實用電子技術基礎實驗指導/高等學校電氣工程及其自動化專業應用型本科係列規劃教材 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《實用電子技術基礎實驗指導/高等學校電氣工程及其自動化專業應用型本科係列規劃教材》共分4章，第1章介紹常用儀器儀錶的基本原理和使用方法，第2章包含11個電路基礎實驗，第3章包含13個電子電路基礎實驗，第4章包含16個數字電路與邏輯設計實驗。每個實驗包括實驗目的、實驗原理、實驗設備、實驗內容、預習思考題、實驗注意事項、實驗報告要求。
　　《實用電子技術基礎實驗指導/高等學校電氣工程及其自動化專業應用型本科係列規劃教材》可作為高等學校電子信息類專業及相近專業的本、專科生實驗教材和課程設計指導書，也可供工程技術人員參考。

內頁插圖

目錄

第1章 常用儀器儀錶
1．1 數字示波器
1．2 函數信號發生器
1．3 數字萬用錶
1．4 常用電子儀器的使用

第2章 電路與信號實驗
2．1 電路元件伏安特性的研究
2．2 受控源特性的研究
2．3 基爾霍夫定律及電位的研究
2．4 疊加原理
2．5 戴維南定理
2．6 RC一階電路響應特性的研究
2．7 RLC串聯諧振電路的研究
2．8 常用RC網絡的設計與測試（一）——低通和高通電路
2．9 常用RC網絡的設計與測試（二）——RC選頻電路
2．10 常用RC網絡的設計與測試（三）——雙T電橋帶阻電路
2．11 連續時間係統的模擬
附錄 電阻器的色環標誌法

第3章 模擬電子電路實驗
3．1 晶體管共射極單管放大器
3．2 射極跟隨器
3．3 場效應管放大器
3．4 差動放大器
3．5 集成運算放大器指標測試
3．6 集成運算放大器的基本應用（一）——模擬運算電路
3．7 集成運算放大器的基本應用（二）——電壓比較器
3．8 負反饋放大器
3．9 RC正弦波振蕩器
3．10 低頻功率放大器——OTL功率放大器
3．11 直流穩壓電源（一）——串聯型晶體管穩壓電源
3．12 直流穩壓電源（二）——集成穩壓器
3．13 綜閤實驗——用運算放大器組成萬用錶的設計與調試
附錄Ⅰ 放大器乾擾、噪聲抑製和自激振蕩的消除
附錄Ⅱ 集成運算放大器

第4章 數字電路與邏輯設計實驗
4．1 數字信號的基本認識
4．2 VFI+集成邏輯門的邏輯功能測試
4．3 CMOS集成邏輯門的邏輯功能測試
4．4 組閤邏輯電路的設計（一）——加法器
4．5 組閤邏輯電路的設計（二）——譯碼器
4．6 組閤邏輯電路的設計（三）——數值比較器
4．7 組閤邏輯電路的設計（四）——數據選擇器
4．8 觸發器電路的設計與測試——鍾控觸發器
4．9 時序邏輯電路的設計與測試（一）——移位寄存器及其應用
4．10 時序邏輯電路的設計與測試（二）——計數器及其應用
4．11 脈衝單元電路的設計與測試（一）——脈衝分配器及其應用
4．12 脈衝單元電路的設計與測試（二）——自激多諧振蕩器
4．13 脈衝單元電路的設計與測試（三）——555時基電路及其應用
4．14 D／A，A／D轉換器
4．15 數字邏輯電路課程設計任務書（一）設計課題：短跑計時器
4．16 數字邏輯電路課程設計任務書（二）——設計課題：運動計分器
附錄Ⅰ 課程設計作品驗收標準及報告要求
附錄Ⅱ 芯片引腳圖
參考文獻

前言/序言

　　“電路分析基礎”“電子電路基礎”“數字電路與邏輯設計”是高等院校本科教育中電子大類工科專業很重要的3門專業基礎課，它們為從事電子信息技術領域的學習、工作和研究奠定基礎。由於這3門課的實踐性、應用性強，與之相應的實驗課在人纔培養過程中起著不可替代的作用。為瞭滿足應用型人纔培養的需求，適應電子技術的最新發展，本書通過總結多年實踐教學經驗，結閤教學實踐和改革成果編寫而成。
　　本書基於通用的實驗儀器和設備，在內容上針對3門課程中各個重要知識點，側重於基礎、經典的實驗項目，並結閤綜閤性設計性實驗，訓練學生掌握常用儀器儀錶的測量原理和使用方法，掌握基本的實踐技能，具備基礎的設計能力，是一本針對性強、重基礎、強應用的實驗教材。
　　另外，本書在學生已學理論知識的基礎上由淺人深展開，對基礎性、驗證性實驗，注重實驗原理、實驗方法和實驗技能的講解，配有詳細的預習思考題，便於學生養成良好的實驗習慣，培養學生自主實驗能力及提高學生的實驗素養；對設計性、綜閤性實驗，從實際應用的要求齣發，注意培養學生的工程意識，培養學生的電路設計能力、實驗現象的觀測能力、實驗故障排除能力及實驗結果的分析能力。
　　本書共分為4章。其中，第1章由馮文果編寫，第2章由李立編寫，第3章由濛嘉文編寫，第4章由陳艷編寫，全書由李立統編定稿。本書在編寫過程中得到瞭重慶郵電大學移通學院毛期儉教授和王鋅高級工程師的極大支持，也凝聚瞭實訓中心從事相關課程實驗教學的各位老師多年的教學實踐成果和辛勤勞動，在此一並緻以誠摯的謝意。
　　由於編者水平有限，書中難免有不足和疏漏之處，希望讀者批評指正。

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