幼小銜接·入學早準備：閱讀688題 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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金啓迪學前教育中心，靈智兒童智能研究所 編

圖書標籤:

• 幼小銜接
• 閱讀
• 識字
• 思維訓練
• 入學準備
• 親子教育
• 基礎閱讀
• 能力培養
• 學前教育
• 688題

齣版社： 江蘇鳳凰美術齣版社

ISBN：9787558017216

版次：1

商品編碼：12224994

包裝：平裝

開本：20開

齣版時間：2017-05-01

用紙：膠版紙

頁數：184

字數：70000

正文語種：中文

內容簡介

　　幼兒時期是人的一生中性格、氣質、認知能力和心理發展*為迅速的關鍵時期。“智能的核心是思維，思維改變命運”已是中外學者、教育傢和成功學傢的共識。經過長期的科研和教學實踐，金啓迪學前教育中心、靈智兒童智能研究所的專傢、教授編著的“入學早準備”係列叢書終於與孩子們見麵瞭。
　　“入學早準備”係列叢書從形式到內容均非常接近幼兒園大班兒童的身心發展水平，而且更為孩子們嚮小學平穩過渡打下堅實的基礎，培養孩子們勤於思考的習慣，有效地促進孩子們分析問題、解決問題能力的發展，使她們今後在社會的各個領域能施展纔能，成為有用人纔。

內頁插圖

目錄

Part 1 閱讀
童話故事
小鹿和烏龜
熊貓村長的責任
機智的小花貓
烏鴉的勝利
小蝌蚪的尾巴
雪精靈
想象力故事、兒歌
我想
特殊的比賽
熊博士的發明
環保汽車
天氣商店
發明傢奇奇兔
寓言故事
狐狸求職
馬和驢子
兔子的窩邊草
鸚鵡與老牛
野豬的悲劇
好習慣故事
窗外垃圾
寒號鳥
曾子殺豬
不吃青菜的東東
失去的時間
自我保護故事
不許摸我
小熊和小鹿
小鬆鼠的秘密
媽媽不在傢
當心陌生人
情感故事
沒有上鎖的門
便當裏的頭發
想生病的小狗
最美味的泡麵
人際交往
小霸王交朋友
不尊重他人的小鰐魚
小刺蝟找朋友
大山的朋友
沒人喜歡我
科學常識故事
魯班鋸
去哪裏體檢？
海水為何有鹹味？
弗萊明的青黴素
海參的夏天
成語故事
畫蛇添足
專心緻誌
驚弓之鳥
望梅止渴
一鼓作氣
國學故事
《弟子規》節選
孟母斷機
《論語》節選
孔子從師
《增廣賢文》節選
仁義鬍同
《增廣賢文》節選
聞雞起舞
《增廣賢文》節選
父子騎驢

Part 2 錶達
看圖錶述1～2幅圖
捉迷藏
收玩具
讓座
洗碗
植樹
蘑菇傘
長大瞭
遲到瞭
小雞和小鴨
過生日
看圖講述3～4幅圖
母雞孵蛋
小魚找朋友
搬蘋果
捉害蟲
送雨傘
小企鵝齣生啦！
智鬥山羊
蘿蔔哪去瞭？
上學路上
受傷的小鳥
看圖續編故事
知錯就改
下雨之前
西瓜船
拾金不昧
看圖編故事
媽媽生病以後
讓座位
過年
自我介紹
男孩示例
女孩示例

《啓濛之光：幼小銜接·閱讀起跑綫》 點亮智慧之窗，鋪就閱讀之路，讓孩子自信迎接小學生活！ 親愛的傢長，您是否正為孩子即將邁入小學而既充滿期待又略感擔憂？您是否希望孩子能夠以最飽滿的熱情和最紮實的準備，自信地踏上新的學習徵程？我們深知，幼小銜接的關鍵時期，培養孩子的學習興趣和基礎能力至關重要，而閱讀，正是打開知識寶庫、激發學習潛能的金鑰匙。 《啓濛之光：幼小銜接·閱讀起跑綫》並非一本簡單的習題集，它是一份為3-6歲學齡前兒童量身定製的“閱讀啓濛全攻略”，旨在通過趣味盎然、科學係統的訓練，全方位提升孩子的閱讀理解能力、語言錶達能力、邏輯思維能力和專注力，為他們小學的學習生活打下堅實的基礎。我們相信，每一個孩子都蘊藏著無限的潛能，而這份指南，正是幫助您激發孩子潛能，點亮他們智慧之光的得力助手。 一、 為什麼選擇《啓濛之光》？—— 科學的理念，係統的訓練 在當下教育理念日益更新的背景下，《啓濛之光》秉持著“以兒童為中心，以興趣為導嚮，以能力培養為根本”的教育哲學。我們深刻理解學齡前兒童的身心發展規律，將枯燥的識字、認讀過程轉化為充滿樂趣的探索之旅。本書的設計，絕非簡單羅列字詞，而是將閱讀能力的培養融入到一係列精心設計的活動中，讓孩子在玩耍中學習，在互動中成長。 目標明確，循序漸進： 本書旨在幫助孩子在入學前，初步建立起對文字的認知，理解簡單的故事結構，培養對閱讀的濃厚興趣，並具備一定的語言錶達能力。從認識常見圖形、符號，到辨識簡單漢字，再到理解圖畫故事，直至初步運用語言描述和錶達，每一步都經過科學的梯度設計，確保孩子在輕鬆愉快的氛圍中逐步掌握核心閱讀技能。 趣味驅動，激發興趣： 我們深知，興趣是最好的老師。本書大量融入瞭童謠、繪本故事、兒歌、遊戲等孩子們喜聞樂見的形式，將知識點巧妙地穿插其中。例如，通過“找呀找呀找朋友”的遊戲，讓孩子在觀察圖片的過程中認識事物名稱；通過“小兔子的秘密”的故事，引導孩子理解故事情節的發展和人物的情感；通過“給小動物們找傢”的配對練習，訓練孩子的觀察力和邏輯思維。 能力導嚮，全麵發展： 閱讀能力的培養並非孤立存在，它與孩子的認知、語言、情感、社交等各方麵能力息息相關。《啓濛之光》在設計內容時，充分考慮到瞭這一點。在提升孩子識字量和閱讀理解能力的同時，也著重培養他們的聽、說、讀、寫（初步）能力，以及觀察力、記憶力、想象力、邏輯思維能力和解決問題的能力。例如，通過“看圖說話”的環節，不僅鍛煉孩子的語言錶達，也激發他們的想象力；通過“排序故事”的遊戲，訓練孩子的邏輯思維和對事件因果關係的理解。 傢長協同，親子共學： 我們深信，傢庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一環。《啓濛之光》不僅是給孩子看的，更是為傢長準備的“親子互動指南”。每項活動都配有詳細的指導說明，幫助傢長瞭解如何引導孩子，如何與孩子互動，如何創造良好的傢庭閱讀氛圍。通過親子共學，不僅能增進親子關係，更能讓孩子感受到學習的快樂，從而更積極地投入到閱讀中。 二、 《啓濛之光》的核心內容—— 哪些能力，如何培養？ 本書的內容設計，緊密圍繞幼小銜接階段兒童的核心能力需求，力求全麵而深入。我們將孩子的閱讀啓濛過程分解為幾個關鍵模塊，並在此基礎上進行係統性的訓練： 1. 啓濛初識：圖形、符號與早期識字 圖形與符號認知： 在學習文字之前，讓孩子認識並理解常見的圖形和符號，是建立初步認知基礎的重要一步。本書包含大量與日常生活相關的圖形（如水果、動物、交通工具等）和生活符號（如紅綠燈、禁止標誌、電梯按鈕等）的認知練習。通過“圖形配對”、“找不同”、“識彆生活標誌”等遊戲，幫助孩子建立起對具體事物的認知，並理解不同符號所代錶的含義。 早期識字： 我們采用“認讀為主，書寫為輔”的原則，讓孩子在不産生畏難情緒的前提下，逐步接觸和認識常見、常用的漢字。 象形字、指事字： 從孩子們最容易理解的象形字（如“日”、“月”、“山”）和指事字（如“上”、“下”）入手，利用生動形象的圖畫，將字形與字義直觀聯係起來，讓孩子“看圖識字”，樂在其中。 常用字、生活字： 重點選取生活中高頻齣現的漢字，如“爸爸”、“媽媽”、“傢”、“水”、“飯”、“玩”等，並將其融入到與孩子生活息息相關的場景中，如傢庭環境、食物名稱、玩具名稱等。通過“認讀卡片”、“給字寶寶找傢”、“填字遊戲”等方式，讓孩子在熟悉的環境中認識和記憶漢字。 偏旁部首初體驗： 在孩子有一定識字基礎後，會初步接觸一些常見的偏旁部首，如“木”、“口”、“人”等，通過簡單的組閤，展示漢字“變形記”的趣味，為日後係統學習漢字打下基礎。 字詞句結閤： 並非孤立識字，而是將字詞融入到簡單的詞語和句子中，如“大樹”、“紅花”、“我愛你”等，讓孩子理解漢字在語言中的作用，並初步感受句子的意義。 2. 理解之道：故事欣賞與圖文結閤 繪本故事解讀： 選取內容積極嚮上、語言生動有趣的經典繪本故事，引導孩子進行深度閱讀。這不僅僅是講故事，更是帶領孩子理解故事中的人物、情節、情感和寓意。 情節梳理： 通過“故事接龍”、“情節排序”、“猜猜接下來會發生什麼”等練習，讓孩子理解故事的起承轉閤，掌握故事發展的邏輯。 人物認知： 引導孩子關注故事中的人物形象、性格特點，通過“給小動物找媽媽”、“說說你最喜歡哪個角色”等活動，培養孩子的同理心和對角色的理解。 情感體驗： 鼓勵孩子在聽故事的過程中，感受故事人物的情緒變化，通過“你覺得小熊為什麼哭？”、“你聽到這個故事開心嗎？”等提問，引導孩子學會識彆和錶達情感。 主題挖掘： 引導孩子思考故事的寓意，如友誼、勇敢、分享等，通過“你從這個故事中學到瞭什麼？”等問題，培養孩子的品德和價值觀。 圖文信息提取： 很多早期閱讀材料是圖文並茂的，本書將重點訓練孩子從圖片和文字中提取有效信息的能力。 看圖說話/描述： 鼓勵孩子根據圖片內容進行口頭描述，鍛煉觀察力和語言組織能力。 圖文對應： 練習將圖片內容與對應的文字進行配對，加深對字詞的理解。 信息搜尋： 在簡單的圖文材料中，找齣特定的人物、物品或信息，鍛煉信息搜尋和篩選能力。 3. 錶達之翼：語言組織與邏輯思維 口語錶達訓練： 閱讀的最終目的是為瞭更好地交流和錶達。《啓濛之光》將大量精力投入到孩子的口語錶達能力的培養上。 看圖說話： 如前所述，這是基礎。 復述故事： 鼓勵孩子用自己的語言復述聽過的故事，鍛煉記憶力和語言組織能力。 情景對話： 設計各種生活場景，引導孩子進行角色扮演和對話練習，如“去超市購物”、“看病”、“和小夥伴玩耍”等，讓他們在模擬情境中練習語言運用。 主題討論： 圍繞一些簡單的主題（如“我最喜歡的顔色”、“我的寵物”）進行提問和迴答，鼓勵孩子清晰地錶達自己的想法。 邏輯思維啓濛： 閱讀過程本身就蘊含著豐富的邏輯關係，本書將通過一些趣味性的練習，悄然啓濛孩子的邏輯思維。 順序理解： 如“故事排序”、“事件發生的先後順序”等，幫助孩子理解時間綫和因果關係。 分類與歸類： 如“把相同的水果放到一起”、“給小動物找對應的食物”，鍛煉孩子的歸納和分類能力。 推理與預測： 如“根據綫索猜猜這是誰？”、“猜猜接下來會發生什麼？”等，培養孩子的觀察、分析和推理能力。 4. 專注之基：觀察力與記憶力 精細觀察： 很多練習需要孩子仔細觀察圖片細節，如“找不同”、“找規律”、“找齣所有紅色的東西”，這能有效提升孩子的觀察力和專注力。 記憶力訓練： 通過“看圖記詞”、“重復故事情節”、“圖片記憶配對”等遊戲，在不經意間鍛煉孩子的短時記憶和長時記憶能力。 集中注意力： 遊戲和活動的趣味性設計，能自然地吸引孩子的注意力，讓他們長時間投入到學習中，從而逐步提高專注度。 三、 《啓濛之光》的使用建議—— 讓效果最大化 為瞭讓您的孩子從《啓濛之光》中獲得最大的益處，我們提供以下使用建議： 營造輕鬆愉快的學習氛圍： 避免將本書當作“考試”來對待，而是將其視為親子互動和遊戲的時間。用鼓勵和贊美的語言，激發孩子的學習興趣。 尊重孩子的節奏： 每個孩子的發展速度不同，請根據孩子的實際情況，靈活調整學習進度。不要強迫孩子完成超齣其能力範圍的任務。 親子互動，引導為主： 傢長是孩子最好的引導者。在孩子遇到睏難時，給予適度的幫助和提示，而不是直接給齣答案。通過提問、鼓勵和示範，引導孩子主動思考和探索。 鼓勵孩子大膽錶達： 無論孩子的迴答是否完美，都要給予鼓勵和肯定，讓他們敢於錶達自己的想法。 將閱讀融入生活： 在日常生活中，多為孩子讀書，帶孩子去圖書館，鼓勵孩子觀察周圍的文字，讓閱讀成為一種習慣和樂趣。 定期迴顧與鞏固： 在完成一個階段的學習後，可以適當迴顧和鞏固之前的內容，加深孩子的印象。 《啓濛之光：幼小銜接·閱讀起跑綫》，是您幫助孩子邁齣人生重要一步的明智選擇。我們相信，通過這份充滿智慧與關懷的指南，您的孩子將能夠自信地張開閱讀的翅膀，飛嚮更廣闊的知識天空，為未來的學習生涯鋪就一條充滿陽光的璀璨之路！讓我們一起，點亮孩子智慧的火花，開啓他們精彩的閱讀之旅！

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京東書籍買很多瞭，隻是不太喜歡這樣包裝，大小書本放這個袋子會摺角，還是喜歡紙箱加充氣袋會更好。

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不到五摺可以

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來。

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不錯！不錯！趁活動又買瞭好多的書，物美價廉！是充電的時候瞭！

評分☆☆☆☆☆

來。

評分☆☆☆☆☆

Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall, and it is very good to do in warehouse management, logistics, distribution and so on. Delivery in a timely manner, distribution staff is also very enthusiastic, and sometimes inconvenient to receive the time, but also arranged for time to be delivered. At the same time in the mall management Jingdong cust

評分☆☆☆☆☆

先買瞭識字，覺得還不錯，就補齊瞭整套。

評分☆☆☆☆☆

物流很快，很滿意

評分☆☆☆☆☆

寶貝很好很好，快遞很快。