做个懂家教的好家长 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

做个懂家教的好家长 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

做个懂家教的好家长 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

产品特色

编辑推荐

《中国教育报》首席家庭教育专家

赵石屏教授多年心血之作

适合家长也适合家庭教育培训指导

内容简介

《做个懂家教的好家长》包含三个部分的内容：第一集，家长的教育之识别。

这一部分主要讨论家长应该具备哪些正确的家庭教育的观念，帮助孩子健康顺利地成长。

第二集，家长的教育过失。这一部分论述了家长经常犯的一些错误，提醒家长注意。

第三集，家长的教育能力。这部分论述了家长在家庭教育过程中应该具备的基本素质，为家长提供了方法论。

作者简介

赵石屏 江苏常州人，重庆师范大学教授，《中国教育报》首席家庭教育专家，国家教育行政学院兼职教授，重庆市教育学会家庭教育专业委员会理事长，中国教育学会家庭教育专委会理论组组长。重庆市学术技术带头人，重庆市名师。重庆市课程与教学研究基地家庭教育课程与教学研究所主任，重庆市人民政府督学（兼），现代中国家庭教育研究中心主任。

主要研究方向：家庭教育基本理论、家庭德育理论、家庭教育心理学，主持国jia级、省部级课题多项，在《教育研究》等刊物上发表论文多篇，出版有《家庭德育论》《赵石屏谈家教》等著作多部，主持编写重庆市多套家长学校系列教材3套。

获奖：获教育部、全国妇联“全国家庭教育优秀园丁”“重庆市十佳女教授”，著作获重庆市社会科学研究优秀成果二等奖；

社会服务：担任教育部家长学校建设师资培训专家、中国家庭教育专委会讲座专家等，在全国各地进行家庭教育专题讲座80多场；担任《家庭教育》（杭州）等杂志专栏作家，发表家庭教育科普文章上百篇。

精彩书评

目录

写在卷首 / 1

上集?家长的教育之识 / 1

第一卷?素质教育从操场开始 / 4

一、健康始终是第一位的 / 4

二、素质教育从操场开始 / 6

第二卷?教孩子做一个好人 / 10

一、欲不可纵，神存富贵 / 11

二、“诚意正心，儒释道俱同” / 13

三、君子能劳，后世有继 / 15

四、劳谦谨敕，做靠谱的人 / 18

五、匹夫之责，幼学壮行 / 21

第三卷?启迪孩子智力之光 / 26

一、如何了解孩子的智力 / 27

二、懂得常态，允许起伏 / 37

三、负重难以远行 / 40

四、培养孩子的专注力 / 47

五、孩子为什么会粗心 / 52

第四卷?教孩子学会生存 / 60

一、教孩子明白生存从来不易 / 62

二、“约礼博文”，给孩子立规矩 / 65

三、教孩子“学会共处” / 70

四、“士不可以不弘毅” / 76

五、轻松学习，可能吗 / 83

第五卷?“父母之爱子则为之计长远” / 89

一、适应现代社会的基本素质 / 89

二、性格决定幸福 / 90

三、“驽马十驾，功在不舍” / 93

四、家庭教育气氛宜淡宜缓 / 95

五、家长必须等待 / 99

六、“教育的尽头是文化” / 102

第六卷?遵循儿童成长的自然节奏 / 108

一、克服儿童教育成人化 / 108

二、早期教育的偏差 / 113

三、三十而“不立”的孩子 / 115

第七卷?因材施教 / 118

一、学校因材施教的条件限制 / 119

二、家庭教育的独具优势 / 121

三、“读书高”的预期及风险 / 125

四、家庭教育须“扬长避短” / 128

中集?家长的教育过失 / 133

第八卷?过失之一：不学习 / 135

一、家长资格无需文凭 / 136

二、爱子而不好学，其蔽也盲 / 138

三、“临渊羡鱼不如退而结网” / 140

第九卷?过失之二：自私 / 142

一、家长的“责任冲突型”自私 / 143

二、家长的“自我中心型”自私 / 147

三、家长的虚荣也算有点自私 / 149

第十卷?过失之三：家长角色失范 / 151

一、家长缺乏角色自信 / 152

二、父亲、母亲角色的内涵 / 153

第十一卷?教养模式不当 / 159

一、教养模式四维度 / 159

二、家长侵权 / 163

三、要求不合理 / 166

四、虐待、冷漠、忽视、溺爱、过度保护 / 170

第十二卷?过失之五：简单化、情绪化 / 175

一、教育观念方法简单化 / 176

二、教育情绪化 / 180

三、复杂的教育 / 182

四、家长的教育过失分析 / 185

下集?家长的教育能力 / 189

第十三卷?把握分寸的能力 / 191

一、凡事“叩其两端” / 191

二、“不审势则宽严皆误” / 193

三、权衡电子品的利弊 / 194

四、零花钱的法则 / 200

五、投入多少时间精力 / 207

六、奖惩的关键也在分寸 / 210

第十四卷?了解孩子的能力 / 215

一、了解孩子的需要 / 216

二、了解孩子的发展状况 / 231

三、如何了解孩子 / 235

第十五卷?家长的评价能力 / 239

一、评价孩子 / 239

二、再评价 / 249

三、评价教师 / 253

第十六卷?家长的协调能力 / 259

一、亲子关系协调 / 260

二、家长与孩子教师的协调 / 273

三、家长与家长之间的心理协调 / 279

第十七卷?家长的自制能力 / 281

一、孩子只是孩子 / 282

二、成人之所以叫做“成人” / 286

三、人贵能胜己 / 288

第十八卷?指点学习的能力 / 293

一、点石可以成金 / 294

二、指点孩子独立学习 / 295

三、注重过程，不纠缠结果 / 297

四、容易忽视的学习指点 / 300

五、信息过多的恶果 / 305

第十九卷?保护孩子的能力 / 308

一、保护孩子的安全 / 308

二、疏导焦虑保护心理健康 / 314

三、保护孩子的特长和创造潜力 / 319

后?记 / 328

精彩书摘

上集

家长的教育之识

我曾经在北京大学见到一个“舀菜汤的北大学生”，让我一直由衷赞叹，深深感念。在学生食堂免费的菜汤桶那里，他排在我前面，轮到他的时候，他转过身礼貌地对我说“阿姨，您稍等一下”，然后用汤勺耐心地在桶里捞起菜叶，一小会儿盛了一碗，端到旁边小饭桌上，那里只有一碗米饭……我明白了，于是忘了自己舀汤走过去俯身对他说：“你吃慢一点，阿姨给你买菜去。”他一下子站起来非常真诚地说：“阿姨，真的不用，真的……”我说不出的心疼，却真的无法拒绝他的请求……我无数次把这个故事讲给家长们听，这个舀菜汤的北大学生，在千人就餐的学生食堂里，面对自己的贫困，他却有如此的坦荡！

多好的孩子啊！他那一份无比宝贵的坦荡，一直打动着我到现在：是什么样的家长教出如此优秀的孩子？他考入北京大学，实属了不起，更了不起的是他在繁华的大都市、在许多家境优越的同学之中，面对自己贫寒的那一份坦荡！而他的父母，在贫困中让孩子具备这份太难得的禀赋！我感念着这个优秀的北大学生，更感念着他的父母：他们的教育见识如此卓越！

中国古代的人才标准是“德才学识”，即道德、才能、学问、见识。“学识”指学问、知识、眼光、见识。家长的教育之识指家长具有的教育眼光、见识及教育知识，其中，见识是家长教育孩子的眼光、见解，而知识则指相关的专业知识，有知识不一定有见识，而见识一定是以知识为基础。这里的知识不单指书本上的知识，家庭教育的实践性很强，生活世界里代代传承的知识与见识更具价值。

人到中年，为人父母，进入人生最辉煌、承担责任最多的阶段，除了职场需要打拼，自己的子女教育往往也有诸多困惑，孩子成长中的各种问题接踵而来，其中有的是家长可以从容应对的，有的则是让家长很纠结、不大明白、无法判断的。在现代中国，家庭教育要面对各种文化的影响冲击，对此不少家长已经深感险象四伏、束手无策、教育失控，例如孩子太自我、太开放，家庭教育深感棘手，甚至无能为力；又如孩子网游，是应当接纳还是需要限制？如果需要限制，那么孩子又如何去掌握获取网络信息的能力？

因材施教是教育原则，而如何因材施教，家长就要知道孩子是块什么样的材料，孩子的特点是什么，思维类型、性格特点、智力水平等孩子的“之所长”“之所短”，在此基础上家长才能因材施教，这就需要家长学习相关的一些知识；家庭教育持续的时间最长，特别需要家长有长远眼光，在孩子学前阶段，就要为孩子情绪管理能力打好基础；在孩子小学的时候，要准备中学的学习能力，不能只看分数；在孩子成长的不同阶段，能够调整方法与孩子不同阶段的心理特点相适应，因此家长的“远虑”能克服盲目性，贯通孩子成长不同阶段的教育。所以，我力求把问题写得更深入一些，希望能帮助家长“知其然”并力求“知其所以然”，以利于提升教育之识，争取更多的教育主动。

从个人来说，孩子事业成功，家庭幸福是每个家长的殷切愿望。从国家民族来说，21世纪是人才较量的世纪，中华民族要实现伟大复兴，依靠的是下一代孩子，他们的素质能力、胸襟气度如何，决定着民族的命运。家庭教育传承着中华民族几千年“施教于家而成教于国”的文化精髓，我们要教给孩子担当大业的胸襟气魄，培养他们治国平天下的经纬之才。这既是国家、民族的，又的确是每个家长的事情。

第一卷?素质教育从操场开始

提示：健康始终要放第一位（?）/素质教育从操场开始（?）

一、健康始终是第一位的

记得以前制定“三好学生”的标准第一是“身体好”，然后才是“学习好”还引起过争议，有人提出第一位应该是品德好，但国家领导人坚持第一位是“身体好”，可见健康始终是放在第一位的。国家如此，家庭更是如此，“身体好”从来就是家庭教育的自然目标，家长谁不高度重视孩子的身体？给孩子看病都尽可能到最好的医院、挂专家号，平日营养更是殚精极虑。

我曾提问过很多中小学生家长，最担心孩子哪些事情？回答第一担心和忧虑的也是孩子的健康，其次是学习问题；在对中小学生的调查中，孩子们“最烦恼”的事情也与健康问题有关，如有难治的病、高度近视、肥胖等。

世界卫生组织要求各国政府逐步实现每个人都能得到初级保健，包括营养、安全、饮水、清洁环境、儿童保健、预防接种、普及健康教育、常见病及创伤的有效处理、提供药物等。在我国部分农村，初级保健还是家庭健康教育的重点，在大多数城镇，儿童的健康教育还需要家长重点关注如下几个问题。

第一，高度重视睡眠问题。不少家长为提高孩子的学习成绩，千方百计在补习班、增加学习时间上下功夫，说明还不了解睡眠对学业的重大影响。据世界卫生组织调查，影响孩子学业的几大因素中，睡眠不足是第一因素，其次是饮食习惯、运动不足！这恐怕是好多家长不了解的。现在中小学生的作业练习比较多，速度慢一点的孩子经常不能保证睡眠。我曾提醒家长，如果平日睡眠不足，双休日就少上补习班，把睡眠补上，有家长却不在意地说：“没关系，不去补习班在家里还不是打游戏，睡的时间还要少呢。”这样睡眠总量不足，必然成为影响学业的主要原因。

我在中学听课发现，几乎每节课都有学生趴着，甚至一个班有三四个，断断续续大概要睡半节课，老师也反映现在总体上学生的睡眠好像老是不够，因为作业、因为网游，也有完全听不懂昏昏欲睡的。从睡眠的原理说，人在睡眠中才能完成人体内蛋白质的合成，修复人体不断的耗损，睡眠能促进能量物质的储存，所以睡眠充足，精力才充沛。家长见孩子错题、扣分心里就发火，却不想想，昏昏沉沉的大脑怎会不做错题？家庭教育要注重细节，这些就是重要的细节。

第二，重视食品卫生。家长对孩子的饮食卫生负有重要责任，一定要指导孩子的消费卫生，如怎样识别污染食品、注意包装是否合格、避免盲目追求高消费等。例如喝水，白开水就最好，可乐等炭酸饮料应该少喝。还有就是路边的小摊，看见背书包的孩子在小摊买零食吃，我心里就发紧，那些花花绿绿的零食是何等的不安全！家长怎么不教孩子自我保护呢？

孩子上学离开家长在外，家长就要教给孩子抵御诱惑、自我保护的意识。一次我见凉粉挑担前围了七八个小孩子，每个手里都捧着凉粉吃得津津有味，而旁边一个女孩却没有吃，她坐在一大堆五颜六色的书包中间，认真看护着这些吃凉粉同学的书包，我忍不住停下脚步问她怎么不吃呢，她认真地回答“妈妈说过不能吃街边的这些东西”，那可爱的样子让人疼爱不已，教一个七八岁的孩子抵御街边小吃的诱惑真还不容易，她的妈妈却做到了。

第三、培养公众健康道德意识。健康不仅与医学有关，而且与社会、环境、自己的行为有关。每个人除了维护自己的健康，还要维护他人的健康。前不久有一则报道居住在楼上的小孩蹦蹦跳跳，楼下的住户不堪其扰，交涉无果，生气到将天花板戳穿以示问题严重，这就是公众健康道德的问题。虽说蹦跳是小孩的天性，然而家长不加约束、不予教诲，就成为公众道德问题。

还有住楼上的孩子每天放学回家，从一楼开始按门铃，每层楼两家人的门铃都按，一直到他家的四楼。房主开门孩子已经跑掉了，扰得阖楼不安，反映给孩子的家长，家长还不大高兴，说孩子不听话没办法，邻居们到学校向孩子的老师告状才制止掉。也有小孩子乘电梯、乘地铁闹腾不休，开心嬉戏，旁若无人，家长在一旁并无教导制止，诸如此类。“养不教，父之过”，说的就是这种家长了。

家长要养成孩子一个关键性的意识，就是在公众场合的“收敛”意识，一进电梯、一到地铁、去到书店……习惯性地就收敛起自己的说笑、吃东西、大声的打电话等。公众健康道德要从家庭开始培养，而家长责无旁贷。

二、素质教育从操场开始

依我之见，目前健康教育最严重的不足，是孩子缺乏身体活动、缺乏体育锻炼、缺乏户外活动，而且还不是个别现象。原因不完全是缺乏体育设施，而是很多家长把体育锻炼仅仅作为学校体育课的内容，体育成绩好坏若不影响升学则无关紧要。孩子除了学校每周几节体育课，一年四季里，肌肉、器官、身体各系统缺乏任何锻炼，这是何等可怕的事情！

2012《中国城市儿童户外活动蓝皮书》显示，87.4％孩子表示喜欢户外活动，超过90％的孩子认为户外活动对自身发展有多项受益，包括帮助体质增强、拓宽知识面等，95.8％的儿童认为户外活动让自己变得更快乐了。调查发现，虽然孩子们认可户外活动的积极作用，但在日常生活中，由于家长担心孩子的学习、孩子学业任务繁重以及数码类玩乐的增加、治安环境等原因，致使孩子们越来越“宅”，越来越远离户外活动。

调查显示，半数孩子认为自己不参加户外活动的首要原因是作业太多，这一比例随着年级的增高而逐渐增加。平时儿童放学后，每天户外活动时间平均可达到1小时，但尚有27.7％被调查孩子不足1小时。对比之下，却有12.45％的儿童每天看电视、玩电子游戏的时间超过2小时，到寒暑假这一比例达到61.4％。①[①　《中国城市儿童户外活动蓝皮书》.新华网，2012.5.31。

]

缺乏运动，缺乏户外活动，孩子的身体健康从何说起？要拥有现代的健美体魄，锻炼更是必不可少，但为什么家长却忽视了呢？主要还是观念问题。一些家长认为，体育锻炼是为了读书头脑更清醒，或者可以作为读书之路不通时的职业出路；也有认为体育是有体育天赋的孩子的事，现在升学压力那么大，也就顾不上这许多。持上述观点的家长还不是少数。

正确的观点是，所有的人都需要体育，中小学生更是普遍需要体育！家庭教育要树立起现代体育观，要像尊崇高学历一样尊崇体育素养高度重视。有发达国家的调查显示，“最受欢迎的学生”第一条件是“运动员一样的体魄”，对此男女生的结论一致。如果我们对学生提同样的问题，虽然现在也开始推崇健身、推崇“马甲线”，但自古以来“郎才女貌”的标准仍然有相当的市场，男生才华出众、女生温和、美丽还是普遍赞赏的标准，相当多的女生只是追求瘦身，身体基本素质却不在考虑之列。追根溯源，汉文化对人体的禁锢审美态度是重要的历史因素。

有家长对孩子的体育天赋视而不见，坚持“唯有读书高”，不喜欢“头脑简单、四肢发达”，以致牺牲了孩子的体育潜能，“学而优则仕”，虽然家长的这些选择有其情理的合理性，反映的却是缺少现代体育观念。在城市里，学习好的孩子更不易坚持锻炼，每天一小时的锻炼或训练往往保证不了。学习成绩稍有波动，家长就警告道“还是学习第一位呀！”于是被迫停止体育锻炼以“保证”学习。至于初三、高三的学生，为了保证升学复习，被家长停止足球、田径等运动项目，最多也只是休闲式地打打羽毛球、散散步，实际上也等于废弃了锻炼。在我见过的寒暑假计划中，把体育锻炼列入计划的，以前不到1%，现在学校提高了体育考核的项目和标准，才经常看到节假日有中小学生在操场锻炼，但其中应对考核的比较多。

在某次高三优生心理辅导活动中，我询问孩子们最希望家长做什么？孩子们异口同声地说，希望准许我们打篮球、踢足球！他们都是有希望考上全国名牌大学的孩子，却比其他孩子更难得到体育锻炼的准许，这太令人忧心。所以之后我在班主任讲座、在家庭教育讲座都再三叮嘱教师和家长，一定要学会“打体育这张牌”，这是一张“王牌”！无论从身体健康角度、学习考试角度、人格健全角度、意志磨炼角度，体育锻炼都是一张“王牌”。

有的家长只操心孩子别生病，却不重视体育锻炼，就本末倒置了。从预防疾病角度看，体育锻炼可以全方位增强身体素质，是防止疾病的最根本途径之一。我曾调查过一个少年游泳队的队员，常年训练尤其经过冬泳训练的，很少患感冒或呼吸道感染，以前常患感冒的孩子，游泳一个冬天之后，很顽固的上呼吸道疾病也再没有出现，游泳队孩子的家长都说效果难以置信！所以，家庭教育一定至少让孩子在某一项体育项目中得到系统的训练，保持每天1小时的锻炼，才能基本保证身体的活动需要，保证神经系统、肌肉系统、呼吸循环系统等得到系统的锻炼。

体育锻炼也是优化情绪的有效方法，有研究证明，血液中的血清素如果低于正常水平，人就会情绪失控、心境消极甚至抑郁，而体育锻炼能促使大脑合成血清素，可以有效消除负面情绪，所以养成孩子体育健身的好习惯，是优化情绪的必选项目。

坚持体育锻炼才能培养起“体育养生”的习惯，我国不少中年知识分子英年早逝的教训之一，就是他们之中很多人缺乏体育养生的习惯，纵然才华过人、学识渊博，却因健康恶化而英年早逝，令人痛惜。

体育锻炼还事关民族素质。二十多年前一个留美博士告诉我，美国一部分人的种族歧视一直将“从不锻炼”作为嘲笑华人的依据和话题，让我开始关注这个问题。客观地讲，现代西方人体观更重视通过锻炼实现体魄强健的视觉审美，而汉民族比较喜欢约束身体，并不欣赏“四肢发达”，对女性更是“约束”至上，细腰、缠足，直至今日的瘦身，都不是通过体育锻炼而是通过静态的约束来实现审美，从现代体育观来审视，是带有些病态的审美。

近年我去美国，发现20年前的歧视改变不多，让我非常痛心，是否重视体育锻炼，的确是衡量一个民族素质的重要尺度。看着美国的土地上，只要有孩子、有学生就一定建有体育场馆设施，无处不在的标准操场、橄榄球场、游泳馆、健身房，人声鼎沸的锻炼场馆、道路上疾驰而过的自行车拉力、矫健如飞的长跑者，白发苍苍、精神矍铄的轮滑队伍，小区里齐备的篮球场、草坪，别墅房间里的蹦床、健身器械……我不由思接万里，想到我们好多中小学的孩子下课只能在水泥地上蹦蹦跳跳，真恨不能中国所有的中小学、小区一夜之间突然有了千个万个操场，我们所有的孩子在里面尽情奔跑、跳跃，得到系统的身体锻炼，所有的孩子体魄美健、朝气蓬勃——那是我们中华民族从未有过的情景啊！所以我总是大声疾呼——素质教育，从建操场开始吧！

做个懂家教的好家长 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

东西收到了，书很完整包装~是正版的书，推荐大家购买。

很好很好很好

东西收到了，书很完整包装~是正版的书，推荐大家购买。

很好很好很好

学校让看的书，看看吧，价格稍贵。

真不错，书本质量也好，下次还来，京东购物就是好

书质量很好，到货速度很给力。

质量好,印刷也好.

还可以。。。。。。