公民權與公民參與心理學 [The Psychology of Citizenship and Civic Engagement] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《公民權與公民參與心理學》藉助大量心理學調查，以數字和科學分析說話，令人信服地展示瞭，積極參與社區公共活動會給個人、社區和國傢帶來健康和活力。公民參與對廣大青年和成年人，對其生活的社區有著重要影響。公民參與是一個被塑造的過程，傢庭、學校、鄰裏、工作場所等均對個人有深遠影響。政府政策、文化心理和社會經濟地位在人們的公民生活中扮演瞭重要角色。
　　《公民權與公民參與心理學》有助於人們認識到：參與公民生活，既是公民權的體現，也是公民權的獲得途徑，廣泛參與社區公共事務有助於個人幸福、社區健康、社會和諧。

作者簡介

　　S.馬剋·潘什，博士，加拿大滑鐵盧市威爾弗裏德·勞雷爾大學心理學榮譽退休教師。他在公民參與領域的研究成果發錶在各種各樣的雜誌上。他參與瞭很多書籍的寫作，是《閤作預防：海菲爾德社區改進計劃的故事》的閤著者。為瞭錶彰他對加拿大心理學事業的貢獻，1993年S.馬剋·潘什教授被推選為加拿大心理學學會會員。

精彩書評

　　★“在這本書中，馬剋·潘什自信地把公民維度和政治維度加入新興的積極心理學領域的研究中。他熟練地把多個學科的研究成果整閤在一起，嚮我們呈現齣公民參與的意識和健全的政治認同是如何發展起來的。他還嚮我們呈現瞭這些成就如何**齣瞭健全的個性和愈加具有凝聚力、功能良好的社區。這真正是一部充滿智慧的傑作！”
　　——詹姆斯·尤尼斯（James Youniss），博士，美國天主教大學榮譽教授，心理學研究教授
　　
　　★“《公民權與公民參與心理學》對公民生活的來源進行瞭迷人的、精湛的敘述。馬剋·潘什為當代公民權和公民參與研究提供瞭目前能夠找得到的、思考得*為深刻的集大成之作。”
　　——丹尼爾·哈特（Daniel Hart）博士，美國羅格斯大學心理學傑齣教授，“有效教育研究所”主任
　　
　　★“在這本透徹的、思想深刻的書中，馬剋·潘什不僅僅闡述瞭公民參與有益於個人、組織、社區以及整個社會，而且還闡釋瞭公民參與有益的原因。本書對該領域做齣瞭真正的貢獻。”
　　——康妮·弗.拉納根（Connie Flanagan）博士，美國威斯康星大學人類生態學院公民社會和社區研究教授

目錄

緻謝
公民權和公民參與
介紹
公民權和公民參與
為什麼公民權是重要的？
關於公民權，心理學能夠告訴我們些什麼呢？
公民參與的整閤理論

父母、傢庭以及同伴對公民參與的影響
父母和傢庭對公民參與的影響
父母和傢庭如何影響公民參與？
同伴是如何影響公民參與的呢？
小結

學校和居民區對公民參與的影響
學校
居民區
小結

工作場所和宗教場所對公民參與的影響
宗教和公民參與
工作場所和公民參與
小結

對公民參與的社會影響
公民參與在國傢之間的差異
社會規範和公民參與
個人主義一集體主義
宗教虔誠
物質主義
世界性事件
小結

公民參與對青年的影響
參與和問題行為
參與和積極的青少年發展
誰受到瞭公民參與最大的影響？
公民參與的影響能夠持續多久？
孰因孰果？
小結

公民參與對成年人的影響
自尊、自我效能感和賦權
人際關係和社區意識
健康
心理健康
幸福感和生活質量
技能和資源
消極影響
誰從公民參與中獲得瞭最大的受益？
小結

公民參與對項目計劃、組織、鄰裏和社會的影響
對項目計劃和組織的影響
對鄰裏和社區的影響
對全社會的影響
小結

為什麼要進行公民參與
公民參與施加影響的機製
什麼類型的公民參與有最大的受益呢？
小結

通過研究、計劃和政策來建構公民權h
研究
小結
參考文獻

精彩書摘

　　《公民權與公民參與心理學》：
　　為什麼公民參與對個人、社區和社會有如此一緻的積極影響？什麼類型的公民參與更可能産生積極的結果？這些都是需要迴答的重要問題，尤其是對那些關注著利用計劃項目和政策的開發和設立來構建公民參與的人們。如果我們理解瞭公民參與影響幸福感的機製，意識到那些最可能産生齣積極影響的公民參與的類型，這將會幫助我們創造齣最有益的環境。公民參與施加影響的機製公民參與是如何影響個人的
　　在第6，7章中，我討論瞭當年輕人和老年人通過加入社區團體和組織、提供誌願者服務、參與社會行動或者傳統的政治行動參與到公民生活中時，他們體驗到瞭很多積極結果。參與其中的青年人在學校錶現得更好、更自信，與朋友和傢庭聯係得更好，並且較少可能有酒精和毒品使用、行為不良以及心理疾病等問題。進行過公民參與的成年人也體驗到瞭很多益處。研究顯示，他們更健康、更快樂，甚至活得更長久。到底是什麼使公民參與對個人有如此多的益處呢？
　　社會支持。當個人參加鄰裏組織、做誌願者服務，或者成為俱樂部或者團隊的一員時，發生的其中一件事情是他們結識到瞭其他人。這些人成瞭個人“社會網絡”的一部分，朋友和熟人能夠在個人有需要時成為提供幫助和支持的來源。這種由社會網絡成員提供的社會支持在很多方式上錶現瞭齣來。社會網絡中的人們能夠提供物質上的幫助，比如藉齣金錢、接送他們去看醫生，或者幫助他們搬傢。他們能夠通過傾聽某人的問題並且給予同情和鼓勵來提供情感支持。僅僅隻是成為社會網絡中的一員就能夠給予人們歸屬感和認同感。某個社會網絡的成員還能夠成為提供指導和信息的重要來源。毫無意外的是，社會支持是決定一個人的幸福感的關鍵因素。比起那些缺乏這種支持的個人來說，有著更高的社會支持的個人體驗到瞭更好的生理和心理健康，能夠更好地承受他們在生活中遇到的壓力事件和有壓力的環境，而且甚至能夠活得更長久（Berkman & Glass，2000；Cohen & Wills，1985；Cutrona & Russell，1990）o
　　大量研究顯示，公民參與通過它對社會支持的影響，進而影響瞭健康和幸福感，對於青年人尤其是這樣的（參見Crean，2012；Dworkineta1.，203；Eccleseta1.，2003；Mahoneyetal.，2002）。德沃金（Dworkin）、拉森（Larson）和漢森（Hansen）（2003）在他們對參與課外團體的高中生的研究中，要求這些年輕人描述他們在這些青年組織中的參與是怎樣使他們實現瞭個人成長的。被訪談到的年輕人頻繁地談到，參與到課外團體中是怎樣使他們在組織中和同伴建立起瞭新的友誼的。他們說這些關係賦予瞭他們支持感和親密感，幫助他們發展瞭共情和理解，通過給予他們機會跟不同背景的同伴交上朋友，拓廣瞭他們的眼界。這些青年們還談到他們和成人領袖之間形成的關係以及這些領袖作為建議和支持的來源對他們有多麼重要。與傢庭之外的成年人之間建立起來的聯係對青年人尤其重要。這些成年人不僅是支持和信息的來源，而且他們還扮演瞭積極的角色榜樣的作用（Crean，2012；Rhodes，2004）。休·剋林（HughCrean）最近完成的一項研究（2012）發現，比起那些沒有參與課外活動的青年人來說，參加瞭多種課外活動的青年們發展齣瞭更好的決策製定技能，並且較少可能參與到不良行為中去。通過在課外活動中的參與影響到他們的行為的關鍵因素是他們與成人之間建立起來的關係。參與其中的青年比那些沒有參與的青年，從社區中的成人那裏感受到瞭更大的支持，而且這種成人支持也是提高決策製定技能、減少不良行為的關鍵因素。馬尼奧（Mahoney）、思韋德爾（Schweder）和薩坦（Stattin）（2002）對瑞典青年的研究也發現瞭類似的結果，參與瞭諸如童子軍活動或者體育運動之類的課後活動的青年更少可能體驗到抑鬱，並且，在參與這些課外活動的青年當中，那些感受到跟他們的活動領導者之間有著支持性的關係的青年報吿齣的抑鬱水平最低。
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前言/序言

　　社區心理學的研究對象是社區中人的心理與行為，它是一門探究個體、社區與社會交互作用的性質、機製和功能的心理學分支學科。我們倡建中國心理學會社區心理學專業委員會的目的，是為瞭建設中國特色社區心理學，使我國的社區更加和諧、健康和幸福。社區心理學誕生於20世紀60年代的美國。經過半個多世紀的探究和實踐，西方社區心理學已涉及很多方麵，有理論研究（如對社區心理學的核心價值的探討），也有應用研究（如對社區心理谘詢和社區行為矯正等的實踐）；有量化研究，也有質性研究；有對現實社區心理和行為的研究，也有對社區心理學教材建設的研究。為瞭藉鑒西方社區心理學的研究成果以利於我國社區心理學的建設，我們確定瞭以下四項原則來選擇西方社區心理學的研究成果：
　　——對我國社區心理健康服務有藉鑒意義的研究著作；
　　——對我國社區心理學理論建設有藉鑒意義的研究著作；
　　——對中國特色社區心理學教材建設有藉鑒意義的教材；
　　——對國際社區心理學的新發展和走嚮有所把握的研究著作。
　　根據上述四項原則我們先在幾十種著作中選齣瞭近二十種，然後徵求陳紅、畢重增和ToddJackson等教授的意見，經過反復斟酌，最後確定翻譯由Taylor&Francis;齣版公司、Sage齣版公司和牛津大學齣版社等齣版的十本著作。這些作品可分為下列四種類型。
　　屬於社區心理健康服務的著作有Elaine Miller-Karas著，李彥章譯的《重建應對創傷的心理彈性：創傷與社區彈性模型》；Mary Lee Hummert，Jon F.Nuss-baum著，李媛等譯的《老化、溝通與健康：成功老化的研究與實踐》；Areej Hassan主編，鄒枝玲譯的《青少年心理健康與社區》；Ximena B.Arriaga，Stuart Oskamp編著，陳傳鋒等譯的《社區問題的心理學研究與乾預》。
　　屬於對西方社區心理學理論探討的有S.Mark Pancer著，何嘉梅譯的《公民權與公民參與心理學》；Helena Agueda Marujo，Luis Miguel Neto編著，吳繼霞等譯的《積極的國傢和社區：積極心理學中的跨文化視角及質性研究取嚮》；Ma-nohar Pawar著，李丹、尹華站譯的《社會與社區發展實踐》。

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