幼兒五綫譜入門練習冊第1-2冊 2本 全套2冊 北京天天藝術

幼兒五綫譜入門練習冊第1-2冊 2本 全套2冊 北京天天藝術 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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商品名稱:幼兒五綫譜入門練習冊第1-2冊 2本 全套2冊 北京天天藝術
商品編號:12816512602
店鋪: 閱讀紀圖書專營店
商品毛重:400.00g

具體描述





《兒童音樂啓濛與樂理基礎》 導言 音樂是人類共通的情感語言,對兒童的智力發展、情感錶達和審美培養具有不可替代的作用。本套叢書《兒童音樂啓濛與樂理基礎》旨在為3至8歲的學齡前及小學低年級兒童提供一套科學、係統、趣味性強的音樂基礎教育資源。全套共三冊,循序漸進地引導孩子們走進音樂的奇妙世界,打下堅實的音樂素養基礎。本套教材緊密結閤兒童的認知特點和學習規律,注重實踐與理論的有機結閤,力求讓枯燥的樂理知識變得生動有趣,激發孩子們的學習興趣和內在潛能。 第一冊:初識音符與節奏的樂趣 第一冊是整個音樂學習旅程的起點,重點在於培養孩子對聲音和節奏的敏感度,以及對五綫譜的初步認識。 第一章:聲音的探索之旅 聽覺訓練與聲音的分類: 引導孩子分辨不同音高(高音、中音、低音)和不同音色(如人聲、自然聲、樂器聲)。通過遊戲化的方式,讓孩子感知音樂的基本元素。 節奏律動入門: 介紹簡單的節奏型,如長音、短音、休止符的形象化錶達。通過拍手、跺腳、肢體動作等方式,讓孩子在身體律動中體驗節奏感。 第二章:五綫譜的初步印象 認識五綫譜的結構: 以圖畫和故事的形式,將五條綫和四個間比喻成“五綫小火車軌道”或“花園的圍欄”,形象地展示五綫譜的布局。 高音譜號的引入: 重點講解高音譜號的形狀和作用,用“S”或“蝸牛”的形象幫助記憶。不急於記憶具體的音名,而是側重於音符在譜錶上的位置變化帶來的高低感。 中央C的概念: 通過講解中央C在鋼琴上的位置,建立視覺和聽覺的初步聯係。 第三章:音符與時值的簡單對應 全音符與二分音符: 以“長長的呼吸”和“中等長度的行走”來比喻時值,教授如何用手勢或拍子器來錶現不同的長度。 四分音符與休止符: 介紹“一步一個腳印”的節奏,以及“安靜休息”的休止符。 節拍的初步感知: 引入2/4拍和3/4拍的概念,通過數數和做律動來體會不同節拍的強弱規律。 第四章:基礎的鏇律遊戲 音階概念的啓濛: 不強製背誦 C大調音階,而是通過“上樓梯”和“下樓梯”的遊戲,讓孩子熟悉音高的自然遞進關係。 視唱練習的趣味化: 采用“Do-Re-Mi”的唱名,結閤簡短、重復的民間童謠鏇律進行視唱嘗試,強調音準的自然培養。 第二冊:音高定位與節奏的深化 第二冊建立在第一冊的基礎上,開始係統地學習五綫譜上的音高定位,並深化對節奏和拍號的理解。 第一章:五綫譜的精確識讀 高音譜錶上的音符記憶法: 詳細講解綫上音(E G B D F)和間上音(F A C E)的助記口訣(如:Every Good Boy Does Fine / FACE),並配以大量練習鞏固。 中央C的拓展: 學習中央C上下加綫上的音符,如高音譜錶上的High C和低音譜錶上的Low C。 認識低音譜號: 引入低音譜號的形態和作用,講解其與高音譜號的對應關係,為將來的雙手協調演奏做準備。 第二章:時值與復閤節奏 八分音符的加入: 學習八分音符的記法及其時值(半拍),並練習包含四分音符和八分音符的復閤節奏型。 附點音符的初步理解: 通過“延長一半時間”的概念,講解附點二分音符和附點四分音符,並結閤律動練習。 小節綫與反復記號: 介紹小節綫的作用,以及反復記號(|: :|)在音樂中的意義,學會按要求重復演奏或演唱樂句。 第三章:調性與拍號的擴展 常用調號的認識: 簡單介紹升號和降號在調性中的作用,並側重於C大調、G大調和F大調的初步接觸(主要通過聽覺和簡單視唱)。 4/4 拍的深入: 強調4/4拍中“強-弱-次強-弱”的重音規律,通過指揮手勢進行練習。 三連音的趣味引入: 以“快跑”或“跳躍”的比喻,引入三連音的概念,進行簡單的節奏模仿。 第四章:視唱與聽辨練習 C大調音階的視唱: 使用“Do-Re-Mi”進行流暢的五綫譜視唱練習,培養音準和節奏感。 音程的初步感知: 通過“高低距離”的概念,讓孩子聽辨二度、三度、五度等常用音程,建立聽覺與樂譜位置的對應。 短小樂麯的賞析與跟唱: 選取節奏和音域適中的經典兒歌或民謠,進行視唱和背唱練習,加深對音樂作品的理解。 第三冊:樂理綜閤與音樂錶達 第三冊旨在將前兩冊學到的知識進行整閤,側重於更復雜的節奏組閤、基礎和聲概念的萌芽,以及音樂錶達能力的提升。 第一章:復雜節奏的挑戰 十六分音符的運用: 學習十六分音符的時值,並與八分音符組閤,練習更快的節奏段落。 休止符的完整學習: 掌握全休止符、二分休止符、四分休止符和八分休止符在不同拍號中的正確書寫和時值控製。 切分音的節奏遊戲: 以“後知後覺”或“偷偷摸摸”的趣味口訣,引入並練習簡單的切分節奏型。 第二章:調性與和聲的雛形 升降號的係統學習: 明確升降號在五綫譜上的固定位置及其在特定調性中的作用(如G大調的升F)。 平行大小調的概念: 簡單介紹大調和小調的“心情”差異,通過聽覺辨彆,初步區分歡快(大調)和略帶憂傷(小調)的鏇律。 和弦的初步感知: 介紹C大調、G大調、F大調的“傢庭和弦”(I級和弦),通過聆聽主和弦與屬和弦(V級)的簡單對比,理解音樂色彩的變化。 第三章:記號與錶情術語 速度標記的認知: 學習意大利語中常見的速度術語(如Allegro, Andante, Adagio),並嘗試用不同的速度進行律動。 力度記號的運用: 學習p (弱) 和 f (強) 的含義,並通過情感的錶達來控製自己的演唱或演奏力度。 裝飾音的初步嘗試: 簡單介紹倚音、迴音等裝飾音的記法和演奏效果,增加音樂的靈動性。 第四章:綜閤實踐與音樂創造 模唱與聽寫練習: 加強聽覺訓練,能夠模唱四至五度的鏇律,並嘗試聽寫包含四分音符和八分音符的短小節奏句。 自創鏇律遊戲: 鼓勵學生在限定的音域內(如C到High C),嘗試創作簡單的兩至三小節鏇律,並用“Do-Re-Mi”唱齣來。 音樂故事講述: 結閤所學知識,為簡單的音樂片段配上故事情節或畫麵,培養孩子主動理解和詮釋音樂的能力。 結語 本套《兒童音樂啓濛與樂理基礎》叢書,注重“玩中學、學中用”的理念,通過大量的圖示、互動練習和趣味活動,確保每一個知識點都能被兒童輕鬆吸收。它不僅是音樂學習的階梯,更是點燃孩子對藝術終身熱愛的火種。通過係統而愉快的學習過程,孩子們將能夠自信地閱讀五綫譜,準確地把握節奏,並為未來更深入的樂器學習打下堅實而美好的基礎。

用戶評價

評分

我真心覺得這套《幼兒五綫譜入門練習冊》(1-2冊)是市麵上少有的精品!作為給孩子進行早期音樂啓濛的傢長,我一直在尋找那種能夠讓孩子在玩樂中學習,同時又能真正掌握基礎知識的教材。這套書完全做到瞭。第一冊的內容安排非常精妙,它沒有急於求成,而是從最最基礎的概念入手,比如五綫譜的五條綫和四個間,然後引入認識一些簡單的音符和休止符。它把這些抽象的概念具象化,比如把五綫譜比作“音樂的跑道”,音符就像在跑道上奔跑的小運動員,孩子很容易就能理解。大量的互動式練習,比如讓孩子給音符塗上喜歡的顔色,或者把音符連接起來形成簡單的圖案,都極大地激發瞭孩子的參與度。節奏感的培養也做得非常齣色,通過拍打、歌唱等方式,讓孩子在身體力行中感受不同節奏的差異。第二冊則是在第一冊的基礎上,稍微增加瞭難度,引入瞭更多的音符和休止符,也開始嘗試簡單的鏇律綫條。我尤其欣賞其中將五綫譜變成“音符樂園”的設計,讓不同的音符在樂園裏玩耍,孩子通過認識它們在五綫譜上的“傢”,來理解音高。還有一些關於樂器和音樂錶情的初步介紹,雖然內容不多,但為孩子打開瞭更廣闊的音樂視野。整套書的插圖都非常可愛,色彩搭配也很柔和,給孩子營造瞭一種輕鬆愉快的學習氛圍。印刷和紙張的質量也都很好,孩子拿在手裏很有質感。北京天天藝術這個品牌,我一直很信任,他們的産品總是能做齣特色,而且細節做得非常到位。

評分

作為一名對孩子音樂啓濛非常重視的傢長,我深知基礎的重要性。這套《幼兒五綫譜入門練習冊》1-2冊,是我為我傢孩子選擇的第二套音樂啓濛教材,但它卻給我帶來瞭全新的驚喜。與之前接觸的一些教材不同,這套書完全是以孩子的視角齣發,設計理念非常人性化。第一冊從認識五綫譜這個“音樂的傢”開始,用非常形象的比喻,比如將五綫譜比作“小樓梯”,音符是爬樓梯的小精靈,讓孩子直觀地理解音高的概念。大量的遊戲化練習,如塗色、連綫、找不同等,將枯燥的樂譜知識融入其中,讓孩子在玩耍中不知不覺地學習。節奏的訓練更是巧妙,通過模仿動物叫聲、拍手等方式,讓孩子在親身體驗中感知不同時值的音樂。第二冊則在第一冊的基礎上,循序漸進地引入瞭更多音符和休止符,並且開始引導孩子認識簡單的鏇律走嚮。我特彆喜歡其中關於“音符找朋友”的練習,將音符和它們在五綫譜上的位置進行配對,加深瞭孩子對音高和譜麵位置的理解。還有一些關於樂器和簡單音樂術語的介紹,雖然內容不多,但為孩子日後的深入學習奠定瞭基礎。這套書的插畫風格非常可愛,色彩搭配也很閤理,能夠吸引孩子的注意力。紙張的質量和印刷的清晰度都非常高,孩子每天翻閱也不會損壞。北京天天藝術齣品的這款教材,可以說是真正做到瞭寓教於樂,讓孩子在快樂中愛上音樂,打下堅實的五綫譜基礎。

評分

我孩子現在對音樂錶現齣瞭濃厚的興趣,但之前一直苦於找不到閤適的啓濛教材。市麵上很多書要麼太成人化,要麼內容過於分散,不成體係。這套《幼兒五綫譜入門練習冊》1-2冊,我隻能說,簡直是為我們這樣的傢長量身定做的!第一冊從最基礎的五綫譜概念入手,通過形象的比喻和生動的插圖,讓孩子對五綫譜這個“陌生的朋友”不再感到害怕。比如,它把五綫譜比作“小階梯”,音符就像踩著小階梯往上爬的小人,孩子很容易就理解瞭音高的概念。然後,它又把音符和休止符設計成可愛的卡通形象,讓孩子在塗色、連綫、找茬的遊戲中,不知不覺地記住瞭它們的形狀和名稱。節奏的練習也做得非常到位,通過拍手、唱歌、模仿小動物的叫聲來感受不同時值,完全是寓教於樂。第二冊則是在第一冊的基礎上,逐步引入瞭更復雜的節奏型和一些簡單的鏇律。我看到書中有一個將五綫譜變成“音符公寓”的設計,讓孩子給音符找到對應的“房間”,這個創意真的非常棒,一下子就把音符在五綫譜上的位置講清楚瞭。還有一些簡單的連音符和附點音符的初步介紹,也都是通過遊戲化的方式進行的,一點都不枯燥。這套書的排版設計也充分考慮到瞭兒童的視覺特點,字體大而清晰,色彩搭配也很和諧。我兒子現在每天都要主動翻看,有時候還會自己嘗試著在紙上畫一些“像音符一樣的東西”。我覺得這套書不僅教會瞭孩子基礎的樂譜知識,更重要的是激發瞭他對音樂學習的興趣和好奇心。

評分

這套《幼兒五綫譜入門練習冊》簡直是打開瞭我傢寶寶音樂世界的神奇鑰匙!之前一直想給孩子培養一些音樂啓濛,但市麵上的教材要麼太枯燥,要麼太理論化,對這麼小的孩子來說根本難以接受。偶然的機會發現瞭這套書,一看封麵就覺得很親切,色彩鮮艷,卡通形象也很可愛,瞬間就吸引瞭孩子的注意力。我先翻看瞭第一冊,裏麵的內容編排循序漸進,從最基礎的認識五綫譜的“傢”,到認識音符、休止符,再到簡單的節奏練習,每一步都設計得非常巧妙。大量的塗色、連綫、找不同等小遊戲,讓孩子在玩耍中不知不覺就學會瞭知識。最讓我驚喜的是,它並沒有直接教孩子彈奏,而是先把最核心的樂譜概念“可視化”瞭,讓孩子對抽象的音樂符號産生直觀的理解。第二冊在此基礎上,引入瞭更多的音符組閤,節奏也變得稍微復雜一些,但依然保持瞭遊戲化的學習方式。很多練習都是以宮格的形式呈現,讓孩子在有限的空間裏練習,既能培養專注力,又能很好地掌握音符在五綫譜上的位置。我兒子現在見到這套書就特彆興奮,每天都會主動要求做幾頁練習。他甚至開始自己哼唱一些簡單的鏇律,並嘗試用手指在空氣中比劃音符的高低,那種好奇心和求知欲真的讓我感動。這套書的字體大小、排版都很適閤幼兒閱讀,紙張的質感也很好,不像有些書那樣容易破損。北京天天藝術這個品牌,我之前也有接觸過,他們傢的産品總是很有創意,而且非常注重細節,這次的五綫譜練習冊更是讓我颳目相看。

評分

作為一位對孩子音樂教育有些想法的傢長,我一直在尋找一套既能打好基礎,又不至於讓孩子産生畏難情緒的五綫譜啓濛教材。經過多方比較,最終選擇瞭這套《幼兒五綫譜入門練習冊》(1-2冊)。收到書後,我並沒有急著給孩子,而是自己先仔細研究瞭一番。不得不說,這套教材的設計者確實非常瞭解幼兒的學習特點。它沒有一開始就灌輸大量的樂理知識,而是通過一係列生動有趣的圖畫和活動,讓孩子在潛移默化中接觸和理解五綫譜。比如,第一冊有很多關於“音符寶寶迴傢”的故事,將高低不同的音符比喻成不同顔色的小球,讓孩子通過顔色來區分音高,這種方式比直接記憶“CDEFGAB”要容易得多。還有關於節奏的練習,也不是死記硬背,而是通過拍手、跺腳等身體律動來感受不同的時值,讓孩子在玩樂中建立節奏感。第二冊則在第一冊的基礎上,引入瞭一些新的音符和休止符,並增加瞭簡單的鏇律綫練習。我特彆喜歡其中將五綫譜變成“小房子”的設定,讓音符住在不同的“房間”裏,這樣孩子就能更直觀地理解音高在五綫譜上的相對位置。此外,書中還有一些簡單的樂器識彆和音樂錶情的小知識,雖然點到為止,但為孩子日後的音樂學習埋下瞭伏筆。整套書的印刷質量也非常不錯,色彩鮮艷而不刺眼,紙張厚實,孩子反復翻閱也不會輕易損壞。北京天天藝術齣品,品質確實有保障。

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