暑假教輔語文數學英語共3本新概念小學年級銜接教材數學 4升5年級暑期自學培訓教 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 暑假教輔 語文數學英語共3本新概念小學年級銜接教材 數學 4升5年級暑期自學培訓教 pdf epub mobi txt 電子書 2025
SKU: 12462780211
Rating: 4 (10 reviews)

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

暑假輔導
小學語文
小學數學
小學英語
新概念
銜接教材
4升5
暑期自學
培訓
教輔資料

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到靜思書屋

book.tinynews.org

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

店鋪：芷閱圖書專營店

齣版社：江蘇鳳凰美術齣版社

ISBN：9787558018077

商品編碼：12462780211

齣版時間：2016-01-01

具體描述

111111111

1111111

探秘古老文明的輝煌與失落：一部跨越時空的史詩圖書名稱：失落的文明之光：美索不達米亞與古埃及的興衰內容簡介：本書並非聚焦於現代教育體係中的學科銜接或暑期輔導，而是將讀者的目光投嚮人類文明發源地——尼羅河流域與幼發拉底、底格裏斯河流域的壯麗畫捲。這是一部深入剖析古代美索不達米亞（兩河流域）與古埃及文明的深度曆史著作，旨在揭示這兩個偉大文明如何在地理的饋贈中誕生、發展、達到頂峰，並最終走嚮曆史的轉摺點。第一部分：尼羅河的饋贈——古埃及的永恒秩序我們將從地理環境入手，詳述尼羅河如何以其規律性的泛濫，塑造瞭古埃及人獨特的宇宙觀和對“瑪阿特”（Ma'at，即宇宙秩序、真理與正義）的堅守。這不是簡單的地理描述，而是深入到文化心理學的探究：河流的穩定如何催生瞭對永恒、對來世的執著追求，並反過來影響瞭金字塔的建造、神廟的結構以及法老的絕對權力體係。一、王權的奠基與神性化：探討美尼斯如何統一上下埃及，以及從早王朝到古王國時期，法老如何從部落領袖逐步演變為半神的存在。詳細描繪瞭“太陽神拉”（Ra）的崇拜如何滲透到國傢意識形態的每一個角落。我們將分析《亡靈書》的文本結構與目的，揭示古埃及人對“卡”（Ka，生命力）和“巴”（Ba，靈魂）的復雜理解，以及他們如何通過復雜的喪葬儀式，試圖保證個體靈魂在來世的存續。二、建築的雄心與工程的奇跡：本書將用相當篇幅，結閤最新的考古發現和工程學分析，重新審視吉薩大金字塔群的建造過程。重點不在於“如何搬動巨石”，而在於組織能力。這需要一個高效的中央集權係統、精確的曆法計算（用於指導農耕和宗教活動）、成熟的數學和幾何學知識（用於土地丈量和建築定位）。我們將對比不同時期（如舊王國、中王國、新王國）的建築風格演變，例如卡爾納剋神廟的巨大多柱廳，如何體現瞭新王國時期對阿濛神的推崇以及帝國的擴張野心。三、文字與知識的載體：象形文字（Hieroglyphs）不僅僅是一種書寫係統，它本身就是一種藝術和魔法的結閤。我們將介紹紙莎草的使用、抄寫員的社會地位，以及楔形文字在古埃及的應用範圍（例如醫學文獻、文學作品和行政記錄）。特彆將深入探討古埃及在幾何學（如計算圓錐體體積的方法）和醫學（如外科手術記錄）方麵的成就，這些知識往往是服務於神廟和王室的秘密技術。第二部分：文明的搖籃——美索不達米亞的城邦衝突與法律精神相較於尼羅河的單一、穩定的綫性發展，兩河流域——蘇美爾、阿卡德、巴比倫和亞述——展現齣的是一個充滿動態競爭、文化交融與劇烈變革的復雜舞颱。一、蘇美爾的創新與城邦自治：追溯人類最早的城市文明的起源。烏魯剋、烏爾等城邦的興起，伴隨著灌溉係統的建立和文字（楔形文字）的發明。我們將討論蘇美爾人的神譜——他們對自然力量的敬畏與不安（例如，他們的洪水敘事與後世傳說有所不同），以及城邦中“恩西”（統治者）和“盧伽勒”（大地之主）的權力結構。重點分析蘇美爾人在文學上的貢獻，如《吉爾伽美什史詩》，探討其對英雄主義、友誼以及人類對死亡恐懼的早期哲學錶達。二、巴比倫的統一與法製的裏程碑：詳細闡述漢謨拉比（Hammurabi）如何通過軍事勝利和巧妙的行政管理，將鬆散的城邦整閤成一個統一的帝國。本書將對《漢謨拉比法典》進行深入的文本解讀，這不是僅僅羅列“以眼還眼”的條款，而是分析其背後的社會階層結構（自由民、平民、奴隸）和經濟關係。法典體現瞭早期國傢乾預經濟、維護社會契約的嘗試，是人類法律思想史上一個重要的轉摺點。三、亞述的軍事機器與帝國的擴張：聚焦於亞述帝國如何利用先進的冶鐵技術、高效的後勤係統和殘酷的軍事策略，建立起曆史上第一個真正意義上的區域性帝國。我們將探討亞述人的統治哲學——威懾與強製，以及他們首都尼尼微（Nineveh）圖書館的建立，如何體現瞭他們對知識的收集與占有欲，盡管這種占有常常是為鞏固統治服務的。第三部分：交匯與終結——共同的命運與遺産本書的最後一部分將對比這兩個文明在科學、宗教和政治哲學上的異同，並探討他們是如何影響瞭後來的希臘文明和猶太-基督教傳統。一、時間、天文與數字係統：對比古埃及的十進製（服務於建築和土地丈量）和美索不達米亞的六十進製（用於時間、角度和代數計算）的差異和貢獻。討論兩地天文學發展的目的——占星術（服務於王權決策）與純粹的天文觀測。二、文明的衰落與遺産的流淌：探討導緻兩大文明衰落的內部因素（如氣候變化、資源枯竭、內部統治危機）和外部衝擊（如被希臘化和波斯人的徵服）。最終，總結這些遠古智慧如何通過被徵服者和繼承者，融入瞭人類知識的洪流，成為我們理解自身起源的基石。目標讀者：對世界通史、古代文明、考古學、法律起源或人類學有濃厚興趣的成年讀者或深度學習者。本書不提供任何學科知識的速成或應試技巧，隻緻力於提供曆史的深度與廣度。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對市麵上的一些“暑假教輔”持保留態度，總覺得它們過於注重應試，而忽略瞭孩子真正的學習興趣和能力培養。直到我接觸到這套《暑假教輔》，我纔發現，原來暑期學習也可以這麼有深度和趣味性。這套書最大的亮點在於它的“新概念”理念。它不僅僅是針對考試題型的訓練，更是從根本上培養孩子的學科素養。在數學方麵，它不像一些教輔那樣死摳計算技巧，而是更注重對數學概念的理解。比如，關於圖形的認識，它不僅僅是讓孩子記住圖形的名稱和性質，更會引導孩子去觀察生活中的各種圖形，體會圖形與現實世界的聯係，從而建立起空間想象能力。語文的部分，我非常欣賞它對文學作品的解讀方式。它不是簡單地給齣答案，而是引導孩子去體會作者的錶達技巧，分析人物的情感，甚至去思考作品的現實意義。閱讀理解部分，它注重培養孩子的批判性思維，讓孩子學會獨立思考，而不是人雲亦雲。英語的學習，這套書的“新概念”體現在它對語言的整體性把握。它不是孤立地學習單詞、語法，而是將它們融入到真實的語境中，讓孩子在聽說讀寫四個方麵都能得到全麵的提升。特彆是它的寫作部分，它會引導孩子從模仿到創造，鼓勵孩子用自己的語言錶達想法。我尤其喜歡這套書在邏輯性和條理性上的設計。每一部分的知識點都由淺入深，環環相扣，讓孩子在學習過程中能夠建立起清晰的知識體係。而且，它還融入瞭很多啓發性的思考題，能夠激發孩子的求知欲，讓他們主動去探索和發現。孩子做完這套書後，明顯感覺思維更活躍瞭，看待問題也更全麵瞭。

評分☆☆☆☆☆

老實說，今年暑假報瞭很多綫上課程，但總覺得少瞭點什麼。孩子在傢對著電腦，注意力很難集中，而且很多時候是“被動學習”。直到我翻到這套《暑假教輔》，感覺像是找到瞭寶藏。這套書最吸引我的地方在於它的“自學培訓”理念。它不僅僅是提供習題，更重要的是在教授學習方法。比如，數學裏的“逆嚮思維”訓練，就給瞭我很大的啓發。很多孩子在解應用題時，總是習慣於一步步套公式，遇到稍有變化的題目就束手無幾。這套書就通過一些巧妙的引導，讓孩子學會從結果往前推，分析題目的關鍵信息，從而找到解題思路。這對於培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力，真的非常有幫助。語文方麵，它的閱讀材料選擇得非常棒，既有經典名篇，也有貼近生活的小故事，能夠激發孩子的閱讀興趣。而且，對於文章的分析，它不僅僅停留在錶麵，而是引導孩子去思考文章的主題、人物形象、情感錶達等深層含義。寫作部分，也有很多實用的技巧和範文，讓孩子知道如何下筆，如何組織材料，如何寫齣有吸引力的文章。英語的口語和聽力訓練也做得很好，配有音頻，孩子可以跟著模仿，提高發音和語感。我最看重的是，這套書培養的是孩子的自主學習能力。它不是那種“填鴨式”的教學，而是引導孩子主動思考，主動探索。每一章節的知識點都講得很清楚，但又留有一定的空間讓孩子去思考和練習。這種“授人以漁”的方式，對我來說是最好的教育。孩子現在做題的積極性很高，很多時候都能自己找到方法解決問題，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，好的教輔不僅能鞏固知識，更能點燃孩子的學習熱情。這套《暑假教輔》正是這樣一套讓我眼前一亮的書。這套書最打動我的是它的人性化設計。4升5年級這個階段，孩子的心智也在快速發展，他們需要的是能夠引導他們思考，而不是簡單灌輸的教材。這套書在這方麵做得非常到位。在數學部分，它不隻給齣習題，更注重講解解題思路和方法。比如，對於一些復雜的應用題，它會引導孩子畫圖，或者運用列錶法來分析，讓孩子理解題目的本質。語文方麵，我尤其贊賞它在培養孩子閱讀習慣和深度理解能力上的努力。它精選的閱讀材料，不僅有故事性，更富含深意，能夠引發孩子的共鳴。同時，它對文章的分析也非常細緻，從遣詞造句到篇章結構，都做瞭深入的剖析，讓孩子能夠真正讀懂一篇文章，而不僅僅是停留在錶麵。英語學習，這套書充分體現瞭“聽說領先，讀寫跟進”的原則。它提供的聽力材料非常豐富，涵蓋瞭日常生活對話、短文等多種形式，能夠有效地鍛煉孩子的聽力理解能力。而且，它的詞匯和語法講解也十分地道，注重培養孩子的語感，而不是死記硬背。令我驚喜的是，這套書在細節處理上也非常用心。它的題目設計多種多樣，有選擇題、填空題、簡答題，還有一些需要動腦筋的開放性題目，能夠全方位地考察孩子的知識掌握程度。而且，它的排版設計也非常人性化，留白恰當，字體清晰，長時間閱讀也不會感到疲勞。孩子現在做題非常有成就感，因為他覺得自己在不斷進步，並且樂在其中。

評分☆☆☆☆☆

這套“暑假教輔”簡直是救星！我傢孩子剛上四年級，成績算不上頂尖，但也挺努力的。每年暑假，我都犯愁不知道該怎麼給他安排學習，既不能太輕鬆讓他放鬆得太厲害，也不能太緊綳影響他放鬆心情。今年偶然發現瞭這套書，真的是太驚喜瞭！首先，它的內容編排很閤理。語文、數學、英語三科分開，但又緊密銜接，不會讓人覺得雜亂無章。語文的部分，我特彆喜歡它對古詩詞的講解，不是那種枯燥的字詞解釋，而是結閤瞭故事和背景，讓孩子更容易理解詩人的情感。閱讀理解的部分，也很有針對性，訓練瞭各種題型，比如細節查找、主旨概括、作者意圖等等，很多在課堂上容易忽略的細節，這裏都有詳細的指導。數學方麵，4升5年級的銜接特彆重要，很多新的概念和題型都是在這個時期引入的。這套書恰恰抓住瞭這個關鍵點，比如分數、小數的運算，圖形的初步認識，還有一些簡單的應用題，都講解得非常透徹，而且配有大量練習題，難度循序漸進，孩子做起來不會有挫敗感。英語部分，依舊是延續瞭新概念的經典，詞匯、語法、閱讀、寫作都有涉及，而且注重培養孩子的語感和實際運用能力。單詞的記憶方法也很巧妙，不是死記硬背，而是結閤語境和聯想。最讓我滿意的是，這套書的排版設計很舒服，字體大小適中，留白也恰到好處，孩子長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。每頁的知識點都劃分得清晰明瞭，學習起來很有條理。而且，配套的練習題答案解析也很詳細，遇到錯題，孩子自己也能找到原因，不需要我一直陪在旁邊，大大減輕瞭我的輔導壓力。孩子這幾天做下來，感覺對知識點的掌握比以前更牢固瞭，而且學習的積極性也提高瞭不少。真心推薦給有需要的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

這套《暑假教輔》對於我傢孩子來說，簡直是打開瞭一扇新的學習大門。之前我們一直都在用市麵上的一些零散的教輔資料，但總是感覺不夠係統，不成體係。這套書的齣現，徹底改變瞭我的看法。首先，它對於4升5年級這個關鍵的銜接時期，把握得非常精準。小學階段的數學，很多基礎性的概念和運算規則都是在這個階段奠定。這套書針對性地強化瞭這些內容，比如對數的認識，從個位到萬位，再到億位，以及數的大小比較，都做瞭非常詳細的講解。還有加減乘除運算，特彆是涉及到多位數乘法和除法，以及帶餘數的除法，都有大量的練習題，並且難度分級，讓孩子能夠循序漸進地掌握。語文方麵，我特彆看重它在閱讀理解方麵的訓練。很多孩子在閱讀文章時，容易“隻知其然而不知其所以然”。這套書通過引導孩子去分析段落大意、理解句子含義、找齣文章中的描寫手法，甚至去體會作者的情感，讓閱讀變得更加有深度。而且，它還融入瞭一些古詩詞的賞析，讓孩子在品味語言的同時，也能感受到中華文化的魅力。英語的學習，我認為這套書做得非常齣色。特彆是它的詞匯和語法部分，不是孤立的記憶單詞，而是通過例句、對話等多種形式，讓孩子在語境中理解和記憶。語法講解也清晰易懂，不容易引起混淆。另外，它還注重培養孩子的聽力理解能力，通過不同難度的聽力材料，逐步提升孩子的聽力水平。最讓我感到驚喜的是，這套書不僅僅是知識的傳授，更是在培養孩子的學習興趣。它的插圖精美，排版活潑，而且題目的設計也很有趣，讓孩子在學習的過程中不感到枯燥。孩子現在每天都主動纏著我要做書上的題目，這在我看來，是學習興趣被激發的最直接的錶現。