面对孩子对黑暗的恐惧。这种将严肃问题娱乐化的处理方式，极大地降低了孩子面对挑战时的心理门槛。它不是在教孩子如何“战胜”困难，而是在教他们如何“带着轻松的心态去玩”困难。这种潜移默化的影响，远比直接的“打气”来得持久和深刻。它教会我，教育的最高境界或许不是传授知识，而是点燃内在的火焰，而那火焰的点燃剂，往往就是最简单、最纯粹的快乐因子。

评分☆☆☆☆☆

这本关于“笑声”的书，真是让人耳目一新！我一直以为，要激发孩子的潜能，得靠那些高深的教育理论或者严苛的纪律，没想到，最终的答案竟然藏在最简单、最纯粹的“笑声”里。初读这本书，我最大的感受就是那种扑面而来的轻松感，它没有故作高深的术语，而是用极其生活化的笔触，描绘了欢笑在家庭互动中的核心地位。作者似乎拥有洞察人心的能力，总能精准地捕捉到父母在面对孩子“不合作”或“胆怯”时的那种焦虑与无力感，然后，用一个温暖的、带着幽默感的视角，将这些问题转化为可以被笑声化解的契机。我特别欣赏其中提到的一些场景，比如孩子因为一点小事而大发脾气时，父母不是急于去“纠正”行为，而是尝试用一个夸张的表情或者一个无厘头的笑话来打破僵局。这种处理方式看似“不严肃”，实则蕴含着深刻的心理学原理——它重建了安全感，让孩子意识到犯错并不可怕，因为总有笑声可以作为后盾。读完后，我开始有意识地在家里引入“笑声仪式”，比如每天睡前分享当天最滑稽的一件事，效果立竿见影，原本紧绷的亲子关系似乎一下子被润滑剂涂抹过一般顺畅了许多。这本书提供的不是一套死板的教条，而是一把万能钥匙，能开启孩子内心深处最柔软、最愿意合作的部分。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构和文风，简直是一股清流。它没有那种生硬的学术腔调，更像是与一位经验丰富、风趣幽默的教育家进行深度对话。我尤其欣赏作者对于“合作”这一主题的重新定义。在我的传统观念里，合作意味着服从规则、达成共识，略显刻板。但这本书的视角是，真正的合作源于一种共同的愉悦体验。当家庭成员之间能一起开怀大笑时，他们建立起了一种无形的信任网络，这种网络比任何书面协议都更牢固。书中通过描述多个家庭如何利用“无意义的玩乐”来化解重大冲突的片段，让我大开眼界。比如，他们如何将一个原本充满火药味的关于周末安排的讨论，变成了一场家庭“即兴喜剧表演”。结果是，孩子们不仅接受了折中的方案，而且是在一种心甘情愿、甚至有点兴奋的状态下接受的。这完全颠覆了我过去那种“为了合作必须牺牲个人意愿”的认知。笑声在这里成了一种强大的社交润滑剂和情感校准器，让原本对立的双方，找到了一种共同的情感高地。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我拍案叫绝的地方，在于它对“天性激活”的阐述，完全跳脱了传统的奖励与惩罚机制。它认为，孩子的天性中本来就蕴含着强大的合作意愿和探索世界的勇气，教育的障碍不在于缺乏方法，而在于成人世界用过度的严肃和控制压制了这些原始的生命力。笑声，就是那个能够瞬间解除封印的“魔法咒语”。我被其中关于“大笑的生理学影响”的研究部分深深吸引，它用科学的方式佐证了情绪的流动性是如何影响认知和行为的。相比于那些空泛的鼓励，这种基于生理和心理机制的解释，更让我信服。它告诉我，我们不需要刻意去“教”孩子合作，而是要创造一个让他们自然而然愿意“一起玩”的环境。而“一起玩”的最高境界，就是达到共振的笑声。这种笑声不是敷衍的礼节性应付，而是发自内心的、因为共同体验而产生的联结。这本书提供了一种全新的、以“乐”为核心的育儿哲学，它不仅改变了我与孩子互动的方式，甚至让我重新审视了自己生活中“严肃”的定义，无疑是一本能让人身心都得到疗愈的佳作。

评分☆☆☆☆☆

读完此书，我感觉自己像是卸下了一个沉重的思想包袱。长久以来，我总被“如何培养一个优秀的孩子”这个宏大的目标压得喘不过气，总觉得每一个决定都关乎孩子的未来走向。这本书却巧妙地将焦点拉回到当下，拉回到每一次互动的质量上。它强调的“勇气”，并非是指单枪匹马去挑战巨人，而是在每一次尝试中都能找到自我接纳和被接纳的温暖感。作者用极具说服力的论据解释了，为什么一个经常能感受到家庭氛围中充满轻松幽默感的孩子，会更倾向于展现出外向的、敢于尝试的特质。这背后的逻辑是：他们知道，即使搞砸了，也不会面临严厉的指责和嘲笑，顶多收获一个善意的笑声，然后一切归零，重新开始。这种“无后果笑声”的保护罩，极大地鼓励了实验精神和探索欲望。我开始有意识地在自己身上也应用这种方法，当我面对工作中的小挫折时，不再自我苛责，而是学着自我调侃，效果惊人地好，这让我更确信，教育的原则是相通的，父母首先得是快乐的、有韧性的个体，才能感染孩子。