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熊曼琪 编

图书标签:

• 伤寒论
• 中医
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• 医学
• 教材
• 学习
• 考研
• 古医
• 经典
• 温病

出版社： 中国中医药出版社

ISBN：9787801564566

版次：1

商品编码：12292328

包装：平装

丛书名： 新世纪全国高等中医药院校规划教材 ，

开本：16开

出版时间：2003-11-01

用纸：胶版纸

页数：223

字数：347000

正文语种：中文

内容简介

　　《伤寒学习题集》与已出版的46门规划教材配套，所命习题范围与现行全国高等中医药院校本科教学大纲一致，与上述规划教材一致。习题覆盖规划教材的全部知识点，对必须熟悉、掌握的“三基”知识和重点内容以变换题型的方法予以强化。内容编排与相应教材的章、节一致，方便学生同步练习，也便于与教材配套复习。题型与各院校各学科现行考试题型一致，同时注意涵盖国家执业医师资格考试题型。命题要求科学、严谨、规范，注意提高学生分析问题、解决问题的能力，临床课程更重视临床能力的培养。为方便学生全面测试学习效果，每章节后均附有参考答案和答案分析。“答案分析”可使学生不仅“知其然”，而且“知其所以然”，使学生对教材内容加深理解，强化已学知识，进一步提高认知能力。
　　书末附有模拟试卷，分本科A、B试卷和硕士研究生入学考试模拟试卷，有“普通、较难、难”三个水准，便于学生对自己学习效果的自我测试，同时可提高应考能力。
　　《伤寒学习题集》供高等中医药院校本科生、成人教育学生、执业医师资格考试人员及其他学习中医药人员与教材配套学习和应考复习使用。学习者通过对上述教材的学习和《伤寒学习题集》的习题练习，可全面掌握各学科的知识和技能，顺利通过课程考试和执业医师考试，为从事中医药工作打下坚实的基础。

内页插图

目录

第一章 绪论
习题
答案

第二章 太阳病辨证论治
习题
答案

第三章 阳明病辨证论治
习题
答案

第四章 少阳病辨证论治
习题
答案

第五章 太阴病辨证论治
习题
答案

第六章 少阴病辨证论治
习题
答案

第七章 厥阴病辨证论治
习题
答案

第八章 霍乱病辨证论治
习题
答案

第九章 阴阳易差后劳复病辨证
论治
习题
答案

附篇 历代著名伤寒学家与伤寒
专著
习题
答案

本科生模拟试卷(A)
本科生模拟试卷(B)
硕士研究生入学考试模拟试卷(A)
硕士研究生入学考试模拟试卷(B)

前言/序言

　　为了全面贯彻国家的教育方针和科教兴国战略，深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养符合新世纪中医药事业发展要求的创新人才，在全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会组织编写的“普通高等教育'十五'国家级规划教材（中医药类）、新世纪全国高等中医药院校规划教材（第一版）”（习称“七版教材”）出版后，我们组织原教材编委会编写了与上述规划教材配套的教学用书——习题集，目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生自我测试学习效果、参加考试提供便利。
　　本套习题集与已出版的46门规划教材配套，所命习题范围与现行全国高等中医药院校本科教学大纲一致，与上述规划教材一致。习题覆盖规划教材的全部知识点，对必须熟悉、掌握的“三基”知识和重点内容以变换题型的方法予以强化。内容编排与相应教材的章、节一致，方便学生同步练习，也便于与教材配套复习。题型与各院校各学科现行考试题型一致，同时注意涵盖国家执业医师资格考试题型。命题要求科学、严谨、规范，注意提高学生分析问题、解决问题的能力，临床课程更重视临床能力的培养。为方便学生全面测试学习效果，每章节后均附有参考答案和答案分析。“答案分析”可使学生不仅“知其然”，而且“知其所以然”，使学生对教材内容加深理解，强化已学知识，进一步提高认知能力。
　　书末附有模拟试卷，分本科A、B试卷和硕士研究生入学考试模拟试卷，有“普通、较难、难”三个水准，便于学生对自己学习效果的自我测试，同时可提高应考能力。
　　本套习题集供高等中医药院校本科生、成人教育学生、执业医师资格考试人员及其他学习中医药人员与教材配套学习和应考复习使用。学习者通过对上述教材的学习和本套习题集的习题练习，可全面掌握各学科的知识和技能，顺利通过课程考试和执业医师考试，为从事中医药工作打下坚实的基础。
　　由于考试命题是一项科学性、规范化要求很高的工作，随着教材和教学内容的不断更新与发展，恳请各高等中医药院校师生在使用本套习题集时，不断总结经验，提出宝贵的修改意见，以使本套习题集不断修订提高，更好地适应本科教学和各种考试的需要。
　　编者
　　2003年5月

《中医经典医案解析与临证要略》 内容简介 本书旨在深入剖析中医经典医案的精髓，提炼临证诊疗的实用要略，为广大中医爱好者、临床医生及医学生提供一套系统、详实的学习指南。本书不涉及任何关于“伤寒学习题集”的内容，而是专注于另一条中医学习的路径——通过经典医案的研习，掌握辨证论治的思维模式，提升临床实践能力。 第一部分：经典医案的深度解析 医案是中医理论与实践相结合的生动载体，是学习中医辨证论治思维的绝佳途径。本书精选了历代名医的经典医案，涵盖内科、妇科、儿科等多个领域，并对每一则医案进行了详尽的剖析。 医案溯源与背景介绍： 详细考证医案的作者、年代、病情发生时的社会环境及医疗背景，帮助读者理解医案产生的历史语境。 病机演变的层层剥茧： 深入分析医案中患者的病情发展脉络，揭示疾病发生、发展、传变的内在规律。从望、闻、问、切四诊所见，到三阴三阳、表里、虚实、寒热、阴阳的辨证过程，步步为营，层层深入，展示中医辨证的严谨性与灵活性。 治法治则的精准把握： 阐释医案中医生所采用的治法治则，如扶正祛邪、调和营卫、散寒解表、清热解毒、益气养血、活血化瘀等。分析治法治则与病机之间的对应关系，说明为何选择此法而非彼法。 方药配伍的妙用与权衡： 逐一讲解处方中药物的性味归经、功效主治，以及君、臣、佐、使的配伍原则。分析药物之间如何协同作用，如何针对病机进行精准打击，如何根据病情变化调整药味、用量。 医案启示与现代应用： 总结医案的临床价值和理论意义，探讨其对现代中医临床的指导作用。分析医案中的某些治法方药，在现代社会常见疾病中的应用潜力。 第二部分：临证要略的系统梳理 在经典医案的基础上，本书进一步系统梳理了中医临证诊疗的实用要略，旨在帮助读者构建完整的临床思维框架。 四诊合参的要点与难点： 详细讲解望、闻、问、切四诊的采集方法、注意事项以及各诊法在辨证中的重要性。特别强调四诊信息如何相互印证，如何避免片面化和绝对化。 八纲辨证的综合运用： 深入阐述表里、虚实、寒热、阴阳八纲在辨证中的核心地位。通过大量的实例，演示如何将四诊获得的资料纳入八纲辨证的框架，从而确立病位、病性、病势。 六经辨证与脏腑辨证的融会贯通： 重点讲解《伤寒论》中的六经辨证体系，分析太阳、阳明、少阳、太阴、少阴、厥阴各经的病理特点、主症、传变规律。同时，也结合脏腑辨证，说明六经与脏腑功能失调之间的内在联系，以及如何将两者有机结合，进行全面辨证。 病因、病位、病性、病势的辨析： 提炼出辨证论治的四大核心要素——病因（外感、内伤）、病位（六经、脏腑、经络）、病性（寒热、虚实、表里、郁滞、瘀阻）和病势（进退、缓急、轻重），并提供系统性的分析方法。 治则治法的确立与灵活变通： 总结常用的治则治法，如“扶正”、“祛邪”、“调和”、“升降”、“补”、“泻”、“收”、“散”等，并说明其适用的病机。重点强调治则治法并非一成不变，需要根据病情变化进行灵活调整。 方证对应与化裁方药的技巧： 讲解经典方剂的组方原理、配伍特点以及“方证对应”的理念。传授如何在掌握经典方剂的基础上，根据具体病情进行加减化裁，以求方随证变，药尽其效。 临证疑难杂症的分析思路： 针对临床上遇到的疑难杂症，提供分析思路和方法。如何从纷繁复杂的症状中抓住关键，如何通过辨证辨病相结合，如何借鉴经典医案的经验来指导治疗。 医德医风的传承与弘扬： 在医学技术之外，本书也强调了中医医德医风的重要性。通过经典医案中名医的仁心仁术，以及对医者应具备的品质的论述，引导读者树立正确的行医理念。 本书特点 立足经典，面向实践： 本书以历代中医经典医案为基石，将深奥的理论知识转化为具体的临床指导，让读者能够学以致用。 解析深入，逻辑清晰： 对每一则医案和每一个临证要点都进行了层层深入的剖析，逻辑严谨，条理清晰，便于读者理解和掌握。 图文并茂，生动形象： 辅以适量的图表和示意图，使复杂的病机演变和方药配伍更加直观易懂。 案例丰富，指导性强： 精选大量典型医案，涵盖各种常见病、多发病及疑难杂症，为临床实践提供了宝贵的参考。 语言精炼，通俗易懂： 在保持学术严谨性的同时，力求语言通俗易懂，避免艰涩难懂的术语，方便不同层次的读者阅读。 适合读者 中医爱好者： 希望系统了解中医理论，学习辨证论治思维的读者。 中医专业学生： 作为教材的补充读物，加深对经典理论的理解，提升临床实践能力。 中医临床医生： 学习借鉴名家经验，提升辨证施治水平，解决临床难题。 对中国传统文化感兴趣者： 了解中医作为中华民族智慧结晶的独特魅力。 结语 学习中医，医案是最好的老师。通过对经典医案的深入解读，我们能够窥探古今名医的智慧，掌握辨证论治的精髓。本书旨在架起理论与实践之间的桥梁，引领读者在浩瀚的中医海洋中，拨开迷雾，找到航行的方向，最终能够独立、自信地行走于中医的道路上，为人类的健康事业贡献力量。本书的每一页都凝聚着对中医传承的敬意和对临床实践的探索，期待它能成为您在中医学习道路上不可或缺的良伴。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我对中医的理论体系，尤其是伤寒论，都抱有一种既敬畏又渴望深入了解的心态。这本《伤寒学习题集》的出现，无疑为我打开了一扇新的大门。初次翻开，我就被它清晰的编排结构所吸引，每一章都围绕着伤寒论的某个具体篇章或关键理论展开，问题设计循序渐进，从基础的概念辨析到复杂的辨证论治，层层递进，恰到好处地考验着我对原著的理解深度。我特别喜欢它在题目后附带的详细解析，不仅仅是简单地给出正确答案，更是深入浅出地解释了答案背后的逻辑依据，引用了原文的相关条文，并常常会点拨一些容易被忽略的细节。这使得我在做错题时，能够真正明白错在哪里，以及如何修正自己的思维误区，而不是死记硬背。书中的题目类型也很丰富，有选择题、填空题，更有需要我详细阐述的论述题，这种多样化的考察方式，全面地锻炼了我的知识应用能力。我常常会花上几个小时，沉浸在这些题目和解析中，仿佛在与一位循循善诱的老师对话，一点一点地打磨我对伤寒论的认知，感觉自己仿佛在实实在在地走近仲景的智慧。

评分☆☆☆☆☆

作为一名初涉伤寒论领域的学生，我常常感到力不从心，原著的古文晦涩难懂，条文之间的联系也扑朔迷离。幸运的是，《伤寒学习题集》的出现，成为了我学习路上的重要助力。这本书的独特之处在于，它并没有直接提供大量的知识点讲解，而是通过精心设计的练习题，引导我主动去回顾和理解伤寒论的精髓。我发现，很多时候，当我们遇到一个问题，会不自觉地翻阅原著，寻找答案，这个过程本身就是一次有效的复习。而题目中的一些设问角度，更是出乎我的意料，能够触及到我之前忽略的知识盲点。例如，某个关于“太阳病”的题目，让我不得不重新审视“阳明病”与“少阳病”在病机上的区别，以及它们在不同阶段的表现。最令我欣喜的是，书中提供的解析，不仅仅是简单的解释，更像是一种思维的启发，它会提示我思考“为什么会这样？”、“有没有其他的可能性？”。这种互动式的学习方式，极大地激发了我学习的积极性，也让我更加深刻地理解了伤寒论的辨证思维模式。

评分☆☆☆☆☆

我对《伤寒学习题集》的整体评价是，它是一本极其实用且能激发思考的书。作为一名希望将伤寒论知识融会贯通的实践者，我一直寻找能够检验自己理解程度的工具。《伤寒学习题集》恰好满足了我的需求。它的题目设计非常贴合临床实际，虽然是题集，但很多题目都模拟了真实的病症情境，需要我运用伤寒六经辨证、八纲辨证等基本功去分析。更重要的是，书中的解析部分，往往会列举出几种可能性的辨证思路，并详细说明为什么其中一种思路更符合条文的精神，或者在临床上更为常见。这种“举一反三”式的讲解，让我受益匪浅。我发现，通过反复练习和消化这些题目，我不再仅仅是机械地记忆条文，而是开始理解条文背后的病理生理基础，以及如何灵活地运用这些知识去处理复杂多变的疾病。每一次做完一套题目，我都能感受到自己在伤寒论理解上的提升，这种成就感是难以言喻的。

评分☆☆☆☆☆

我对《伤寒学习题集》的感受，更像是一种“顿悟”前的积累。这本书没有故弄玄虚，而是用最直接有效的方式，让我面对自己知识的不足。书中的题目，涵盖了伤寒论的方方面面，从经络辨证到方剂配伍，无所不包。我曾经对某个方剂的配伍思路感到困惑，但通过书中相关的练习题，以及详尽的解析，我才恍然大悟，理解了其中药物之间的君臣佐使关系，以及它们如何协同作用于病所。这种“知其然，更知其所以然”的学习体验，对于我这样追求深度理解的人来说，弥足珍贵。我喜欢它那种“不厌其烦”的纠错精神，每一个错误都是一次学习的机会，每一次解析都是一次升华。它让我看到了自己掌握伤寒论的巨大潜力，也让我对接下来的学习充满了信心。