具体描述
编辑推荐
《电路原理》特色：内容涵盖教育部基础课程教学指导委员会制定的本科生电路原理课程基本要求，在此基础上有较多扩充。
在研究理想化电路模型的基础上，适当注重实际元件的建模背景以及电路模型精确性和求解简便性之间的折中，使学生对工程类课程的特点有初步认识。
将MOSFET、运算放大器等作为电路基本元件，体现了当代电气工程与信息科学进展的时代气息。
既涉及模拟电路的相关知识，也初步讨论数字电路的构成与分析。
提供了非常丰富的应用实例，将本课程与电子学、微电子学、电力电子学、高频电路等后续课程密切联系起来，有助于激发学生的学习志趣和热情，从而灵活、深入地掌握基本概念。
内容简介
《电路原理》主要内容包括：简单电阻电路，线性电阻电路的分析方法和电路定理，非线性电阻电路，一阶电路，二阶电路，阶跃响应，冲激响应，卷积积分，相量法，阻抗与导纳，频率响应，滤波器，谐振，有互感的电路，变压器和三相电路等。另有5个附录，分别介绍电路基本概念的引入，电路图论的基础知识，常系数线性常微分方程的求解，复数和正弦量以及傅里叶级数。《电路原理》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，内容符合教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导委员会于2004年制定的电路分析基础教学基本要求。《电路原理》适合普通高等学校电类专业师生使用，也可供科技人员参考。
作者简介
于歆杰，博士，1973年生，清华大学电机工程与应用电子技术系副教授。从事电工理论与新技术学科的教学与科研工作。科研兴趣为智能计算、电力电子，主持国家自然科学基金1项。讲授电路原理课程和演化计算及其应用课程。2003年赴美国麻省理工学院教学考察半年。2004年获清华大学青年教师教学基本功比赛一等奖和北京高校第四届青年教师教学基本功比赛二等奖。朱桂萍，博士，1973年生，清华大学电机工程与应用电子技术系讲师。从事电工理论与新技术学科的教学与科研工作。研究兴趣为超导应用、电力电子，主持铁道部科研基金1项。讲授电路原理课程和Windows程序设计课程。2004年赴英国曼彻斯特大学教学考察半年。
陆文娟，1946年生，清华大学电机工程与应用电子技术系教授。电路原理教学组课程负责人，2005年电路原理被评为北京市精品课程。参加编写的教材有《线性时变电路简介》、《电路原理》、《线性系统分析和控制》、电子教材系列<电路原理》等。曾获宝钢优秀教师奖、北京市优秀教师称号以及多项清华大学优秀教学成果奖。研究方向为系统仿真与控制，参加的两项科研项目分别获国家教委科技迸步二等奖和国防科工委科技进步三等奖。
内页插图
精彩书评
NULL目录
第1章 绪论1．1 电路
1．2 电流和电压
1．2．1 电流
1．2．2 电压
1．2．3 端口
1．3 电路模型的建立和电路分析的基本观点
1．4 电路用于信号处理
1．4．1 信号
1．4．2 利用电路处理信号的实例
1．5 电路用于能量处理
1．5．1 功率
1．5．2 电压和电流的有效值
1．5．3 利用电路处理能量的实例
1．6 电路的分类
习题
参考文献
第2章 简单电阻电路分析
2．1 电阻
2．1．1 电路中的电阻模型
2．1．2 分立与集成电路中的电阻元件
2．2 电源
2．2．1 独立电源
2．2．2 受控电源
2．3 金属氧化物半导体场效应晶体管（MOSFET）
2．4 基尔霍夫定律
2．4．1 基尔霍夫电流定律（KCL）
2．4．2 基尔霍夫电压定律（KVL）
2．4．3 用KCL、KVL和元件约束来求解电路
2．5 电路的等效变换
2．5．1 电阻等效变换
2．5．2 电源等效变换
2．6 运算放大器
2．6．1 运算放大器及其电气特性
2．6．2 含负反馈理想运算放大器电路的分析
2．6．3 其他含理想运算放大器电路的分析
2．7 二端口网络
2．7．1 二端口网络的参数和方程
2．7．2 二端口网络的等效电路
2．7．3 二端口网络的联接
2．8 数字系统的基本概念
2．9 用MOSFET构成数字系统的基本单元——门电路
习题
参考文献
第3章 线性电阻电路的分析方法和电路定理
3．1 支路电流法
3．2 节 点电压法
3．3 回路电流法
3．4 叠加定理和齐性定理
3．4．1 叠加定理
3．4．2 齐性定理
3．5 替代定理
3．6 戴维南定理和诺顿定理
3．6．1 戴维南定理
3．6．2 诺顿定理
3．7 特勒根定理
3．7．1 具有相同拓扑结构的电路
3．7．2 特勒根定理
3．8 互易定理
3．9 对偶电路和对偶原理
习题
参考文献
第4章 非线性电阻电路分析
4．1 非线性电阻和非线性电阻电路
4．1．1 非线性电阻
4．1．2 非线性电阻电路及其解存在唯一性
4．2 直接列方程求解非线性电阻电路
4．3 非线性电阻电路的图解法
4．4 非线性电阻电路的分段线性法
4．5 非线性电阻电路的小信号法
4．6 用MOSFET构成模拟系统的基本单元——放大器
4．7 非线性电阻应用举例
4．7．1 利用二极管的单向开关性质
4．7．2 利用稳压二极管的稳压性质
4．7．3 利用非线性电阻产生新的频率成分
习题
参考文献
第5章 动态电路的时域分析
5．1 电容和电感
5．1．1 电容
5．1．2 电感
5．1．3 电容、电感的串并联
5．2 动态电路方程的列写
5．3 动态电路方程的初始条件
5．4 一阶动态电路
5．4．1 一阶动态电路的经典解法
5．4．2 求解一阶动态电路的直觉方法——三要素法
5．4．3 几个应用实例
5．5 二阶动态电路
5．5．1 二阶动态电路的经典解法
5．5．2 求解二阶动态电路的直觉方法
5．6 全响应的分解
5．6．1 电路的零输入响应
5．6．2 电路的零状态响应
5．6．3 电路的全响应
5．7 单位阶跃响应和单位冲激响应
5．7．1 电路的单位阶跃响应
5．7．2 电路的单位冲激响应
5．8 卷积积分
5．9 状态变量法
习题
参考文献
第6章 正弦激励下动态电路的稳态分析
6．1 概述
6．2 用相量法分析正弦稳态电路
6．2．1 相量
6．2．2 元件约束与KCL、KVL的相量形式
6．2．3 阻抗与导纳
6．2．4 相量法分析举例
6．3 频率响应与滤波器
6．3．1 一阶RC电路的频率响应
6．3．2 低通滤波和高通滤波
6．3．3 带通滤波和全通滤波
6．4 LC谐振电路
6．4．1 LC谐振电路的频率响应
6．4．2 品质因数
6．5 互感和变压器
6．5．1 互感和互感电压
6．5．2 有互感的电路分析
6．5．3 变压器
6．6 正弦稳态电路的功率
6．6．1 正弦稳态电路的功率
6．6．2 最大功率传输
6．7 三相电路
6．7．1 对称三相电路分析
6．7．2 不对称三相电路分析
6．7．3 三相电路的功率及其测量
6．8 周期性非正弦激励下电路的稳态分析
6．8．1 周期性非正弦信号的傅里叶级数分解
6．8．2 周期电压、电流的有效值和平均功率
6．8．3 周期性非正弦激励下电路的稳态响应
习题
参考文献
附录A 电路基本概念的引入
附录B 电路图论的基础知识及其在电路分析中的应用
附录C 常系数线性常微分方程的求解
附录D 复数和正弦量
附录E 傅里叶级数
部分习题答案
索引
前言/序言
本书是近三年来清华大学对电路原理课程进行教学改革的成果之一。作者在三届授课讲稿的基础上，经整理补充，写成这本教材。电路原理（或电路、电路分析基础）课程的形成源于电气_亡程与信息科学技术的研究和应用。
半个多世纪以来，为了使这门课程能够适应科学技术发展的需要，人们进行了多方面的探索，努力拓展和深化电路理论。例如，引入图论知识，加强状态变量分析，更新并扩充非线性电路理论的研究内容、增加计算机辅助分析的应用等。也有人提出将此课程与其他课程重新整合。实践表明，多种类型的尝试都对本课程的教学改革产生了很好的促进作用，使电路原理课程不断更新，与时俱进。
进入20世纪中后期，超大规模集成电路（VLSI）技术日趋成熟，并在科研、生产以至日常生活的各个层面起到越来越重要的作用。与此同时，数字系统的应用已明显超过模拟系统，数字与模拟混合系统也得到了非常广泛的应用。然而，这些重大变革却很少触动电路原理课程的教学内容，该课程的主要选材和基本框架依然保持着固有的稳定与成熟，主要表现在以下两方面：一是只研究基于电路模型的分析，不讨论实际电路的元件建模背景；另一是只讨论模拟电路，不讲授数字电路与系统的知识。这就使得本课程与后续课程之间好像有一条明显的鸿沟，不可逾越。
这种形势使电路原理课程的改革面临困境。首先，它与科研生产的实际状况明显脱节，课程内容失去活力，学生感觉所讲授的内容与现实生活中的电气电子设备不相适应。学完这门课之后，往往还不知道受控源究竟为何物，未能认识实际电路中广泛应用的开关元件，更不理解电阻与电容充放电过程产生的真实背景等。其次，电路类课程的总体学时偏多，相当一部分内容还有待更新。
我们不会忘记，电阻（R）、电感（L）、电容（c）元件在相当长一段时间内都是组成电路最主要的基本单元，但随着集成电路技术的飞速发展，这种简单的局面已不复存在。为了适应芯片制作工艺特点，减少芯片面积和改善电路参数精度与稳定性等一系列实际要求，电路设计的理念产生了根本性变化。一方面力求远离电感，同时要谨慎选用电阻和电容；另一方面则大量启用有源器件——晶体管，特别是金属氧化物半导体场效应管（MOSFET）。由于MOSFET具有集成工艺便于实现和低功耗等众多优点，扮演了当代集成电路基本单元中最重要的角色。
当然还应当看到，仍有一些电路很难全部进入芯片以实现集成化。这主要表现在大功率和高频率两个方面。在电力电子技术中，较大功率运行的电路仍然需要分立器件来实现；在无线通信靠近射频前端以及频率较高的电子仪器设备中，也保留有一些分立电路。
面对实际情况，应当重新考虑电路原理课程的主要选材和体系结构。
人们构成电路的目的是为了进行能量处理和信号处理，因此在电路原理课程中应体现这两方面的应用。当代电气工程与信息科学的发展和应用趋势表明，在电路原理课程中，尽管R、L、C元件模型仍占据重要地位，但MOSFET元件模型的引入已经成为必然趋势。在实践中，我们还注意到，引入MOSFET不仅可以让学生认识实际电路中的受控源特性，而且有助于理解MOSFET在具有放大特性的同时可作开关应用，这样就为初步建立数字系统的概念开创了条件。将电阻、电容、电感、MOSFET、运算放大器作为电路基本元件，既可兼顾模拟与数字两种类型电路的统一要求，更可体现电路进行能量处理和信号处理的双重作用。
作为电类专业第一门技术基础课程，电路原理需要培养学生扎实的电路分析能力，但切切不可忽视对实际元件建模背景的讨论，即不能将课程只局限在针对理想模型的分析中。电路原理课程需要适度体现工程性，即适度讨论抽象模型的物理背景、抽象过程、不同模型之间的区别与联系、如何针对不同需求选择不同模型……
随着系统集成技术的广泛应用，把电路设计过程进行分层次处理就显得非常必要。人们力求借助抽象化和模块化的思想依次完成复杂电路的设计，这是构成复杂系统的前提。在电路原理这门课程中，有责任为学生建立端口特性以及子电路（子系统）抽象的初步概念。
为了体现上述3点指导思想，在本书中采取了以下具体措施。
（1）含MOSFET电路分析贯穿全书。第2章以MOSFET压控电流源特性为例讲授了建立受控源模型的实际背景。按照外界条件的不同，MOSFET也可工作于开关状态，依此讨论了数字电路与系统的基本单元——逻辑门电路。在第4章中利用非线性电阻电路的小信号法分析了MOSFET构成的模拟电路与系统的基本单元一一小信号放大电路。第5章在引出电容元件之后介绍MOSFET的寄生电容特性，研究反相器输出信号的充放电波形，建立了数字系统传输延迟的概念。最后，在第6章讨论MOSFET放大器的频率响应特性，分析了寄生电容对实际放大电路的影响。第5章和第6章分别从时域和频域两个角度全面考察动态元件对实际电路性能产生的影响。
（2）含运算放大器电路的分析也渗透于全书许多章节。在第2章中讨论运算放大器的模型，运用KCL、KVL研究一些简单运放电路。此后逐步深入，不仅讲授负反馈运放构成的多种实际电路，还讨论了一些正反馈运放的应用实例。第6章结合频率特性初步引出了有源滤波器。
用户评价
我一直以为电路是个很神秘的领域，充满了复杂的公式和晦涩的理论，直到我遇到了这本《电路原理》。这本书彻底颠覆了我的认知，让我觉得电路原来可以这么有趣，这么易懂。 作者在讲解时，总是从最基础的概念入手，比如电荷的性质、电场的形成等，这些内容对于完全没有基础的我来说，一点都不显得突兀。他用非常生动的语言，结合一些生活中的例子，来解释电压、电流、电阻这些核心概念，让我一下子就明白了它们之间的关系。 我特别喜欢书中对“能量”这个概念的阐述。作者不仅解释了电能的产生和转化，还详细分析了在不同的电路中，能量是如何被消耗和储存的。这让我对电路的工作原理有了更深的理解，不再仅仅停留在表面的计算。 书中对“电路分析”方法的讲解，更是让我受益匪浅。无论是节点电压法、网孔电流法，还是叠加定理、互易定理，作者都通过一步步的推导和详细的图示，让我清晰地掌握了这些方法。我尝试着去用这些方法分析书中的各种电路，每一次的成功解决，都让我充满成就感。 让我惊喜的是，《电路原理》这本书并没有停留在理论层面，而是非常有前瞻性地介绍了一些实际应用。比如，它会涉及到一些简单的电源设计、放大电路的原理等，这些内容让我看到了电路知识在实际生活中的巨大价值。 而且，这本书的排版非常精美，图文并茂，大量的电路图绘制得清晰规范，重要的概念和公式都用醒目的方式标记出来，方便我复习和记忆。每一章后面都有精心设计的习题，这些习题的难度适中，能够有效地检验我的学习成果。 总的来说，《电路原理》这本书，就像是一本打开电子世界大门的钥匙。它不仅传授了扎实的理论知识，更重要的是，它教会了我如何去思考，如何去分析问题，为我未来的学习和职业发展打下了坚实的基础。
评分这本《电路原理》在我学习电子技术的道路上，真可谓是我的启蒙导师，又像是一位循循善诱的良师益友。我之前对电路可以说是两眼一抹黑，连最基本的元器件都认不全，更别说理解它们是如何协同工作的了。然而，这本书的出现，彻底改变了我的认知。 初次翻开它，我就被书中清晰的结构和由浅入深的讲解所吸引。作者并没有上来就抛出艰深的公式和复杂的理论，而是从最基础的概念讲起，比如电压、电流、电阻这些最基本的要素，并用生动形象的比喻来解释它们。我记得作者用“水流”来类比电流，用“水位差”来比喻电压，用“管道的粗细”来形容电阻，这些比喻简单易懂，一下子就让我对这些抽象的概念有了直观的认识。 随着内容的深入，书中开始介绍串联、并联电路，以及基尔霍夫定律等核心概念。我尤其喜欢书中对这些定律的推导过程的讲解，它不是简单地给出公式，而是详细地分析了定律的物理意义和适用条件。而且，每讲解完一个章节，书中都会附带大量的例题，这些例题涵盖了各种情况，从简单的计算到复杂的分析，都安排得恰到好处。我跟着书中的步骤，一步步地演算，感觉自己的理解能力得到了极大的提升。 最让我赞赏的是，《电路原理》在理论讲解的同时，非常注重实践的结合。书中不仅有详细的电路图，还提供了不少实际电路设计的案例。我通过书中的指导，动手搭建了一些简单的电路，比如LED灯的闪烁电路、简单的放大电路等。虽然这些电路很基础，但在我看来，它们是我将书本知识转化为实际技能的桥梁。每一次成功的搭建，都给我带来了巨大的成就感。 这本书的排版也很出色，图文并茂，大量的电路图绘制得清晰规范，让人一目了然。重要的概念和公式都用醒目的方式标记出来，方便我复习和记忆。而且，书中还穿插了一些电路发展史上的小故事，增加了阅读的趣味性，也让我对电路技术的发展有了更宏观的认识。 总的来说，《电路原理》不仅仅是一本教科书，更是一个我学习电子世界的入口。它点燃了我对电子技术的热情，也为我后续更深入的学习打下了坚实的基础。我真心推荐给所有对电子电路感兴趣的朋友，无论你是初学者还是希望巩固基础，这本书都会是你不可多得的良伴。
评分在拿到这本《电路原理》之前，我对电路的理解，可以说是一片空白。只知道有“电”，有“电路”，但具体是怎么回事，完全是一头雾水。这本书，就像是一盏明灯，照亮了我通往电路世界的道路。 作者的讲解风格非常独特，他并没有直接抛出那些晦涩的公式，而是从最基础的物理概念讲起，比如电荷的运动，电场的形成。然后，循序渐进地引入电流、电压、电阻等概念，并且用非常生动的比喻来解释它们。我记得作者用“水流”来比喻电流，用“水位差”来比喻电压，用“管道的阻碍”来比喻电阻。这些通俗的类比，一下子就打消了我对电路的陌生感。 我特别喜欢书中对“欧姆定律”的深入剖析。作者不仅给出了公式，更重要的是，他详细地解释了欧姆定律的物理意义，以及它在实际电路中的应用。书中大量的例题，从简单到复杂，都安排得恰到好处，让我能够熟练地运用欧姆定律来解决问题。 让我印象深刻的是，书中对“基尔霍夫电流定律”和“基尔霍夫电压定律”的讲解。这两个定律是分析复杂电路的基石，我之前总是觉得它们很抽象，难以理解。但是，在这本书里，作者通过非常清晰的图示和逻辑推理，将这两个定律的应用过程展现在我面前，让我一下子就豁然开朗。 《电路原理》在介绍“戴维宁定理”和“诺顿定理”时，也做得非常出色。这两个定理在简化复杂电路分析方面起着至关重要的作用，我曾经在其他资料上看到过，但总是理解得云里雾里。在这本书里，作者通过非常直观的图形和逻辑推理，将这两个定理的应用场景和解题思路清晰地呈现在我面前。 而且，这本书的排版设计也非常用心，图文并茂，大量的插图和表格，让原本可能枯燥的理论变得生动有趣。每一章后面都有精心设计的习题，这些习题的难度适中，能够有效地检验我的学习成果。 总的来说，《电路原理》这本书，不仅让我掌握了扎实的电路基础知识，更重要的是，它教会了我如何去学习，如何去思考，如何去解决问题。
评分拿到这本《电路原理》的时候，我其实是抱着一种“姑且看看”的心态。毕竟，电路原理听起来就是一门相当硬核的学科，我担心自己可能真的难以驾驭。然而，这本书的出现，完全打消了我的这种疑虑，甚至可以说，它彻底点燃了我对电子技术的热情。 作者的叙述风格非常独特，他没有直接抛出那些冷冰冰的数学公式，而是从一些非常宏观、非常哲学的高度来切入，比如“能量的流动”、“信息的传递”。这种开篇方式，一下子就让我感到耳目一新，并且对电路产生了更深层次的思考。 接着，书本非常巧妙地引入了“节点”、“支路”等基本概念，并且用非常生动的图例来解释它们。我之前对这些概念总是一知半解，但通过这本书，我才真正理解了它们在电路分析中的重要性。作者的讲解，就像是在引导我一步步地走近电路的内心世界。 让我印象最深刻的是，书中对“电容”和“电感”的讲解。这两个元件我之前一直觉得很抽象，很难理解它们的物理意义。但是，在这本书里，作者用非常形象的比喻，比如“水库”来比喻电容，“惯性”来比喻电感，让我一下子就明白了它们在电路中的作用和特性。 而且，《电路原理》在讲解数学工具方面，也做得非常到位。它并没有直接丢给你一大堆公式，而是详细地解释了这些公式的推导过程，以及它们在实际应用中的意义。我跟着书中的步骤，一步步地演算，感觉自己不仅掌握了公式，更重要的是，我理解了公式背后的逻辑。 这本书的另一大亮点是，它在理论讲解的同时，非常注重培养读者的“电路思维”。作者鼓励读者去主动思考，去尝试不同的分析方法，而不是被动地接受书本上的知识。这种学习方式，让我感觉自己不再是一个单纯的知识接收者，而是一个积极的探索者。 总而言之，《电路原理》这本书，不仅仅是一本关于电路知识的书，它更像是一本关于如何学习、如何思考的教科书。它让我看到了电路的魅力，也为我未来的学习和探索指明了方向。
评分说实话，我之前对电子电路的了解仅限于知道有“电阻”、“电容”这些东西，更深入的原理完全是一片空白。购买这本《电路原理》的时候，我抱着试一试的心态，希望能对这个领域有个初步的认识。 这本书给我最深刻的印象就是它的“循序渐进”。作者并没有一开始就抛出让人望而生畏的复杂公式，而是从最最基础的概念讲起，比如电荷、电场、电势，然后逐步过渡到电压、电流、电阻。他用非常通俗易懂的语言，结合生活中的例子，来解释这些抽象的概念，让我这个完全的门外汉也能大致理解。 我特别喜欢书中对“能量守恒定律”和“电荷守恒定律”的讲解。作者并没有简单地陈述定律，而是通过分析一些具体的电路例子，来展示这些定律是如何在电路中体现的。比如，他会解释为什么在闭合电路中，电源提供的总能量等于电路中消耗的能量之和，以及为什么电路中的电荷总量是恒定的。这些讲解让我对物理定律有了更深刻的理解。 书中对“串联电路”和“并联电路”的分析也非常透彻。他不仅讲解了电阻、电压、电流在串并联电路中的特点，还通过大量的图例，展示了如何运用欧姆定律和基尔霍夫定律来分析这类电路。我跟着书中的步骤，一步步地进行计算，虽然有时候会出错，但书中的解答和思路总能引导我找到问题所在。 我特别注意到了书中对“三要素法”求解一阶和二阶电路暂态响应的讲解。这个方法对于理解电路的动态变化过程至关重要，我之前总觉得它很难掌握，但在这本书里，作者通过清晰的推导和分步解析，让我对这个方法有了全新的认识。我花了不少时间来练习，感觉自己的分析能力得到了很大的提升。 此外，这本书的插图和图表质量非常高，绘制得清晰、规范，让复杂的电路结构一目了然。每一章后面都有配套的习题，这些习题的难度循序渐进，既能巩固当章的知识，又能为后续的学习做好铺垫。我认真地做了大部分习题，虽然有些题目对我来说很有挑战，但每次解出难题，都充满了成就感。 总的来说，《电路原理》这本书，对于我这样一个零基础的学习者来说，就像是一盏指路明灯。它不仅传授了知识，更重要的是，它教会了我如何去学习，如何去思考，如何去解决问题。
评分当我拿到这本《电路原理》的时候，坦白说，我并没有抱太大的期望。市面上的同类书籍太多了，而且很多都充斥着晦涩难懂的公式和理论，我总觉得很难找到一本真正能让我“懂”的书。然而，《电路原理》却给了我一个巨大的惊喜。 首先，它在概念的引入上做得非常出色。作者并没有急于抛出那些“高大上”的理论，而是从最基本、最直观的电荷运动开始讲起，用非常贴近生活的类比来解释电压、电流、电阻这些核心概念。我记得作者用“水流”来比喻电流，用“水压”来比喻电压，用“水管的阻力”来比喻电阻，这些通俗的类比，瞬间就打消了我对电路的陌生感和恐惧感。 接着，书本很自然地引导我们进入了直流电路的分析。欧姆定律、基尔霍夫定律的讲解，既严谨又清晰。作者不仅给出了公式，更重要的是，他详细地解释了这些定律的物理意义，以及它们是如何在实际电路中应用的。书中大量的例题，涵盖了从简单到复杂的各种情况，我跟着书中的步骤，一步步地进行计算和分析，感觉自己对电路的理解越来越深入。 让我尤其印象深刻的是，书中对“等效电路”概念的讲解。戴维宁定理和诺顿定理的引入，以及如何运用它们来简化复杂的电路，对于我来说是一个巨大的突破。我之前总觉得分析复杂电路是一件非常困难的事情，但通过这本书，我学会了如何运用这些强大的工具，将问题化繁为简。 《电路原理》还有一个显著的优点，就是它非常注重理论与实践的结合。书中不仅有详细的电路图，还提供了一些实际电路的设计案例。我尝试着去搭建其中的一些简单电路，虽然我的动手能力还比较有限，但每一次成功的搭建，都让我对书本上的知识有了更直观的感受，也更加坚定了我的学习信心。 而且，这本书的语言风格也非常接地气，没有太多生硬的专业术语，即使有，作者也会进行详细的解释。排版设计也十分用心，大量的插图和表格，让原本可能枯燥的理论变得生动有趣。 总而言之，《电路原理》这本书，就像是为我量身定做的入门指南。它不仅让我掌握了扎实的电路基础知识，更重要的是，它激发了我对电子技术浓厚的兴趣，让我看到了一个充满无限可能的世界。
评分拿到这本《电路原理》的时候，我内心其实是有些忐忑的。毕竟，电路原理听起来就是一门相当高深的学科，我担心自己能否跟上它的节奏。然而，这本书的内容，却让我完全放下了之前的顾虑，甚至可以说是，给了我一个巨大的惊喜。 作者在讲解时，并没有直接抛出那些令人望而生畏的公式，而是从最基本的概念入手，比如电荷、电场、电势。他用非常形象生动的比喻，来解释这些抽象的概念，比如用“水流”来比喻电流，用“水位差”来比喻电压，用“管道的粗细”来比喻电阻。这些生动的比喻，一下子就让我对电路产生了直观的认识。 我特别喜欢书中对“串联电路”和“并联电路”的分析。作者不仅详细讲解了电阻、电压、电流在串并联电路中的特点，还通过大量的图例，展示了如何运用欧姆定律和基尔霍夫定律来分析这类电路。我跟着书中的步骤，一步步地进行计算和分析，感觉自己的逻辑思维能力得到了极大的提升。 让我印象深刻的是，书中对“三要素法”求解一阶和二阶电路暂态响应的讲解。这个方法对于理解电路的动态变化过程至关重要，我之前总觉得它很难掌握，但在这本书里，作者通过清晰的推导和分步解析，让我对这个方法有了全新的认识。我花了不少时间来练习，感觉自己的分析能力得到了很大的提升。 此外，《电路原理》这本书在介绍“叠加定理”和“互易定理”时，也做得非常出色。这两个定理在简化复杂电路分析方面起着至关重要的作用，我曾经在其他资料上看到过，但总是理解得云里雾里。在这本书里，作者通过非常直观的图形和逻辑推理，将这两个定理的应用场景和解题思路清晰地呈现在我面前。 而且，这本书的排版设计也非常用心，图文并茂，大量的插图和表格，让原本可能枯燥的理论变得生动有趣。每一章后面都有精心设计的习题，这些习题的难度适中，能够有效地检验我的学习成果。 总的来说，《电路原理》这本书，就像是为我量身定做的入门指南。它不仅让我掌握了扎实的电路基础知识，更重要的是，它激发了我对电子技术浓厚的兴趣，让我看到了一个充满无限可能的世界。
评分拿到这本《电路原理》的时候，我内心是有些忐忑的，毕竟“原理”两个字听起来就带着一种高深莫测的气息。我担心自己能否跟上它的节奏，会不会又是一本看了开头就想放弃的书。然而，事实证明，我的顾虑完全是多余的。 作者以一种非常耐心和细致的方式，将复杂的电路概念一点点地展现在我的面前。他并没有直接引入那些让人头疼的数学模型，而是从最基本的电学定律开始，例如欧姆定律。通过对欧姆定律的深刻剖析，我才真正理解了电压、电流和电阻之间的内在联系，并且知道它们在不同电路环境下的表现。 书中对每一个公式的推导都写得非常详尽，并且会解释其物理含义，不会让你感觉是在死记硬背。特别是关于节点电压法和网孔电流法的介绍，我之前一直觉得这些方法很抽象，但这本书通过大量的图示和实例，让我一步步地掌握了它们的使用技巧。我跟着书里的步骤，尝试着去分析各种复杂电路，虽然一开始有些吃力，但每解决一个问题，我都能感觉到自己的思维能力在提升。 我特别喜欢书中对“戴维宁定理”和“诺顿定理”的讲解。这两个定理在简化复杂电路分析方面起着至关重要的作用，我曾经在其他资料上看到过，但总是理解得云里雾里。在这本书里，作者通过非常直观的图形和逻辑推理，将这两个定理的应用场景和解题思路清晰地呈现在我面前，我花了一天的时间反复琢磨，终于豁然开朗。 除了理论讲解，《电路原理》在案例分析方面也做得非常出色。书中列举了许多经典电路的设计实例，从简单的电源电路到复杂的信号处理电路，都给出了详细的设计思路和计算过程。我尝试着去复现其中的一些简单案例，虽然我的动手能力还比较弱，但通过模仿书中的步骤，我不仅加深了对理论的理解，也对实际电路的设计有了一个初步的认识。 这本书不仅仅是一本技术书籍，更像是一位耐心负责的老师。它引导我如何思考，如何分析问题，而不是简单地给出答案。我从中获得的不仅仅是电路知识，更是解决问题的能力和学习的方法。
评分坦白说，在接触这本《电路原理》之前，我对电路的理解非常有限，甚至可以说是浅薄。我只知道一些基础的元器件，但对于它们是如何协同工作，如何构成一个复杂的系统，我几乎是一无所知。而这本书，就像是一扇窗户，为我打开了一个全新的世界。 作者的讲解风格非常细腻，他会从最基本的物理原理讲起，比如电荷的守恒，能量的转换。然后，循序渐进地引入电流、电压、电阻等概念，并且用非常生动形象的比喻来解释它们。我记得作者用“河流”来比喻电流，用“落差”来比喻电压，用“河道的阻碍”来比喻电阻，这些比喻让我立刻就对这些抽象的概念有了直观的认识。 书中对“欧姆定律”的阐述，尤为深入。作者不仅给出了公式，更重要的是，他分析了欧姆定律的适用范围和局限性，并且通过大量的例题，让我能够熟练地运用它来解决问题。我跟着书中的步骤，一步步地进行计算，感觉自己的逻辑思维能力得到了极大的锻炼。 让我印象深刻的是，书中对“基尔霍夫定律”的讲解。这两个定律是分析复杂电路的基石，我之前总是觉得它们很抽象，难以理解。但是，在这本书里，作者通过非常清晰的图示和逻辑推理，将这两个定律的应用过程展现在我面前，让我一下子就豁然开朗。 《电路原理》在介绍“戴维宁定理”和“诺顿定理”时，也做得非常出色。这两个定理在简化复杂电路分析方面起着至关重要的作用，我曾经在其他资料上看到过，但总是理解得云里雾里。在这本书里，作者通过非常直观的图形和逻辑推理，将这两个定理的应用场景和解题思路清晰地呈现在我面前。 此外，这本书的插图质量非常高，绘制得清晰、规范，让复杂的电路结构一目了然。每一章后面都有配套的习题，这些习题的难度循序渐进，既能巩固当章的知识，又能为后续的学习做好铺垫。我认真地做了大部分习题，虽然有些题目对我来说很有挑战，但每次解出难题，都充满了成就感。 总的来说，《电路原理》这本书，不仅让我掌握了扎实的电路理论知识，更重要的是，它教会了我如何去学习，如何去思考，如何去解决问题。
评分我一直认为，电路是一门非常枯燥的学科，充满了各种公式和符号，让人望而生畏。然而，这本《电路原理》的出现，彻底颠覆了我的这种刻板印象，让我看到了电路的另一面——它竟是如此的生动有趣，如此的富含哲理。 作者的叙述风格非常独特，他没有直接抛出那些冷冰冰的数学公式，而是从一些非常宏观、非常哲学的高度来切入，比如“能量的流动”、“信息的传递”。这种开篇方式，一下子就让我感到耳目一新，并且对电路产生了更深层次的思考。 接着，书本非常巧妙地引入了“节点”、“支路”等基本概念，并且用非常生动的图例来解释它们。我之前对这些概念总是一知半解，但通过这本书，我才真正理解了它们在电路分析中的重要性。作者的讲解，就像是在引导我一步步地走近电路的内心世界。 让我印象最深刻的是，书中对“电容”和“电感”的讲解。这两个元件我之前一直觉得很抽象，很难理解它们的物理意义。但是，在这本书里，作者用非常形象的比喻，比如“水库”来比喻电容，“惯性”来比喻电感，让我一下子就明白了它们在电路中的作用和特性。 而且，《电路原理》在讲解数学工具方面，也做得非常到位。它并没有直接丢给你一大堆公式，而是详细地解释了这些公式的推导过程，以及它们在实际应用中的意义。我跟着书中的步骤，一步步地演算，感觉自己不仅掌握了公式，更重要的是，我理解了公式背后的逻辑。 这本书的另一大亮点是，它在理论讲解的同时，非常注重培养读者的“电路思维”。作者鼓励读者去主动思考，去尝试不同的分析方法，而不是被动地接受书本上的知识。这种学习方式，让我感觉自己不再是一个单纯的知识接收者，而是一个积极的探索者。 总而言之，《电路原理》这本书，不仅仅是一本关于电路知识的书，它更像是一本关于如何学习、如何思考的教科书。它让我看到了电路的魅力，也为我未来的学习和探索指明了方向。
评分一如既往的快一如既往的好
评分清华大学电子工程系的牛人编的书，审核的有 郑君里（这个大家都懂的吧）
评分第4章 非线性电阻电路分析
评分书配上视频教程，很好，推荐
评分本书主要内容包括：简单电阻电路，t线性电路的分析方法和电路定理，非线性n电阻电路，一阶电路，二阶电路，阶跃响应，冲激响应，v卷积积分，相量法o，阻抗与导纳，频率响应，滤波器，揩振，有互感的电路，变压w器和三相电路等。另有5个附录，分别介绍电路基本概念的引入，电路图的基础知识，常系数线性微分方程的求解，复数和正弦量以及傅里叶级数。
评分商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~故意挂科的孩子 在一些孩子试图参与太多活动的同时，另一些孩子常常在学校里表现懈怠。能力超强的孩子成绩不佳，有好几方面的原因。她们或许不太在意自己的成绩，抑或是有其他方面的兴趣。有些女孩子学习刻苦，但是成绩仍然不好，于是她们不再继续努力。还有一些女孩子可能将失败的理由归为自己学习不刻苦，她们会对自己说：“是的，可能是我用功不够。”或者，他们为融入群体而屈从于群体的压力，因为抓住一切时机学习，考试考得好，并不总被认为是很酷的事情。 不幸的是，青春期的女孩子常常相互批评对方，好让她们面对自己的弱点时感觉更好一些。那些取笑好学生的女孩子通常功课都很吃力。“只有傻瓜才得全A，”她们认为，“可谁愿意当傻瓜呢？” 读读下面的故事，看看海利是如何从一个喜欢自豪地将自己的成绩拿给父母看，到为了做给朋友们看而故意挂科的。 海利的故事 海利在学校里很受欢迎，不过，她大部分时间都和两个最要好的朋友萨曼莎和凯拉在一起。新学年之初，三个人被分到了同一个数学班上，海利觉得很兴奋。海利很在意把学习搞好，因而把大量的时间都花在了功课上。萨曼莎和凯拉的成绩通常都很糟，她们还取笑那些抓紧一切时间学习的孩子，称她们为书呆子或者“马屁精”。现在三个小朋友被分到了同一个班上，海利便试图保守自己分数的秘密，因为她担心两个好朋友知道后会认为她是一个令人讨厌的人。 一天下午，老师把判好分的考试试卷发回来了。那次考试真的非常难，所以海利花了一周的时间来复习，即便如此，她仍然害怕看到自己的成绩。当老师终于走到她身边时，她很激动地看到自己得了91分。不过，快乐只持续了很短的时间，因为只得了63分的凯拉也瞥见了海利的得分。凯拉把自己的试卷扔进桌子抽屉里，并一把从海利手中夺过她的试卷。随后，凯拉将试卷高高地举起来，大声嚷嚷着：“瞧，海利成了老师的新宠儿。” 凯拉看着海利的眼睛，说：“也许你应该换个离老师更近的位置，我打赌你一定会喜欢的。” 问题与思考 为什么海利要对朋友保密自己的分数？如果你是海利，你觉得那么做是一种什么样的滋味？ 你认为凯拉为什么要那样做？ 是否曾有人因你考试得了高分或出色完成了某件任务而让你感到很难受？你当时是如何处理的？ 海利的脸一下子变得通红。凯拉应该是海利的第一个好朋友，但是凯拉现在竟然当着全班同学的面取笑她。海利拿眼光扫视座位上的萨曼莎，希望她能站起来向着她说话。可萨曼莎也和其他同学一起，在看她的笑话，海利觉得很丢人。 放学后，海利以最快的速度跑回了家。海利把自己关在自己的房间里，呜呜呜放声大哭。海利认为自己的好朋友背叛了她，觉得非常狼狈。当天晚上，海利怎么也睡不着，担心她的朋友们第二天会继续取笑她。第二天上午有数学测验，海利不知道怎么做才能免遭被取笑的命运。海利以前一直不让她的朋友们知道自己的成绩，但是现在，她知道她们会不断寻找理由对她进行骚扰。往常，海利会在晚上复习，但是那天晚上，她一直在看电视，并试图忘记白天发生的事情。 第二天上学的时候，海利没有跟萨曼莎和凯拉说话，径直到了自己的座位上。开始答卷前，海利扫了一眼试卷，之后偷偷地看了凯拉一眼，发现凯拉在给萨曼莎递眼神，示意自己对考试一点也不在乎。海利真心希望她和朋友之间的一切都能回到正常状态。尽管许多问题的答案海利都知道，但她还是大多数问题都没有作答。 问题与思考 你认为海利为什么选择数学测验时不及格？ 你认为在朋友背叛之后，海利为什么仍然希望得到她们的认可？ 你是否曾经为了融入群体而故意考试不及格?之后你如何看待自己的决定? 第二天上午，测验的成绩出来了，海利没有及格。海利把试卷拿给凯拉看。“我想，我现在不可能是老师的宠儿了。”海利耸着肩说。 “我也不是。”凯拉一边取笑自己不及格的分数，一边回应道。 海利感到松了一口气，知道自己和凯拉又是好朋友了。不过，对这事海利想得越多，就越是对自己感到失望。现在海利已经有了一次不及格的记录，她开始觉得，为了给朋友留下好感而故意挂科，这有点不值当。 中午吃饭的时候，海利遇到了凯拉。海利走上前去，问凯拉为什么前天要当着全班同学的面让她下不来台。 “我认为我们是朋友，”海利说，“我不是老师的宠儿，我只是学习比较用功而已。” “是吗？随你怎么说。”凯拉说。 海利转身离开，心情很是沮丧 此
评分很喜欢（德）威廉·冯·洪堡（，..），他的每一本书几本上都有，这本西方现代思想丛书5论国家的作用很不错，论国家的作用不失为17世纪末德国启蒙运动向普鲁士专制制度发出的一份挑战檄文，它在德国的政治思想史上具有不可忽视的历史意义，对我们了解近代德国政治思想史乃至德国自由主义的发展仍然具有认识价值。因此，尽管它诞生在200多年之前，但仍值得把它翻译介绍给中国的读者，以丰富我们对西方主要思想流派的认识。严格地讲，有社会就有统治，有国家就有压迫。按照马克思主义的观点，国家的实质就是一个阶级对另一个阶级进行专政的工具。恩格斯指出国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器。社会的统治阶级只有依靠国家机器才能先例国家权力，在对整个社会进行领导和管理时，强迫被统治阶级服从自己的意志，人的自由和尊严也不能像洪堡那样建立在理念的空中楼阁上，而是与社会群体的具体情况息息相关。不过我认为，错误似乎在于法律的发号施令，因为上述这样一种关系只能产生于喜好，不能产生于外部的指令，在外来的强迫或领导违忤人的喜好的地方，喜好更不会返回到正道上。因此，我认为，国家不仅应该放宽管束，而且国家根本不应该插手婚姻这种事情，并且在更大程度上把婚姻这种事情完全听任个人和由他们订立的形形色色的契约去自由随意处置，不管这是一般的契约也好，还是各种契约的变化形式也好，国家都以免开尊口为好——我在这里不是一般地谈论婚姻，而是谈论发挥限制性作用的国家机构的个别的、在婚姻问题上十分引入瞩目的害处，如果许可的话，请让我仅仅根据在上文中大胆提出的断言，作出这种国家不该插手婚姻的决断。有人担心，这样一来会破坏一切家庭关系或者也许甚至从根本上妨碍家庭关系的产生——在这样或那样的地方环境中，这种担心可能是有道理的——不过，只要我一般尊重人和国家的本性，这种担心是吓不倒我的。因为经验往往表明，恰恰是法律放手不管的事情，就由习俗来管制外在强制的理念，对于像婚姻这样一种仅仅建立在喜好和内在的义务之上的关系，是完全陌生的进行强制的机构设置的后果恰恰是事与愿违的。4.此外，国家关心公民的正面福利是有害的，因为这种关心必然是针对情况错综复杂的大众，关心措施就要适应其中的每一个人，它们只能具有明显缺陷，因而损害着一些个人。5.国家的这种关心阻碍着个人在道德生活、尤其是在实际生活中个性和固有特点的发展，即只要人在这里似乎也仅仅是注意这些规则（但是，这些规则也许仅仅局限在法的原则上），处处都注意以最具有特色的方式培养自己和他人的最高眼界，处处都为这种纯洁的意图所指引，首先是把任何其他的利益都服从这种没有夹杂任何感性的动机而得到认识的准则。不过，人在有能
评分经典教材，一些原理讲的很透彻
评分本书主要内容包括：简单电阻电路，线性电路的分析方法和电路定L理，非线性电阻电路，一阶电路，二M阶电路S，阶跃响应，冲激响应，M卷积积分，相量法，阻抗与导纳，频率响应，T滤波器，揩振，有互感的电路，变压器和三相电路等。另有5个附录，分别介绍电路基本概念的引入，O电路图的基础知识，常系数线性微分方程的求解，复数和正弦量以及傅里叶级数。
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