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耿金富 编

图书标签:

• 发展党员
• 党员发展
• 党建工作
• 党务
• 规程
• 方法
• 入党
• 政治思想教育
• 基层党组织
• 党内政治生活

出版社： 中共党史出版社

ISBN：9787509844991

版次：1

商品编码：12354474

包装：平装

丛书名： 新时代党务工作规程与方法丛书

开本：16开

出版时间：2018-03-01

用纸：胶版纸

页数：193

字数：177000

正文语种：中文

内容简介

　　《发展党员工作规程与方法》对新时代发展党员工作，既有总体要求，又有细节阐释，围绕相关领域进行了比较全面、系统、具体的介绍。书中内容包括绪论、程序篇、方法篇、领导篇、文书篇和附录，每篇之前设有要论摘编模块，正文围绕发展党员的各项工作环节展开详细说明，其中穿插精心设计的图解、表格和拓展小知识，每篇之后附有典型案例可供参考，在注重理论准确性的同时，也注重了实际的可操作性。

目录

阅读要览

绪论
一、新时代发展党员工作面临的形势与任务
二、新时代发展党员工作的重大意义
三、发展党员工作的指导思想
四、发展党员工作的总要求
五、发展党员工作的基本原则

程序篇
要论摘编
一、向党组织提出入党申请
二、确定入党积极分子
三、对入党积极分子的培养、教育和考察
四、确定发展对象
五、确定入党介绍人
六、对发展对象进行政治审查
七、对发展对象进行短期集中培训
八、基层党委预审
九、填写《中国共产党入党志愿书》
十、支部大会讨论
十一、党委派人同发展对象谈话
十二、党委审批
十三、举行入党宣誓仪式
十四、预备党员的教育和考察
十五、预备党员转正
延伸阅读
梅兰芳两递入党申请书
许德珩入党的故事
中国共产主义青年团简史
“危险时不积极叫啥积极分子”
区分入党申请人、入党积极分子、发展对象
一些老革命家的入党介绍
国外发展党员轶事
老红军在布上写下入党志愿书
什么是“个别吸收”？
党委与党组的主要区别
中国共产党入党誓词的来龙去脉
合格党员的标准
党章关于党中央直接接收党员规定的变化
典型案例
中铁四局五公司：发展党员关口前移严把“三关”
陕西镇坪县：四举措破农村发展党员难题
深度思考题

方法篇
要论摘编
一、建设入党积极分子队伍
二、发展对象的确定
三、发展对象的培训
四、预备党员的接收
五、预备党员的教育、考察和转正
六、特殊情况下对预备党员的处理
延伸阅读
朱德入党
对发展对象进行短期集中培训与对入党积极分子的经常性教育有哪些不同？
中国共产党历史上的党员预备期
关于预备党员违纪的规定
典型案例
亳州谯城区：以制度为抓手，提高新发展党员“含金量”
山西乡宁县：“五个突出”抓好发展党员工作
深度思考题

领导篇
要论摘编
一、发展党员工作的领导
二、做好在社会各个阶层中发展党员的工作
三、特殊人群存在的入党问题
四、组织员队伍建设
延伸阅读
昭苏县提升发展农牧民党员实效
中国历史上第一个女共产党员——缪伯英
典型案例
青海共和县：严把“四关”从严从实做好发展党员工作
重庆江北区：在非公领域全面推行“321”模式发展党员
深度思考题

文书篇
要论摘编
一、入党申请书的写法
二、个人自传的写法
三、思想汇报的写法
四、发展对象政治审查报告的写法
五、发展党员公示、告示的写法
六、批准发展对象入党前，上级党组织派人同发展对象谈话的意见的写法
七、接收预备党员的支部大会决议的写法
八、党委接收预备党员的审批意见的写法
九、写预备党员转正申请书应注意的问题
十、预备党员转正申请书的写法
十一、支部大会通过预备党员转正决议的写法
十二、支部大会延长预备党员预备期决议的写法
十三、支部大会通过取消预备党员资格决议的写法
十四、党委审批预备党员转正意见的写法
典型案例
福建南安市：探索“五三”工作模式提高发展党员工作质量
新疆温宿县：聚焦总目标从严从实抓好发展党员工作
深度思考题

附录一
中国共产党发展党员工作细则
附录二
中国共产党入党志愿书
后记

精彩书摘

　　《发展党员工作规程与方法》：
　　党组织加强对预备党员的教育和考察的工作重点
　　《中国共产党发展党员工作细则》第三十一条规定，党组织应当通过党的组织生活、听取本人汇报、个别谈心、集中培训、实践锻炼等方式，对预备党员进行教育和考察。
　　通常情况下，预备党员的教育和考察由党组织、党小组和入党介绍人共同负责。在党委审批后，每三个月进行一次。考察、鉴定结果由入党介绍人、党小组长和支部书记分别填人《预备党员考察表》中。
　　党的组织生活是党的生活的重要内容。通常来说，党的组织生活的主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会以及党课、民主评议党员、评选先进党员和党组织等。
　　预备党员要每半年以书面形式向支部汇报一次思想、工作、学习等方面情况。汇报要实事求是，对自身成绩、缺点的认识和评价要恰如其分，不要夸大或缩小。党支部收到预备党员的汇报材料后，即应责成其入党介绍人把汇报材料的内容认真抄写在《预备党员考察表》的相关栏内，并有针对性地对其帮助教育，既要肯定成绩和进步，也要指出缺点和不足，帮助其研究改进的办法，提出明确具体的要求。个别谈心是对预备党员进行思想教育和考察的重要方式。同其他教育考查方式相比，个别谈心的针对性更强，更加尊重预备党员的个人意识，让其感受到党组织的温暖，因而在具体的实践中也能产生较大的感召力。当然，“个别谈心”要把握时机，掌握火候，要做到“三个必谈”：一是有情绪波动必谈。预备党员思想上有情绪，组织上就要及时疏导、开导，真正帮助其解决思想上入党的问题。二是发现问题必谈。预备党员在预备期违反党纪，应区分过错大小，宽严有度地进行批评教育乃至依法依纪教育处理。该和风细雨时就和风细雨，该暴风骤雨时就暴风骤雨，目的是使其幡然悔悟，痛改前非。三是个人进步必谈。党组织要及时派人同在工作、学习、生活中有了较明显进步的预备党员进行谈心，以肯定成绩，督促其戒骄戒躁，取得更大进步。
　　党组织还可根据预备党员的特点，通过上党课、短期知识培训等多种形式，进行党的基本知识、优良传统作风和怎样做一个合格党员等方面的教育，使其增强党性修养和加强党性锻炼。一般来说，集中系统培训结束后，要进行考试，并将学习成绩作为预备期满能否转正的依据之一。此外，实践锻炼也是对预备党员进行教育和考察的重要方式之一。通过有目的地交给他们有一定难度的工作任务，让他们在实际工作中经受考验、提高自己，有助于预备党员及早达到党员标准，充分发挥先锋模范作用。
　　做好长期在外工作的预备党员的教育和考察工作
　　对长期在外工作的预备党员，党组织更应重视做好教育和考察工作。预备党员外出时间超过3个月，应开具党员证明信；超过6个月，应开具党员组织关系介绍信；无固定地点、无法转移党员组织关系的，应领取《流动党员活动证》。预备党员可持上述信或证，在所在地方或单位党组织参加党的组织生活，接受组织的教育和考察。对预备期满的预备党员，其党的正式组织关系所在党组织应根据本人的申请，按期讨论其转正问题。
　　预备党员工作调动时，调出和调入单位党组织应做好的工作
　　预备党员工作调动时，如果预备期已满，调出单位党组织应抓紧讨论他的转正问题。若因某些情况不能按时办理转正手续，调出单位党组织应向预备党员调入单位党组织说明，并尽快办理转正手续，预备期未满的，调出单位党组织应把对预备党员的教育、考察的情况，认真负责地介绍给调入单位党组织，其转正问题，由调入单位的党组织讨论决定，并办理手续。
　　……

红色根脉的传承：理论光辉与实践创新 在波澜壮阔的中国革命和建设的伟大进程中，中国共产党始终将党员队伍的先进性和纯洁性视为事业兴衰的关键。无数优秀儿女，怀揣着对真理的执着追求和为人民服务的崇高理想，汇聚在党的旗帜下，用热血和汗水书写了民族复兴的壮丽篇章。这一宝贵历史经验的总结与升华，凝聚成了新时代发展党员工作的科学遵循与实践指南。 《红色根脉的传承：理论光辉与实践创新》一书，正是对这一时代命题的深入探索和系统梳理。它并非简单地罗列条规，而是着眼于历史的纵深，洞察时代的发展，深刻阐释了中国共产党如何在新形势下，源源不断地吸纳和培养高质量的党员，为党的事业注入源头活水。本书旨在引领读者理解发展党员工作蕴含的深刻理论逻辑，掌握其科学严谨的实践方法，从而更好地在新时代背景下，推动党的力量不断发展壮大，更好地担当起引领中华民族伟大复兴的历史使命。 第一章：时代召唤与历史使命——为何而发展党员？ 本章追溯了中国共产党自诞生以来，发展党员工作所承担的历史使命。从血雨腥风的革命年代，到艰苦卓绝的建设时期，再到波澜壮阔的改革开放，以及进入中国特色社会主义新时代，党的事业始终面临着新的挑战和机遇。在每一个历史节点，党员队伍的规模、结构和素质都直接关系到党能否有效应对挑战、抓住机遇，能否始终保持党的先进性、纯洁性和战斗力。 本章深入剖析了新时代发展党员工作的时代背景。全球百年未有之大变局加速演进，国内经济社会发展进入新阶段，科技革命和产业变革深入发展，社会思想文化日趋多元。在这样的背景下，发展什么样的党员、怎样发展党员，直接关系到党能否适应新时代的要求，能否在复杂形势下保持清醒的头脑和坚定的方向，能否代表最广大人民的根本利益，能否引领中国走向更加辉煌的未来。 特别值得强调的是，本章将发展党员工作置于“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的宏大叙事之下。它阐释了发展党员不仅仅是为了完成一项组织任务，更是为了集聚最优秀的社会力量，汇聚推动国家富强、民族振兴、人民幸福的强大合力。党员作为中国特色社会主义事业的骨干力量，其先进性和模范性，是凝聚人心、引领方向、攻坚克难的旗帜。因此，发展党员工作，承载着传承红色基因、赓续红色血脉的庄严使命。 第二章：理论基石与思想引领——发展党员的“源”与“流” 马克思主义中国化时代化是发展党员工作的根本遵循。本章深入解读了中国共产党关于党员发展的一系列重要理论成果，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想中关于党的建设和组织工作的重要论述。这包括对党员先进性和纯洁性本质的深刻阐释，对党员队伍时代特征的科学把握，以及对党员发展原则和方向的明确指导。 本章强调，发展党员工作必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，这是新时代发展党员工作的“源”头活水。只有深刻理解和把握这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，才能确保发展党员工作沿着正确政治方向前进。 同时，本章也系统梳理了马克思列宁主义关于无产阶级政党党员发展的一般原理，以及中国共产党在不同历史时期，在党员发展方面形成的优良传统和宝贵经验。从早期革命时期对成分的严格考察，到社会主义建设时期对工人、农民、知识分子的吸纳，再到改革开放时期对各条战线先进生产者的重视，每一次的党员发展策略的调整，都深刻反映了党对时代发展和事业需要的主动适应。 本章还特别探讨了如何将理论学习与实践有机结合。它指出，发展党员工作不仅仅是理论的演绎，更是实践的创造。理论的指导作用在于提供方向和方法，而实践的检验则能不断丰富和发展理论。因此，本章鼓励将理论学习成果转化为推动党员发展工作创新和改进的强大动力。 第三章：标准划定与素质要求——“谁”能成为合格党员？ “合格”是发展党员工作的生命线。本章的核心在于系统阐释新时代发展党员工作的基本标准和具体要求。这包括对申请人政治立场、思想觉悟、道德品质、工作能力、群众基础等方面的全面考察。 本章详细解析了《中国共产党章程》对党员条件的规定，并结合新时代社会发展的特点，对这些条件进行了具体化和时代化解读。例如，在政治立场方面，强调了对“两个确立”的决定性意义的深刻认识和拥护，对“两个维护”的坚定自觉；在思想觉悟方面，要求具备坚定的共产主义理想信念，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头己；在道德品质方面，强调了奉献精神、担当精神、创新精神，以及清正廉洁的政治本色；在工作能力方面，要求具备胜任本职工作，在关键时刻能够发挥先锋模范作用；在群众基础方面，强调了赢得群众的信任和拥护，成为密切联系群众的桥梁和纽带。 本章还深入探讨了如何区分和把握不同类型人才在党员发展中的作用。在坚持把政治标准放在首位的前提下，本章强调要注重发展各行各业的优秀人才，包括一线生产工人、农民、技术人才、科研人员、青年创业者、社会组织骨干等，确保党员队伍的广泛代表性和先进性，既有“源头活水”，又有“中坚力量”。 本章特别警示了发展党员工作中的一些误区和倾向，例如唯成分论、唯学历论、唯年龄论、唯地域论等，以及如何防止和纠正“关门主义”和“敞开大门”的片面性。通过明确标准，本书旨在确保发展出来的党员，真正是经过严格考察，符合党和人民要求的先进分子。 第四章：程序规范与流程管理——如何规范地发展党员？ 规范的程序是确保发展党员质量的“防火墙”。本章系统梳理和解读了发展党员工作的全流程，包括入党申请、初步考察、谈话、培养教育、发展对象确定、政治审查、短期集中培训、预备党员发展、预备期考察、转正等关键环节。 本章详细讲解了每个环节的操作要点和注意事项。例如，在初步考察阶段，如何通过个别谈话、走访调查、查阅档案等多种方式，全面了解申请人的思想、工作和生活情况；在培养教育阶段，如何制定个性化的培养计划，加强理论武装和实践锻炼，帮助申请人提高党性修养和政治觉悟；在政治审查阶段，如何严格把关，防止不合格人员混入党内；在预备期考察阶段，如何通过定期谈话、民主评议等方式，持续关注预备党员的思想动态和实际表现。 本章特别强调了坚持集体领导下的个人负责制在程序中的重要性，以及纪律检查委员会和组织部门在发展党员工作中的监督和指导作用。它要求各级党组织必须严格执行中央关于发展党员工作的有关规定，坚决杜绝“突击发展”、“人情发展”、“关系发展”等不正之风。 通过对每一个环节的细致解读，本章旨在帮助各级党组织和负责同志，掌握科学规范的工作方法，提高组织化程度，将发展党员工作做实做细，确保每一个发展出来的党员都经得起历史和人民的检验。 第五章：能力提升与素质养成——如何培养合格的党员？ 发展党员工作不仅在于“入口”的严格，更在于“出口”的质量，而“入口”的质量最终体现在党员队伍的整体素质和能力水平上。本章聚焦于如何通过有效的培养和教育，将入党申请人锻炼成为合格的共产党员，并将预备党员转化为政治坚定、能力过硬的正式党员。 本章深入探讨了党员的“终身学习”理念。它强调，共产党员并非一朝一夕就能成为成熟的政治战士，而是一个持续学习、不断进步的过程。因此，本章详细阐述了党员教育的多种形式和内容，包括政治理论学习、党史国情教育、形势政策教育、革命传统教育、先进典型教育等。 同时，本章也关注党员能力的培养。它指出，在新时代，党员不仅需要具备坚定的政治立场和理论素养，还需要具备解决实际问题的能力，包括学习能力、创新能力、协调能力、组织能力、群众工作能力等。本章提出了一系列培养党员能力的实践途径，例如鼓励党员积极参与社会实践、承担急难险重任务、在服务群众中增长才干、在攻坚克难中锤炼品格等。 本章还特别强调了发挥党员的先锋模范作用的重要性。它阐释了如何通过教育引导，让党员在工作岗位上、在社会生活中，充分发挥带头作用，成为引领社会风尚、推动事业发展的典范。 第六章：新时代新挑战与创新应对——面向未来的党员发展 面对复杂多变的国内外形势和日益深刻的社会变革，发展党员工作也面临着新的挑战。本章对新时代发展党员工作面临的突出问题进行了深入分析，例如如何吸引和发展优秀青年人才，如何做好党员的常态化管理和教育，如何应对党员队伍结构性问题，如何利用信息化手段提升工作效能等。 本章提出了许多创新性的应对策略。例如，在人才吸纳方面，强调要更加注重人才的“含金量”，不能简单地以学历、职称为标准，而要考察其创新能力、贡献能力和潜在的政治素养。在党员管理方面，强调要将传统的管理方式与现代化的信息化手段相结合，建立健全党员的日常教育、管理、服务体系，使其能够时刻保持与党组织的联系，不断提升自身素质。 本章还探讨了如何更好地发挥党员在基层治理、社会服务、科技创新等领域的先锋作用，以及如何通过党建引领，将党员的先进性转化为推动社会发展的强大动力。 结语： 《红色根脉的传承：理论光辉与实践创新》一书，以其深厚的理论底蕴、鲜活的实践案例和前瞻性的思考，为新时代发展党员工作提供了一份系统而详实的指南。它不仅是一部关于组织工作的操作手册，更是一部关于思想引领、政治建设和组织动员的战略著作。通过本书的学习，读者将能够深刻理解发展党员工作在新时代的重要意义，掌握科学规范的工作方法，从而为党的事业贡献自己的力量，让党的红色根脉在新时代的土壤中，更加茁壮地生长，绽放出更加璀璨的光芒。

评分☆☆☆☆☆

最近我开始涉足一些与基层组织建设相关的项目，对如何壮大和优化组织队伍产生了浓厚的兴趣。这本《发展党员工作规程与方法》恰好填补了我在这一领域的知识空白。我尤其关注书中关于“入党积极分子的确定与培养”这一部分，因为我认为，一个组织的未来，很大程度上取决于早期对其潜在成员的识别和引导。书中对于“考察”的细致描述，让我意识到，发展党员并非易事，而是需要一系列严谨的程序和深入的了解。我希望能够从中学习到如何运用更加科学、客观的方法，去评估一个人的政治觉悟、思想品质以及奉献精神，并且在早期就给予他们正确的引导和帮助，让他们能够顺利地成长为一名合格的党员。同时，我也对书中关于“党员的教育管理”的论述感到好奇，因为我深信，合格党员的培养并非一蹴而就，而是一个持续学习和自我提升的过程。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，一个组织的力量，很大程度上体现在其成员的素质和活力上。而“发展党员”这个概念，在我看来，是组织保持先进性和纯洁性的重要途径。这本书的封面设计虽然低调，但内涵却十分丰富。我关注的重点在于书中对于“如何识别和吸纳优秀人才”的论述，以及“如何对他们进行系统化的培养和教育”。在当前社会快速发展的背景下，如何吸引那些有思想、有能力、有担当的年轻一代加入组织，并使他们能够真正理解和践行党的宗旨，是我非常感兴趣的问题。这本书所提供的“规程与方法”，不仅仅是操作层面的指导，更蕴含着对于人才特质和培养路径的深刻洞察。我希望能够从中学习到，如何将抽象的政治理论，转化为具体的工作实践，如何让发展党员工作更加科学、有效，从而为组织的持续发展注入源源不断的动力。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到这本《发展党员工作规程与方法》时，心中涌起一股对知识的渴望，尤其是对党建工作这一严肃而重要领域的了解。我一直认为，理解一个组织的核心，就必须深入了解其人才发展的脉络，而发展党员无疑是其中最关键的一环。书中那些关于“党性修养”、“理想信念”、“为人民服务”的论述，虽然在字面上可能显得有些宏大，但它们背后所蕴含的关于动机、价值观和行为准则的分析，对于任何一个想要在集体中发挥积极作用的人来说，都具有启示意义。我特别想从书中学习如何将这些抽象的概念转化为具体的行动指南，如何在一个日益多元化的社会环境中，有效地吸引和培养那些真正认同并践行党的宗旨的优秀分子。这本书不仅仅是关于“如何做”，更重要的是关于“为什么这么做”的深入探讨，这对于我理解工作的深层意义，以及如何在日常工作中践行自己的职业操守，都将起到积极的促进作用。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，市面上关于组织管理和人力资源发展的书籍很多，但一本专注于“发展党员”这个特定领域的，却显得尤为珍贵。我之所以对这本书感兴趣，是因为我深信，任何一个组织的生命力都源于其不断注入的新鲜血液和不断发展的骨干力量。这本书的标题“工作规程与方法”就表明它并非空谈理论，而是提供了一套系统性的操作指南。我期待从中学习到如何科学、规范地进行党员发展工作，如何识别那些具备良好政治素质和奉献精神的潜在成员，以及如何对他们进行有效的教育和引导，使其能够真正成为组织的坚实力量。即便我目前的工作并不直接涉及发展党员，但其中关于“考察”、“教育”、“培养”等环节的论述，无疑能够为我在其他团队建设和人才培养方面的工作提供宝贵的借鉴。一个健康的组织，必然拥有科学的人才发展机制，而这本书似乎恰恰触及了这一机制的核心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计相当朴素，但又不失专业感，一眼就能看出它是一本偏向理论与实践相结合的读物。我最初是被“工作规程与方法”这几个字吸引，因为我身处一个需要不断学习和提升工作能力的岗位，对这类能够提供具体指导的书籍总是充满了期待。翻开目录，我看到了诸如“入党动机的考察”、“预备党员的教育与考察”、“党员的权利与义务”等章节，这些内容似乎指向了组织发展党员的各个环节。虽然我目前的工作重心并不直接围绕发展党员，但理解组织运作的底层逻辑和制度规范，对于我更好地融入团队、理解组织决策以及未来可能承担的职责，都具有重要的参考意义。我尤其关注书中关于“如何识别和培养优秀人才”的部分，虽然这并不直接是发展党员的全部内容，但相信其背后蕴含的关于人才评估、引导和激励的原则，能够触类旁通，为我在自身岗位上的工作提供新的视角和方法。这本书的装帧质量也令人满意，纸张厚实，印刷清晰，长时间阅读也不会感到疲劳，这一点对于需要经常查阅资料的我来说，是相当重要的考量。