搞定熊孩子100招 黄晓棠NLP亲子小故事2 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　本书是黄晓棠在前作的基础上再次提升，同样是以小故事的形式展现，不同的是方法无一重复，是NLP心理学的再一次实战呈现。作者把多年所学的NLP心理学应用到自己孩子身上，把有效果的方法与孩子的生活点滴毫无保留地、原汁原味地记录下来。透过学习NLP，让家长学会与孩子沟通的办法，创造一种和谐的亲子关系。

作者简介

　　黄晓棠，毕业于香港浸会大学社会学系及心理学系。美国NLP大学国际认证导师，卓越父母研究院资深亲子导师。NLP学会创始人，天籁亲子演讲机创始人。
　　她是两个孩子的妈妈。把多年所学应用在自己孩子身上后，将受益的以小故事的形式分享给父母们，浅白易懂，落地实用。通的办法，创造一种和谐的亲子关系。

精彩书评

　　晓棠是个很用心的人，在我认识她的这几年里，她每一天都在学习和进步。她用学到的NLP知识和技巧，运用在她的生活中，并且记录下来，非常真实，也非常质朴。所以呢，这一本NLP小故事，一定能够给到读者很大的启发。
　　——林青贤

　　NLP是一门实用性很强的学问。从书里一百则的亲子故事中，我深深地体会到作者的用心。作者从她的大儿子不到四岁开始记录，一直到儿子五岁多，前后花了一年多的时间，一点一滴地积累、实操、检验。我发现家长所面对的困惑，大部分都可从这本书里找到方法。NLP本来是一门专业的学术，经过作者以故事形式的演绎，变得生动活泼、通俗易懂，同时又不失深刻的原理。“小故事，大智慧”，作者领先做到了。
　　——黄启团

目录

假期后是家长令孩子不愿上学的 / 1
爱和溺爱 / 3
如何培养灵活的孩子 / 5
我把自己的想法扣在孩子头上了 / 7
留意我们指给孩子什么方向 / 9
孩子盖被子那点事 / 11
重来的甘苦 / 15
孩子探索的重要性 / 17
家长干预的后果 / 19
家长有时候要“无中生有” / 21
家长放慢5分钟后的发现 / 23
睡前故事这样讲有意思 / 27
两兄弟相亲相爱的秘密 / 29
如何让孩子爱上运动 / 31
如何让孩子爱交朋友 / 33
如何刺激孩子的五个感官 / 35
先定目标，后找方法解决问题 / 37
如何让孩子主动关电视 / 39
孩子是如何变得无希望的 / 41
一句话说多几遍，就会变成催眠语言 / 43
如何平复孩子的情绪 / 45
孩子对奖励的反应出乎我的意料 / 47
如何让孩子不觉察地受引导 / 49
如何让孩子做事专注、持久 / 51
如何让孩子心里踏实 / 53
如何让孩子不怕动物 / 55
如何知道孩子生命力旺不旺盛 / 59
为何孩子十问九不答？ / 61
允许孩子笑着学习 / 63
如何提升孩子的观察力 / 65
如何培养成功卓越的孩子 / 67
如何保护孩子的创造力 / 69
如何保护孩子的探险精神 / 71
如何让孩子更听话 / 75
孩子玩大了怎么办 / 77
如何让孩子主动洗澡 / 79
妈妈如何做一致性的表达 / 81
孩子做了“坏事”会跟你说吗？ / 83
碰到问题，下一步做什么？ / 85
如何让孩子不痴迷于电视 / 87
孩子闹不要上学，家长的心情如何？ / 89
父母心口不一的结果 / 91
谁先洗澡那点事 / 93
父母让自己快速冷静下来的好方法是什么？ / 97
比成绩更重要的是什么？ / 100
如何应对孩子不吃早餐 / 103
如何增加学习趣味 / 105
如何让孩子爱上阅读 / 107
父母会讲几个故事好处多多 / 109
摔跤小趣事 / 111
重新走一次的纠结 / 113
孩子是如何学习新东西的 / 115
熊妈妈的深沉反思 / 118
有了动力，孩子本不会做的也瞬间学会 / 123
如何让孩子不知不觉学好拼音 / 125
如何培养孩子的专注力 / 127
孩子的模仿行为 / 129
巧妙应对孩子的执拗行为 / 131
当风筝往下掉时，你会做什么？ / 134
你允许两个孩子不一样吗？ / 139
两兄弟的竞争 / 141
孩子是如何变得优秀的 / 144
孩子撒谎，妈妈有责 / 147
钱是怎样塞进银行卡里的？ / 149
孩子，你独立得太快了 / 151
家长如何安慰孩子 / 153
为何孩子掌握词语那么快？ / 157
是“无敌”还是“胡敌” / 159
谈谈孩子晚睡那点事 / 161
给孩子喂一条小鱼 / 163
熊小弟竟然要爸爸接送了 / 165
最强大脑，每个孩子都拥有 / 169
讲一个没听过的司马光的故事 / 171
贴心小棉袄不只是女儿 / 175
世界上谁最会许愿 / 177
妈妈，我也会照顾自己 / 179
两只小熊的爱之语 / 182
为什么老哥读三年级时，我读一年级？ / 187
期末考的前一天 / 189
饱了就吃不下饼干和糖果咯？ / 191
启动起床程序，孩子不会赖床 / 193
批评之后是什么？ / 195
游戏里的大乾坤 / 197
都叫你别粘到番茄酱了！ / 201
一点作业做了三个小时，也要忍住别插手！ / 203
妈妈，由我来控制方向！ / 205
一个雪糕引起的争吵 / 207
化批评为开玩笑 / 209
药汤华丽转身为瘦肉汤 / 211
看谁闻得出荷兰豆的味道 / 215
父母言行不一致的结果 / 218

精彩书摘

　　假期后是家长令孩子不愿上学的
　　今天是熊大弟和熊小弟寒假过后第一天上学。哥哥动作比较慢，弟弟都准备要上学了，哥哥才拿起一个鸡蛋，打算剥开壳边走边吃。我和熊小弟没有等哥哥就下楼了，我吩咐哥哥把鸡蛋壳剥了就跟下来。
　　幼儿园就在我们小区里边，我和熊小弟走在上学的路上，我回头看，哥哥还没有跟上来，于是我嘀咕说：“哥哥怎么还没来呢？”
　　到了幼儿园门口，哥哥还是没来，我就先陪熊小弟到课室了。到了课室门口，熊小弟不愿意进去。里面已经有好几个小朋友了，有两三个在哭鼻子。我自认为这是熊小弟第一天上学有点不习惯，于是我尝试着游说他跟老师进去。
　　熊小弟还是不愿意进去，他说要等哥哥来。我以为这是他不愿意上学的借口，还是继续游说他。
　　这时候哥哥来了，熊小弟显得很开心，说要先送哥哥到他课室。我答应了，于是我们三人上去三楼，到熊大弟的课室。把哥哥送进去了，我和熊小弟就走回二楼他的课室，还没到课室门口，我就盘算着要怎么样让熊小弟愿意进去上课。
　　于是还没到门口，我就特意朝着熊小弟熟悉的一位老师喊：“向老师，你把熊小弟带进去吧！”
　　然后我蹲下来说：“你是想让妈妈四点半来接你还是五点半来接你呢？”熊小弟并没有回答我的话。他把手上刚刚园长在门口给他的巧克力，放到我的手里，就跟老师进去了。
　　黄晓棠NLP观点：
　　离开学校走在上班的路上，我顿悟：其实熊小弟并没有很强烈的不想上学的意思，从头到尾都是我一个人假设他不愿意上学的。我自己的头脑充斥着他不想上学的一些画面，在这个过程当中，我一直露出焦虑和不安，这些一定是给熊小弟看到了。还好熊小弟是比较自立的，他并没有因为我的表情而更加黏我和不想离开我。
　　爱和溺爱
　　今天早上，我陪熊大弟和熊小弟去幼儿园。到了幼儿园，刚刚好是要做早操的时间。可是熊大弟不愿意去做早操，他抓着我的衣服，跟随着我，想要我留下来陪他。我以为只要拖延一下，陪他把书包放下就可以走了，于是我就陪他到后面放书包的地方，帮他把书包放下来，可是他还是不让我走。
　　我开始跟他讲道理了：“你可以选择不做早操，但是妈妈要上班，我想要准时上班，你可以支持我吗？”
　　熊大弟没有答应，只是抓着我的衣服，不让我走。我重复了同样的话，这次没等他回应，我就撇下他自己走了。
　　过后回想起来，其实我当时是有情绪的。冷静后分析起来，我当时的顾虑是多余的，孩子有这样子的需求，是因为他还在搭建安全感，如果妈妈选择留下来，满足他的需求，孩子对爱的需求满足了，他才会真正地走向独立。显然当时我的爱是空的，脑子里面满是规则。
　　那溺爱是什么呢？溺爱是孩子无论有什么要求，无论他这个要求会不会伤害到其他人，会不会伤害到自己，家长都去满足，这样子才叫作溺爱。然而今天早上熊大弟只是要求我再陪他一会儿，并没有影响其他人，我却没有答应他，所以从现在开始我要更加细心地体察孩子的需求，给孩子更加多的爱。
　　黄晓棠NLP观点：
　　许多家长都觉察到需要给孩子充分的爱和自由，有时候又因为担心爱变成溺爱而裹足不前。我认为界线是“我好、你好、大家好”，只要是不破坏这个条件的，都可以满足孩子。
　　……

前言/序言

　　一切源于NLP心理学大师张国维博士的一句话：小故事，大智慧。没有小孩子喜欢听道理，当家长向他们唠叨的时候，他们会捂住耳朵，表现出反感和抗拒。成人也是一样，当对方跟我们讲道理的时候，我们可能会叉起双手，带着头脑去评判对方说得对不对、中不中听。在张博士的课堂上，我听了许多可爱的故事，这些故事还记忆犹新。我感觉当时的心是敞开的，我不知不觉把老师说的全吸收进去了，就这样学懂了NLP。受益于这门学问，我想把这种轻松学习的方法带给家长们，让大家在读我和两个孩子的生活琐事的时候，既享受又不知不觉就掌握了有效沟通的方法。
　　什么是NLP？它源于美国，是一门模仿卓越的心理学。NLP是英文Neuro-LinguisticProgramming的缩写，直译为神经语言程序学。创始人透过模仿完形、催眠、萨提亚几门学问的代表人物的语言模式，总结综合为NLP。透过学习NLP,家长会变得灵活、多选择，碰到问题的时候，不会因为缺乏方法而只能打骂孩子。同时，我们会多一份觉察力。以前可能是伤害了孩子还不知道，现在，起码我们知道什么是对孩子好的，什么是违背孩子成长规律的。有时候，家长教孩子不能只用技巧，还要综合目标。督促孩子学习的技巧有多种，但家长还要想一想，我们希望孩子二十年后成为什么样的人？如果孩子以学术第一名大学毕业，可是他很压抑，并且除了学习，什么都不会做，人际关系也不会处理，这是家长想要的效果吗？孩子长大以后，如果和父母的关系恶劣，即使孩子再成功，我相信他们也不会开心，家长也不会开心。所以，家长要从小培养孩子的亲和力，让孩子一路上亲亲密密，和谐融洽。
　　黄晓棠

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