英语口译综合能力（三级 新版）/全国翻译专业资格（水平）考试指定教材 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

编者认真领会考试大纲的要求，深入分析往届真题，力图做到系统性、新颖性和测试有效性相结合；同时为了与时俱进，更好地突出大纲要求和应试者的需要，力图做到设计合理、主题突出、编排新颖、系统连贯，尽量使用国外原汁原味的语料，所有答案尽量提供详尽解析。

内容简介

　　《英语口译综合能力（三级 新版）/全国翻译专业资格（水平）考试指定教材》编写主要贯穿以下几个原则：（1）夯实英语基础包括语音、语法、词汇的的训练。（2）突出听力理解优先原则，口译的顺序是先听后译，听力除了语言知识之外，英语国家的文化背景知识和听辨技巧缺一不可。（3）口译过程中的信息储存、信息处理和信息反馈，是信息产出需要掌握的能力。（4）以话题为导向，突出口译需要的知识储备。（5）编排的材料体现知识性和可读性。（6）突出实用性和CATTI考试的实战性。（7）指定教材和配套训练相关联。（8）强调听力和口译的互动性。

作者简介

　　刘军平，男，哲学博士，武汉大学外同语言文学学院教授、博士生导师、武汉大学翻译与比较文化研究中心主任，兼任湖北省翻译工作者协会会长、全同翻译专业资格（水平）考试英语专家委员会委员、教育部高等学校翻译本科专业，教学协作委员会委员、中同译协翻译理论与教学委员会副主任、中同英汉语比较研究会常务理事、中国翻译协会理事，曾为美同哈佛大学访问学者和耶鲁大学富布莱特研究学者。共发表学术论文80余篇、著述17部，学术成果先后获得教育部高等学校科学研究成果奖二等奖及三等奖、宝钢教育基金教师奖。现为国内多所高校客座或特聘教授。

目录

Unit 1 Learning and Education学习教育
知识储备
听辨技巧——信息预测
听力练习
语言知识——连续与失去爆破

Unit 2 Family and Life家庭生活
知识储备
听辨技巧——抓关键词
听力练习
语言知识——强读与弱读

Unit 3 Entertainment and Leisure娱乐休闲
知识储备
听辨技巧——抓关键词和线索词
听力练习
语言知识——同化与异化

Unit 4 Population and Employment 人口与就业
知识储备
听辨技巧——多位数字听辨技巧
听力练习
语言知识——-teen 和-ty的区分

Unit 5 Travel and Tourism旅游出行
知识储备
听辨技巧——把握原文主题与意图
听力练习
语言知识——情态动词和虚拟语气

Unit 6 Urban Development城市发展
知识储备
听辨技巧——把握话题转变与主题偏移
听力练习
语言知识——表示转折的句型

Unit 7 Environment Protection环境保护
知识储备
听辨技巧——把握大意和主要观点
听力练习
语言知识——陈述句和疑问句的语调

Unit 8 Natural Disaster自然灾害
知识储备
听辨技巧——把握主要支撑点和细节
听力练习
语言知识——代词和名词的指代关系

Unit 9 Health Care卫生健康
知识储备
听辨技巧——把握逻辑层次与主干结构
听力练习
语言知识——时间状语从句

Unit 10 Journalism and Media新闻媒体
知识储备
听辨技巧——借助语境推测词意
听力练习
语言知识——原因状语从句

Unit 11 Law and Society 法律社会
知识储备
听辨技巧——借助语境推测信息
听力练习
语言知识——条件状语从句

Unit 12 Arts and Humanities人文艺术
知识储备
听辨技巧——脑记（1）
听力练习
语言知识——比较句型

Unit 13 Western Culture 西方文化
知识储备
听辨技巧——脑记（2）
听力练习
语言知识——表示否定的单词和句型

Unit 14 Economy and Finance经济金融
知识储备
听辨技巧——笔记（1）
听力练习
语言知识——定语从句

Unit 15 Politics and Diplomacy 政治外交
知识储备
听辨技巧——笔记（2）
听力练习
语言知识——区分时态

Unit 16 Technological Development科技发展
知识储备
听辨技巧——信息输出
听力练习
语言知识——段落写作方法
参考答案与答案解析
录音文稿
全国翻译专业资格（水平）考试考生问答

前言/序言

　　全国翻译专业资格（水平）考试（China Accreditation Test for Translators and Interpreters-CATII）是受国家人力资源和社会保障部委托，由中国外文局负责实施与管理的一项国家级职业资格考试，是国家职业资格证书考试和国家级翻译人才评价体的重要组成部分。该项考试不仅确立了翻译人才的社会化选拔标准，为语言服务选拔了脱颖而出的亟须人才，规范了翻译行业，促进了翻译事业的发展，而且服务于对外改革开放和国家战略发展的需要，在阐释中国“好故事”和传播中国“好声音”方面做出了积极的贡献。
　　全国翻译专业资格（水平）考试（CATTI）的英语三级考试包括笔译考试（“笔译综合能力”和“笔译实务”两个科目）和口译考试（“口译综合能力”和“口译实务”两个科目）o三级的“口译综合能力”科目考试采用听译笔答方式进行，时间为60分钟。为了更好地满足应试者复习准备考试的需要，我们根据全国翻译资格（水平）考试英语口译三级大纲中关于口译综合能力的测试要求，组织编写了三级《英语口译综合能力》（指定教材）和《英语口译综合能力教材配套训练》两本书，目的是通过两本书的使用，加强考生的口译实践能力，提高双语互译能力和水平。
　　三级《英语口译综合能力》（指定教材）一书的编写主要贯穿以下几个原则：（1）夯实英语基础，包括语音、语法、词汇的训练。语言基础主要包括语音基础知识，如连读、失去爆破等；语法知识，如人称、单复数、虚拟语气等。（2）突出听力理解优先原则，口译的顺序是先听后译。听力除了语言知识之外，英语国家的文化背景知识和听辨技巧也不可或缺。（3）口译过程中的信息储存、信息处理和信息反馈，是信息产出需要掌握的能力。我们力图通过技巧讲解、技巧分析、答案解析，为应试者提供提高口译综合能力的全方位解决方案。（4）以话题为导向，突出口译需要的知识储备，涉及到教育、科技、经济、政治、文化、新闻、卫生、人文艺术、环境保护、城市发展、旅游休闲等领域，融听辨技巧、语言知识及专门知识背景于一炉。所选素材的语言既深入浅出、形象生动，又对考试的考点有针对性。在一个大的话题之下又提供若干个小的话题，如在“人口与就业”这个大的话题下，又细分为“人口爆炸、老龄化、失业现象、失业保险、求职要求、创业创意、公司管理、合作精神、弹性工作制、SOHO、老板员工关系、员工心理需求、移动办公”等小的话题，尽可能体现百科全书式的内容。（5）突出实用性和CATTI考试的实战性。各单元的操练和学习高度对应CATTI考试题型，设置编排由易到难的综合练习，循序渐进，所设计的内容能解决应试者遇到的实际问题。（6）指定教材和配套训练互相关联。配套训练中所涉及的专项技巧练习和模拟题，与指定教材配合使用效果会相得益彰，尤其适合应试者自学。配套训练中的模拟试题高度仿真，可检测考生的学习效率。（7）强调听力和口译的互动性。应试者可边听录音材料，边训练自己的口译能力和听力理解能力，掌握自己的学习节奏，收放自如。（8）每单元开头的知识储备文章内容前沿新颖，融知识性与趣味性于一体，所有口译材料选自于国内外媒体，具有强烈的时代感，同时也是内容丰富的阅读材料。
　　本教材由武汉大学外国语言文学学院翻译系博士生导师刘军平教授担任主编，武汉大学外国语学院翻译系副教授黄敏和副教授胡玲担任副主编。参加本书编写的人员还有：余泳芳、殷燕、覃江华、黄海瑛、刘永利、吕兆芳、罗菁、张臻、刘允立、贾莉娜、王梦恬、王森林、黄媛、盛祥和王勇。本教材同时也是武汉大学“翻译专业人才培养模式与创新研究”的阶段性成果。
　　本教材充分吸收了过往不同教材的优点，择其善者而从之，择其不善者而避之。编者认真领会大纲规定要求，深入分析往届真题，力图做到系统性、新颖性和测试有效性相结合；同时，为了与时俱进，更好地突出大纲要求和应试者的需要，力图做到设计合理、主题突出、编排新颖、系统连贯，尽量使用国外原汁原味的语料，所有答案尽量提供详尽解析。由于编者水平有限，书中难免存在讹误，敬请各位专家学者指正。在编写过程中，编者参阅了国内外大量的教材、参考书以及录音录像资料，在此一并表示谢忱。

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