3ds Max 2016中文版+VRay效果图制作从入门到精通（配光盘） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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产品特色

编辑推荐

　　“画卷”丛书系清华社“视频大讲堂”重点大系之一。该大系包括多个子系列，每个子系列的图书在其同品种的图书中销售名列前茅，其中：

　　4个品种荣获“全行业畅销品种”

　　1个品种荣获2012年清华大学出版社“专业畅销书”一等奖

　　绝大多数品种在“全国计算机零售图书排行榜”同品种排行中名列前茅

　　截至目前该大系累计销售超过55万册

　　该大系已成为近年来清华社计算机专业基础类零售图书畅销品牌之一

　　“画卷”系列作为清华社“视频大讲堂”大系的子系列之一，继承和创新了清华社“视频大讲堂”大系的编写模式、写作风格和优良品质。本书的特色还有：

　　287节大型高清同步视频演示讲解，可反复观摩，让学习更为快捷、高效

　　116个中小精彩实例，通过实例学习更深入，更有趣

　　13个综合案例，积累项目经验

　　15个大型场景的设计案例，7大类室内设计常用模型共计137个，10大类常用贴图共计403个，《色彩设计搭配手册》电子书，以及各类常用素材、快捷键索引和常用家具尺寸等。

　　“画卷”系列作为清华社“视频大讲堂”大系的子系列之一，执着于专业，精细于品质：

　　集软件功能、技巧技法、应用案例、专业经验于一体

　　超细、超全、超好学、超漂亮！

内容简介

　　《3ds Max 2016中文版+VRay效果图制作从入门到精通》一书结合3ds Max和VRay，详细介绍两者在效果图制作方面的完美搭配使用。《3ds Max 2016中文版+VRay效果图制作从入门到精通》共分25章，其中前12章详细介绍了3ds Max和VRay的基础知识、使用方法和操作技巧；后13章以13个大型综合案例的形式详细介绍了3ds Max和VRay在实际设计中的配合使用。在具体介绍过程中均穿插技巧提示等，帮助读者更好地理解知识点，使这些案例成为读者在以后实际学习工作的提前“练兵”。

作者简介

　　瞿颖健 　　亿瑞设计文化传媒艺术总监（平面设计方向），亿瑞教育培训基地首席讲师（平面设计方向），艺术设计类硕士、美学学会会员。长期从事艺术设计、教育培训、图书出版、项目开发等行业，有著作多部；所著图书注重唯美、实用、好学，多个品种长期居于“全国计算机零售图书排行榜”分类排行前列，并被选为高等院校艺术类专业教材、社会培训示范教材等。
　　曹茂鹏 　　亿瑞设计文化传媒艺术总监（三维方向），亿瑞教育培训基地首席讲师（三维方向），畅销书作者，艺术设计硕士，美学学会会员，有著作十余部。 　　所著图书注重实用、好学，深受读者欢迎，多种著作长期居于“全国计算机零售图书排行榜”分类排行前列，部分被选为高等院校艺术类专业教材、社会培训示范教材等。

内页插图

目录

第1章 效果图知识大盘点 1
1.1 光与影 2
1.1.1 光 2
1.1.2 影 6
1.2 构图技巧 6
1.2.1 比例和尺度 7
1.2.2 主角与配角 7
1.2.3 均衡与稳定 7
1.2.4 韵律与节奏 7
1.3 色彩与风格 8
1.3.1 常用室内色彩搭配 8
1.3.2 色彩心理 9
1.3.3 风格 10
1.4 室内人体工程学 12
1.4.1 概论 12
1.4.2 作用 12
1.5 室内风水学 12
1.5.1 客厅风水 12
1.5.2 餐厅风水 13
1.5.3 厨房风水 13
1.5.4 卧室风水 14
1.6 优秀作品赏析 14
1.6.1 室内空间作品点评 14
1.6.2 室外空间作品点评 15

第2章 3ds Max基本操作 16
2.1 3ds Max 2016工作界面 17
重点 技术专题——如何使用教学影片 17
2.1.1 标题栏 18
2.1.2 菜单栏 18
2.1.3 主工具栏 20
重点 技术专题——如何精确移动对象 21
2.1.4 视口区域 25
2.1.5 命令面板 25
2.1.6 时间尺 27
2.1.7 状态栏 27
2.1.8 时间控制按钮 27
2.1.9 视图导航控制按钮 27
2.2 3ds Max文件基本操作 28
重点 小实例：打开场景文件 28
重点 小实例：保存场景文件 29
重点 小实例：保存渲染图像 29
重点 小实例：在渲染前保存要渲染的图像 30
重点 小实例：归档场景 30
2.3 3ds Max对象基本操作 31
重点 小实例：导入外部文件 31
重点 小实例：导出场景对象 31
重点 小实例：合并场景文件 32
重点 小实例：加载背景图像 32
重点 小实例：设置文件自动备份 33
重点 小实例：调出隐藏的工具栏 34
重点 小实例：使用过滤器选择场景中的灯光 34
重点 小实例：使用【按名称选择】工具选择对象 34
重点 小实例：使用【套索选择区域】工具选择对象 35
重点 小实例：使用【选择并移动】工具制作彩色铅笔 36
重点 小实例：使用【选择并缩放】工具调整花瓶的形状 36
重点 小实例：使用【角度捕捉切换】工具制作创意时钟 37
重点 小实例：使用【镜像】工具镜像相框 37
重点 小实例：使用【对齐】工具使花盆对齐到地面 38
重点 小实例：视口布局设置 38
重点 小实例：自定义界面颜色 39
重点 小实例：使用所有视图中可用的控件 40
重点 小实例：使用透视图和正交视图控件 40
重点 小实例：使用摄影机视图控件 41

第3章 几何体建模 42
3.1 初识建模 43
3.1.1 什么是建模 43
3.1.2 为什么要建模 43
3.1.3 建模方式主要有哪些 43
3.1.4 建模的基本步骤 44
3.1.5 认识创建面板 44
3.2 创建几何基本体 45
3.2.1 标准基本体 45
重点 小实例：利用长方体制作桌子 46
重点 小实例：利用球体制作创意钟表 47
重点 小实例：利用圆柱体制作茶几 49
重点 综合实例：利用标准基本体制作台灯 52
3.2.2 扩展基本体 54
重点 小实例：利用异面体制作珠帘 55
重点 小实例：利用切角长方体制作简约餐桌 56
3.3 创建复合对象 60
3.3.1 图形合并 60
3.3.2 布尔 61
重点 小实例：利用布尔运算制作创意书桌 62
3.3.3 ProBoolean 64
重点 小实例：利用ProBoolean制作电脑桌 64
3.3.4 放样 67
重点 小实例：利用放样制作花瓶模型 67
3.4 创建建筑对象 69
3.4.1 AEC扩展 69
重点 小实例：创建多种室外植物 70
3.4.2 楼梯 73
重点 小实例：创建多种楼梯模型 74
3.4.3 门 75
3.4.4 窗 76
3.5 创建VRay对象 77
重点 技术专题——加载VRay渲染器 77
3.5.1 VR代理 77
重点 小实例：利用VR代理制作会议室 78
3.5.2 VR-毛皮 79
重点 小实例：利用VR-毛皮制作地毯效果 79
3.5.3 VR平面 80
3.5.4 VR球体 80

第4章 样条线建模 81
4.1 创建样条线 82
4.1.1 样条线 82
重点 小实例：利用样条线制作创意茶几 85
重点 小实例：利用样条线制作创意书架 86
重点 小实例：利用样条线制作椅子 87
4.1.2 扩展样条线 89
4.2 编辑样条线 89
4.2.1 将样条线转换为可编辑样条线 89
4.2.2 调节可编辑样条线 90
4.2.3 将二维图形转换为三维模型 90
重点 小实例：利用样条线制作屏风 90
重点 小实例：利用样条线制作室内框架 92
重点 小实例：利用样条线制作吊灯 94
重点 小实例：利用样条线制作创意酒架 95

前言/序言

　　编教材容易，写教材难，写创新审计教材更是难上加难！做学生讨厌学审计，做教师讨厌教审计。审计难学、难教都是因为审计内容发散枯燥。　　前有注册会计师审计教材，后有各大高校自行编制的教材，如何创新突破？在苦恼中我向学生寻求灵感。2016年，我给学生布置审计学大型作业:自编一本符合学生愿望的审计教材。要求有两条:第一，自己设计封面、前言和目录提纲；第二，张扬个性，重在创新。　　在批阅作业过程中，学生的创作给了我很大启发，光看书名就很醒脑：《郭教授带你学审计》《审计学那些事儿》，还有《审计三千问》，据学生说灵感来自儿童电视节目《蓝猫淘气三千问》，我给了她“优秀”！先不去评价内容、形式是否合适，单就她的创新勇气，就让我犹如醍醐灌顶，豁然开朗。原来审计教材可以这样写！我为什么不可以绕过注册会计师考试教材，而独辟蹊径呢？当前审计教材有四大硬伤：　　�r越编越厚，教材像砖头；　　�r内容非常多，教不完；　　�r注重注册会计师审计，忽略国家审计与内部审计；　　�r同质化现象严重，缺乏个性教材。　　审计教材“制度+说明”写作模式，必然导致两个方面的“并发症”:一方面，教材的编写跳不出准则、制度的框框，你有的内容我写，你没有的我不敢越雷池半步，学术上的缩手缩脚导致教材平庸，结果是教材在内容和结构上大同小异，缺乏风格特色，不同审计教材只是署名不同而已。另一方面，这种僵化写法，又使许多作者对国内外审计实务发展熟视无睹，对学生考证愿望，以及职场辅导的需求不屑一顾，却去追求学科体系的完美和永恒。因此，当我着手写这本书的时候，这些理念和学生的鲜活创造，激发了我写本个性化教材的想法。　　本书主打三张“概念牌”:　　�r最新实务反映国家审计、注册会计师审计和内部审计；　　�r突出案例教学、考证介绍与就业指导；　　�r增设审计诚信教育，传授假账识别与审计。　　本书有三层新意:讲课式编写，方便教学。传统教材写作模式是从定义、分类到内容，教材的“死板”反映在课堂教学就是沉闷。摆脱审计教师的“传声机”形象，是不少教师渴望的。本教材从教师进入课堂开始，按照讲课顺序安排教材内容，构建章节新结构体系，即课前案例—导出课中知识点—知识点视野拓展—课后案例讨论分析和总结。安排课前案例，以便于教师一上课，就通过案例吸引学生的注意力，这样再让学生掌握知识点就相对容易了，课后巩固教学点，进行案例讨论，能取得较好的课堂教学效果。　　体例新颖，具有很强的趣味性。除了有课前案例、课后案例以外，还有快速阅读、经典阅读、开胃阅读、小贴士和案例论文讨论栏目。内容从“国家审计如何侦破大案要案”到“奶奶为孙女规划职业人生路”，以及“二本、‘学渣’如何进四大”，可读性很强，具有很强的趣味性。　　[1]〖2〗[3]新编审计学——案例分析、职场考证与创业辅导前言[3]满足学生考证、就业需要。针对近年来掀起的会计考证热，本教材非常齐全地介绍了目前与学生相关的十三大考试项目:CPA考试、会计证考试、会计专业技术初级及中级考试、ACCA考试、CPACanada考试、CMA考试、CIMA考试、AIA考试、澳洲CPA考试、CIA考试、MPAcc考试、Maud考试和全国硕士研究生入学考试。并指导学生需要考什么证，怎样考，以便学生作出选择。此外，突出学生审计职业规划和就业指导，包括审计职场兵法与攻略和审计简历制作等内容，加强学生进入审计职场的就业辅导。　　本教材在体系内容上做了手术式改革，增加了很多新内容。同时考虑本科教学内容的合理分工，对审计理论结构、审计概念体系等内容进行了大胆压缩。因此，在同行眼里本教材就显得“支离破碎”了，这也许是本教材的不足之处。　　如果要说有所创新的话，其实，我只是做了如下尝试:　　�r描述当今国家审计深刻变革；　　�r引导内部增值审计新理念；　　�r点评注册会计师审计热点；　　�r推介国内、国际会计考证；　　�r泼墨国际“四大”与本土做比较；　　�r辅导学生就业与创业全攻略；　　�r注重舞弊防范与审计查账技巧。　　我的学生曾经为本书做了如下广告，现稍作修改敬奉读者:　　你知道审计界的研究热点吗？你能够将审计理论娴熟地运用于实务吗？你了解上市公司的舞弊手法吗？你是否掌握查找假账的七种武器？　　如果你的回答是肯定的，请捂好你口袋中的钱。　　如果你不能，但想用最短时间掌握注册会计师审计的理论与实务，而且作为学生，你又想报考注册会计师考试，应聘国际会计公司，那么，这本书将是你成功的阶梯！　　做完广告，坦言不足。也许这本书的结构还不够完整，也许我的写作态度还不够严谨，也许我的“视野”还很狭窄，还有很多也许的不足。如果这本书在你手里能够保留五分钟的余温，我也就可以满足了！　　郭强华

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书的内容很棒，但是这装订质量真的太次，请后面买的朋友慎重考虑?，下午收到，晚上第一次打开，前面至少35页直接散开，太次了。

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