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店铺： 国民教育图书专营店

出版社： 龙门书局

ISBN：9787508846248

商品编码：12160929730

包装：平装

开本：16

出版时间：2016-11-01

字数：50000

《数学思维的启蒙：二年级下册综合训练》 引言 步入二年级的下学期，对于小学生而言，是数学学习从初步感知到系统建构的关键时期。孩子们已经掌握了基本的加减法运算，并开始接触乘除法、图形、测量等更广阔的数学领域。然而，如何将这些零散的知识点融会贯通，培养扎实的数学思维，形成解决实际问题的能力，成为了家长和老师们共同关注的焦点。 《数学思维的启蒙：二年级下册综合训练》正是为了满足这一需求而精心编写的。本书并非简单地罗列练习题，而是力求通过系统性的设计，引导二年级学生在扎实的数学基础之上，进一步拓展思维的广度和深度，掌握科学的学习方法，真正体会到数学的乐趣与力量。本书紧密贴合二年级下册数学教学大纲，涵盖了人教版教材的全部核心内容，并在此基础上进行了深入的拓展与强化。 本书特色解析 一、紧扣课标，全面覆盖，夯实基础 本书严格遵循国家义务教育数学课程标准（2022年版）的要求，并与二年级下册人教版数学教材的知识体系高度同步。每一章节的练习设计都紧密围绕教材的教学目标和内容展开，确保学生在完成练习后，能够牢固掌握课本上的每一个知识点。 运算能力的深化与拓展： 针对二年级下册新增的乘法运算，本书设计了从表内乘法到简单应用题的多层次练习。不仅有基础的口算、竖式计算，更有大量结合生活情境的乘法应用题，帮助学生理解乘法的意义，熟练掌握计算技巧。同时，对减法和加法的运算也进行了适当的巩固与拔高，特别是包含较大数或复杂步骤的计算，旨在提高学生的计算准确率和速度。 解决问题能力的培养： 本书将“解决问题”作为核心训练内容。通过大量的实际问题，引导学生学会审题、分析问题、寻找数学信息、列式计算，并最终表达解题过程和结果。练习题的设计由易到难，循序渐进，从一步应用题到两步应用题，再到涉及乘除法混合运算的应用题，全方位锻炼学生的逻辑思维和分析能力。 几何图形的认识与操作： 二年级下册涉及图形的认识，如认识平面图形（长方形、正方形、三角形、圆形）和初步认识立体图形（长方体、正方体、圆柱、球）。本书提供了丰富的图形识别、分类、组合和拆分练习，并通过一些简单的图形操作，如画图形、拼图形，帮助学生建立空间想象能力。 测量与统计的初步接触： 本书包含了长度单位（厘米、米）和重量单位（克、千克）的初步认识和简单测量练习。同时，也涉及简单的数据收集、整理和初步统计图表的制作与解读，让学生了解数据在生活中的应用。 二、精选题型，梯度设计，循序渐进 为了让不同层次的学生都能在本书中找到适合自己的练习，本书精心设计了题型的梯度。 基础巩固： 每个知识点下设有多道基础题，旨在帮助学生巩固新学概念和运算方法，确保基础知识的牢固掌握。 能力提升： 在基础题之上，设计了部分综合性、应用性较强的题目，引导学生将所学知识灵活运用到解决实际问题中。 思维拓展： 部分题目设置了挑战性，旨在激发学生的数学兴趣，培养他们的探究精神和创新思维。这些题目可能需要学生进行多角度思考，或者进行简单的推理。 错题分析与纠正： 在某些章节的末尾，可能会出现“易错题分析”或“常见错误点提示”等栏目，帮助学生认识到自己在学习过程中可能出现的误区，并提供纠正方法，从而避免犯同样的错误。 三、情境化教学，学以致用，激发兴趣 数学并非是抽象的符号和公式，而是与生活息息相关的工具。本书强调将数学知识融入生活情境，让学生在熟悉的场景中理解数学概念，感受数学的实用性。 生活化场景： 练习题中的应用题设计，多取材于学生熟悉的校园生活、家庭日常、超市购物、游戏娱乐等场景。例如，关于购物的题目，会让学生计算购买物品的总价；关于时间分配的题目，会引导学生合理安排学习和玩耍的时间。 图文结合： 为了增强练习的直观性和趣味性，本书在设计题目时，会巧妙地运用插图、表格等辅助元素，使抽象的数学问题变得生动形象，易于理解。 趣味性与挑战性并存： 在基础练习之上，穿插一些趣味数学题、小谜题，或者设计一些需要合作完成的数学小游戏，旨在激发学生对数学的好奇心和求知欲，让他们在轻松愉快的氛围中学习。 四、科学的方法指导，培养良好习惯 本书不仅仅提供题目，更注重为学生提供有效的学习方法和习惯指导。 解题思路提示： 对于一些稍有难度的题目，本书会提供简要的解题思路或提示，引导学生如何思考，如何找到突破口，而不是直接给出答案。 规范书写指导： 在竖式计算等环节，会强调书写格式的规范性，引导学生养成良好的书写习惯，这对于提高计算准确率至关重要。 错题本的使用建议： 鼓励学生养成整理错题本的习惯，并提供一些整理错题的技巧，让学生能够从错误中学习，举一反三，真正做到“错一次，会一辈子”。 学习策略分享： 在某些章节的开头或结尾，会穿插一些关于数学学习的小贴士，例如如何预习、如何复习、如何提高专注力等，帮助学生掌握科学的学习策略。 五、精心编排，清晰明了 本书的编排力求清晰、有序，方便学生和家长使用。 章节划分清晰： 按照人教版教材的章节顺序进行编排，每一章对应教材的一个或几个重要知识点。 题型分类明确： 每道题目都会有明确的题型标识，例如“口算”、“竖式计算”、“应用题”、“图形题”等，方便学生有针对性地练习。 答案详实： 提供详细的参考答案，对于应用题，会给出完整的解题过程，帮助学生对照检查，理解解题方法。 本书使用建议 1. 与教材同步学习： 建议学生在学习完教材中某一章节的内容后，再进行本书相应章节的练习。这样可以巩固新知，及时检测学习效果。 2. 独立思考，先做后对： 鼓励学生独立思考，先尝试自己解决问题，遇到困难时再参考书中的提示或例题，最后再对照答案核对。 3. 注重解题过程： 对于应用题，不仅要看答案是否正确，更要关注解题思路和过程是否清晰、合理。 4. 整理错题本： 强烈建议学生建立自己的错题本，将做错的题目、不理解的题目记录下来，并定期复习。 5. 家长陪伴与指导： 家长可以作为学生学习的引导者和陪伴者，及时发现学生在学习中遇到的困难，给予必要的指导和鼓励。 结语 《数学思维的启蒙：二年级下册综合训练》是一本集知识巩固、能力提升、思维拓展于一体的数学学习辅导用书。它将是帮助二年级学生系统学习、扎实掌握数学知识，培养良好数学思维习惯的得力助手。我们相信，通过认真、系统地使用本书，二年级的小学生们一定能在数学的道路上迈出更坚实的步伐，收获满满的成就感！

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计挺吸引人的，颜色鲜亮，图案也很符合小学生的喜好。我当时是在逛书店的时候无意间看到的，感觉它和市面上很多数学练习册不太一样，不是那种枯燥乏味的题目堆砌。拿到手里翻看了一下，纸张质量不错，印刷也很清晰，字迹大小适中，对二年级的小朋友来说阅读起来应该不会费眼。书的内容编排上，我注意到它似乎是将知识点拆解得很细致，每一页都有明确的知识点提示，然后紧接着就是相应的练习题。这种设计对于孩子理解和掌握知识点应该很有帮助，不会让他们觉得一下子要学很多东西而产生畏难情绪。而且，我感觉它的题目类型也比较丰富，不仅仅是简单的计算，还有一些图形题、应用题，甚至是一些需要稍微动点脑筋的推理题。这对于培养孩子的数学思维能力来说，是个很不错的补充。我特别留意了一下例题的部分，讲解得挺细致的，步骤清晰，还配有一些小插图，让孩子更容易理解。总的来说，从外观和初步的翻阅来看，这本书给我的第一印象是比较专业，而且是站在孩子的角度去设计的，希望能帮助孩子在数学学习上更进一步。

评分☆☆☆☆☆

作为一个家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子巩固课堂知识、提升数学能力的课外读物。市面上同类产品很多，但质量参差不齐，很多写着“同步训练”的，内容却跟课本的要求相差甚远，要么太简单，要么太偏怪。这本《黄冈小状元》吸引我的是它的“解决问题”这个侧重点，我认为二年级下册是孩子从简单的计算过渡到初步运用数学解决实际问题的关键时期。我翻了翻里面的应用题，发现这些题目都比较贴近生活，比如买东西、测量、时间计算等等，这些都是孩子日常生活中经常会遇到的场景。题目设计上，我注意到它不是直接给出问题，而是通过一些情境描述，引导孩子去分析问题、找出关键信息，然后再列式解答。这种过程性的训练，我觉得比直接给答案更重要，能够真正教会孩子“如何思考”。而且，它的题目难度设计也比较合理，由易到难，循序渐进，不会让孩子一开始就碰壁。我特别喜欢它题目下面的“点拨”部分，有时候孩子遇到困难，家长不一定能一下子找到切入点，而书上的点拨能提供一些思路，或者提示一些容易出错的地方，这样家长也能更好地辅导孩子。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的题目设计非常有梯度，这一点让我印象深刻。在每一个知识点下面，它通常会先给出一些基础的计算题，帮助孩子巩固最基本的运算能力，比如两位数加减法、乘法口诀的应用等等。这些题目数量适中，不会让孩子感到疲惫，但足够让孩子熟练掌握。紧接着，题目会稍微增加一些难度，出现一些需要简单分析的填空题或者选择题，开始引导孩子去理解题目中的数量关系。最让我觉得惊喜的是，在同一知识点下，它还会设计一些需要综合运用所学知识才能解决的应用题，这些题目往往需要孩子仔细审题，找出题目中的关键信息，并能灵活运用学过的计算方法来解答。我注意到其中有一个关于“人民币的认识”的章节，题目设计得非常巧妙，有计算总价的，有找零钱的，还有比较不同面值人民币的，这些都非常贴近生活实际，也能够很好地锻炼孩子的实际计算能力和生活常识。而且，我发现题目后面还附有详细的答案解析，这对于家长辅导孩子很有帮助，可以及时发现孩子错误的原因。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的“错题本”设计感到很满意。虽然我还没让孩子完全用起来，但光是看到这个功能，我就觉得非常实用。现在很多孩子学习，往往是做完一套题就完了，很少有时间去整理自己的错误。而这本练习册专门留出了“错题本”的部分，并且给出了如何利用这个错题本的建议。我觉得这是非常贴心的设计，能够引导孩子养成及时反思、总结错误的学习习惯。我翻看了其中的范例，它不仅仅是让孩子把错题抄一遍，而是要求孩子写清楚错误原因，以及正确的解题思路。这对于帮助孩子真正理解错误、避免再次犯错非常有帮助。我猜想，如果孩子能坚持使用这个错题本，经过一段时间的积累，他会对自己的薄弱环节有更清晰的认识，也能够更有针对性地进行复习和巩固。总的来说，这本书在细节上的处理很到位，不仅仅关注题目的数量和难度，更注重培养孩子的学习方法和习惯，这是我作为家长非常看重的。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书的编排逻辑似乎是围绕着人教版二年级下册数学教材的章节来展开的，这一点对于我们家孩子来说非常重要，因为学校就是用的这个版本。这意味着书上的内容和孩子在学校学到的知识点是高度契合的，不会出现知识点脱节或者超纲的情况。我翻看了一下其中关于“表内除法”的部分，发现它不仅仅是罗列除法算式，而是通过一些图示，比如分苹果、分糖果，来形象地展示除法的意义，让孩子理解“平均分”的概念。然后，紧接着的练习题也是围绕着这个核心概念展开，有看图写算式的，有根据题意列除法算式的，还有一些需要运用除法解决的简单应用题。这种循序渐进的学习方式，对于刚刚接触除法的孩子来说，能够帮助他们建立起扎实的理解基础。此外，我留意到书中还穿插了一些“小知识”、“小提示”，这些内容虽然不是直接的练习题，但能够拓展孩子的视野，增加学习的趣味性。我觉得这种设计能够让孩子在完成练习的同时，也能学到一些课外的东西，培养对数学的整体兴趣。

评分☆☆☆☆☆

不错下次在来

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可以

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不错下次在来

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还好

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很好，比京东自营的贵

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不错

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还好

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非常棒，物流很快，是正品

评分☆☆☆☆☆

挺好的，下次继续！