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编辑推荐

适读人群 ：本书适合作为高等职业教育自动化类、电子信息类等相关专业的课程教材，也可作为相关工程技术人员培训和自修用书。
本书围绕电子技术工程任务所需核心技术，构成典型案例，内容涵盖了电子技术重要知识与技能，进行了循序渐进的工作导向描述。每个项目的实践教学环节均有实际操作视频教学，用二维码的形式展示出来，读者可以通过扫描二维码来学习。编写遵循“典型性、实用性、先进性、可操作性”原则，精美的图片及信息化手段的综合运用，将学习融于轻松、愉悦的环境中，力求达到提高学生学习兴趣和效率以及易学、易懂、易上手的目的。

内容简介

本书以常用典型的小型电子工程任务解决方案为特色。主要内容包括：直流稳压电源的制作与调试，扩音机电路的分析与测试，复合仪表放大电路的制作与调试，三人表决器电路的设计与制作，一位十进制编码、译码显示电路的设计，抢答器电路的设计与制作，数字钟的电路设计与制作等7个

作者简介

刘艳云，常州纺织服装职业技术学院

目录

项目1直流稳压电源的制作与调试1相关知识1直流稳压电源的组成1
相关知识2半导体和二极管2
相关知识3整流电路6
相关知识4滤波电路7
相关知识5稳压电路9
实践训练1二极管引脚的判定13
实践训练2整流滤波稳压电路的连接与测试14
项目2扩音机电路的分析与测试18相关知识1三极管基础知识18
相关知识2共发射极放大电路22
相关知识3分压偏置式放大电路27
相关知识4多级放大电路29
相关知识5功率放大电路33
实践训练1半导体三极管的检测37
实践训练2单管交流电压放大电路的连接与测试37
项目3复合仪表放大电路的制作与调试40相关知识1运算放大器的组成及特性40
相关知识2放大电路中的反馈42
相关知识3基本运算电路46
实践训练集成运算放大器电路连接与测试50
项目4三人表决器电路的设计与制作54相关知识1认识数字电路54
相关知识2数制与编码55
相关知识3逻辑代数和逻辑门电路59
相关知识4逻辑函数的表示方法68
相关知识5逻辑函数的化简71
相关知识6三人表决器的设计75
实践训练TTL集成门电路功能测试及其应用77
项目5一位十进制编码、译码显示电路的设计80相关知识1组合逻辑电路的分析与设计80
相关知识2编码器83
相关知识3译码器87
相关知识4数值比较器91
相关知识5数据选择器与分配器93
实践训练编码器、译码器、数据选择器实现逻辑电路的设计96
项目6抢答器电路的设计与制作100相关知识1RS触发器100
相关知识2JK触发器106
相关知识3D触发器109
相关知识4常用集成触发器产品简介111
相关知识5触发器之间的转换116
实践训练1基于74LS175的四路竞赛抢答器的制作118
实践训练2集成触发器功能测试及其应用119
项目7数字钟的电路设计与制作122相关知识1认识时序逻辑电路122
相关知识2时序逻辑电路的分析方法124
相关知识3计数器127
相关知识4寄存器134
相关知识5数字钟电路剖析137
实践训练移位寄存器应用电路连接与功能测试141
参考文献144

前言/序言

本书是结合企业实际典型应用编写的，是基于工作过程导向，面向“双师型”教师和工程技术行业技术人员，服务于自动化类、电子信息类等相关专业职业能力培养的项目化教材。
编写背景
坚持基于工作过程导向的项目化教学改革方向，坚持将行业、企业中典型、实用、操作性强的工程项目引入课堂，坚持发挥行动导向教学的示范辐射作用。以七个项目带领读者学习与实践常用典型的小型电子工程任务，指导读者从理论到实践全面掌握电子技术相关知识。
随着电子技术的快速发展和广泛应用，常州纺织服装职业技术学院相关教师参照行业、企业标准和工艺要求，设计完成了《电子技术》教材框架设计、现场交流、应用测试、文案编撰、资源制作、资料整合等工作。
教材特点
本书围绕电子技术工程任务所需核心技术，构成典型案例，内容涵盖了电子技术重要知识与技能，进行了循序渐进的工作导向描述。每个项目的实践教学环节均有实际操作视频教学，用二维码的形式展示出来，读者可以通过扫描二维码来学习。编写遵循“典型性、实用性、先进性、可操作性”原则，精美的图片及信息化手段的综合运用，将学习融于轻松、愉悦的环境中，力求达到提高学生学习兴趣和效率以及易学、易懂、易上手的目的。
基本内容
由7个项目组成，项目1～项目3为模拟电子技术部分，项目4～项目7为数字电子技术部分，主要包括：直流稳压电源的制作与调试，扩音机电路的分析与测试，复合仪表放大电路的制作与调试，三人表决器电路的设计与制作，一位十进制编码、译码显示电路的设计，抢答器电路的设计与制作以及数字钟的电路设计与制作等，通过每个项目的分析来学习电子技术的相关知识与技能。
本书由常州纺织服装职业技术学院刘艳云、陈贤任主编；常州纺织服装职业技术学院付华良、尹金花、杨华，吉林电子信息职业技术学院马莹莹任副主编。具体编写分工如下：刘艳云编写了项目2和项目3，陈贤编写了项目1和项目4，尹金花编写了项目5，付华良编写了项目6和项目7，杨华和马莹莹共同负责实践训练的编写。全书由刘艳云策划和统稿，王一凡主审。
在本书编写过程中，得到了常州纺织服装职业技术学院、吉林电子信息职业技术学院和校企合作单位等领导的大力支持，在此表示衷心的感谢！同时也要感谢企业技术人员对本书编写提供的帮助！
限于编者的经验、水平以及时间限制，书中难免存在不足和缺陷，敬请广大读者批评指正。



编者2017年12月

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