基本信息
书名:儿童爱之语
定价:20.00元
售价:15.0元,便宜5.0元,折扣75
作者:(美)查普曼,(美)甘伯著,吴瑞诚
出版社:江西人民出版社
出版日期:2007-06-01
ISBN:9787210035749
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:
商品重量:0.4kg
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内容提要
“帅呆了”、“酷毙了”——孩子们下时会说一些令我们乍听下满头雾水的言语。您能表达——并且愿意表达——您孩子的爱之语吗?
盖瑞·查普曼博士发现,人们在表达与接受爱时基本上有五种爱的语言:肯定的言词,精心的时刻,接受礼物,服务的行动,身体的接触。每个人都有自己主要的爱的语言。在人际互动中,发现自己和他人的主要爱主语是很关键的,用对“爱的语言”,才能正确地表达和接受爱,这是心灵满足与否的秘诀。因此在全世界,在各种沟通训练和团队训练课程中,爱的五种语言的应用都曰益广泛。
在本书中,查普曼博士把爱的五种语言的研究应用于亲子生活中。本书提出一套行动计划,其中包括许多案例与练习,可以帮助您向孩子表达五种爱语里的每种极具实践性。
奇妙的爱之语,透过实例的见证和传神的隐喻,帮助我们营造出家庭和谐、亲子互动、轻松感人的好氛围。
目录
序
引言
章 爱是教育孩子的基础
第二章 爱的语言之一:身体的接触
第三章 爱的语言之二:肯定的言词
第四章 爱的语言之三:精心的时刻
第五章 爱的语言之四:接受礼物
第六章 爱的语言之五:服务的行动
第七章 发现孩子的主要爱语
第八章 管教与爱的语言
第九章 学习与爱的语言
第十章 怒气与爱
第十一章 在单亲家庭的爱语
第十二章 在婚姻中表达爱语
结语
儿童爱之语行动计划
作者介绍
盖瑞·查普曼博士(GaryChapman,Ph.D.)的婚姻家庭问题专家,畅销书《爱的五种语言》的作者。他常年在美国各地举办婚姻探讨会,定期为已婚者做婚姻辅导。
文摘
序言
说实话,拿起这本书的时候,我有点担心它会是一本枯燥的理论大部头,毕竟涉及到“爱的语言”这种听起来就有点学术范畴的话题。但出乎意料的是,作者的叙事风格非常接地气,几乎每隔几页就会插入一些鲜活的家庭场景,让人感觉就像在听一位经验丰富、充满智慧的长辈在娓娓道来。最让我欣赏的是,它完全避开了那种“非黑即白”的教育定论,而是强调了每个孩子都是独一无二的个体,他们的“爱语”系统也因此千差万别。书中详细分析了五种主要的表达和接收爱的方式,并且提供了大量实用的小工具和自测方法,帮助父母识别自己和孩子的主导语言。我试着用书里的方法给我的小女儿做了一次“爱语”测试,结果非常精准地揭示了她渴望被肯定的深层需求,而我之前一直以为给她买昂贵的玩具就是最好的爱。这本书的价值就在于,它提供了一张地图,让我们不再在迷雾中摸索,而是清晰地知道通往孩子内心的那条捷径在哪里。那种被理解和被看见的感觉,对孩子精神世界的塑造,远比我们想象的要强大得多。
评分我发现这本书的结构安排非常巧妙,它不是那种一气呵成的线性叙事,而是更像一个层层递进的探索过程。前一部分着重于建立理论基础,让你理解“爱的语言”模型是如何运作的;中间部分则深入到不同年龄段孩子的特点,探讨了青春期叛逆与爱的语言错位之间的关系,这对我这个正处在“鸡飞狗跳”阶段的家长来说,简直是雪中送炭。而最精彩的,我认为是后半部分对“如何修复关系”的探讨。书中并没有停留在发现问题,而是提供了具体的、可操作的“语言转换”练习。比如,如果孩子的首要语言是“精心的时刻”,而你总是用“服务的行动”来表达,那么如何优雅地从“做家务”切换到“放下手机陪伴”的模式,书里给出了非常细致的步骤指导。我试着应用了其中一个“五分钟专注时间”的技巧,效果立竿见影,孩子的防备心明显降低了。这本书的文字里充满了耐心和尊重,它教导父母的不是如何控制孩子,而是如何放下自己的期待,真正地去“看见”孩子。
评分哇,最近读到一本特别让人耳目一新的书,虽然我接触过的育儿书籍不算少,但这本书的视角真的很有启发性。它不像那种老生常谈的育儿指南,而是更侧重于心理层面的深度挖掘,让人不禁反思自己在和孩子互动时,是不是总是在用自己的“语言”去要求他们,而不是真正去理解他们“想说什么”。书里探讨了很多关于情感连接的细节,比如一个眼神、一个拥抱的力度,在孩子成长过程中扮演着多么关键的角色。我印象最深的是它提到,很多时候我们以为的“叛逆”或者“不听话”,其实是孩子在用他们有限的表达能力,试图让我们注意到他们情感上的某种缺失或需求。这本书的论述逻辑非常清晰,作者似乎非常擅长把复杂的心理学概念用日常生活的片段串联起来,让读者在阅读的过程中,会不断有“原来如此”的顿悟感。它不是那种读完就束之高阁的书,而是需要反复咀嚼、对照自身经历去实践的行动指南。读完后,我开始有意识地去观察孩子在不同情境下的反应,试着用一种更具同理心的方式去回应,效果真的出乎意料地好,家庭氛围都变得更融洽了。
评分这本书的震撼力在于它提供了一种全新的视角来审视亲子关系中的那些“小摩擦”。以前我总觉得,我付出了这么多,为什么孩子就是不领情?读了这本书之后,我才明白,那不是不领情,而是我的付出可能根本没有“被接收到”。作者笔下对“被拒绝的爱”的描述,让我心头一震,很多过去被忽略的瞬间突然被点亮了。书中特别提到,成年人往往习惯用自己的方式去爱孩子,比如我习惯于用表扬来表达爱意(肯定的言辞),但我的孩子可能更看重我是否愿意为他做点实际的事情(服务的行动)。这种不对等,就像两个人在用完全不同的频率通话,自然会产生巨大的误解和隔阂。这本书的文字功底扎实,引用了大量的心理学案例,但它最可贵的地方在于,它没有让这些理论成为冰冷的知识,而是将它们融化成温暖的、可以立刻投入实践的指导方针。它真正改变了我的沟通模式,让我从一个“爱的给予者”转变为一个“爱的接收者”。
评分如果要用一个词来形容这本书带给我的感受,那就是“醍醐灌顶”。它不仅仅是一本育儿书,更像是一本深度自我剖析的工具书。我惊讶地发现,很多我在人际关系中遇到的困境,其实都能在书中找到根源——我们对爱的理解,往往受制于我们原生家庭的教育模式。这本书的作者似乎非常深刻地理解了代际传递的局限性,并极力倡导我们打破这种循环。它鼓励我们首先要理解自己的“爱的母语”,只有我们自己明白了自己被什么样的方式深深触动,才能更有效地去识别和回应孩子真正的需求。书中关于“爱的语言”与孩子自尊心建立之间的关联分析,尤其深刻,它揭示了那些无意识的负面评价,如何像慢性毒药一样侵蚀孩子的自信。我特别欣赏它强调的“先建立连接,再进行引导”的原则,这彻底颠覆了我过去“先管教,后沟通”的老旧思路。读完后,我感觉自己对孩子的爱,不再是沉重的付出,而是一种清晰、精准的能量传递,高效而充满喜悦。
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