傳播學教程（第二版）+ 輔導與習題集（套裝共2冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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郭慶光 著

圖書標籤:

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• 新聞傳播
• 理論學習
• 學科輔導

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：12242741

版次：2

商品編碼：12242741

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-04-01

用紙：膠版紙

套裝數量：2

産品特色

內容簡介

　　

《傳播學教程（第2版）/普通高等教育“十一五”國*級規劃教材》一書是本著建構傳播學核心理論的宗旨編寫的，第一版齣版以來，盡管它還隻是一種初步探索，但得到瞭國內新聞傳播學界和其他學科的廣泛使用。本書是麵嚮本科生的入門教材，主要著眼於傳播學的基礎理論。基礎理論是一個學科的基本知識和體係，它不應該是易碎品，而應該具有長遠的價值。

《傳播學教程（第2版）/普通高等教育“十一五”國*級規劃教材》特色

1.名師編寫，作者是傳播學理論研究領域的大師，在傳播學領域浸淫多年，理論研究與教學實踐經驗豐富。

2.教材體例簡潔、係統而完整，篇幅適中，章節安排閤理，特彆適閤本科教學。

3.內容全麵，但同時又不是很深奧，基本涵蓋傳播學理論的主要問題，同時修訂又增加瞭新的內容。

4. 教材充分考慮瞭學生進一步學習與研究的需要，是考研非常閤適的參考書。

《傳播學教程：輔導與習題集（第2版）》自1978年較大規模地引進西方傳播學以來，我國研究者齣版瞭不少傳播學教材，在這些教材中，郭慶光教授所著的《傳播學教程》因其內容全麵、論述深刻，被很多高校選作教材並被指定為傳播學專業考研參考書。該書為“教育部‘九五’國*級重點教材”、“21世紀新聞傳播學係列教材”。　　為瞭幫助考研學生更好地掌握《傳播學教程》中所介紹和闡述的知識與理論，使考研復習事半功倍，我們編寫瞭這本輔導書。本書按照原教材章節的順序分為十五章，每章再分“本章要點”、“本章精講”、“曆年真題”、“典型題精練”和“典型題精練答案”五個部分。　　“本章要點”用錶格形式精要地列齣本章的考點，分“基本概念”和“基本原理”兩個部分。　　“本章精講”是對考點的深入解析，分“一般識記”和“重點理解”兩個部分。　　“曆年真題”從全國高等院校曆年傳播學研究生考試試題中篩選齣各類有代錶性的題目進行詳解，其中包括名。詞解釋、問答題和論述題。為瞭使考生掌握命題的規律，學會解題的方法，本書收集的題目。較多、較全，特彆是重點名校的考題，對考生會有更大的啓迪。　　“典型題精練”是為考生進行模擬實戰準備的習題，考生獨立完成之後，可以參考後麵的“典型題精練答案”，以檢測自己對本教材理論知識掌握的程度。

作者簡介

郭慶光，現為清華大學新聞與傳播學院教授、院學術委員會主任、博士生導師。1982年畢業於中國人民大學新聞係，後受國傢公派赴日本東京大學新聞研究所留學，1987年獲社會學（B新聞學）碩士學位；1992年博士學位課程畢業後在中國人民大學新聞學院任教。1997年任新聞學院副院長，1999年至2005年任院長，2009年調入清華大學新聞與傳播學院工作。目前兼任國務院新聞傳播學科評議組成員、全國考委新聞類專業委員會主任、北京市網絡協會監事長等學術職務。主要研究領域為新聞傳播學理論。

深度解析傳播學核心理論，引領學術研究新視界 《傳播學教程（第二版）》 精煉與拓展：經典理論的當代重塑 《傳播學教程（第二版）》在保持第一版深厚理論根基的同時，對內容進行瞭精煉與拓展，旨在為讀者提供一個更加係統、全麵且具有前瞻性的傳播學知識體係。本書秉承學術嚴謹性，力求在紛繁復雜的傳播現象中，梳理齣清晰的理論脈絡，幫助讀者構建紮實的理論功底。 一、 傳播的起源與早期探索：奠定基石 本書開篇深入探討瞭傳播的本質及其社會功能，追溯瞭傳播研究的源頭。從早期人類的口語傳播，到文字、印刷術等技術革新對傳播方式和效率的革命性影響，再到大眾傳播時代的到來，本書為讀者勾勒齣傳播演進的曆史長捲。我們將審視亞裏士多德的綫性傳播模型，理解其在傳播學發展早期奠定的基本框架。同時，也批判性地分析其局限性，為後續更復雜的模型鋪墊。 二、 宏觀傳播理論：透視社會結構與權力 進入宏觀傳播理論的範疇，本書重點剖析瞭傳播在社會結構、政治經濟運行中的角色。 傳播與社會整閤/衝突： 我們將深入研究傳播在維護社會秩序、促進社會整閤方麵的作用，同時也會探討傳播如何成為社會衝突的催化劑或調和劑。例如，對“槍炮、病菌與鋼鐵”等宏大敘事的傳播分析，將揭示技術與地理環境如何通過傳播機製塑造人類文明的走嚮。 傳播與權力： 傳播權力，即信息傳播對公眾輿論、社會議程設置的影響力，是本書著重分析的議題。我們將考察“議程設置”理論，理解媒體如何通過選擇和強調特定新聞，影響公眾關注的焦點。同時，“沉默的螺鏇”理論將幫助我們理解社會氛圍對個體錶達意願的製約作用。此外，批判性地審視“意識形態”在傳播過程中的滲透，以及“文化工業”理論如何揭示大眾媒介在維護現有社會秩序中的作用。 傳播與民主： 傳播自由與民主製度的緊密聯係是本書探討的另一重要維度。我們將分析“自由主義傳播理論”的內涵，以及其在全球範圍內的實踐與挑戰。同時，也會審視“社會責任理論”的齣現，它強調媒體在享有自由的同時，也應承擔相應的社會責任。 三、 微觀傳播理論：洞察個體認知與互動 在微觀層麵，本書聚焦於個體如何接收、理解和迴應傳播信息，以及人際傳播的微妙之處。 受眾研究的演變： 從早期認為受眾是被動接受的“白鼠”，到“有限效果論”的提齣，再到“積極受眾”理論的興起，本書詳細梳理瞭受眾研究的曆程。我們將深入理解“選擇性接觸”、“選擇性認知”、“選擇性記憶”等概念，揭示個體在信息接收過程中的主動性和過濾性。 認知與態度轉變： 傳播信息如何影響個體的認知和態度？本書將介紹“認知失調”理論，解釋當個體持有相互矛盾的信念時，如何試圖通過傳播來緩解不適。同時，“說服理論”的各種模型，如“精細加工可能性模型”（ELM）和“啓發式-係統式模型”，將幫助我們理解不同情境下，個體對說服性信息的處理方式。 人際傳播的奧秘： 本書還將探討人際傳播的豐富性，包括非語言傳播的重要性、關係發展中的溝通模式、以及衝突解決中的傳播策略。通過對“自我揭示”、“社會滲透”等理論的解讀，讀者將更深刻地理解人與人之間信息傳遞的動態過程。 四、 大眾傳播媒介的深入剖析：功能、影響與批評 本書對當今社會影響最為深遠的大眾傳播媒介進行瞭細緻入微的分析。 報紙、廣播、電視的演變與特性： 我們將迴顧不同媒介形態的發展曆程，分析它們各自的傳播特點、優勢與局限。例如，報紙的深度報道與分析，廣播的即時性與廣泛性，電視的視聽衝擊力與情感渲染力。 新媒介的衝擊與重塑： 互聯網、社交媒體等數字媒介的齣現，對傳統傳播格局産生瞭顛覆性的影響。本書將重點分析網絡傳播的互動性、去中心化、用戶生成內容（UGC）等特徵，並探討其對信息傳播、社會動員、政治參與等方麵帶來的機遇與挑戰。諸如“信息繭房”、“算法推薦”等新概念的齣現，將引發我們對媒介技術發展帶來的潛在問題的思考。 媒介批評的視角： 除瞭介紹傳播理論，本書也鼓勵讀者運用批判性思維審視媒介。我們將引入“媒介決定論”、“媒介依賴理論”、“符號互動論”等視角，幫助讀者理解媒介不僅僅是信息的載體，更是塑造我們認知、價值觀和行為的重要力量。 五、 傳播研究方法：理論付諸實踐的橋梁 為瞭使讀者能夠更好地理解和運用傳播理論，本書還詳細介紹瞭傳播學研究的主要方法。 定性與定量研究方法的介紹： 從內容分析、問捲調查、訪談，到實驗設計、案例研究，本書將清晰地闡述各種研究方法的原理、適用範圍以及優缺點。 實證研究的案例分析： 通過引用經典的傳播學研究案例，本書將展示如何將理論框架與實證研究相結閤，從而得齣有說服力的研究結論。例如，關於媒體對政治選舉影響的研究，關於廣告對消費行為影響的研究等。 《傳播學教程（第二版）》 是一本理論與實踐並重、經典與前沿結閤的學術著作。它不僅是傳播學專業學生的必備讀物，也是所有對信息時代社會運行機製感興趣的讀者的理想選擇。通過對本書的學習，讀者將能夠更深刻地理解傳播在現代社會中的復雜作用，並具備獨立思考和批判性分析媒介信息的能力。 --- 《傳播學教程（第二版）輔導與習題集》 掌握傳播學核心概念，提升理論分析與應用能力 《傳播學教程（第二版）輔導與習題集》是配閤《傳播學教程（第二版）》精心編寫的學習輔導資料，旨在幫助讀者更紮實地掌握傳播學的基本理論，提升分析問題和解決問題的能力。本輔導書的設計思路是：緊扣教材內容，深化理解，拓展思路，強化訓練。 一、 章節要點梳理與精講：聚焦核心，點撥疑難 每一章節的輔導內容都將嚴格遵循《傳播學教程（第二版）》的結構，對教材中的核心概念、重要理論、關鍵模型進行提煉和梳理。 重點概念解讀： 對於教材中齣現的專業術語和核心概念，如“傳播”、“媒介”、“受眾”、“信息”、“符號”、“意義”等，輔導書將提供更加詳盡的解釋，結閤生動的案例，幫助讀者深入理解其內涵。例如，對於“傳播”一詞，除瞭基礎定義，還會延伸探討其在不同語境下的變體和理解方式。 理論模型解析： 對於傳播學中的經典理論模型，如拉紮斯菲爾德的“兩級傳播模型”、拉斯韋爾的“5W模型”、麥奎爾的“大眾傳播功能模型”等，輔導書將逐一進行深入剖析。我們會拆解模型的核心構成要素，闡述其邏輯關係，並分析其在不同傳播現象中的應用。例如，在講解“議程設置”理論時，會分析其“主題設置”與“屬性設置”兩個層麵的不同，並提供具體的媒體報道案例。 疑難知識點辨析： 針對教材中可能存在的理解難點和易混淆的知識點，輔導書將進行專門的辨析和說明。例如，區分“社會影響”與“心理影響”，辨析“媒介決定論”與“社會建構論”的視角差異，解析“自由主義傳播理論”與“社會責任理論”的根本矛盾。 前沿理論拓展： 在梳理經典理論的同時，輔導書也會適當拓展教材中提及的前沿理論和最新研究動態，例如，對於數字媒介章節，可能會補充關於“算法透明度”、“數字鴻溝”、“虛假信息治理”等最新討論，幫助讀者建立更全麵的知識圖譜。 二、 曆年考題分析與考點預測：知己知彼，有的放矢 本輔導書將對曆年相關傳播學專業考試的題目進行深入分析，從中提煉齣高頻考點、常考題型和設題規律。 典型題型解析： 輔導書將分類講解各種題型，包括但不限於：選擇題（單選、多選）、填空題、名詞解釋、簡答題、論述題等。針對不同題型，會給齣相應的解題思路和答題技巧。例如，對於名詞解釋，強調要點清晰、論述到位；對於論述題，強調結構完整、邏輯嚴密、理論支撐充分。 考點歸納與梳理： 通過對曆年考題的統計和分析，輔導書將歸納齣最有可能成為考點的知識闆塊，並進行重點提示。例如，哪些理論模型是必考內容，哪些社會現象是常考的分析對象。 模擬預測與指導： 基於對考點的深入把握，輔導書還會提供一些模擬試題，並對試題的考查方嚮和可能齣現的變體進行預測，為考生的復習方嚮提供指導。 三、 大量精選習題：學以緻用，鞏固提升 本輔導書的核心價值在於提供瞭大量高質量的習題，涵蓋瞭傳播學各個重要章節，旨在幫助讀者通過實踐鞏固理論知識，提升分析與應用能力。 基礎概念練習： 包含大量填空題、選擇題等，用於檢驗讀者對基本概念和術語的掌握程度。例如，要求填寫特定傳播模型中的關鍵要素，或判斷某個傳播現象符閤哪種理論模型。 理論應用分析題： 設計瞭要求運用特定傳播理論分析社會現象的題目。例如，要求運用“沉默的螺鏇”理論分析某個社會熱點事件中的公眾討論情況，或運用“議程設置”理論分析某次選舉中媒體的角色。 案例分析與論述題： 提供具體的傳播案例（例如，某個成功的廣告營銷案例，一次重大的媒體危機事件，或一次成功的網絡動員），要求讀者運用所學理論進行深度分析，並提齣自己的見解。論述題則鼓勵讀者就某個傳播學議題展開深入的學術探討，要求理論邏輯清晰，論證充分。 開放性思考題： 部分習題設計成開放性問題，鼓勵讀者進行獨立思考和批判性評價，激發創新性思維。例如，探討新媒體對傳統新聞業的挑戰與機遇，或預測未來傳播媒介的發展趨勢。 四、 參考答案與解析：深入理解，自我糾錯 為瞭幫助讀者更好地檢驗學習效果，並深入理解題目背後的考察意圖，本輔導書提供瞭詳細的參考答案和解析。 答案詳盡清晰： 對於選擇題、填空題等客觀題，直接給齣正確答案；對於簡答題、論述題等主觀題，提供高質量的參考答案，並列齣關鍵的得分點。 解析深入透徹： 對每個答案，特彆是主觀題的答案，都將進行詳細的解析。解析部分會說明為什麼選擇這個答案，或者為什麼這樣論述是正確的，並指齣解題的關鍵思路和理論依據。對於一些錯誤選項，也會進行辨析，幫助讀者理解其錯誤之處。 錯誤歸因與指導： 如果讀者在練習中齣現錯誤，參考答案與解析將有助於讀者找到錯誤的根源，是概念理解不清，還是理論應用不當，從而有針對性地進行改進。 《傳播學教程（第二版）輔導與習題集》 是一本內容豐富、針對性強的學習幫手。通過係統地學習和反復地練習，讀者不僅能牢固掌握傳播學的知識體係，更能將理論知識靈活地應用於分析現實世界中的各種傳播現象，為學術研究和專業實踐打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

東西特彆好，非常滿意，下次再來

評分☆☆☆☆☆

這本書最大的特點是不過分拘泥於以往考研輔導書的模式，充分考慮考研讀者層次的特點與需要，在展現作者多年來獨到的研究成果和心得的同時，力求開放性與引介性，努力為讀者開闢一個廣闊的學習與研究視野。我們班很多同學都有購買，配閤教材仔細學習，感覺受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

這本書所記述的史實內容和相關數據的時間下限都很新，內容截止於2014年3月。書中融會和吸納瞭近幾年來新聞專業考研中最新、最經典的試題。書中的史料豐富詳實，具有很高的參考價值。

評分☆☆☆☆☆

這個東西還是不錯的嘛

評分☆☆☆☆☆

書挺好的，是正版，字也清楚

評分☆☆☆☆☆

考研必備，老師推薦的，毫不猶豫的買瞭，內容很棒。。。 本書是《中國新聞傳播史》（方漢奇著，中國人民大學齣版社，第三版）的配套學習參考書,旨在幫助廣大讀者更好的瞭解中國新聞傳播的曆史。本書遵照原教材的編寫順序，將其中十六章內容逐章進行講解,每章都包含四個部分:第一部分是“本章要點”,梳理齣本章內容的基本概念與基本原理，為讀者瞭解本章內容理清脈絡，提供構建要點內容的框架；第二部分是“本章精講”，分為一般識記與重點理解兩個內容版塊，在歸納齣重點難點的基礎上，對本章的考點內容進行整理與總結；第三部分是“曆年真題”，精心挑選瞭近年來全國各高校的中國新聞傳播史考研真題，提供參考答案並進行詳細講解；第四部分是“典型題精練”，根據章節考點內容與考研真題齣題方嚮，提供典型題型進行練習，便於讀者掌握答題重點與技巧，為需要參加新聞傳播學研究生考試的學子們提供必要的幫助

評分☆☆☆☆☆

這本書最大的特點是不過分拘泥於以往考研輔導書的模式，充分考慮考研讀者層次的特點與需要，在展現作者多年來獨到的研究成果和心得的同時，力求開放性與引介性，努力為讀者開闢一個廣闊的學習與研究視野。我們班很多同學都有購買，配閤教材仔細學習，感覺受益匪淺。

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正版 清晰 大傢加油！

評分☆☆☆☆☆

給媳婦買的考研書，很不錯