朗文中学英语 听力强化训练Boost Listening 3 学生用书带音频 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 国图广州原版图书专营店

出版社： 培生出版社

ISBN：9789620058752

商品编码：13012921073

出版时间：2007-01-01

页数：72

 

宝 贝 详 情
出版社	Pearson Longman Asia ELT
作 者	Jason Renshaw
ISBN	9789620058752
出版日期	2007年
版 次	版
页 数	72
尺寸(CM)	28 x 21.5 x 0.4
重 量	0.245 kg

 

 

内 页 内 容

教 材 特 色

 

 

 

 

以下是整体介绍，非套装描述。如需购买其余教材教辅，请分别下单。

适合程度:英语国家10－15岁青少年(Beginner to upper-intermediate）

Boost是培生集团朗文公司2007年出版，专门为非英语国家10－15岁青少年英语学习所编写系列教材。

教材提供听、说、读、写、语法综合全面的知识技能训练，致力于发展青少年听、说、读、写基本技能，有效提高应试能力，全面培养英语综合运用能力。在提升青少年语言智能，开发和培养学生潜能的同时，整体提高青少年人文素养。

教材特点：

1.国外原版教材--语言纯正、地道纯正的语言为实际的交际提供基础。

2.语言技能全面发展教材旨在提高学生听说读写等多项技能。

3.话题和语境真实在每单元设置的教学任务中，体现问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求交际功能。 阐述观点、讨论、访谈、辩论的训练营造真实交际环境，符合学生需要，使其在学习英语过程中，进行听、说、读、写的综合全面的知识技能训练，同时全方位体会不同情境下的交际要领。

4.课堂设置交际化单元内容设置大量使用信息转换、情景模拟、游戏、角色表演等活动安排，尽量创造较为自然的言语交际条件，帮助学生创造性地、自由地表达自己的意愿。

5.趣味性强：教材内容有趣、轻松、实用。符合青少年情感、兴趣和智趣要求。

1)版面设计新颖美观，吸引学生注意力。

2)单元主题与青少年学习生活、运动休闲息息相关，均为当代青少年热点话题，学生们在英语学习中激发其好奇心、求知欲、想象力、创造力。

3)交际性教学设置，以学生为中心营造轻松学习气氛。

4)循序渐进、易于学习、帮助学生潜移默化构建全面知识技能体系。

6．易学易教教材结构清晰，学生用书中多样的课堂练习活动，提供示例、指导性练习，使学生很快进入主动学习状态，便于教学。教材由浅入深，内容有趣、轻松、实用。

 

Listening (听力):

分4个级别,每个级别有12个单元,每二个单元一个REVIEW ,每单元教授听力技巧以外,还有Pronunciation Focus,Practice,Integration随书附送1CD

 

Vocabulary(词汇):

分4个级别,每个级别有12个单元,每二个单元一个REVIEW,每个单元有Vocabulary Skill,Reading ,Practice,Build your Vocabulary,Integration随书附送1CD+Word Booster

 

Grammar(语法):

分4个级别,每个级别有12个单元,每二个单元一个REVIEW,每单元有GrammarModel,Grammar Skill ,Practice,Integration  随书附送1CD+Practice Book

 

Writing(写作）：

分4个级别,每个级别有12个单元,每二个单元一个REVIEW,每单元有BeforeYou Write , Writing Skill,Writing Practice,Integration    随书附送1CD

 

Speaking(口语):

分4个级别,每个级别有12个单元,每二个单元一个REVIEW,每单元有SpeakingModel,Speaking Skill,Speak Practice ,Pronunciation Focus,Integration   随书附送1CD

 

Reading(阅读):

分4个级别,每个级别有12个单元,每二个单元一个REVIEW,每单元有ReadingSkill ,Reading ,Practice,Integration  随书附送1CD

 

 

朗文中学英语 听力强化训练Boost Listening 3 学生用书（不含此书内容）简介 《英语听力进阶指南：从基础到精通》 专为初高中阶段学生量身打造的系统性听力提升读本 在当今全球化的教育背景下，英语听力能力已成为衡量学生综合英语水平的关键指标。本套《英语听力进阶指南：从基础到精通》旨在为处于快速成长期、对现有听力材料感到吃力或希望进一步突破听力瓶颈的中学生提供一套全面、科学、且极具操作性的训练体系。本书严格遵循认知心理学和语言习得的规律，深度剖析中学阶段听力理解的难点，并提供多维度、分层级的训练模块，确保学习者能够稳扎稳打，循序渐进地建立坚实的听力基础，并最终实现对复杂语境的精准把握。 --- 第一部分：理论基石与诊断评估（奠定科学听力观） 本书开篇并非直接进入大量练习，而是聚焦于构建科学的听力学习认知。我们相信，有效的提升源于对自身问题的清晰认识。 1. 听力障碍的“解剖学”分析： 本章详细拆解了制约中学生听力提升的几大核心障碍，包括：词汇障碍（听到了但不知道含义）、语音障碍（连读、弱读、失爆导致的识别困难）、语速适应性障碍（对常速或略快语速感到焦虑）、信息抓取障碍（抓不住重点、逻辑链条混乱），以及文化背景缺失导致的理解障碍。 2. 英语语音的“微观世界”： 针对语音障碍，本书提供了深入的音位学辨析练习。我们聚焦于易混淆音素（如/i:/与/ɪ/, /æ/与/ʌ/）的对比，并重点训练非重读元音的弱化现象。此外，大量的连读、吞音（Elision）实例分析，帮助学生从“逐词听”的模式过渡到“意群”的捕捉。此部分配有详尽的音标图示和口型指导，便于学生进行模仿跟读（Shadowing）的实践。 3. 听力策略的“导航系统”： 有效的听力不仅仅是“听得懂”，更是一种主动的思维过程。本章系统介绍了考场及日常生活中必备的听力技巧： 预测技巧（Prediction）：如何利用题干和选项提前构建听力内容的逻辑框架。 信息筛选与定位（Scanning & Skimming）：在听力材料中快速锁定关键词和关键句（Topic Sentence）。 笔记法精进（Note-taking Mastery）：根据不同题型（如对话、讲座）设计定制化的速记符号体系，避免信息遗漏和干扰。 推理与归纳（Inference）：超越字面意思，理解说话者的态度、目的和潜在信息。 --- 第二部分：分层级技能模块训练（精准突破） 本书的核心训练模块被设计为“基石”、“进阶”、“飞跃”三个递进层次，确保学习者不会因难度骤升而受挫。 A. 基石模块：基础识别与适应（对应初中高年级或初级学习者） 模块聚焦：日常场景的慢速至常速对话（A1-A2级别） 主题： 校园生活、家庭日常、简单购物、时间地点询问等。 训练重点： 确保对基本信息（Who, What, Where, When）的100%捕捉率。 练习形式： 大量“听句辨音”和“听句填空”，要求学生对细节的准确性负责。 B. 进阶模块：语篇理解与逻辑链（对应初中毕业至高中阶段） 模块聚焦：信息流与观点阐述（B1-B2级别） 主题： 课堂讲座片段（非学术化）、天气预报、新闻简报、旅游介绍等。 训练重点： 提升对语篇标记词（Discourse Markers）的敏感度（如：However, In conclusion, On the other hand），从而构建信息间的逻辑关系（因果、转折、递进）。 练习形式： 引入“主旨概括题”和“排序题”，要求学生理解段落间的衔接关系。 C. 飞跃模块：复杂语境与学术入门（对应高中高年级及备考需求） 模块聚焦：中等长度的陈述性材料与复杂对话（B2-C1级别） 主题： 简短的科普介绍、文化习俗对比、人物访谈（涉及抽象概念）。 训练重点： 应对语速加快、句式复杂化（如从句嵌套）的情况。核心训练“态度判断”和“说话者意图推断”。 练习形式： 模拟真实考试中的长对话/短文理解，并要求学生对听力材料中的隐含假设进行分析。 --- 第三部分：跨文化听力与语境构建 单纯的语言输入是机械的，真正的理解需要语境的支撑。 1. 英美文化背景知识库： 本章精选了中学生容易产生文化隔阂的常见场景，如：美国学校的选课系统、英国的公共交通礼仪、西方节日的由来等。通过简短的背景介绍（阅读材料配合听力），帮助学生预先“加载”相关知识，从而在听力时减少理解的认知负荷。 2. 语境的“声音”：语境线索的深度挖掘 环境音效的解读： 训练学生识别背景噪音（如火警声、人群喧哗、机器启动声）对对话内容的暗示作用。 说话者特征分析： 声音的性别、年龄、口音（如轻微的地区口音识别）对理解角色关系和对话基调的影响。 --- 第四部分：系统性自我监控与反馈机制 本书强调学习的闭环管理，而非“做完即止”。 1. “听力日志”的设计与使用： 指导学生建立个人听力错误档案。日志要求记录的不仅是“哪个题错了”，更关键的是“为什么错”（是词汇？是连读？还是没抓到转折？）。 2. 精听与泛听的交替策略： 精听训练法（Dictation & Transcription）： 针对性地选取材料的1-2分钟片段，进行听写和复述，力求对每一个词汇和语调的变化都了如指掌。 泛听拓展（Exposure）： 推荐与本书难度相匹配的、多样化的外部资源（如BBC Learning English栏目、特定主题的播客），鼓励学生在不同口音和语境中进行大量输入，以保持听觉的灵敏度。 --- 总结： 《英语听力进阶指南：从基础到精通》是一本真正意义上致力于“赋能”学习者的听力工具书。它摒弃了堆砌题目的低效模式，转而采用理论指导—分层训练—策略应用—自我评估的完整学习闭环。通过系统化的训练，学生将不再是被动接受声音的听众，而是能够主动预测、筛选和深度理解英语语言信息的有效沟通者。它将帮助中学生扎实地掌握听力核心技能，为未来的英语学习和标准化考试打下坚不可摧的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本“朗文中学英语 听力强化训练Boost Listening 3 学生用书带音频”简直是为我这种听力小白量身定制的救星！我之前一直苦于单词背了一大堆，语法也还算过得去，可一到听力测试就懵了，感觉那英语像机关枪一样扫过来，我只能抓到零星几个词。这本书的结构设计得非常人性化，它不是那种一上来就堆砌高难度材料的“劝退式”教材。一开始的模块，比如“基础热身”，用的是非常贴近日常校园生活的场景，语速适中，词汇也相对基础，让我这个害怕开口的人，能够先建立起“我能听懂”的信心。音频的质量非常棒，清晰度极高，而且录音员的发音纯正自然，听起来非常舒服，不像有些盗版教材那样有杂音或者背景音干扰。更让我惊喜的是，它不仅仅是播放材料，每组听力材料后面都有非常详尽的听力策略指导。比如，它会教你怎么抓主题句，怎么根据上下文推断生词大意，甚至是如何区分不同说话人的语调来判断情绪和意图。这种“授人以渔”的教学方式，比单纯让我多听几遍要有效得多。我按照书上说的，先不看文本盲听两遍，第三遍才对照文本，并把听不懂的句子反复回放跟读模仿，坚持了大概三周，感觉耳朵对连读和弱读的处理能力明显提高了一个档次。这种循序渐进的训练，真的让我体会到了听力进步的甜头。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我一开始拿到这本书时，对“强化训练”这四个字有点望而却步，心想这肯定又要啃硬骨头了。然而，实际使用下来，我发现它的“强化”更多体现在对弱项的精准打击，而非单纯提高难度。这本书的听力材料涵盖了中学英语教学大纲中的所有核心主题，从日常交流到课堂学习，覆盖面很广，确保了知识点的全面性。它的特别之处在于，它对那些经常让学生失分的“陷阱点”进行了专门的提炼和强化训练。比如，关于数字、时间、价格的听力辨析，书里专门设计了好几组对比练习，要求你在相似发音的数字群中快速定位正确信息。又比如，对虚拟语气和条件句的听力捕捉，也是重点强化内容。这些都是我平时考试中最容易失分的地方。通过大量的针对性练习，我的“失分点”正在被一点点填补起来。这种“对症下药”的感觉，让我觉得物超所值。而且，这本书的排版设计也十分清晰，留白适中，重点信息加粗或用不同颜色标注，长时间学习眼睛也不会感到疲劳，阅读体验上确实是做到了兼顾高效和舒适。

评分☆☆☆☆☆

我个人认为，这本书的价值远超出一本单纯的听力练习册的范畴，它更像是一套系统的听力思维重塑手册。让我印象最深刻的是它对“听力语境构建”的强调。很多时候我们听不懂，不是因为单词不认识或者语法没掌握，而是因为没有在脑海中建立起说话者所处的那个场景。这本书通过引入大量与学科知识相关的听力材料，比如简单的地理描述、科学现象解释等，训练我们在听到特定术语时，能够立刻在脑海中调用相关的背景知识来辅助理解。例如，听一段关于地壳运动的描述时，如果提前对相关地质术语有概念，即便漏掉一两个词，也能通过整体语境推断出说话的大意。此外，这本书对于听力中的“态度判断”训练也特别细致。它会通过语速的细微变化、重音的转移，来展示说话者是赞同、怀疑还是犹豫。通过反复聆听这些带有明确情感色彩的音频片段，我开始学会捕捉这些“言外之意”，这对于提高阅读和口语的理解深度也有巨大的帮助。总而言之，这套材料构建了一个多维度、高效率的学习闭环，是高中阶段提升听力硬实力的必备良器。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对市面上很多声称能“大幅提高”的英语听力书是抱有怀疑态度的，因为很多都只是换汤不换药，无非是把往年的真题换个包装。但这本《Boost Listening 3》在内容组织上显然是下了大功夫的。它的难度梯度设置非常科学合理，从基础的情景对话过渡到稍微复杂一些的学术讲座片段，过渡得非常平顺，让人感觉每一步的提升都是脚踏实地、可以控制的。我尤其欣赏它在文化背景知识渗透方面的努力。在某些高级模块中，它引入了一些英美国家的文化常识、俚语和习语，这些内容在纯粹的应试材料中是很难见到的，但对于真正想要流利使用英语的人来说至关重要。比如有一段关于美国大学社团招新的对话，里面提到了几个我闻所未闻的社团名称，如果光靠听力去猜，完全摸不着头脑，但书后的注释不仅解释了这些词汇的意思，还简单介绍了这个文化现象，让我瞬间明白了对话的语境。这种深度挖掘，让听力训练不再是机械的“耳朵体操”，而是变成了了解世界的窗口。音频中人物的口音也多种多样，有英音、美音，甚至还夹杂着一些非母语者的口音练习，这在真实的国际交流中非常实用，能有效提高我对各种口音的适应能力，避免了“只听得懂标准发音”的尴尬局面。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对学习效率有较高要求的学生，我最看重的是学习工具的实用性和针对性。这本书的“练习册”部分设计得非常精妙，它不像那种填鸭式的选择题堆砌，而是穿插了大量的开放性、思考性的练习。比如，在听完一段关于环保的小型报告后，它会要求你用自己的话概括出说话者的三个主要观点，并写下来。这个过程强迫你必须真正理解，而不是靠蒙或者只抓到关键词。而且，它提供的配套资源做得非常到位。电子版的音频下载和播放体验极佳，在手机上就能轻松管理和循环播放。更重要的是，它的“错题分析”模块做得非常细致。不仅仅告诉你哪个选项是对的，还详细解释了为什么其他三个选项是错误的——那些陷阱在哪里，说话者是如何通过特定的表达方式来误导听者的。我就是通过分析那些“错误选项的设置原理”，才真正学会了辨别那些细微的语音和语义陷阱。这种深度的反馈机制，大大缩短了我自我修正的时间。坦白说，很多教材的解析部分敷衍了事，但这本书的解析部分，阅读起来就像是有位经验丰富的老师在你身边一对一指导，让我少走了很多弯路。