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编辑推荐

　　《电路理论基础教学指导》特色：
　　《电路理论基础教学指导》为“电子工程与计算机科学”系列教材《电路理论基础》的教学配套参考书，其内容的次序安排与教材一致。
　　《电路理论基础教学指导》注重对电路理论基本概念、基本原理的准确理解，强调对电路分析方法的掌握。
　　每章均包括教学要求、重点和难点、典型例题、习题选解等部分，启发读者的思路，帮助读者掌握电路理论的基本概念、原理和分析方法。
　　书中包含各类拓展专题，如电路理论历史、概貌及电路理论学习方法、计算机辅助电路分析、电路应用实例列表等。

内容简介

　　《电路理论基础教学指导》是与《电路理论基础》（田社平编著）配套的教学指导书。全书分12章，次序安排与《电路理论基础》一致。每章均包括教学要求、重点和难点、典型例题和习题选解。教学要求部分阐明对每章教学内容的基本要求；重点和难点部分根据教学实践指出了学习中应注意的问题；典型例题部分为一些对掌握电路基本概念、基本原理和基本方法具有帮助作用的例题；习题选解部分则为读者提供了教材中大部分习题的解题思路和解题过程，尽可能帮助读者理清思路，引导读者深入思考和掌握电路理论的基本内容。
　　《电路理论基础教学指导》包含3个附录：附录A简要介绍MATLAB语言及其在电路分析中的应用；附录B简要介绍Multisim使用方法及其在电路分析中的应用；附录C为《电路理论基础》中的电路应用实例列表，以供读者查阅。
　　《电路理论基础教学指导》可作为高等学校电气信息类专业师生的教学参考书，也可作为报考硕士研究生考前系统复习的参考用书。

内页插图

目录

绪论
1 电路的基本概念及基本规律
1．1 教学要求
1．2 重点和难点
1．3 典型例题
1．4 习题选解
电路与电路图
电路变量
基尔霍夫定律
二端电路元件
二端口电路元件
综合

2 电路的基本分析方法
2．1 教学要求
2．2 重点和难点
2．3 典型例题
2．4 习题选解
支路分析法
回路分析法
节点分析法
含运算放大器的电阻电路分析
综合

3 电路的端口分析
3．1 教学要求
3．2 重点和难点
3．3 典型例题
3．4 习题选解
一端口电路的端口特性
一端口电路的等效变换
二端口电路的端口特性
具有端接的二端口电路
二端口电路的互连
综合

4 电路定理
4．1 教学要求
4．2 重点和难点
4．3 典型例题
4．4 习题选解
齐次定理和叠加定理
替代定理
戴维南定理和诺顿定理
最大功率传输定理
特勒根定理
互易定理
对偶原理
综合

5 电路图论分析
5．1 教学要求
5．2 重点和难点
5．3 典型例题
5．4 习题选解
图论的基本概念
关联矩阵与基尔霍夫定律
基本回路矩阵与基尔霍夫定律
基本割集矩阵与基尔霍夫定律
广义支路及其VCR的矩阵形式
电路分析的矩阵方法
综合

6 非线性电阻电路
6．1 教学要求
6．2 重点和难点
6．3 典型例题
6．4 习题选解
非线性电阻电路的方程
图解分析法
分段线性化分析法
……
7 一阶电路的时域分析
8 二阶电路的时域分析
9 正弦稳态电路的相量分析
10 三相电路
11 非正弦周期稳态电路的分析
12 动态电路的复频域分析
附录A MATLAB语言在电路分析中的应用
附录B Multisim使用简介
附录C 《电路理论基础》中的应用实例列表

前言/序言

　　本书是上海交通大学出版社出版的普通高等教育本科规划教材《电路理论基础》的配套教学指导书，本书可供高等学校电气信息类专业师生作为电路课程的教学参考书使用，也可供准备参加硕士研究生入学考试的学生作为考前复习的辅导书使用。
　　本书内容分12章，次序安排与《电路理论基础》-致。每章包括如下四个部分：
　　教学要求：主要根据教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会所制订的“电路理论基础”教学基本要求，结合作者的教学实践，阐明对每章内容要求掌握的不同程度，可供教师在电路课程教学中参考。
　　重点和难点：结合作者的教学实践，指出每章内容中应重点掌握的知识以及容易出错的地方，提示读者在学习过程中应注意的地方。
　　典型例题：结合作者的教学实践，给出一些对掌握电路基本概念、基本原理和基本方法具有帮助的典型性例题。这些例题一般在解题方法上具有较明显的特点，同时也往往是读者在进行电路分析中容易忽视的。
　　习题选解：提供了教材中大部分习题的求解方法。在解题过程中尽可能帮助读者理清思路，引导读者深入思考和掌握课程的基本内容。建议读者在解题之前应独立思考解题的方法，待完成解答后再对照、比较习题选解，这样有利于牢固掌握相关的电路知识。通过给出的习题解答，可以检验读者解答习题的正确度。
　　本书还包含3个附录：附录A简要介绍MATLAB语言及其在电路分析中的应用；附录B简要介绍Multisim使用方法及其在电路分析中的应用；附录C为《电路理论基础》中的电路应用实例列表，以供读者查阅。
　　本书根据作者在电路课程教学过程中积累的资料编写整理完成。在编写过程中，参考了诸多国内外电路理论方面的教材和教学指导书，作者所在的课程组对本书的编写给予了极大的帮助，在此一并表示感谢。
　　本书的编写是电路理论课程建设的一部分，缺点和不足之处欢迎广大读者批评指正。作者的Email地址为：sptian@sjtu.edu.cn。

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