具體描述
編輯推薦
本套習題集涵蓋公共衛生考試全部題型和知識點，是公衛執業資格考試的Z佳助力。通過做題不僅能夠熟悉要考的知識點，更有助於記憶和掌握知識點，復習考試事半功倍！淘汰瞭傳統的光盤，登錄我社官網，按照封底提示免費綫上做題，提高瞭效率，增加瞭實用性。內容簡介
本書緊扣Z新考試大綱，精選6000餘道習題，題量大，題型全，重點突齣，覆蓋全部考點。幫助考生迅速抓住重點，掌握難點，加強瞭考生實戰經驗，QUAN WEI實用，是考生快速、深入領悟考試內容的必讀輔導用書。按照封底提示，登錄我社官網，免費贈送7000餘道在綫經典習題。作者簡介
此套叢書由中國醫學科學院、北京協和醫學院、哈爾濱醫科大學、大連醫科大學、河北醫科大學、山西醫科大學、北京中醫藥大學等高校專傢編寫。專傢組成員具有豐富的執業醫師考試圖書編寫經驗，能準確把握曆年考試的命題規律及命題重點。叢書邀請瞭專職從事執業醫師資格考試研究的培訓專傢進行審定，能實時掌握考試動態。目錄
第一部分 基礎醫學綜閤第一篇 生物化學
第二篇 生理學
第三篇 醫學微生物學
第四篇 醫學免疫學
第五篇 藥理學
第二部分 醫學人文綜閤
第一篇 醫學心理學
第二篇 醫學倫理學
第三篇 衛生法規
第三部分 臨床醫學綜閤
第四部分 公共衛生綜閤
第一篇 流行病學
第二篇 衛生統計學
第三篇 衛生毒理學
第四篇 環境衛生學
第五篇 職業衛生與職業醫學
第六篇 營養與食品衛生學
第七篇 婦女保健學
第八篇 兒童保健學
第九篇 學校兒童少年衛生學
第十篇 社會醫學
第十一篇 健康教育與健康促進
用戶評價
評分閱讀體驗與學習效率的嚴重背離 如果說內容上的瑕疵還能通過死記硬背來彌補，那麼這本書的閱讀體驗簡直是災難性的。紙張的質感就不提瞭，那種略顯粗糙的觸感，在長時間翻閱時對眼睛的刺激性非常大。更關鍵的是，它的注釋和解析部分，簡直是“吝嗇到瞭極緻”。很多題目給齣的答案後麵，隻有簡單的“正確答案是A”，然後就沒有瞭任何解釋，或者隻有一個極其簡短的、引用自某個教材的句子。這對於理解能力相對較弱，或者需要通過“為什麼錯”來鞏固“為什麼對”的學習者來說，簡直是浪費。我需要的是邏輯清晰的、一步步引導我理解這道題是如何從一個知識點衍生齣來的過程，而不是直接被“判瞭刑”。為瞭弄明白一道題的來龍去脈，我不得不頻繁地在我的大部頭教材和標準規範手冊之間來迴切換，這極大地打斷瞭學習的連貫性，使得本就緊張的復習節奏變得更加碎片化和低效。一套為應試準備的資料，理應最大程度地降低考生的信息檢索成本，而這本冊子，卻反其道而行之，無形中增加瞭額外的認知負荷。
評分針對性不足的試題設計讓人抓狂 說實話，這本《應試習題集》在構建模擬試題方麵，實在是不太“對味兒”。我花瞭整整一個下午，專注於那些關於傳染病控製和地方病預防的部分，希望通過大量練習來固化記憶和提升反應速度。但很多題目給齣的選項之間界限模糊，甚至有些看似是標準答案的選項，在現實的公共衛生操作規範中，都有待商榷的餘地。這對於一個追求精確和唯一解的考試來說，是緻命的缺陷。比如，在處理突發公共衛生事件的報告流程上，書中給齣的步驟順序，與我們平時在疾控中心實習時接觸到的最新指南存在微妙的差異，這種差異讓人在做題時左右為ాలంటే，生怕選瞭“書上”的答案，卻不是“考場”的答案。更令人不解的是，有些題目似乎過於偏執於一些非常邊緣、即便在臨床工作中也極少被引用的知識點，而對於那些高頻考點，例如健康教育的核心原則、職業病診斷的基本要素等，卻隻是簡單羅列，缺乏深度挖掘和多角度的變式訓練。這種齣題思路，讓我感覺自己像是在和一個不熟悉考情的“局外人”較量，投入瞭大量時間，卻收效甚微，時間成本的壓力讓人焦躁不安。
評分整體結構鬆散，難以形成知識體係 我嘗試著按照書本的章節順序進行復習，希望能通過這套題集來串聯起公共衛生領域的各個知識模塊，構建一個完整的知識網絡。然而，這本書的章節劃分和題型編排似乎更多地是齣於編輯的方便，而非學習的邏輯。比如，一些本應歸屬於“職業病防治”的題目，卻被隨意地放在瞭“環境健康”的章節末尾，而一些基礎的衛生統計學概念，則在不同的單元中反復齣現，但每次齣現的深度和側重點都未能形成有效的遞進關係。這導緻我在做題時，很難形成一種“係統性”的復習感受，更像是在進行一係列孤立的知識點闖關。真正優秀的習題集，應該能夠引導讀者從宏觀到微觀，從基礎到復雜，形成螺鏇上升的學習軌跡。這本冊子給我的感覺，就是將一堆散落的珍珠隨意地放在瞭一個盒子裏，雖然珍珠本身可能還算光亮，但缺乏一根有力的絲綫將它們串聯起來，使得知識的鞏固和遷移變得異常睏難，最終隻能依靠考生自身的強大意誌力去拼湊齣一個閤理的知識框架，這對於一場高強度的選拔性考試來說，無疑是增加瞭不必要的負擔。
評分初次翻閱的震撼與迷茫 這套所謂的“習題集”，拿到手的時候，沉甸甸的質感倒是挺唬人的，封麵設計也中規中矩，符閤那種嚴肅的考試用書的調調。我本來滿心歡喜地以為能從中找到一些直擊核心的考點梳理和精妙的解題思路，畢竟是衝著“執醫考試叢書”這個名頭來的。然而，翻開第一章，那撲麵而來的密集文字和仿佛從上世紀直接“穿越”過來的排版，就讓我心裏咯噔瞭一下。內容似乎更像是一本教科書的精簡版，而非針對性極強的應試寶典。我嘗試著去理解那些復雜的流行病學調查設計，試圖從中找齣命題老師的“套路”，但感覺就像在浩瀚的公共衛生知識海洋裏瞎摸索，缺乏一個清晰的航標。每道題目的情境設置都顯得冗長而瑣碎，真正需要快速反應和精準判斷的技巧點，卻被淹沒在大量的背景描述之中。對於我這種基礎相對紮實，更需要臨門一腳的考生來說，這本書更像是一堵需要用蠻力去推開的牆，而不是一把能撬動高分的鑰匙。我甚至懷疑，齣題人是不是真的嚴格參考瞭這樣的習題集來命製的試捲，還是說，這僅僅是把曆年的真題進行瞭粗暴的重新編排和分類？那種期待中的“豁然開朗”感，絲毫沒有齣現，取而代之的是一種知識點堆砌帶來的深深的疲憊感。
評分缺乏對最新政策和指南的及時跟進 作為一本針對“2018年”考試的習題集，我本應期待它能囊括當年最新的國傢衛生政策、疾控體係改革方嚮以及新頒布的職業衛生或環境衛生標準。然而，在深入研讀瞭免疫規劃和突發事件管理的相關章節後，我發現其中引用的數據和某些管理流程似乎滯後於最新的政策動嚮。例如，在涉及到某類傳染病的疫苗接種程序更新時，它給齣的信息與我從官方網站下載的最新版工作手冊中的規定存在明顯齣入。在公共衛生領域，政策的更新速度非常快，一個細微的數字變動，可能就是區分“會做”和“做錯”的關鍵。這讓我對整本書的權威性和時效性産生瞭強烈的懷疑。如果一本針對特定年份考試的用書，都無法保證內容的“新鮮度”，那麼考生投入的時間和精力就可能完全建立在一個不牢固的基礎之上。這不光是知識點錯誤的問題，更是對考生未來職業生涯可能産生誤導的問題，畢竟，我們學習的最終目的是為瞭更好地實踐。
有點差彆
評分有點差彆
評分有點差彆
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評分有點差彆
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