内容简介
心理疲劳下运动员反应效果监控的ERP特征》为确定诱发短期心理疲劳和ERN的Flanker任务,选用体育专业大学生以主观感受、行为数据和HRV频域指标为因变量,短期心理疲劳为自变量进行预备性研究。
作者简介
李四化,1980年出生,首都体育学院实验师、应用心理学硕士研究生导师,博士,主要研究方向为运动员心理调节和体育心理实验教学。2013年起作为主持人承担飞碟射击奥运心理科技服务项目,在心理技能训练和神经疲劳监测两个主要方面开展服务工作,对运动员比赛高水平稳定发挥起到了积极的促进作用。
内页插图
目录
1 引言
2 文献综述
2.1 心理疲劳的界定
2.2 心理疲劳的理论解释
2.3 心理疲劳的发生机制
2.4 心理疲劳的测量方法
2.5 反应效果监控及其ERP指标
2.6 ERN的理论解释
2.7 ERN的影响因素
2.8 ERN的诱发任务
2.9 前人研究局限与本研究切入点
3 研究设计
3.1 研究构想
3.2 行为实验、HRV和ERP实验操作步骤
4 预备性研究:短期心理疲劳和ERN的诱发认知任务
4.1 实验1:90min(均分六段)认知任务
4.2 实验2:75min(60+15)认知任务
5 研究一:心理疲劳与体育专业大学生的反应效果监控
5.1 实验3:短期心理疲劳与体育专业大学生的反应效果监控
5.2 实验4:长期心理疲劳与体育专业大学生的反应效果监控
6 研究二:长期心理疲劳与专业运动员的反应效果监控
6.1 实验目的
6.2 实验假设
6.3 实验方法
6.4 实验结果
6.5 讨论分析
7 总的讨论
7.1 总讨论
7.2 本研究的创新点
7.3 研究局限及研究展望
8 研究结论
致谢
参考文献
附录
附录A 知情同意书
附录B 心理疲劳量表和操控检查表
附录C HRV和ERP设备简介
附录D 实验指导语
个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果
后记
前言/序言
《心理疲劳下运动员反应效果监控的ERP特征》一文的选题首先是根据导师张力为教授的研究方向:心理疲劳和自我控制,尝试探讨两者之间的关系;其次是结合自己的研究特长:事件相关电位技术,努力探究心理疲劳的脑机制;再次是考虑运动实践需要:少错甚至不错,试图探寻减少错误发生的方法。本文以期帮助运动员不断提升反应效果监控能力,不仅“知错”(心理上知道错在哪)而且“能改”(行为上能够做出正确决策),进而不仅“会改”(心理监控能力加强)而且“少错”(行为稳定水平提升)。
本文包括八个章节,①引言简介了选题依据和研究意义。②文献综述包括心理疲劳和反应效果监控两部分,参考张力为教授撰写的论文《心理学研究的七个方向:以运动性心理疲劳为例》(《体育科学》,2010年第10期)的主题撰写,心理疲劳主要有概念界定、理论解释、发生机制和测量方法;反应效果监控主要有错误相关负波(Error-related Negativity,ERN),ERN的理论解释、影响因素和诱发任务;发现前人研究的局限、找到研究的切入点。③研究设计包括三项研究5个实验,具体介绍了实验操作步骤。④预备性研究:短期心理疲劳和ERN的诱发认知任务,选用Flanker任务,进行了90分钟(均分六段)和75分钟(60+15)认知任务两个实验,同时探讨了放松音乐对短期心理疲劳的恢复效果。⑤心理疲劳与体育专业大学生的反应效果监控,心理疲劳分成短期(Mental Fatigue)和长期心理疲劳(Burnout),依此进行了两个实验。⑥长期心理疲劳与专业(射击)运动员的反应效果监控。⑦总讨论、研究的创新点、研究局限及研究展望。⑧结论。
认知神经科学研究是21世纪心理学发展的主流,在体育运动心理学领域也应该重视和开展相关研究,本文仅使用事件相关电位技术研究了错误相关负波,类似可持续和有新意的研究颇多,真诚地希望有志于认知神经科学研究的老师和同学多帮助、多交流、多合作。
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