具体描述
编辑推荐
适读人群 ：高中生和语文教师等本书是对《高中语文课程标准（2017年版）》任务群11——外国作家作品研习的深刻解读，是带领学生航向文学异域风景的漂流之旅。本书有四大板块，其中“专题学习”比较详实。专题学习涵盖外国古代文学作品、外国文艺复兴文学作品、外国近代文学作品、外国现代主义文学作品、美国文学作品、东方近现代文学作品，力图带领学生了解若干国家和民族不同时期的社会文化面貌，感受人类精神世界的丰富，培养阅读外国经典作品的兴趣和开放的文化心态。塞万提斯的、莎士比亚、雨果、列夫·托尔斯泰、卡夫卡、加西亚·马尔克斯、马克·吐温、川端康成、芥川龙之介、泰戈尔，这些耳熟能详的名字；《旧约·创世记》《普罗米修斯》《俄狄浦斯王》《堂吉诃德》《哈姆莱特》《浮士德》《悲惨世界》《复活》《城堡》《百年孤独》《哈克贝利·费恩历险记》《老人与海》《伊豆的舞女》《罗生门》《吉檀迦利》这些自古及今的经典名篇，是学生认识不同民族文学的差异和夯实文化基础的有力抓手。此外，本书的实践笃行以及写作、口语活动，亦有助于激发学生阅读外国文学作品的兴趣，带领学生广泛阅读不同时期、不同国家的优秀文学作品，促进对外国文学作品中的社会深厚及心灵世界的理解。
内容简介
《海外云天：外国作家作品研习》是根据《普通高中语文课程标准（2017年版）》的学习任务群11要求而编写的高中生读本。面对浩瀚的外国作家作品，如何选择经典作品？如何进行专题研习？这正是本书编写的旨要所在。本书精选富有影响的经典之作，以精要的问题带领学习，以富有创意的活动情境展开研读。书中内容涵盖专题阅读、我思我在、实践笃行、口语交际与写作活动、成果展览、自我评估等多个方面。学生可以借助这些知识和技巧来研习外国文学名著名篇，了解若干国家和民族不同时期的社会文化面貌，感受人类精神世界的丰富，培养阅读外国经典作品的兴趣和开放的文化心态，实现深入理解并实践“外国作家作品研习”这一任务群的目标。
作者简介
褚树荣，浙江省语文特级教师、浙江省首批正教授级高级教师、宁波市有突出贡献专家，曾任浙江大学教育学院、宁波大学、浙江师范大学兼职导师。曾参与人教社《语文》统编本、上教社《语文》实验本的编写，出版《语文教学对话录》《语文教学慎思录》等10余部著作，在《语文学习》《中学语文教学》等学术期刊发表教学研究文章120余篇。曾被中国教育学会评为全国中学语文首届“学术领军人物”。
时剑波，浙江省宁波市名师，任教于宁波中学。宁波市“学科教育家”培养对象，宁波市领军和拔尖人才工程培养对象。曾获宁波市第十届教坛新秀高中语文一等奖。《中学语文教学》2015年第6期封二人物。在《语文学习》等学术期刊发表论文30余篇。课题曾获省市教育科研成果奖、市人民政府基础教育成果奖。著作有《追寻天光云影》。
目录
写在前面…1
学习导航…1
按图索骥…3
课标传真…5
他山之玉…7
案例描述…9
在“读写结合”中追求深度收获——以索福克勒斯
《俄狄浦斯王》为例…9
建构可操作的长篇作品阅读模式——以加缪《鼠疫》为例…12
外国文学作品专题学习——一部女性的心灵史：
读伍尔夫…16
赴一场与菲茨杰拉德的约会——新华书店天一书房文学
沙龙活动…19
助学指津…26
导航的“亚历山大”灯塔…26
专题问道…31
专题1文明的滥觞——外国古代文学作品研习…33
含英咀华…34
旧约·创世记…34普罗米修斯 ／ ［德国］ 古斯塔夫·施瓦布…38
俄狄浦斯王 ／ ［古希腊］ 索福克勒斯…42
实践笃行…47
穿越时空的心灵圣典——探寻“原型意象”对西方文学的
影响…47
专题2精神的宇宙——外国文艺复兴文学作品研习…51
含英咀华…52
堂吉诃德 ／ ［西班牙］ 塞万提斯…52
哈姆莱特 ／ ［英国］ 莎士比亚…55
实践笃行…59
他属于所有世纪——纪念莎士比亚逝世400周年活动…59
专题3求索与救赎——外国近代文学作品研习…65
含英咀华…66
浮士德 ／ ［德国］ 歌德…66
悲惨世界 ／ ［法国］ 雨果…72
复活 ／ ［俄国］ 列夫·托尔斯泰…76
实践笃行…79
以文学的名义追问“人是什么”——西方文学“人性”探索
之旅…79
专题4荒诞与魔幻——外国现代主义文学作品研习…85
含英咀华…86
城堡 ／ ［奥地利］ 卡夫卡…86
百年孤独 ／ ［哥伦比亚］ 加西亚·马尔克斯…89
实践笃行…92
孤独的寒鸦，现代人的灵魂——卡夫卡作品研读…92
专题5历险与抗争——美国文学作品研习…97
含英咀华…98
哈克贝利·费恩历险记 ／ ［美国］ 马克·吐温…98
老人与海 ／ ［美国］ 海明威…101
鲍勃·迪伦诗选 ／ ［美国］ 鲍勃·迪伦…104实践笃行…109
答案在风中飘扬——鲍勃·迪伦作品巡礼…109
专题6东方的情思——东方近现代文学作品研习…113
含英咀华…114
伊豆的舞女 ／ ［日本］ 川端康成…114
罗生门 ／ ［日本］ 芥川龙之介…117
吉檀迦利 ／ ［印度］ 泰戈尔…120
实践笃行…122
美丽总令人哀愁——日本文学、影视中的“物哀”文化
探究…122
锦心绣口…127
应世致用 …129
散文写作活动…129
互动对话…132
聊天口语活动…132
我学我秀…139
展览平台…141
自我评估…150
知识附录…165
参考答案…167
其他附录…195
后记…220
精彩书摘
德可以分为两种： 一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德
此刻，我们将开启整个学习之旅中的精华部分——专题问道。我们的旅程既以“语文”命名，自然就与“文字”结缘，与“思考”接轨，与“实践”接壤。
“含英咀华(学者谈片等)”，品读文字精华，我们希望给予你的是古今中外那些真正打动人心的文字，它们显示了人类飞翔的能力；“我思我在”，揭示思考路径，我们希望给予你的是从纷繁芜杂的表象抵达本质的眼睛；在“实践笃行”中，你学会情境应用，你接触到活的语文，它生长在真实的语境里。
专题1文明的滥觞——外国古代文学作品
伊甸乐园、亚当被逐、挪亚方舟……这些神话穿越时空，时至今日依然闪耀着动人的艺术光辉。在人类的童年，初民们对于各种自然现象和人自身的问题感到困惑，但无法作出解释，于是相信一切之上皆有神灵，寻求神谕。随着时间的推移，人类越来越聪慧，对世界的疑问却越来越多：世界从哪里来？人从哪里来？到哪里去？于是，“创世说”在各民族中产生了，其中影响最大的是《旧约·创世记》，这是希伯来人在童年时代对生活、自然乃至宇宙的理解、想象和信仰。
宙斯、雅典娜、普罗米修斯、西西弗斯……这些耳熟能详的名字来自古希腊神话。谱系庞大的古希腊神话是人类想象力开出的绚丽之花，它以故事为载体展现出民族性格和价值观，是海洋文明与人本精神的形象体现。古希腊文化对文艺复兴影响重大，后世从古老神话中汲取智慧，提升人的智慧与能力，崇尚革新与进步，传播人文主义思想。
无忧无虑的童年是美丽的，人类童年的希伯来文化和古希腊文化也深深烙印在西方文明中，成为其两大传统，二元对立又互补的关系让西方文明能远离单一，保持活力。当人类成长，欲望膨胀，试图离开《旧约》这本“源泉之书”的训诫，却发现歧路丛生，最后不得不重拾先贤的智慧。《旧约》这部经典告诉人们，即使在今天，仍然需要读一读其中的诫约。而希腊神话与上帝创造有所不同，依照人自身的模样来创造神与英雄，赋予神以人的个性与形象，赞颂人的意志，这种以人为本的精神，长久以来受到推崇。
《旧约》中人类始祖犯有“原罪”，自出生起就是悲剧，让人自省。这种悲剧意识，与古希腊悲剧有相似之处。古希腊悲剧中贯穿着强烈的命运观念，把不可理解的社会发展趋势和个人遭遇归因于命运不可抗拒的安排。索福克勒斯力图表现人被命运控制而又不甘屈服的悲剧，英雄如俄狄浦斯，也被隐在背后的神秘力量攫住，愿望总与结果悖谬，但故事也表现出希腊人对人的意志力的肯定和对命运摆布的反抗，以及对命运合理性的怀疑。
本专题学习中，我们要通过《旧约·创世记》了解人类的来历，其中所体现的原罪、立约观念对后世拯救灵魂、遵守契约思想的形成的影响；了解《普罗米修斯》歌颂盗取天火而不惜牺牲自我的精神，这启蒙了人类高贵的“以身殉道”传统；了解《俄狄浦斯王》展示的人与命运的冲突，体现的个体对生命的追求、抗争和命运不断惩罚的悲剧思考，求索“认识你自己”永恒之谜的答案。同时，我们还要在探寻“原型意象”的活动中学会以文学原型解读西方经典，掌握解读的钥匙。
含英咀华
《旧约·创世记》
创造天地的来历，在耶和华神造天地的日子，乃是这样：野地还没有草木，田间的菜蔬还没有长起来，因为耶和华神还没有降雨在地上，也没有人耕地，但有雾气从地上腾起，滋润遍地。耶和华神用地上的尘土造人，将生气吹在他鼻孔里，他就成了有灵的活人，名叫亚当。
耶和华神在东方的伊甸立了一个园子，把所造的人安置在那里。耶和华神使各样的树从地里长出来，可以悦人的眼目，其上的果子好作食物。园子当中又有生命树和分别善恶的树。有河从伊甸流出来滋润那园子，从那里分为四道： 第一道名叫比逊，就是环绕哈腓拉全地的。在那里有金子，并且那地的金子是好的；在那里又有珍珠和红玛瑙。第二道河名叫基训，就是环绕古实全地的。第三道河名叫希底结，流在亚述的东边。第四道河就是伯拉河。
耶和华神将那人安置在伊甸园，使他修理看守。耶和华神吩咐他说：“园中各样树上的果子，你可以随意吃，只是分别善恶树上的果子，你不可吃，因为你吃的日子必定死。”
耶和华神说：“那人独居不好，我要为他造一个配偶帮助他。”耶和华神用土所造成的野地各样走兽和空中各样飞鸟，都被带到那人面前，看他叫什么。那人怎样叫各样的活物，那就是它的名字。那人便给一切牲畜和空中飞鸟、野地走兽都起了名，只是那人没有遇见配偶帮助他。耶和华神使他沉睡，他就睡了；于是取下他的一条肋骨，又把肉合起来。耶和华神就用那人身上所取的肋骨造成一个女人，领她到那人跟前。那人说：“这是我骨中的骨，肉中的肉，可以称她为女人，因为她是从男人身上取出来的。”因此，人要离开父母和妻子连合，二人成为一体。
耶和华神所造的，唯有蛇比田野一切的活物更狡猾。蛇对女人说：“神岂是真说不许你们吃园中所有树上的果子吗？”女人对蛇说：“园中树上的果子，我们可以吃；唯有园当中那棵树上的果子，神曾说：‘你们不可吃，也不可摸，免得你们死。’”蛇对女人说：“你们不一定死，因为神知道，你们吃的日子眼睛就明亮了，你们便如神能知道善恶。”
于是，女人见那棵树的果子好作食物，也悦人的眼目，且是可喜爱的，能使人有智慧，就摘下果子来吃了；又给她丈夫，她丈夫也吃了。他们二人的眼睛就明亮了，才知道自己是赤身露体，便拿无花果树的叶子，为自己编作裙子。
天起了凉风，耶和华神在园中行走。那人和妻子听见神的声音，就藏在园里的树木中，躲避耶和华神的面。耶和华神呼唤那人，对他说：“你在哪里？”他说：“我在园中听见你的声音，我就害怕，因为我赤身露体，我便藏了。”耶和华说：“谁告诉你赤身露体呢？莫非你吃了我吩咐你不可吃的那树上的果子吗？”那人说：“你所赐给我、与我同居的女人，她把那树上的果子给我，我就吃了。”耶和华神对女人说：“你作的是什么事呢？”女人说：“那蛇引诱我，我就吃了。” 耶和华神对蛇说：“你既作了这事，就必受咒诅，比一切的牲畜野兽更甚。你必用肚子行走，终身吃土。我又要叫你和女人彼此为仇；你的后裔和女人的后裔也彼此为仇。女人的后裔要伤你的头，你要伤他的脚跟。”又对女人说：“我必多多加增你怀胎的苦楚，你生产儿女必多受苦楚。你必恋慕你丈夫，你丈夫必管辖你。”
前言/序言
用户评价
我最近遇到了一本非常特别的书，它不像我以往接触到的那种纯粹的文学评论，而是更像是一个资深的文化旅行者，带着我踏上了一场探索外国文学瑰宝的奇妙旅程。这本书的语言风格十分独特，充满了诗意和画面感，让我在阅读文字的同时，仿佛能够看到那些遥远国度的风景，感受到作者笔下人物的情绪。作者并没有直接罗列作品的梗概，而是着重于挖掘作家们创作的深层动因，以及他们作品中所折射出的时代精神和人文关怀。我尤其欣赏其中对于某位俄国批判现实主义作家作品的分析，作者没有回避那些沉重的话题，而是以一种充满同情和理解的态度，展现了那个时代背景下人们的苦难与挣扎，以及作家内心深处的呐喊。这本书的结构也很巧妙，它不是按时间顺序或者国别来划分，而是以一种更加自由和跳跃的方式，串联起不同作家、不同作品之间的思想联系，仿佛是在进行一场盛大的文学派对。它让我重新认识了文学的多元性，也激发了我对更多非英语文学作品的兴趣。
评分拿到这本《海外云天》，我首先被其标题所吸引。“海外”二字，立刻勾起了我对异域风情和不同文化视野的向往，“云天”二字，则带着几分飘逸与辽远，仿佛是那些遥不可及的文学巨匠们思维的写照。翻开书页，我惊喜地发现，它并非一本枯燥的文学史，而是以一种极其个人化、充满温度的笔触，带领读者走进几位外国作家的内心世界。作者仿佛是一位资深的导游，他不是简单地介绍作品的情节，而是深入剖析了作家们创作的动机、思想的源泉，以及他们作品中蕴含的普适性的人类情感。尤其令我印象深刻的是其中关于某位法国印象派小说家对其笔下人物内心挣扎的细腻描绘，那些看似琐碎的日常片段，却被作者解读出了深刻的哲学意味和对人性复杂性的洞察。阅读这本书的过程，就像是与几位智慧的灵魂进行了一场跨越时空的对话，我不仅被他们的故事所打动，更被他们对生活、对艺术、对人生的独特理解所启发。这本书的价值在于，它能够打破语言的壁垒，拉近我们与世界文学的距离，让我们在熟悉的中文语境中，感受到那些异域文字的独特魅力。
评分这本书的封面设计就充满了故事感，深邃的蓝色调如同浩瀚的夜空，又像是遥远异域的苍穹，隐约勾勒出几笔抽象的山峦或建筑轮廓，仿佛在邀请读者踏上一段跨越时空的文化旅程。拿到手中，纸张的触感温润而厚实，散发着淡淡的书香，让人瞬间沉浸在一种宁静而专注的阅读氛围中。我一直对文学的边界和不同文化背景下的思想碰撞充满好奇，总觉得每一位伟大的作家都是一座独立的岛屿，拥有自己独特的风景和思想体系。而“海外云天”这个名字，就恰恰点出了这种“远方”的魅力，它暗示着那些生长在不同土壤、沐浴着不同阳光的文字，它们承载着异域的风情、独特的视角，以及可能颠覆我们固有认知的深刻洞察。我期待它能带领我走进那些陌生的内心世界，去感受那些不曾亲身经历的情感与思考，去理解那些塑造了不同文化精神的艺术结晶。这不仅仅是一本书，更像是一扇窗，一扇通往世界文学殿堂的窗，我迫不及待想要透过它，看到更广阔的文学天地。
评分我最近读到一本关于世界名著的导览读物，它以一种非常生动的方式，为我打开了一扇了解不同文化背景下文学作品的大门。这本书的叙事风格非常独特，它不像一般的学术专著那样板正，反而更像是朋友之间在分享一本珍藏的书籍，娓娓道来，充满个人情感和独到见解。作者似乎对每一位笔下的作家都怀有深厚的敬意，并以一种极具感染力的笔触，勾勒出他们创作的时代背景、人生经历以及作品的核心思想。我特别喜欢其中关于某位东欧作家笔下关于“乡愁”的解读，那种字里行间流露出的对故土的眷恋和对命运的无奈，让我感同身受，仿佛也置身于那片战火纷飞的土地，体会着主人公的悲欢离合。书中对文学手法的分析也深入浅出，不会让人感到晦涩难懂，反而像是在学习一种新的艺术语言，让我对那些经典的文学技巧有了更清晰的认识。这本书的价值在于，它不仅仅是知识的传递，更是一种情感的共鸣和思维的启迪，它让我重新审视了许多耳熟能详的作品，也激发了我去探索更多未知文学宝藏的欲望。
评分这本书的整体质感非常出色，从封面到内页的排版，都透着一股精心打磨的艺术感。更重要的是，它所蕴含的内容，更是让我眼前一亮。这本书并非那种陈列式的文学史，而更像是一位对世界文学有着深刻体悟的智者，在娓娓道来关于那些“海外云天”般存在的伟大作家及其作品。我特别喜欢它对某位拉丁美洲魔幻现实主义作家作品的解读，作者并没有简单地复述那些奇幻的故事情节，而是深入剖析了魔幻现实主义之所以能在中国文化语境中产生巨大影响的原因，以及它如何巧妙地融合了当地的文化传统与独特的政治现实。这种深度的剖析，让我对这类作品有了全新的认识，不再仅仅停留在表面的奇特和想象力。书中对不同文学流派的梳理也十分清晰，但又避免了刻板的学术术语，而是以一种更加平易近人、充满启发性的方式呈现，仿佛作者是在一步步引导我去发现文学的奥秘。阅读这本书，我感觉自己不仅是在吸收知识，更是在进行一次思想的洗礼，它让我对文学的理解更加立体和丰富，也更加渴望去探索更多元的文学世界。
评分学习了，挺好的书籍
评分并没有买全，只买自己想看的，值得研读。
评分封面设计不错，希望早点看完
评分好书。。。。。。。。。。。。。。。
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评分书还没看到，应该不错的，价格比实体店便宜。
评分18任务群，119个学习专题，奠定你的语文素养。
评分正版图书，优惠力度很大，打本购买必买整套划算，值得购买。
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