动物小说大王沈石溪品藏书系红飘带狮王 儿童书8-12周岁儿童文学三四五六年级小学生课外书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 动物小说
• 儿童文学
• 沈石溪
• 狮王
• 课外阅读
• 8-12周岁
• 小学生
• 三四五六年级
• 成长故事
• 红飘带系列

店铺： 优阅图书专营店

出版社： 浙江少年儿童出版

ISBN：9787534264931

商品编码：12839776418

开本：32

书名：红飘带狮王/动物小说大王沈石溪品藏书系

作者：沈石溪

定价：19

开本：32开

出版时间：2011-07-01

页数：285

ISBN号：9787534264931

印刷时间：2011-07-01

出版社：浙江少儿    

版次：1

印次：1

《红飘带狮王》：动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材zui容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。

人类文化和社会文明会随着时代的变迁而不断更新，但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神内核是永远不会改变的。因此，动物小说更有理由赢得读者，也更有理由追求不朽。

D一章 群狮草原逐鹿

罗利安大草原一棵独木成林的古榕树下躺卧着大大小小三十来只狮子。这就是在这片草原上称王称霸的帕蒂鲁狮群。

从西北方向刮来一股凉爽的风，吹落几片榕树叶，飘飘悠悠，舞到一只雌狮的头顶。雌狮颤动耳廓，将头上的落叶抖落下来，它抬头望望迅速下沉的像只大金橘似的太阳，打了个哈欠。慢慢站了起来。

这是一只年轻的雌狮，灰褐色的毛像上了釉的瓷器，熠熠闪亮；尾尖那撮黑毛蓬松如云，长约半尺，就像佛教徒手里的拂尘；身段匀称，四肢健美，一口尖利的牙齿就像是用乞力马扎罗山顶上的冰雪雕成的，闪耀着刺目的寒光：两只眼睛像两口新挖的井，水汪汪，亮晶晶，清澈见底。与众不同的是，这只雌狮柔曼的腰间有几条深灰色的斑马线，这就是蜂腰雌狮。

蜂腰雌狮刚站起来，身后的草丛里钻出两只毛茸茸的小狮子，这是它生下的D一胎狮崽。小家伙只有野猫一般大，身上的毛呈棕褐色，布满金钱状的胎斑，瞪着稚气的眼睛，趴在母亲的前腿弯，咂着嘴，呦□呦□叫着。

蜂腰雌狮后退一步，侧过身去，摆脱小家伙的纠缠。

它知道，一对宝贝是肚子饿了，在向它讨食吃呢，小家伙已经断奶，要吃新鲜的肉食，它到哪里去给它们弄吃的？它自己也饿得慌哩。

它用不满的眼光朝不远处的一丛灌木望去。灌木下，斜躺着两只雄狮，闭着眼正在沉睡，胸腹部一起一伏的，发出粗浊的鼾声。

这是两只已经上了年纪的雄狮，躺在灌木左侧的那只颈上长长的鬣毛杂乱灰白，就是帕蒂鲁狮群的掌门雄狮老杂毛；躺在灌木右侧的那只，年轻时不知生了一种什么怪病，鼻子烂掉了，形象大损，骷髅似的丑陋，大名就叫骷髅雄。这两只老雄狮体毛已失去光泽，眼角塞满了浊黄的眵目糊，嘴门前的四枚犬牙黄渍斑斑，像四枚生锈了的铁钉，四肢的肌肉也已松弛，臀部的皮皱得像晒干的木瓜，狮子本来就嗜睡，上了年纪的雄狮瞌睡就更大了，太阳离地平线只有丈把高了，两只老雄狮还不见醒来。

蜂腰雌狮心急如焚，忍不住□地轻吼了一声：醒醒吧，醒醒吧，难道今天SLY-叫我们饿肚子不成？

狮子习惯于在黄昏觅食。昨天，就是因为老杂毛和骷髅雄睡过了头，耽误了狩猎时间，结果帕蒂鲁狮群空忙一场，一无所获，大狮子和小狮子都饿了整整一天。假如今天再猎不到斑羚、角马或其他食物，成年狮子也许还能忍受，小狮子恐怕就会被活活饿死。

无论如何，也要叫醒老杂毛和骷髅雄。

又有几头母狮跟着蜂腰雌狮站起来，烦躁不安地踱来踱去，不时用一种敢怒不敢言的表情瞟灌木丛一眼，很显然，它们的心情与蜂腰雌狮是一样的。

在帕蒂鲁狮群，没有老杂毛和骷髅雄的同意，母狮是不能随意出猎的，不然的话就会受到严厉的惩罚。

□噜——蜂腰雌狮提高嗓门，又吼了一声。

老杂毛终于被唤醒了，睁开惺忪睡眼，剜了蜂腰雌狮一眼，从喉咙里发出一声低吼，大概是想显示一下自己的威严。可惜，年纪大了，气管里淤塞了许多黏液，吼声夹带着浓浓的痰音，使得威严大打折扣。

咕噜——吵什么吵；咕噜——烦死了；咕噜——我正梦见自己扑到蓝牛羚背上呢；咕噜——你惊走了我的好梦。

骷髅雄也醒了。仿效老杂毛，也从喉咙深处咕噜开来。P5-7

精彩提示

D一章 群狮草原逐鹿

第二章 帕蒂鲁狮群易主

第三章 幼狮惨遭屠杀

第四章 再见红飘带

第五章 努力塑造新雄狮

第六章 开创D一块领地

第七章 理想的两狮世界

第八章 驱逐无鬛公狮

第九章 血染葫芦荒地

第十章 母亲的心在滴血

第十一章 重振狮群雄风

第十二章 收留无鬣公狮

第十三章 雄性联盟成立

第十四章 鏖战黄巨鬣

第十五章 虚假的胜利

第十六章 象狮大战

第十七章 登上狮王宝座

第十八章 永远的告别

动物档案——狮子

西双版纳是我的文学故乡

获奖记录

珍藏相册

读者评论

沈石溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。初中毕业后，1969年赴云南西双版纳插队，在云南生活了整整36年。80年代初开始从事文学创作，已出版500多字作品，所著动物小说充满哲理内涵、风格独特。被誉为“中国动物小说大王”。曾连续三届获中国作家协会儿童文学优秀作品奖，还获中国图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖、台湾杨唤儿童文学奖等多种奖项。2004年转业回上海，现为中国作家协会儿童文学委员会委员、上海作家协会理事。

飞跃想象的文学之旅：一部专为小读者打造的阅读宝典 书名： 奇境探险家：迷雾森林的秘密地图 作者： [虚构作者名，例如：艾米莉亚·布莱克伍德] 适合年龄： 8-12岁 适用年级： 小学三至六年级 --- 内容提要： 《奇境探险家：迷雾森林的秘密地图》是一部融合了古典奇幻的宏大叙事与现代儿童心理的细腻描摹的冒险故事。它带领读者远离熟悉的校园和社区，踏入一个由古老魔法和未解之谜构筑的神秘世界——迷雾森林。这不是一个关于丛林生存或动物王国的简单故事，而是一场关于勇气、友谊、智慧以及理解“界限”的深刻成长之旅。 本书的主人公，一个名叫里奥（Leo）的十一岁男孩，性格略显内向，热衷于阅读旧地图和历史书籍。一次偶然的机会，他在祖父遗留下来的书房里发现了一张泛黄的、由奇异符号标记的地图，地图指向了城市边缘那片传说中“永不散去迷雾”的森林。 第一部分：地图的召唤与初入迷雾 故事伊始，里奥的生活平静而规律，但内心深处渴望着不平凡的经历。地图上的符号仿佛拥有生命，驱使着他。他带着一把老旧的黄铜罗盘和一本空白的日记本，在夏末的一个清晨，偷偷潜入了迷雾森林的边缘。 迷雾森林并非一片混沌，它拥有自己的“呼吸”和“逻辑”。随着里奥的深入，他发现迷雾会根据进入者的心境变化形态。恐惧时，迷雾会凝聚成狰狞的影子；平静时，则会显现出流光溢彩的奇异光斑。 在这里，里奥遇到了他的第一个伙伴——一个自称“织梦者”的小精灵，名叫菲恩（Finn）。菲恩并非强大无匹的守护者，他是一个知识渊博但行动有些笨拙的图书管理员，负责记录森林中所有“失落的故事”和“被遗忘的知识”。菲恩告诉里奥，这张地图并非指向宝藏，而是指向“平衡之石”——一块维持森林与外界秩序的关键。 第二部分：文明的冲突与古老的规则 随着探险深入，里奥和菲恩发现，森林深处并非无人之境。他们遭遇了一群自称“石语者”的神秘族群。石语者世代居住在森林核心的巨石阵中，他们极度排斥任何来自外界的干预，认为人类的“进步”是导致森林生态失衡的根源。 石语者的长老，一位名叫薇拉（Vera）的女性，对里奥充满警惕。她提出了一个严峻的挑战：里奥必须在三天内，通过三个考验，证明他理解“给予”与“索取”的真正含义，否则，他将被永远困在迷雾中。 这三个考验的设计，巧妙地避开了力量的比拼，转而考验心性： 1. 回声之桥的考验（信任与倾听）： 里奥必须穿越一座由幻象构成的桥梁，但他不能依靠眼睛，只能依靠菲恩在迷雾中发出的微弱、不规则的声音指引。这考验了里奥能否放下自己的判断，完全信任一个看似弱小的朋友。 2. 时间之井的考验（耐心与观察）： 里奥需要在不打扰水面宁静的前提下，从一口深井中取回一个漂浮的“瞬间的碎片”。他必须学会观察自然界最细微的波动，理解“等待”本身就是一种行动。 3. 记忆之种的考验（责任与传承）： 里奥被要求照料一颗“记忆之种”，它会开出象征着“未来可能性”的花朵。如果他急于求成，种子会枯萎；如果过度保护，它将无法接受外界的养分。这象征着对未来的负责态度。 第三部分：平衡的代价与个人的成长 在经历了一系列惊险和感悟后，里奥终于到达了平衡之石的所在地。他发现，所谓的“平衡之石”，并非一块实体，而是一个由无数自然元素（岩石、水流、光线）构成的复杂能量场。而启动它的钥匙，正是那张古老的地图。 关键的转折在于，里奥领悟到，人类的“探索欲”本身并非邪恶，但若无敬畏之心，就会变成破坏力。他意识到，他不能“带走”平衡的力量，也不能“改变”森林的既有规则，他唯一能做的，是“学习”如何共存。 他用自己的日记本，记录下了在迷雾中观察到的植物生长规律、菲恩讲述的古老传说，以及薇拉长老对他提出的警告。他没有试图征服迷雾，而是选择将自己的知识与经验，作为一种“善意的馈赠”，融入了平衡之石的能量场中。 当他完成这一切后，迷雾奇迹般地散去了一小部分，露出了久违的、清晨的阳光。里奥明白了，真正的冒险，不是征服外部的世界，而是整合内心的混乱。 尾声：带着光芒返程 里奥带着对世界全新的理解回到了现实。他依旧是那个热爱阅读的孩子，但他的目光中多了一种沉静和力量。他开始用新的眼光看待身边的环境——城市中的一棵老树、一条小溪、甚至是一场突如其来的雨。 《奇境探险家》不仅仅是一个奇幻故事，它鼓励小读者去： 培养“探究式”阅读习惯： 引导孩子像里奥一样，对未知事物保持好奇心，并主动寻找答案，而非被动接受信息。 理解界限与尊重： 故事深刻探讨了人与自然、人与社群之间的“界限”问题，强调了尊重文化差异和生态平衡的重要性。 发展同理心与团队合作： 里奥与菲恩、石语者的互动，教会了孩子理解他人的立场，以及在不同能力伙伴之间的互相依赖。 自我认知与勇气： 引导孩子认识到真正的勇气并非无所畏惧，而是在恐惧中依然选择前行，并承担随之而来的责任。 这本书的文字风格流畅、富有画面感，场景描写细腻入微，对话生动自然，确保了8至12岁儿童在享受阅读乐趣的同时，也能在潜移默化中获得对世界更深层次的认识。它为孩子们提供了一扇通往广阔想象世界的门，并清晰地指引了如何带着智慧和敬畏之心，走完人生中的每一次“探险”。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人耳目一新，它讲述了一个关于勇气、友谊和成长的故事，虽然主角是一群动物，但其中蕴含的人性思考却非常深刻。作者用细腻的笔触描绘了广袤的自然环境，那种身临其境的感觉，让人仿佛都能闻到泥土和草木的芬芳。特别是主角在面对困境时展现出的那种不屈不挠的精神，非常能感染年幼的读者。我记得有几个场景，主角为了保护同伴，不惜牺牲自己的安危，那种震撼和感动，即便是成年人读了也会动容。书中对动物习性的观察也极其到位，每一个动作、每一个眼神都充满了生命力，让人觉得这些角色是活生生的，而不是简单的符号。这本书不仅仅是给孩子们讲故事，更像是在引导他们思考什么是真正的勇敢和责任，非常适合小学生进行课外阅读和品德教育。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来有点担心，这么“硬核”的主题会不会让低年级的孩子感到晦涩，但事实证明我的顾虑是多余的。作者的叙事语言既保持了文学性，又非常贴合小读者的理解能力，就像一位经验丰富的长者在娓娓道来一个古老而又充满智慧的传说。这本书的结构设计非常巧妙，每一章的结尾都设置了一个悬念点，简直是“催更利器”，我家孩子常常为了知道下一章的命运而早早上床（当然，是想偷看几页）。它成功地在娱乐性和教育性之间找到了完美的平衡点，既能满足孩子们对冒险的渴望，又潜移默化地植入了关于群体协作和自然平衡的观念。我个人认为，对于提升孩子的阅读兴趣和专注力，这本书有着立竿见影的效果。

评分☆☆☆☆☆

从文学角度来看，这本书的文字功底非常扎实，即便是最简单的描写，也充满了画面感和力量感。它没有使用过多的华丽辞藻，而是依靠精准的动词和生动的比喻，将动物世界的氛围渲染得淋漓尽致。比如，对一场突如其来的暴风雨的描写，那种声、光、色的融合，让人仿佛能听到风的怒吼和雨水的冲刷。我尤其欣赏作者对于“群落精神”的探讨，在强调个体英雄主义的同时，也深刻揭示了集体力量的无可替代性。对于正处于建立社交认知关键期的孩子来说，这本书提供了一个极佳的范本，让他们在阅读冒险故事的同时，也能领悟到团队协作和互相扶持的重要性。这是一部值得反复品味、每次阅读都有新感悟的佳作。

评分☆☆☆☆☆

我为孩子挑选了很多课外书，但很少有能让他一口气读完并迫不及待想重读的。这本书的魔力就在于它的“真实感”和“生命力”。它不像很多都市故事那样局限于狭小的空间，而是将视野投向了辽阔的原野和山林，那种广阔的背景设定本身就对孩子有着巨大的吸引力。书中对于角色之间复杂的情感纠葛——竞争、依赖、背叛与忠诚——的描绘，远超出了我预期的儿童读物深度。这些情感的张力，让孩子们在为主角的胜利欢呼的同时，也开始思考人际关系中的各种复杂面向。这不仅仅是关于动物的故事，更是关于如何成为一个有血有肉、有情有义的“人”的指南。它教会了孩子们，在残酷的现实面前，爱与坚持才是最强大的武器。

评分☆☆☆☆☆

这是一本充满野性魅力的作品，它打破了传统儿童文学中那种过度美化或拟人化的倾向，而是真实地展现了动物世界残酷而又纯粹的生存法则。故事的节奏感把握得非常好，时而紧张刺激，时而又在宁静的夜晚背景下透出一种史诗般的厚重感。我特别欣赏作者在情节推进上的张力处理，那种步步紧逼的压迫感，总是能牢牢抓住读者的心弦，让人忍不住想知道接下来会发生什么。更难得的是，它没有简单地把“好”与“坏”进行二元对立，即便是看似反派的角色，也有其复杂的动机和背景，这使得整个故事的层次感大大提升，引导孩子们去理解世界的多面性。读完后，我感觉自己对自然生态的敬畏之心又加深了一层，是一次非常充实的阅读体验。

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书的质量很好

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