具体描述
内容简介
几十年来，这套《历代碑帖法书选》影响了无数书法家、书法爱好者，这套书的封面已经成为一种符号，深深地刻在几代书法家、书法爱好者的心中。文物出版社至今仍坚持启功先生教导的从书法工作者、学生角度来编辑、出版书法类图书的思路。即将出版的“了如指掌书法”系列丛书承袭“取法乎上”的书法传统，把书法史上的“老师”请出来，用现代教育学、心理学理念，以及全新编辑手段、设计技巧进行诠释，以易于学习的方式呈现给大家，有精益求精的工匠之心；重视“举一反三”训练，有授人以渔的师者之心；为让学生“体验乐趣”，在书中设置书法游戏、书法欣赏、书法故事等栏目，有千里咫尺的平易之心；为帮助学生树立自信心，“获得成就”，每课都要求学生把书法作品带回家，有孜孜以求的仁者之心；更为重要的是这套书从不同的角度，提供不同的教法和多种书风，“方法多样”给学生选择的自由，有博学多闻的通达之心。
编辑出版“了如指掌书法”不是为书法而书法，从书中反复强调“书法结构”可以看出训练方法是建立在，“写好字”的基础上，从写好字进而写好书法作品，这是正确的途径。更为可贵的是，能把书法的学习与文字学、成语、诗词等传统文化进行很好的结合，正是我提倡的“写好中国字，做好中国人”，把传统文化的种子播下去。
内页插图
目录
前言/序言
一字一世界，一笔一精神，汉字魅力无穷。
2009年，我在中国人民政治协商会议第十一届全国委员会第二次会议作“加强青少年汉字书写教育刻不容缓”主题发言，当时看到很多青少年陷入写不好——不想写——不会写汉字的恶性循环，心怀焦虑。中华文明是人类文明史上唯一没有中断的古老文明，汉字是中华文明的重要载体，因此，传承汉字文明是我们义不容辞的责任。
2010年，我联合欧阳中石等专家提交《关于加强青少年汉字书写教育》的提案，当时教育部持谨慎态度。此后，每逢两会我都提交与汉字书写相关的提案，直到2013年2月教育部发布《中小学书法教育指导纲要》。
2014年，我在全国政协十二届第三次全体会议作了“写好中国字，做好中国人”的大会发言。当时我引用了美国传教士卫三畏早在1848年说的话：“一旦废止汉字而改用字母去拼写汉语，中国就会出现数百种文字，中国将像欧洲一样四分五裂、不复存在。”这绝非耸人听闻。文字承载文明，也承载民族记忆。汉字是解读中华文明的密码，作为炎黄子孙，我们自然要把这串密码牢牢地握在手中。
这么多年来，我积极地推动青少年书法进课堂，是为了让青少年从小接触书法、亲近书法，最终目标当然不是想把他们都培养成书法家，而是让传统文化在青少年心中播下无形的种子，扎下牢固的根。就像书法与传统文化在我年少时深深地扎下根一样。
对我影响最大的人是著名学者、书法家启功先生。我追随先生几十年，耳濡目染，亲承教导，受益匪浅。早在1980年，先生就开始呼吁加强书法教育，并用三年多时间尝试培训书法老师。先生是一座宝库，当时，我在他的建议和影响下进入文物出版社工作，他曾语重心长地对我们这些书法编辑说要“踏踏实实地给孩子们编碑帖”，要求《历代碑帖法书选》“用最便宜的价格，但要推荐最好的碑帖，给全国的书法工作者和学生一个良好的范本”。为了让碑帖法书能装进学生的书包，启功先生建议把书做成标准的16开，方便学生携带和取用。
几十年来，这套《历代碑帖法书选》影响了无数书法家、书法爱好者，这套书的封面已经成为一种符号，深深地刻在几代书法家、书法爱好者的心中。文物出版社至今仍坚持启功先生教导的从书法工作者、学生角度来编辑、出版书法类图书的思路。即将出版的“了如指掌书法”系列丛书承袭“取法乎上”的书法传统，把书法史上最好的“老师”请出来，用现代教育学、心理学理念，以及全新编辑手段、设计技巧进行诠释，以易于学习的方式呈现给大家，有精益求精的工匠之心；重视“举一反三”训练，有授人以渔的师者之心；为让学生“体验乐趣”，在书中设置书法游戏、书法欣赏、书法故事等栏目，有千里咫尺的平易之心；为帮助学生树立自信心，“获得成就”，每课都要求学生把书法作品带回家，有孜孜以求的仁者之心；更为重要的是这套书从不同的角度，提供不同的教法和多种书风，“方法多样”给学生选择的自由，有博学多闻的通达之心。
编辑出版“了如指掌书法”不是为书法而书法，从书中反复强调“书法结构”可以看出训练方法是建立在，“写好字”的基础上，从写好字进而写好书法作品，这是正确的途径。更为可贵的是，能把书法的学习与文字学、成语、诗词等传统文化进行很好的结合，正是我提倡的“写好中国字，做好中国人”，把传统文化的种子播下去。
用户评价
在工具和材料的选择上，这本书也给出了非常实用的指导性意见，这对于像我一样，之前因为选错工具而屡屡受挫的新手来说，简直是福音。它没有盲目推崇昂贵的名家用品，而是根据不同阶段的学习重点，给出了不同类型毛笔的推荐清单，比如在练习基本笔画时，建议使用弹性适中的兼毫笔，以确保笔锋的控制力；而在进入结构练习后，则推荐了更具弹性的狼毫笔以追求更高的“骨力”。更为贴心的是，它还针对不同纸张的书写效果进行了对比分析，比如毛边纸、宣纸和练习用的米字格，分别会带来什么样的反馈，这种细致入微的考量，体现了作者对书法学习者实际困境的深刻理解。通过这些建议，我成功避开了不少弯路，感觉每一步都走得更加踏实和有方向感，不再是被各种眼花缭乱的书法用品搞得晕头转向了。
评分这本书的习字安排绝对是精心设计过的，它非常注重“肌肉记忆”的培养而非单纯的机械模仿。它不是简单的把柳体字帖铺开让你对着抄写，而是采取了一种“拆解—重组—应用”的学习路径。首先，会选取柳体中具有代表性的单个偏旁部首进行集中练习，比如“提土旁”、“竖心旁”等，确保你把这些基础模块的形态和力度掌握牢固。然后，再将这些模块组合起来，练习结构复杂的整字，这种由小及大的训练模式，有效避免了新手在面对整字时不知从何下手的窘境。每组练习之间都会穿插一些“错误示范与纠正”的对比图，直观地告诉你“不应该怎样”，从而加深对正确用笔的理解。这种循序渐进、目标明确的练习册设计，让每一次的练习都像是完成了一个小小的、可以立刻看到进步的任务，持续的成就感是保持学习热情的关键。
评分与其他书法教材相比，这部作品最让人惊喜的一点是，它将柳体书法与中国传统文化中的审美情趣进行了巧妙的融合解读，让学习过程变得更加有深度和趣味性。书中穿插了一些关于唐代书风的时代背景介绍，以及柳公权先生在历史上的地位和精神追求，这些内容并非枯燥的史论，而是以一种故事性的方式呈现，帮助学习者理解为什么柳体是“颜筋柳骨”中“骨”的代表。这种深层次的文化浸润，使得练习者在握笔时，不仅仅是在模仿字形，更是在试图体会那种“心正笔直”的书写态度。这种对“意境”的引导，让原本可能枯燥的描摹过程有了一种精神上的寄托和追求，感觉自己不仅仅是在学写字，更是在进行一场与古人对话的审美修行，极大地提升了对传统艺术的热爱和敬畏之心。
评分我个人最欣赏这本书的地方，在于它没有一上来就堆砌复杂的理论，而是采取了一种非常人性化的渐进式教学方法。开篇部分对柳体“骨架”的分析，简直是茅塞顿开的感觉，它没有停留在“要写得像”这种空泛的要求上，而是深入剖析了柳公权书法中那些独有的“瘦硬劲挺”的内在逻辑。例如，关于“横”画的起笔和收笔的处理，书中通过多个动态的模拟图示，直观地展示了“藏锋”与“侧锋”的转换技巧，这一点远比我之前看的那些厚厚的碑帖解析要来得实用和易懂。作者的语言风格非常平实，没有过多的书卷气，读起来就像一位经验丰富的前辈在手把手地指导你。尤其对那些初学者容易混淆的结构问题，比如左右结构的呼应关系、重心的高低变化，都有非常精辟的总结，让人感觉每翻开一页，都能发现一个可以立即运用到练习中的小窍门，这种即学即用的感觉，极大地增强了学习的信心和动力。
评分这部书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面选用的那种带着淡淡米黄色的纸张，手感温润而不失质感，封面的烫金工艺处理得非常精细，柳体楷书的经典字形跃然纸上，透露出一种沉稳而雅致的气息。内页的用纸也很有讲究，厚度适中，墨色在上面晕染得恰到好处，即便是初学者用普通钢笔或毛笔练习，也基本不用担心洇墨的问题。排版布局上，作者显然花了不少心思，字帖和讲解部分的间距留白处理得非常科学，既保证了视觉上的舒适度，又使得学习的节奏感很强。尤其是那些关键的笔画结构图解，线条清晰，注释详细，即便是完全没有基础的人也能迅速捕捉到柳体书法的精髓所在。不得不提的是，全书的装订方式非常牢固，可以完全平摊在书桌上，这对于临摹来说简直太友好了，完全不必担心书页合拢而影响书写线条的连贯性，细节之处见真章，这点小小的设计，极大地提升了阅读和学习的体验。
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评分配送特别快，服务特别好。。。。。。。
评分还可以的。对于初学者。
评分配送特别快，服务特别好。。。。。。。
评分一般 没有宣传的那么好 可惜对笔法没怎么讲
评分好好好好好好
评分一般 没有宣传的那么好 可惜对笔法没怎么讲
评分经典好书永远流传，愿书籍带给我们更多充实和完满！
评分收到，挺好的
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