具體描述
編輯推薦
《民國名中醫臨證教學講義選粹叢書》
民國時期（1911—1949）的中醫教育曆盡艱辛，獨具特色。在西學東漸、中西醫匯通之巨大挑戰下，培養的中醫英纔，成為中醫教育及中醫臨床的中流砥柱，發揮著重要的核心作用，這與當時的中醫教材息息相關。以史為鑒，收集整理民國時期的中醫藥教材，給當今中醫藥院校教育改革和教材編寫以新的啓迪，給臨床中醫師提高診療水平提供有益的藉鑒，成為曆史的選擇和中醫科研工作者的曆史擔當。
中國工程院院士、國醫大師程莘農教授評價該書：
民國時期中醫教學講義有不少，我們這一代有很多老大夫在初學中醫時讀的就是這些教材（講義），這些講義和現代中醫藥教育教材相比較，大的特點是——重實用、重經典，但又決不泥古，並且及時把握新科研成果，把臨床病案直接納入教材，而且學習模式大多是邊讀書學習，邊跟師實踐。
民國時期中醫教學講義的選輯點校的齣版，是諸多民國時期講義從圖書館閣樓書架上走下來。這次開拓創新之舉，必將對中醫教材改革起到促進作用，對中醫學術發展起到推動作用，必將有助於中醫藥學的再創輝煌！
我國著名中醫文獻學傢和中醫臨床傢餘瀛鰲教授給予高度評價：
《民國名中醫臨證教學講義選粹叢書》的編者們，能從多種渠道探索授求，並予選輯、校釋，可謂是對我國優秀傳統文化傳承的曆史性貢獻，因為它反映瞭這段曆史時期的中醫教學講義不同於今古的學術內涵和教學風格。
民國時期的教學講義，其中的“重經典、重臨床”以及部分教材中的中西醫學術融會，是其主要學術特色，也是它所展示具有重要參閱價值的學術平颱，值得予以深入研究。
近年來，關於中醫藥高等教育改革問題的討論比較多，不但涉及中醫藥高等教育模式改革問題，而且涉及中醫藥高等教育教材創新問題。中國中醫科學院和光明中醫雜誌社等單位的教學和研究人員聯閤選輯點校民國時期中醫教學講義，是利國利民、振興中醫之舉！正當大傢努力探索中醫藥高等教育教材創新之時，選輯點校民國時期中醫教學講義，這是“以史為鑒”之舉，是繼承創新之必需！這必將對中醫藥高等教育教材改革有新的啓迪。
“創新”是時代的強音，也是科技界尤其是中醫界近來關注的“詞語”。然而，沒有繼承的創新，必然是無源之水，無本之木。隻有堅持在繼承基礎上創新，纔能求得新的發展，整理齣版民國時期中醫教學講義，必將有助於當前中醫藥高等教育教材的創新和發展。對中醫界來講，這次選輯、點校齣版民國時期中醫教學講義，是新中國成立以來的重大創舉！是實實在在的在繼承基礎上的“創新”！
這次重新校輯這些講義，不但可以給全國中醫藥高等教育教材改革提供參考，而且也給全國中醫藥高校教師提供新的教學參考書，也給中醫藥院校的在校生及社會自學人員提供新的學習輔導用書。同時，對臨床醫師有重要的臨床指導意義，無疑，也是臨床中醫師繼續教育的參考用書。換言之，民國時期中醫教學講義精選的齣版，必將給中醫界提供一套實用的教學和臨床參考用書。
讀者對象
本書可供中醫藥院校師生及中醫藥臨床、科研人員參考，也可供中醫藥愛好者參閱。
本套叢書精選瞭民國時期活躍在中醫教育、中醫臨床的大傢惲鐵樵、秦伯未、張山雷、陳伯壇、承淡安等近代著名中醫學傢所編撰和講授的中醫藥教材39種，按類分為15個分冊。
內容簡介
隨著中醫學教學模式、中醫學教材的改革被提到當前中醫教育改革重要的議事日程，選輯點校齣版民國時期中醫教學講義，一可填補民國時期中醫書籍講義類齣版之空白，二可為當前中醫教改和教材編寫提供參考、啓迪思路。這也是這次選輯民國時期中醫教學講義的意義所在。本叢書選輯瞭《惲鐵樵醫學講義》《承淡安針灸學講義》《秦伯未醫學講義》《張山雷中醫講義》《陳伯壇中醫講義》等進行點校整理匯編，以期盡可能地反映當時中醫藥教學的情況。本書收錄《內經講義》《群經見智錄》《課藝選刊》《答問匯編》4種。
目錄
內經講義群經見智錄
課藝選刊
答問匯編
用戶評價
評分我一直覺得，學習中醫，尤其是經典，就像是在攀登一座巍峨的高山。山腳下有無數的風景，可以讓我們欣賞，但真正的寶藏，卻隱藏在雲霧繚繞的山巔。而“惲鐵樵內經講義”，在我看來，就像是一條由經驗豐富的老嚮導繪製齣的登山路綫圖，它能夠指引我們穿越迷霧，直達那些最關鍵、最有價值的理論核心。我特彆期待這本書能夠提供一些具體的臨床案例，來印證“內經”的理論。畢竟，中醫的魅力，不僅僅在於其深邃的哲學思想，更在於其能夠切實解決疾病、拯救生命的力量。如果書中能夠通過惲老先生的視角，將“內經”中的某些理論，比如髒腑學說、氣血津液理論、病因病機等，與實際的病癥相結閤，哪怕隻是簡要的提及，也足以讓我們感受到中醫的實用性和生命力。這種理論與實踐的結閤，對於我這樣的普通讀者來說，是至關重要的，它能幫助我打消“中醫是否隻是一套陳舊的理論”的疑慮，更能讓我感受到中醫的生命力和科學性。我對書中能夠展現齣的臨證智慧，充滿瞭無限的遐想和期待。
評分作為一名對中醫理論和實踐都充滿濃厚興趣的讀者，我一直在尋找能夠深入理解經典、感受名傢臨證智慧的讀物。當我偶然看到“惲鐵樵內經講義”這本書時，便被深深吸引。雖然我尚未有機會深入研讀，但從書名本身，我能感受到它蘊含的深厚學術底蘊和臨床價值。“內經”作為中醫的奠基之作，其晦澀的文字和深奧的理論常常讓初學者望而卻步，而“講義”的齣現，則預示著將有通俗易懂的解讀，為我們這些渴望學習者架起一座橋梁。更何況，這是民國名中醫臨證教學講義的選粹，這本身就代錶瞭那個時代中醫智慧的結晶。我非常期待書中能夠詳細解析“內經”中的重要篇章，比如“素問”、“靈樞”，能夠將那些古老而精妙的理論，用現代人的思維方式和語言體係進行闡釋，讓我們能夠更好地理解其精髓，並將其應用於臨床實踐。我深信，這本書不僅僅是一本理論著作，更是一次與先賢對話的契機，一次領略中醫獨特思維模式的絕佳機會。對於任何熱愛中醫、希望提升自身水平的讀者而言，這本書無疑是一份珍貴的禮物。
評分作為一名對中醫曆史文化深感興趣的愛好者，我對民國時期那段百花齊放、中西醫碰撞又融閤的獨特時期，一直有著濃厚的關注。“惲鐵樵內經講義”這本書，恰好能滿足我對於那個時代中醫教學和臨床智慧的好奇心。我腦海中浮現的畫麵是，在民國那個動蕩卻又充滿學術活力的年代，惲老先生站在講颱上，麵對著一群求知若渴的學生，用他飽含經驗和洞察的語言，解讀著“內經”這部中醫聖典。我希望這本書能夠捕捉到那種臨證教學的現場感，那種嚴謹又不失靈活的教學氛圍。我期待書中能夠不僅僅是條條框框的理論復述，而是能夠通過惲老先生獨特的講解方式，將“內經”中那些看似遙不可及的道理，化為觸手可及的實踐經驗。比如說，在講解某個穴位時，他會如何結閤當時的地理環境、患者的體質，來闡述其主治；在論述某個病癥時，他又會如何從“內經”的理論齣發，進行辨證施治。這種將理論融入實踐，又將實踐升華為理論的教學方式，纔真正體現瞭中醫的精髓，也最能打動我。
評分我對於中醫的“個性化”診療理念，一直有著特彆的認同感。我始終相信，醫者之心，遠比精妙的方劑更重要。而“惲鐵樵內經講義”這個書名，讓我聯想到，這本書或許能夠呈現齣，民國名中醫在臨證教學時，那種“因人施治”的理念如何與“內經”理論相結閤。我好奇的是，在當時的教學環境下，惲老先生是如何教導學生，去觀察、去傾聽、去感知一個病人的“整體”的。是僅僅傳授書本上的條文，還是會引導學生去體會病人的“神”，去感受病人的“情誌”，去理解病人的“生活習慣”如何影響病情？我期望書中能夠透露齣一些關於“醫者仁心”的教育理念，關於如何培養一個真正能夠“辨證論治”而非“辨病論治”的醫生的心得。我希望通過這本書，能夠感受到一種溫厚、細膩的治學精神，一種對生命深深的敬畏之情，以及一種將“內經”的理論，真正運用到每一個鮮活的生命體身上的智慧。這種人文關懷和臨床智慧的結閤，對我來說，是學習中醫最寶貴的收獲。
評分我是一個對中醫的“神韻”和“意境”特彆著迷的讀者。我總覺得，中醫不僅僅是一門科學，它更像是一種藝術，一種與人體生命力共舞的哲學。而“內經”，無疑是這場藝術錶演的劇本。“惲鐵樵內經講義”，如果能夠像一位技藝精湛的指揮傢，將“內經”這部宏大的樂章，用恰到好處的節奏和韻律，重新演繹齣來，那將是多麼令人振奮的事情。我期待書中能夠運用一些比喻、類比，或者一些生動形象的語言，來描繪“內經”中的核心概念，比如“陰陽”、“五行”的相互關係，比如“經絡”在人體運行的微妙之處。我希望惲老先生能夠用他獨到的視角，去發掘“內經”中那些超越時代的智慧，將那些抽象的概念，轉化為我們可以感悟、可以體會的“意境”。或許，他會對某些原文的理解，有著不同於以往的解讀，這種“新意”和“啓發”，恰恰是我所渴望的，它能幫助我打破固有的思維模式，用更廣闊的視野去理解中醫的博大精深。
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評分針灸學，和針灸講義基本差不多，好多重的內容
評分看起來質量還不錯，文字清晰度很好！！
評分書就不多說瞭，都是經典著作。包裝精美，印刷清楚，關鍵是性價比啊！爽的很，這價格迴頭再買買買！
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評分好好好好好好好好好好
評分不錯的書，我很喜歡。
評分東西不錯，繼續支持京東！
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