Java课程设计（第3版）/高等学校Java课程系列教材 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

? 按照“以协议为核心，以应用为目的”的思想编写。
? 贯穿知识建构、启发思维的教学理念。
? 贴近应用，贴近现代。
? 概念清晰、严谨，注重本质层面讨论。
? 结构简洁、清晰，容易复习、梳理。
? 习题丰富、实验覆盖面广。

内容简介

在掌握了Java基本知识后，可以通过课程设计来巩固和提高Java编程技术，本书就是针对这一目的编写的。
　　本书以8个具有一定代表性的课程设计题目为框架，体现MVC模式和面向对象的设计思想，强化内置Derby数据库、网络MySQL数据库以及Excel工作簿在应用中的作用；设计思路清晰，便于理解，可帮助读者提高设计能力以及面向对象的编程能力；每个课程设计都按照MVC模式展开，每章内容都由设计要求、数据模型、简单测试、视图设计、GUI程序、程序发布和课设题目7个部分构成；各个课程设计题目相互独立，读者可以从任何一个课程设计题目开始阅读本书，可以按照本书布置的课程设计作业来开发一个软件，也可以参考这些课程设计题目设计类似的软件。
　　本书不仅可以作为理工科各个专业Java课程设计的教材，也可作为自学者提高编程能力的参考书。

作者简介

张基温，先后担任名古屋大学访问学者，山西财经大学、江南大学、华东政法大学、华南农业大学珠江学院、常熟理工学院、福建工程学院、广西职业技术学院、晋城学院等多所大学的专职、客座或兼职教授，北京大学博雅方略城市发展与信息化研究中心研究员，南京大学出版社总编顾问，太原高新技术区IT研究院实验室主任，山西省紧缺人才专家委员会副主任，中国信息经济学会常务理事，全国高等院校计算机基础教育研究会常务理事兼课程建设委员会副主任，中国计算机学会教育专业委员会委员，国家NIT考试委员会委员，江苏省计算机基础教学指导委员会委员，山西省新世纪专家学者协会副会长。为清华大学出版社、电子工业出版社、中国水利水电出版社、南京大学出版社、中国铁道出版社等主编了信息管理与信息系统专业、计算机实验与实践、大学生信息素养等多个系列教材。研究和教学领域涉及计算机科学与技术、信息安全、信息经济学、电子政务与电子商务、服务科学，已发表学术论文一百余篇，出版著作百余种。

目录

目录
第1章 动物换位
1.1 设计要求 1
1.2 数据模型 1
1.3 简单测试 6
1.4 视图设计 8
1.5 GUI程序 16
1.6 程序发布 17
1.7 课设题目 18
第2章 保存计算过程的计算器
2.1 设计要求 20
2.2 数据模型 20
2.3 简单测试 26
2.4 视图设计 27
2.5 GUI程序 37
2.6 程序发布 37
2.7 课设题目 38
第3章 单词簿
3.1 设计要求 40
3.2 数据模型 40
3.3 简单测试 48
3.4 视图设计 50
3.5 GUI程序 63
3.6 程序发布 64
3.7 课设题目 65
第4章 广告墙
4.1 设计要求 66
4.2 数据模型 66
4.3 简单测试 79
4.4 视图设计 82
4.5 GUI程序 100
4.6 程序发布 101
4.7 课设题目 102
第5章 标准化试题训练系统
5.1 设计要求 103
5.2 数据模型 103
5.3 简单测试 113
5.4 视图设计 115
5.5 GUI程序 125
5.6 程序发布 126
5.7 课设题目 127
第6章 走迷宫
6.1 设计要求 128
6.2 数据模型 129
6.3 简单测试 139
6.4 视图设计 140
6.5 GUI程序 150
6.6 程序发布 151
6.7 课设题目 152
第7章 魔板游戏
7.1 设计要求 153
7.2 数据模型 154
7.3 简单测试 159
7.4 视图设计 161
7.5 GUI程序 167
7.6 程序发布 171
7.7 课设题目 171
第8章 扫雷游戏
8.1 设计要求 173
8.2 数据模型 174
8.3 简单测试 182
8.4 视图设计 184
8.5 GUI程序 193
8.6 程序发布 196
8.7 课设题目 197

精彩书摘

第5章 标准化试题训练系统
5.1 设计要求
　　设计GUI界面的标准化试题训练系统。具体要求如下：
　　① 使用 Microsoft Excel工作簿存放标准化试题，形成题库。
　　② 程序每次从题库随机抽取若干道题目形成一张试卷，用户可以依次做试卷上的题目，允许用户向前、向后翻阅试卷上的题目。
　　③ 用户每次做完一个题目必须确定该题目的答案，否则无效。
　　④ 有计时功能，比如指定一张试卷限用时15分钟，时间一到用户再无法答题，提示用户提交试卷。
　　⑤ 用户一旦提交试卷，程序将给出试卷的分值。
　　⑥ 为了达到反复训练的目的，用户提交试卷后可以继续让程序再出一套试卷。
　　程序运行的参考效果图如图5.1所示。

图5.1 标准化试题训练系统
　　
　　注意 我们按照MVC-Model View Control（模型，视图，控制器）的设计思想展开程序的设计和代码的编写。数据模型部分相当于MVC中的Model角色，视图设计部分给出的界面部分相当于MVC中的View，视图设计部分给出的事件监视器相当于MVC中的Control。
　　
5.2 数据模型
　　根据系统设计要求在数据模型部分设计了Excel表，编写了有关的类。
* 创建Excel工作簿。
* Problem类：其实例是一道试题。
* TestPaper 类：其实例是一张试卷。
* GiveTestPaper接口：封装给出试卷方法。
* RamdomInitTestPaper类：实现GiveTestPaper接口，其实例负责随机从题库抽取题目给出试卷。
* Teacher接口：封装阅卷方法。
* TeacherOne类：实现Teacher接口，其实例负责阅卷。
　　数据模型部分涉及的主要类的UML图如图5.2所示。

图5.2 主要类的UML图
　　Excel工作簿
　　Excel工作簿在存储数据方面有着广泛的应用（它不是数据库），其中的Sheet表的结构和数据库中的表类似。JDBC没有提供操作Excel工作簿的API。为了操作Excel工作簿，需要额外下载操作Excel的API。

前言/序言

第3版前言
　　本书以8个具有一定代表性的课程设计题目为框架，从各个方面展示了Java在应用系统开发中的实用技术。在第3版特别体现了MVC模式，对代码全部进行了新的设计和编写，充分体现面向对象的设计思想。另外，本书特别增加了使用数据库的训练，如内置Derby数据库、网络MySQL数据库以及操作Excel工作簿的新题目，并舍弃了第2版的一些题目。
　　本书中的课程设计题目互相独立，读者可以从任何一个课程设计题目开始阅读本书，每个课程设计都按照MVC模式展开，设计思路清晰，便于理解，可帮助读者提高设计能力以及面向对象的编程能力。本书每章内容都由设计要求、数据模型、简单测试、视图设计、GUI程序、程序发布和课设题目7个部分构成。读者可以按照本书布置的课程设计作业来开发一个软件，也可以参考这些课程设计题目设计类似的软件。读者阅读调试完8个课程设计后（建议至少阅读调试完前5个课程设计），在设计能力和编程技术能力方面一定会有收获，在此基础上再完成一个教材建议的课设题目或自己构思一个难度相当的课设题目。
　　虽然本书是《Java 2实用教程（第5版）》的配套教材，但也可以独立使用。
　　本书的全部代码都是作者亲自编写并且在JDK1.8运行环境下调试通过。本书代码仅供读者学习Java使用，不得以任何方式抄袭出版。大家也可关注作者微信公众号java-violin或访问作者个人网站http://gengxiangyi.lingw.net获得有关资料。
　　希望本书能对读者学习Java有所帮助，并请读者批评指正。
　　
　　作 者
　　2017年10月

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