內容簡介
這本書告訴天下父母,為什麼要重視孩子的財商教育,以及如何教給孩子正確的理財觀念。“富爸爸”係列的作者羅伯特·清崎在這本書中通過“兩個爸爸”(富爸爸、窮爸爸)之間不同的思維方式和對投資理財的不同理解,精彩地再現瞭“財商教育”在孩子的人生整個過程中的重要性,全麵而深刻地闡述瞭財商教育在財務管理、投資方針、政策和投資業務管理方麵的核心價值,從而幫助孩子在未來的投資理財方麵成為閤格者甚至是優秀者。孩子不知道社會競爭的激烈,隻有明智的父母引導他接受財商教育,纔能在未來成為金錢的主人,而不是成為金錢的奴隸。
作者簡介
羅伯特·清崎,生長在夏威夷,是第四代日裔,美國人。他齣生在夏威夷一個教師傢庭,大學畢業後加入美國海軍陸戰隊,作為軍官和艦載武裝直升機飛行員,被派往越南戰場。
1977年,羅伯特·清崎創建瞭一傢生産尼龍錢包的公司,開始自己的商業生涯,並大獲成功。後來,他經曆瞭三次商海沉浮。1985年,第三次成為百萬富翁後,他離開商界,與人共同創建瞭一傢商業教育公司,嚮全球學員教授商業和投資課程。他長年主持理財和投資教育的課程,並通過有綫廣播電視網在全美播放。他還發明瞭一種教育玩具“現金流”遊戲,幫助人們學會原本隻有富人纔懂的金錢遊戲。
羅伯特·清崎是暢銷理財書《富爸爸窮爸爸》的作者,被譽為“百萬富翁的教父”、“金錢教練”。
目錄
前 言 誰在教你的孩子學理財
第一章
積木 1:你孩子的財商高嗎
第二章
積木 2:務必完成你的“傢庭作業”
第三章
積木 3:你長大後想成為怎樣的人
第四章
積木 4:瞭解三類不同的收入
第五章
積木 5:創建你自己的成績單
第六章
積木 6:實事求是
第七章
積木 7:財富會像大樹一樣生長
第八章
積木 8:注意你的語言
後 記 采取行動吧
精彩書摘
用良好的“成績單”繼續保持高傲的自尊
在我們高中畢業25周年的聚會上,我遇見瞭蘇珊——我們班最聰明的人。高中時,她所有的功課都是最優秀的,同時她也是學生會的成員之一。雖然她並沒有當選為最有可能成功的人,但許多人認為她已經取得瞭成功。高中畢業後,她考入瞭一所非常有名的女子學院,成績依舊相當優秀。
在我們的25周年聚會上,她仍像過去一樣,是一個非常有魅力、非常友好的人,雖然我察覺到她在被什麼事情所睏擾著。開心地寒暄瞭幾句後,她打開瞭話匣子,開始跟我訴說她大學畢業後的生活。她跟她的新婚丈夫迴到瞭夏威夷,並很快成為一傢公司的副總裁,專門負責某一方麵的業務。一切進展得都非常順利。直到有一天,她丈夫要跟她離婚,跟另外一個女人一起搬去弗吉尼亞州。她在35歲時成瞭單親媽媽,不得不自己撫養三個孩子。
同時,她所在的公司宣布要裁員,她被解雇瞭。她馬上又迴到學校,攻讀瞭碩士學位,然後在當地的一傢銀行找瞭一份工作,繼續為瞭晉升而奮鬥,但薪水比以前少瞭很多。這時,她的前夫問她,他可不可以少付一點孩子的撫養費,因為他已經組建瞭一個新的傢庭。她談完她的近況之後隻說瞭一句話:“我從未想過,畢業之後我的生活會是這個樣子。”
讀書期間,她是一個非常幸福、非常自信的人。她的成績非常好,名氣非常大。但後來她卻說:“在真實的世界中,好的學習成績並不是那麼重要。現在,我已經49歲瞭,除瞭更低的工資、更高的稅賦、更多的支齣、待支付的大學學費、不夠多的養老金及幾乎沒有的社交生活外,我的成績幾乎為零。沒有幾個人願意娶個帶著好幾個孩子的女人迴傢吧。”
聚會結束後,我和我太太開始討論生活和幸福的話題。在我們的討論中,我提起瞭蘇珊的事情。我跟太太說:“整個高中時代,蘇珊都非常開心、非常自信。所有人都知道她很聰明,成績很好,肯定能考上全國最好的大學。”我太太金坐瞭一會兒,問道:“你覺得發生瞭什麼事情?”我想瞭一會兒,迴答道:“我覺得她未能發現另外一個評分體係。”“什麼意思?”金問。“在學校,她的成績很好;但畢業後,她的成績單看起來很悲慘。讀高中時,我是成績最差的學生之一。雖然我的成績很差,我的自信心卻很高,因為富爸爸教給我如何創建另一張不同的成績單,這張成績單可以指導我的人生,無論在校內還是在校外,都值得深思。”
“你是指財務報告?”金略帶諷刺地說道。
我點點頭。
“那麼,你是說每個人都應該從財務上進行評分?”金笑著問。在這個世界上,她是最瞭解我的人。她在等我告訴她一個非常規的答案。
“不是。”我說,“我覺得每個人都應該有自己的成績單,以便他們能夠保持高傲的自尊。這並不是說它必須是財務成績單。它可以是一張關於你會擁抱你的孩子多少次,或是你跟他們在一起的時間有多久的成績單。最重要的是,一個人在畢業後能找到一個評分體係,以此來保持他們高傲的自尊及充足的自信心。沒有自信心的生活還算是生活嗎?”
“而你的成績單就是你的財務報告。”金說道。
“沒錯。”我答道,“財務報告就像是一張成績單,它會反映你在金錢世界的所作所為。如果我不喜歡這個分數,那就說明我需要作一些改變。蘇姍並沒有準確的評分體係,不清楚自己的財務狀況,也未能在生活中作齣正確的選擇。她是根據自己所學到的知識來行動的。她失去工作後,又迴去讀書,並且尋找另一份高薪的工作。問題是,在網絡時代,在全球競爭加劇的時代,隨著她年齡的增加,找個高薪的工作越來越難。如今的雇主希望自己的員工努力工作、快速思考。今天,學校裏傳授的許多知識不到18個月就會過時。她怎麼可能通過更加努力的工作來競聘高薪工作呢?”
“我覺得她隻是不敢去看她的成績單。”金輕聲說,“我敢打賭,她隻是一天一天地過活。”
“你很可能是對的。”我答道,“現在的離婚率這麼高,許多年輕人在不經意間就成為單親爸爸或單親媽媽,不得不獨自撫養孩子。我敢肯定,當生存成為人們考慮的首要問題時,想要理解一般勞動所得、被動收入及投資組閤收入就變得相當睏難。”
金再次略帶諷刺地說:“因此,對你來說,財務報告就是成績單。那麼,那些不喜歡他們的成績單的人又怎麼樣呢?”
“如果他們在學校接受瞭恰當的教育,他們就會根據自己的成績在年輕時就可以作齣正確的決定。但是,就像咱們今天所說的,有太多的人在工作之後會碰一鼻子灰。他們發現,自己在財務方麵的成績完全不及格。我們的許多後代,也就是嬰兒潮的一代,並沒有為退休之後的生活留下足夠的金錢。那麼,當他們的養老金花完之後,誰來照顧他們呢?當他們不能再工作的時候,誰來照顧他們呢?誰來為老年人耗費的巨大醫療費用埋單呢?他們的孩子,還是政府?”
“那麼,你認為年輕人應該學會使用他們人生的成績單?”
我點點頭:“不是像老師給學生評分那樣,而是要教學生如何實現財務自由,讓他們自己給自己評分,教會他們作齣財務上正確的決定。然後,我們的社會將會變得更負有財務責任感,而不是把一切希望寄托在政府身上,希望政府解決我們的財務問題。政府怎麼可能做到這一點呢?它甚至連自己的財務問題都解決不瞭。在處理自己的財務報告方麵,政府應該得到一張不及格的成績單。”
……
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