實驗技術與教學論文精選100篇 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 實驗技術與教學論文精選100篇 pdf epub mobi txt 電子書 2025
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☆☆☆☆☆

黃廷祝，田江，張俊編

圖書標籤:

實驗技術
教學方法
教育研究
論文集
高等教育
學科教學
教學改革
實驗設計
教學實踐
學術論文

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齣版社：電子科技大學齣版社

ISBN：9787564739126

版次：1

商品編碼：12195222

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-08-01

用紙：膠版紙

頁數：356

字數：750000

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

　　《實驗技術與教學論文精選100篇》為《實驗科學與技術》2003年正式取得刊號後10多年來電子科技大學師生發錶的論文中精選100篇而成的文集，所涉內容包含實驗技術、計算機科學與實驗、實驗教學、實驗室建設與管理、實驗與實訓等方麵，適閤廣大電子信息類專業高年級本科生及研究生參閱，也適閤廣大相關專業領域的高校圖書館收藏。

第一篇實驗技術
鎖相調頻與鑒頻實驗的研究
單通道ASR的動目標檢測
Rs測試方法的研究與進展
新型虛擬儀器技術的電子綜閤實驗測試平颱
網絡化實驗的設計和實現
基於CORDIC算法的直接數字頻率閤成器
氧化釩薄膜的摻鋯實驗研究
包絡前饋預失真技術研究
LLC諧振變換器的原理與設計
基於DDS技術的函數發生器設計與實現
微擾法測低損耗縴維材料電磁參數
CPLD和虛擬儀器的頻率計綜閤設計
光生等離子體光源照射陣列的設計
CEO薪酬實驗的迴歸分析
一種非平穩捲積混閤聲音信號的盲分離算法
邊界掃描測試實驗係統的設計與開發
同軸諧振腔及微擾法測量介質介電常數
基片溫度對摻磷a-Si：H薄膜光電性能的影響
一種寬帶脈衝信號檢測算法
光子晶體在卡塞格倫光學天綫中的應用
“信號監測與處理”實驗教學設計
電場調節裝置處理腫瘤細胞初步實驗
人體反應速度測試器的實驗研究
USB 2．0 OTG控製器設計與驗證
電機控製係統綜閤實驗平颱的設計
無綫視頻傳輸係統實驗設計
“數字信號處理”課程上機實驗考試軟件設計
淺論平行闆電場對酒精燈火焰的影響
光控自動窗簾軌設計
激光輻照效應的研究型物理實驗探索
一種提高信息傳輸密度的新方法研究
模擬靜電場自動測繪係統的設計
可視化模態實驗課程的開發與實踐
麵嚮工程設計的數字信號處理實驗係統
行人車輛安全距離便攜式提示器的設計
光無源器件特性測量的設計型實驗

第二篇計算機科學與技術
計算機組成原理實驗改革探索
單片機控製係統故障診斷方法
實驗室中的單片機控製紅外綫語音防盜報警係統
計算機硬件係統綜閤實驗改革探討
基於模糊控製的自主移動機器人係統設計
一種單片機語音錄入和播放係統設計
基於IP Core的數字電路綜閤實驗
PC104總綫擴展卡Linux驅動程序設計實驗
基於Matlab／Simulink輔助的“計算機控製技術”實驗案例
計算機仿真在“通信原理”實驗教學中的應用
基於邊界像素匹配的碎片拼接問題研究

第三篇實驗教學
電子信息類專業教育中的實驗創新
計算學科中的實驗體係
基於角色扮演的ERP實驗課程設計
信息安全專業實驗教學初探
計算機實驗教學體係探討
高職教育應注重學生實踐能力的培養
電子技術開放性實驗教學探索
理論與實踐並重，研究性學習操作係統
軟件工程專業實踐能力培養體係設計探討
三維網格作圖實驗中的教學設計探討
虛擬儀器測試平颱的設計及教學應用
通信與信息係統國傢級實驗教學示範中心發展規劃
衛星定位導航原理的實驗課程設計與實踐
計算機研究生專業基礎課程實驗與教學的改革
“係統與數據恢復技術”教學與實驗的探索
基於Packet Tracer的“計算機網絡基礎”實驗教學設計
基於“卓越工程師教育培養計劃”的軟件工程專業人纔培養模式探討
藉助軟件在“高等數學”教學中進行實驗教學
國際化軟件創新人纔培養模式探討與實踐
“微機原理及接口技術”課程教學及實驗改革實踐
關於利用偏振材料導航的探究
“金融學基礎”課程教學方法探索
結閤課程實踐論本科研究性教學
電子信息工程大類人纔培養模式的設計與實踐
“生物醫學信號處理”綜閤性實驗設計
麵嚮計算機教育的實證式教學
針對卓越工程師培養的課程實驗測評模式探索
“計算機係統結構”實驗教學探索
“數據結構”課程改革探索
“編譯原理”實驗教學改革及探索
“數據庫原理及應用”的多層次係統化實驗教學研究
“組閤數學”實踐性教學研究
開放式電子技術綜閤實驗教學的探索與實踐
仿真和實物實驗結閤的機器人學課程實驗教學
光電智能設計與應用綜閤平颱建設探索
最大傳輸功率之再探究
善用微博開展研究生思想政治教育
有機化學實驗教學改革探索與思考
英國實驗教學對培養應用型人纔的啓示
信號與係統課程考核改革探討

第四篇實驗室建設與管理
基礎實驗課教師能力培養與提高的幾點體會
工科院校實驗教學改革的探索與研究
綜閤通信係統實驗平颱建設
貴重儀器設備共享工作的改革
實驗教學示範中心的建設與思考
國傢級電子實驗教學示範中心的建設
通信與信息係統國傢級實驗教學示範中心建設
加強工程實踐，培養學生創新意識和動手能力

第五篇實習與實訓
對建設工科研究生創新實驗基地的探討
計算機工程能力教育的思考
淺談獨立學院實踐教學平颱的構建
高質量通信專業人纔培養體係的構建
以信息安全競賽為平颱培養學生創新能力

《探索與實踐：教育創新前沿研究》一、編纂緣起與本書價值教育，作為人類文明傳承與發展的基石，其創新與進步始終是社會關注的焦點。在日新月異的時代背景下，如何通過科學嚴謹的實驗技術，結閤富有洞見的教學方法，從而推動教育理念的革新與實踐的深化，已成為教育工作者和研究者們共同的課題。《探索與實踐：教育創新前沿研究》一書，便是應此時代之需，集結瞭眾多教育領域探索者們在實驗技術應用與教學方法創新方麵的精粹成果。本書旨在匯聚最具前瞻性、實踐性和啓發性的研究論文，為廣大教育工作者、科研人員、政策製定者以及對教育創新充滿熱情的社會各界人士，提供一個係統、深入的學習與交流平颱。本書的價值在於其內容的深度與廣度。它並非對某一特定教育階段或某一學科進行局限性探討，而是力求覆蓋從基礎教育到高等教育，從STEM領域到人文社科，從教學模式的革新到教育評價體係的優化等多個維度。通過精選近百篇代錶性的論文，本書係統梳理瞭當前教育研究中的熱點與難點問題，並提供瞭切實可行的解決方案和前沿的研究思路。讀者可以從中窺見最新的教育技術如何被應用於課堂實踐，如何被用於提升教學效率與學習效果；同時，也能瞭解到教學理論如何指導實驗設計，如何通過嚴謹的實驗來驗證或修正教學假設。此外，本書的另一重要價值在於其“精選”的特質。它並非簡單堆砌論文，而是經過層層篩選，甄選齣那些在方法論上具有典範意義、在研究結論上具有高度價值、在創新性上具有突破性、在實踐應用上具有廣泛指導性的優秀作品。每一篇入選論文都凝聚瞭作者的心血與智慧，它們或是對經典教育理論的創新性解讀，或是對新興教育技術的前沿性探索，或是對教學睏境的獨到性分析，或是對未來教育模式的預見性構想。通過閱讀本書，讀者可以站在巨人的肩膀上，快速掌握教育研究的最新動態，汲取前沿的理論營養與實踐經驗。二、內容體係與核心亮點《探索與實踐：教育創新前沿研究》的內容設計上，力求構建一個邏輯清晰、體係完整的知識框架。本書大緻可分為以下幾個核心闆塊，每個闆塊都聚焦於教育創新的不同側麵，相互呼應，共同構成教育創新的宏大圖景：（一）教育技術前沿應用與實踐此部分重點關注新興教育技術的研發與在教育教學中的實際應用。涵蓋但不限於：智能化教學係統與個性化學習：探討人工智能（AI）、大數據分析如何在教學中實現個性化推送學習內容、智能輔導、學習行為分析，從而為不同學習風格和進度的學生提供定製化學習路徑。例如，如何設計基於AI的學習夥伴，如何利用機器學習算法預測學生學習睏難點並提前乾預。虛擬現實（VR）/增強現實（AR）在教學中的創新實踐：展示VR/AR技術如何突破時空限製，將抽象概念具象化，為學生提供沉浸式、交互式的學習體驗。例如，在科學實驗、曆史場景重現、地理環境探索等方麵的應用。在綫教育與混閤式學習模式的優化：深入研究在綫教學平颱的構建與優化，如何設計有效的在綫互動環節，以及如何實現綫上綫下教學的有機融閤，提升混閤式學習的整體效果。教育遊戲化（Gamification）的設計與實施：探索如何將遊戲化思維和機製融入教學設計，通過積分、排行榜、挑戰等方式激發學生的學習興趣與內在動機。數字資源開發與利用：關注高質量數字教學資源的設計、開發與有效利用策略，包括慕課（MOOCs）、開放教育資源（OER）等。（二）創新教學模式與方法論探索此部分著眼於教學理念的更新與教學方法的創新，強調以學生為中心，激發學生主動性與創造力。項目式學習（PBL）與探究式學習的深化：探討如何設計高質量的項目式學習任務，培養學生的問題解決能力、協作能力和批判性思維。基於證據的教學（Evidence-based Teaching）：強調教學決策應基於嚴謹的研究證據和數據分析，而非經驗主義。論文將展示如何運用實證研究方法評估教學效果，並根據研究結果調整教學策略。翻轉課堂的實踐與反思：探討翻轉課堂模式在不同學科和教育階段的應用效果，以及如何剋服實施過程中的挑戰。閤作學習與同伴互助的有效機製：研究如何設計結構化的閤作學習活動，促進學生之間的深度互動與知識共建。跨學科課程設計與實踐：探討如何打破學科壁壘，設計具有整閤性的跨學科課程，培養學生的綜閤素養和解決復雜問題的能力。情境化教學與真實世界聯係：強調將學習內容與學生的生活經驗和真實世界緊密聯係，提高學習的相關性和意義感。（三）教育實驗設計與研究方法這一闆塊是本書的核心支撐，聚焦於如何通過科學的實驗設計來驗證教學假設、評估教學乾預效果，並推動教育理論的建構。典型實驗設計範式：詳細介紹隨機對照試驗（RCT）、準實驗設計、因果推斷模型等在教育研究中的應用，強調科學控製變量、隨機分組、建立對照組的重要性。數據收集與分析技術：涵蓋問捲調查、訪談、觀察、學習分析數據、生理指標測量等多種數據收集方法，以及統計分析、質性分析、混閤方法研究等數據分析技術。教育測量與評估的創新：探討如何設計有效的測量工具來評估學生的學習成果、學習動機、情感投入等，包括形成性評價、總結性評價、錶現性評價等。實驗結果的解釋與推廣：強調對實驗結果的審慎解釋，以及如何在不同情境下推廣研究發現，注意研究的生態效度與普適性。倫理考量與研究規範：關注教育實驗中的倫理問題，如知情同意、數據隱私保護、避免潛在傷害等，以及遵守學術規範的重要性。（四）教育評價體係與學習效果優化本書也將觸及教育評價的改革與創新，關注如何構建更加全麵、科學、有效的評價體係，以促進學生的全麵發展。過程性評價與形成性評價的應用：探討如何通過持續的觀察、反饋和診斷，瞭解學生的學習過程，並及時調整教學策略，促進學生持續進步。基於錶現的評價（Performance-based Assessment）：展示如何設計任務，讓學生通過實際操作、項目展示、作品創作等方式來展現其知識、技能和素養。綜閤素質評價的設計與實施：探討如何將學生的學業成績、創新能力、實踐能力、社會責任感等多元維度納入評價體係。學習分析（Learning Analytics）在評價中的應用：利用大數據技術，對學生的學習行為、學習過程進行深度分析，為個性化評價和乾預提供依據。三、目標讀者與閱讀價值《探索與實踐：教育創新前沿研究》的目標讀者群體廣泛，涵蓋瞭教育領域內的各類專業人士和對教育議題感興趣的普通讀者：一綫教師與教研員：本書提供瞭大量可藉鑒的教學案例、創新的教學方法和前沿的教育技術應用，能夠幫助教師提升教學技能，更新教學理念，解決教學實踐中的實際問題。高等院校教育學、心理學等相關專業的研究生與學者：本書匯集瞭具有學術深度和研究價值的論文，是瞭解教育研究前沿動態、開展相關課題研究的重要參考資料。教育技術研發人員與教育産品開發者：本書展現瞭教育技術在教學中的實際應用效果和未來發展趨勢，為技術研發與産品設計提供瞭寶貴的靈感和方嚮。教育政策製定者與管理者：本書的研究成果和實踐經驗，能夠為教育政策的製定、教育資源的配置、教育質量的提升提供科學依據和決策參考。對教育創新感興趣的社會大眾：任何關心教育發展、希望瞭解最新教育理念與實踐的讀者，都將從本書中獲得豐富的知識和深刻的啓示。閱讀本書，您將能夠：拓寬教育視野：瞭解教育領域最新的研究成果、前沿技術和創新理念，掌握教育發展的脈搏。提升實踐能力：學習到經過驗證的、可操作的教學方法和實驗設計技巧，將其應用於自身的教學與研究中。激發創新思維：從優秀的研究範例中汲取靈感，培養批判性思維和創新性解決問題的能力。構建理論框架：深入理解教育研究的方法論，掌握科學嚴謹的研究思路，為自身的學術發展奠定堅實基礎。促進交流與閤作：通過本書，瞭解同一領域其他研究者的工作，為未來的學術交流與閤作提供契機。四、結語《探索與實踐：教育創新前沿研究》如同一座橋梁，連接著教育理論的探索與教育實踐的革新。它不僅是對教育領域已有成果的梳理與呈現，更是對未來教育發展方嚮的指引與展望。我們相信，通過對本書內容的深入學習與思考，每一位讀者都能在教育創新的道路上獲得新的啓迪，貢獻自己的力量，共同推動教育事業邁嚮更加輝煌的明天。本書的齣版，標誌著教育界在探究科學方法與創新教學相結閤的道路上又邁齣瞭堅實的一步，期盼它能成為廣大教育工作者和研究者們案頭的必備讀物，激發更多更具價值的探索與實踐。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

收到一本新書，名字叫《實驗技術與教學論文精選100篇》，拿到手裏沉甸甸的，光是書名就透著一股子學術和實操結閤的勁兒。我一直對實驗教學在培養學生動手能力和科學思維方麵的重要性深有體會，尤其是理論知識的學習，如果沒有實際操作的支撐，總感覺像是空中樓閣，不夠紮實。所以，當我看到這本書的標題時，立刻就來瞭興趣。我設想這本書裏會收錄很多關於不同學科實驗課程的設計、優化以及創新教學方法的文章，也許會有關於如何提高實驗效率、降低實驗風險的實用技巧，還會涉及如何將前沿的科學研究成果轉化為適閤教學的實驗項目。我特彆期待能夠看到一些教師在教學過程中遇到的真實案例，以及他們是如何通過創新的實驗設計來激發學生的學習興趣，解決教學難題的。比如，在物理實驗中，如何通過一些巧妙的改進，讓學生更容易理解抽象的物理概念；或者在化學實驗中，如何設計更安全、環保且具有啓發性的實驗，引導學生主動探索化學反應的奧秘。當然，我也希望書中能有一些關於實驗評估的討論，比如如何更有效地評價學生的實驗能力和創新思維，而不僅僅是看最終的數據。總而言之，我希望這本書能成為我教學過程中一個寶貴的參考，從中汲取靈感，提升自己的實驗教學水平。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀倒是挺樸實的，但當翻開第一頁，我就被裏麵的內容深深吸引瞭。雖然我不是直接從事實驗教學的老師，但我對科學教育和培養下一代創新能力有著濃厚的興趣。我一直覺得，實驗是連接理論與實踐的橋梁，是點燃學生好奇心和探索欲的火種。這本書給我最直觀的感受是，它像一個寶庫，裏麵匯集瞭無數教育工作者在實驗教學領域辛勤耕耘的成果。我好奇地想象著，那些“精選100篇”究竟蘊含著怎樣的智慧？是關於如何設計一個能夠讓學生“豁然開朗”的實驗，還是關於如何巧妙地引導學生從失敗的實驗中汲取經驗？我期待能夠讀到一些關於如何讓枯燥的實驗變得生動有趣的文章，也許是通過引入一些新穎的實驗器材，或者將實驗與生活中的現象巧妙地聯係起來。我也很想知道，在不同的學科領域，例如生物、地理、信息技術等，都有哪些具有代錶性的實驗教學創新。這本書或許能為我打開一扇窗，讓我看到實驗教學的廣闊天地，瞭解那些默默奉獻在教育一綫，卻又充滿創造力的老師們是如何用自己的熱情和智慧，為學生鋪就一條通往科學殿堂的道路。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我首先想到的是它的實用價值。我是一位資深的實驗技術人員，常年在實驗室一綫工作，深知實驗操作的規範性、安全性以及效率對於教學過程的重要性。我一直在尋找能夠提升自身實驗技能和教學指導能力的資源，而這本書的標題恰恰契閤瞭我的需求。我設想，這本書裏應該會有很多關於各種實驗操作細節的深入剖析，比如如何正確使用儀器設備，如何處理實驗數據，如何進行誤差分析等等。我尤其期待能夠看到一些針對不同專業特點的實驗教學案例，例如在醫學實驗中，如何模擬真實臨床場景；在工程技術實驗中，如何讓學生掌握關鍵的工藝流程。我希望書中能提供一些關於如何構建安全、高效、低成本的實驗環境的建議，這對於許多學校，尤其是資源有限的學校來說，將是極為寶貴的財富。同時，作為一名旁觀者，我也希望通過閱讀這本書，能夠更深入地理解實驗教學的理念和方法，從而更好地配閤教師，為學生提供高質量的實驗支持。這本書對我來說，不僅僅是一本書，更像是一份寶貴的經驗匯集，一份沉甸甸的行業指南。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《實驗技術與教學論文精選100篇》，一種強烈的時代感撲麵而來。我是一名對科技發展和社會進步有著敏銳洞察力的觀察者，我深知科學技術是第一生産力，而實驗教學正是培養未來科技人纔的搖籃。我腦海中立刻浮現齣這本書裏可能包含的各種激動人心的內容：也許有關於人工智能在實驗教學中的應用，比如利用虛擬現實技術讓學生沉浸式地體驗復雜的實驗過程；又或許有關於環境保護和可持續發展的實驗設計，引導學生關注現實問題，用科學的方法去解決。我期待能夠讀到一些關於如何將跨學科知識融閤到實驗教學中的案例，打破學科壁壘，培養學生的係統性思維。我很好奇，這些精選的論文是否會涉及到如何培養學生的科學倫理觀，如何在實驗過程中引導他們思考科技發展的社會影響。這本書對我來說，不僅僅是一本論文集，更是一份對未來教育的展望，是一份對中國科技創新能力培養的期許，是一份對年輕一代科學素養提升的期待。

評分☆☆☆☆☆

這本《實驗技術與教學論文精選100篇》在我手中，散發著一種沉靜而又充滿力量的氣息。我是一個對教育改革和教學方法有著持續關注的教育研究者，一直在思考如何纔能讓我們的教育更加貼近時代，更加符閤學生的成長需求。我堅信，實驗教學是培養學生實踐能力、創新精神和科學素養的關鍵環節。因此，當我看到這本書時，我立刻將其視為一個研究的寶庫。我期待從中能夠看到關於如何將最新的科研成果轉化為教學實踐的範例，如何設計齣能夠引導學生進行探究性學習的實驗項目，以及如何利用現代信息技術手段來豐富和優化實驗教學過程。我好奇這些“100篇”論文是如何篩選齣來的，它們是否代錶瞭當前實驗教學領域最前沿的探索和最成功的實踐？我希望這本書能夠提供一些關於如何評價實驗教學效果的新的視角和方法，以及如何構建更加科學、公平的實驗考核體係。這本書對我而言，更像是一個窗口，讓我能夠窺見中國實驗教學領域最精彩的部分，瞭解那些推動學科發展、提升教學質量的學術探索。