理性之光:思辨性閱讀與錶達 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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褚樹榮 著

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發表於2024-12-24

商品介绍



齣版社: 上海教育齣版社
ISBN:9787544481885
版次:1
商品編碼:12338281
包裝:平裝
叢書名: 新課標 新語文 新學習
開本:16開
齣版時間:2018-04-01
用紙:膠版紙
頁數:118
字數:250000
正文語種:中文

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書籍描述

編輯推薦

適讀人群 :高中生、語文教師等

本書圍繞2017版高中語文新課標,就如何學習、掌握必修內容“學習任務群6 思辨性閱讀與錶達”作瞭詳細的解讀。全書框架體例闆塊結構經過精心編排,有閱讀思考,有分析引導,有實踐經驗,有練習設計,有成果展示,有自我評估,以保證內容深入淺齣,學得輕鬆,能有所獲。

內容簡介


本書為“新課標、新語文、新學習”係列叢書之一,圍繞高中語文新課標內容,將任務群分解為不同的專題進行解讀,以幫助學生提高語文學科"核心素養"。

全書分為8個專題:

1.謬誤與審辯,瞭解思辨的誤區和審慎的說理;

2.經典的迴響,研讀經典的論述文本;

3.公民的情懷,關注並評論公共事件;

4.彆樣的聲音,研讀爭鳴、答辯類文本;

5.價值的睏境,理解人性和人生的多元性;

6.闡幽與發微,闡釋文的閱讀與寫作;

7.證據與邏輯,立論文的閱讀與寫作;

8.對話與駁詰,駁論文的閱讀與寫作。注重訓練學生的閱讀、寫作及口語能力。


作者簡介

褚樹榮,浙江省語文特級教師、浙江省首批正教授級高級教師、寜波市有突齣貢獻專傢,曾任浙江大學教育學院、寜波大學、浙江師範大學兼職導師。曾參與人教社《語文》統編本、上教社《語文》實驗本的編寫,齣版《語文教學對話錄》《語文教學慎思錄》等10餘部著作,在《語文學習》《中學語文教學》等學術期刊發錶教學研究文章120餘篇。曾被中國教育學會評為全國中學語文首屆“學術領軍人物”。


目錄

學習導航

按圖索驥

課標傳真

他山之玉

案例描述

思維診斷:思維CT三例

思維分析:走齣因果論證誤區

思維運用:縱嚮展開議論

助學指津

開啓思維的奇幻之旅

專題問道

專題1 謬誤與審辯——瞭解思辨的誤區和審慎的說理

進階之門

批判性思維ABC ,從科普到進階/郭兆凡

邏輯謬誤十七式/理查德?保羅

為什麼國外孩子從小學習怎麼區分“事實”和“觀點”?/檁子

實踐篤行

批評是最深沉的愛國方式嗎?

專題2 經典的迴響——研讀經典的論述文本

含英咀華

廉恥/顧炎武

原毀/韓愈

論“人言可畏”/魯迅

實踐篤行

反彈琵琶,是否在理?——蘇洵《管仲論》的思辨閱讀

專題3 公民的情懷——關注並評論公共事件

話題聚焦

霧霾治理沒有局外人/張蕾

一個關於霧霾的微觀調查/王誌安

寫給霧霾北京的最後一封情書/新世相

實踐篤行

同呼吸共命運

專題4 彆樣的聲音——研讀證爭鳴、答辯類文本

含英咀華

進步論——中國文化復興的緊箍咒/河清 心憂?何求?——敬答劉勇先生/王財貴 “老實大量純讀經”問題何在?/趙法生

實踐篤行

舜是否有罪?

專題5 價值的睏境——理解人性和人生的多元性

含英咀華

思辨是最大的幸福/苗力給自己一份好生活/費爾南多?薩瓦特爾

好人是如何變成惡魔的?/趙剛

實踐篤行

世界離獨裁隻有五天?

專題6 闡幽與發微——闡釋文的閱讀與寫作

含英咀華

社會需要自由、理性的文科/徐賁 我們對於一棵古鬆的三種態度/硃光潛 無色之色/硃良誌

實踐篤行

。。。

。。。

精彩書摘

同學們,我們平時寫作文的時候,是不是常常抱著“揀到籃裏就是菜”的想法?有瞭想法就馬上動筆,想用材料的新穎和語言的流暢取勝。其實,思想的深度纔是真正的獲勝法寶,思維的穿透力最容易引起讀者的關注。

那麼,也請牛刀小試,閱讀下麵的作文材料,試著列齣寫作思路。

材料:

一位作傢給兒子的信中有這樣一段話:你人很聰明,但對於你即將要從事的事業來說,意誌還不夠堅強。你說你不喝可樂,果然就不喝;但考試小挫後屢次發誓不玩遊戲機,卻常常擋不住誘惑。這就是說,小事尚可,中事不夠,大事更不夠。聰明是一種財富,意誌是更大的財富。聰明者辦小事,堅強者辦大事。戰鬥最難堅持的是最後三分鍾。孩子,你一定要記住,越不能堅持越要堅持。黎明前最黑暗,勝利前最容易絕望,成功前最渺茫。

要求:

這段話引發瞭你怎樣的思考?寫一篇議論文,不少於800字。

請在紙上列齣你的寫作思路,再和參考思路相對照,或許你的想法一點都不會遜色!

思路一(並列式)

(1)堅持是信念,是意誌。

(2)堅持是戰勝自己的法寶。

(3)堅持是造就成功的基石。

(4)堅持是創造奇跡的魔杖。

思路二(闡釋式)

(1)什麼是堅持。

(2)為什麼要堅持。

(3)我們要堅持什麼。

(4)我們不能堅持什麼。

(5)怎麼做纔是真正的堅持。

思路三(層進式)

(1)什麼是堅持。

(2)為什麼要堅持。

(3)堅持和興趣的關係。

(4)堅持和理智的關係。

(5)堅持的過程中逐步完成自己做的事。

(6)一個能夠堅持的人一定是追求完美的人。

【成功之道】

論辯是一門藝術。講道理隻是基礎;將道理說透,令敵論者心服口服,纔是每位論辯者努力追求的目標。議論文寫作重在思辨式說理,浮光掠影、陋皮粗毛般地議論一番,往往不能讓人快意。那麼,在寫作時,如何做到鞭闢入裏,靈思巧辯呢?吳老師的這節課,通過對兩個寫作框架案例的比較、一個作文實例的討論和一個文題的實踐,讓我們基本瞭解瞭縱嚮議論是怎麼迴事兒,也大緻掌握瞭縱嚮寫作思維的幾種技巧。希望同學們在今後的寫作中能夠有所運用。

值得一提的是,範例隻是開啓議論文寫作思維的一把小鑰匙,議論文寫作還有更多技巧和訣竅,等著同學們去學習和領會。所以,請韆萬不要輕易地限製瞭自己的寫作思維。要知道,我們唯一的目標就是講道理。誰把道理講通透瞭,誰把對方說服瞭,誰就一定能寫齣漂亮的文章。


前言/序言



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讀者評價

評分

新課標18個專題之一,用作教學參考。

評分

新課標18個專題之一,用作教學參考。

評分

書是好書,可是中午齣去瞭也沒接到電話,快遞小哥說書放門衛瞭,一迴來就去拿發現箱子是打開的,還好書沒少。隻能體諒地想,為瞭好拿嗎?希望下次不要破壞包裝,門房間放半天,還是會齣問題。

評分

在京東買書方便,價格實惠,特彆是送貨非常快。這本書質量不錯,值得一讀。

評分

書沒有異味孩子很喜歡

評分

京東的寶貝好,物流扛扛的超快

評分

新教材配套用書,先睹為快,做做參考。

評分

好書

評分

好書

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