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內容簡介

　　《日本學前教育》從日本學前教育的體製、師資隊伍建設，日本幼兒園教育理念及教育內容，日本幼兒園教育實踐的特點與案例，日本殘障幼兒教育的開展，日本幼兒園教育活動的評價方法，學前教育與産業的關係以及幼小銜接等一係列問題進行介紹與分析。

作者簡介

　　劉小青，1960年生於北京，畢業於北京師範大學，曾任教於北方工業大學。1988年赴日本留學，獲經濟學碩士學位，2011年迴國。在旅居日本期間曾擔任日本橫濱海豚保育園PTA理事，日本橫濱平和颱幼兒園PTA理事以及日本橫濱小鴿學童保育園PTA理事等社會職務。
　　現擔任中國數字圖書館副總裁兼學前教育事業部主任。並兼任中國信息化推進聯盟藝術教育信息化專業委員會秘書長。2014年擔任全國教育信息化技術研究“十二五”重點課題“基礎教育中的傳統文化資源建設與應用”總課題組專傢。2015年應邀擔任第56屆意大利威尼斯國際藝術雙年展“藝術教育特彆項目”總策展人。

內頁插圖

目錄

導言
第一章 日本學前教育概況
第二章 日本學前教育體製
第一節 學前教育機構
第二節 學前教育機構的特點
第三節 幼兒園的收費政策
第四節 學前教育機構中的PTA組織

第三章 日本學前教育師資隊伍
第一節 保育園教師資格考試製度
第二節 保育園教師素質的基本要素和實踐案例
第三節 幼兒園教師資格製度
第四節 幼兒園教師的在職教育
第五節 “認定兒童園”的教師資格製度

第四章 日本幼兒園教育理念及教育內容
第一節 幼兒園教育的基本理念
第二節 幼兒園教育指導
第三節 教育課題的關注點
第四節 幼兒園教育的五大領域

第五章 日本幼兒園“行事”教育及其特點
第一節 幼兒園的年間“行事”活動
第二節 “行事”活動教育的特點
第三節 日常教育與“行事”教育的關係

第六章 幼兒園教育指導計劃的製訂與實施
第一節 製訂教育指導計劃
第二節 教育計劃的種類
第三節 教育指導計劃的實踐案例

第七章 兒童文化在幼兒園教育中的作用
第一節 沙坑
第二節 兒童繪本
第三節 紙闆劇（紙芝居）
第四節 童謠
第五節 圍裙劇

第八章 日本幼兒園的教育評價
第一節 對幼兒發育過程的再認識
……
第九章 日本的幼小銜接
第十章 日本殘疾幼兒的教育
第十一章 學前教育産業的多樣化
參考文獻
後記

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