世界上最成功的教育：犹太教育启示录 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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肖宪 著

图书标签:

• 犹太教育
• 教育理念
• 家庭教育
• 成功教育
• 教育方法
• 文化传承
• 犹太文化
• 教育心理学
• 儿童教育
• 教育反思

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567558083

版次：1

商品编码：12088509

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-05-01

用纸：胶版纸

页数：223

字数：220000

正文语种：中文

内容简介

　　犹太人是一个长期饱受忧患的民族，但他们极其重视教育，人均读书量为世界第1，犹太籍的科学家，特别是获得诺贝尔讲的人居世界第1，远超过其他族裔。
　　《世界上*成功的教育：犹太教育启示录》从犹太人的教育理念，教育方法，教育体制等方面探讨了犹太教育成功的秘诀及其启示，对我们探索中国的教育很有借鉴意义，很值得一读。

作者简介

　　肖宪，北京人，云南大学副校长，教授、博士生导师，中国中东学会副会长、中国国际关系学会常务理事，对以色列和犹太民族、中东问题及东南亚历史有精深的研究。出版著作有《中东国家通史：以色列卷》、《犹太人——谜一般的民族》、《以色列史话》及译著《犹太文明史话》等。

目录

第一章 古老民族的教育理念
第一节 从诺贝尔奖看犹太教育的巨大成功
第二节 学习是信仰的一部分
第三节 生有涯而学无涯
第四节 教师比国王更伟大
第五节 学校在，犹太民族在
第六节 智慧比知识更重要
第七节 认识自我，超越自我
第八节 本章给我们的启示

第二章 神奇民族的教育特色
第一节 从成功的美国犹太人谈起
第二节 美国犹太人成功的秘密
第三节 从宗教教育到世俗教育
第四节 从家庭教育到学校教育
第五节 特色鲜明的教育形式
第六节 本章给我们的启示

第三章 智慧民族的视角：教育=财富
第一节 知识是夺不走的财富
第二节 智慧比金钱更重要
第三节 犹太人的经营之道
第四节 财富、金钱背后的犹太人教育观
第五节 犹太人富凯尔博士的故事
第六节 本章给我们的启示

第四章 从犹太学术巨人看成功的犹太教育
第一节 哲学、社会科学巨匠
第二节 经济学界骄子
第三节 科学天才
第四节 文学泰斗
第五节 新闻行业的革新者
第六节 艺术大师
第七节 本章给我们的启示

第五章 教育，以色列的立国之本
第一节 新国家的第一块基石
第二节 政治家与教育家
第三节 用在教育上的钱是决不会白花的
第四节 教育目标：让每个人都成为社会需要的人
第五节 书的民族，书的国度
第六节 研究开发，科技先行
第七节 本章给我们的启示

第六章 教育=未来——以色列的教育体制
第一节 以色列教育制度的形成
第二节 以色列教育制度的特点
第三节 幼儿教育和中小学教育
第四节 轻松活泼的教育形式
第五节 社会教育——青少年的第二课堂
第六节 高等教育和成人教育体系
第七节 让以色列人深感骄傲的七所大学
第八节 本章给我们的启示

第七章 教育=力量——以色列的强国之道
第一节 战无不胜背后的重要秘密
第二节 战争的胜负并不在战场
第三节 透过经济奇迹看教育
第四节 人才，以色列的宝贵资源
第五节 移民熔炉
第六节 希伯来语的复兴
第七节 以色列人的教育风格
第八节 本章给我们的启示

参考书目

精彩书摘

　　《世界上最成功的教育：犹太教育启示录》：
　　第一章 古老民族的教育理念
　　在世界民族之林，各个民族都以自己独特的贡献充实着世界文明的宝库，而其中犹太民族是非常出色的一个。这个民族人数不多，占世界人口的比例很低，可是他们在世界著名科学家、哲学家、实业家和金融家中所占的比例却非常高。犹太人对世界文明作出的贡献是世人所公认的。他们不仅为世界贡献了一部流传千古的《圣经》，而且还为人类贡献了斯宾诺莎、门德尔松、马克思、海涅、弗洛伊德、爱因斯坦、卡夫卡等许许多多世界级的文化巨人。可以说，犹太人对人类文明所作出的贡献，与他们的人口总数是不成比例的，也是任何其他民族所难以比拟的。
　　许多人把犹太民族称为“智慧的民族”或者“书的民族”，就是因为他们比其他许多民族更重视知识的学习。犹太人从他们的历史中深切地体会到：知识就是力量，知识就是财富，而且是别人夺不走的财富。他们一再遭到迫害和驱逐，财产被没收，有形的财富会在一夜之间丧失殆尽。但是，当他们一无所有地来到一个新环境之后，却又能够很快地站稳脚跟，迅速恢复元气，重新发展起来，靠的就是“知识”这笔无形的财富。
　　知识要靠学习和教育来获得。因此，在犹太人的心目中，勤奋学习是仅次于敬奉上帝的一种美德。一般来说，学习和受教育的目的是为了应用，是带有功利性的。但对于犹太人来说，屡试不爽的历史经验和长期的学习习惯，使他们对知识的追求已不再具有眼前的功利目的，而更多的是一种自觉行为。据犹太宗教经典的规定，学习和钻研本身就是信仰的组成部分，是犹太人的一种神圣的使命。
　　由于历史和其他方面的原因，中国人对犹太民族以及他们对人类文明所作的重大贡献知之不多；中国人要了解世界、走向世界，就不能不了解犹太民族这样文化素质极高的民族。这固然有知识方面的意义，而更为重要的还在于对发扬我们中华民族的优良传统，完善和提高我们民族素质的借鉴意义。从犹太民族的精英人物身上，既可照见我们民族所具备的相似的优秀品质，也可以发现我们尚欠缺乃至亟待充实的东西，从而获得激励我们努力开拓、奋斗进取的动力，以实现中华民族的伟大复兴。
　　第一节从诺贝尔奖看犹太教育的巨大成功放眼人类历史的长河，各民族文化群星灿烂，可是，很少有一种文化像犹太文化这样耀眼夺目。千百年来，犹太民族没有自己的国家，遭受迫害，一再迁徙，四处漂泊，然而他们不但生存了下来，而且他们中还产生了一大批世界性的文化巨人，深刻地影响了世界的文化、艺术、思想、科学、经济等许多领域。
　　有人说，20世纪的人类生活在三位思想巨人的影响下，即马克思、弗洛伊德、爱因斯坦。这三位被认为是改变了世界历史进程的伟人，无一例外地都出身于犹太家庭。其实，杰出的犹太伟人又何止三个，只要稍加留意，我们就能列出一个长长的名单，他们中有哲学家、思想家，也有科学家、经济学家，还有文学家、艺术家，以及银行家、企业家……当我们追随着犹太人的脚步，穿过他们千年来坎坷不平的漂泊旅程之后，好奇心会让我们追问：犹太人的生命力和创造力从何而来？他们为何能在逆境中为人类文明作出如此大的贡献？这是一个历史之谜，谜底并不是唯一的。但有一点却是可以肯定的，那就是植根于这个民族灵魂深处的教育价值观。犹太民族对教育的高度重视，对知识的执著追求，无疑是他们获得成功的主要源泉之一。
　　诺贝尔奖（包括物理学、化学、生理学或医学、文学、和平、经济学六个奖项）是当今世界的最高奖项，它具有极高的前沿性与权威性，现在已经成为学术界的个人最高荣誉，是威信最高的国际性大奖，同时也是衡量一个民族、一个国家的科学和文化发展水平的公认的最权威的尺度。现在，就让我们从诺贝尔奖获得者中犹太人所占的比例来看犹太教育的巨大成就吧。
　　……

前言/序言

　　犹太民族是一个古老的民族，然而不幸的是，他们在公元一世纪时便失去独立，被异族赶出家园，被迫在世界各地漂泊流浪达2000多年之久。更为可怕的是，在第二次世界大战期间德国纳粹政权残酷地屠杀了600万犹太人。但令世人惊异的是，尽管苦难与浩劫总是紧紧伴随着这个古老而不幸的民族，犹太人却能始终维系着自己的传统、信仰和文化，保持着整体的认同，并保持着旺盛的生命力和创造力。
　　犹太人的生存法则之一就是崇尚知识，重视教育。正是教育成为维系这个民族的“中枢神经系统”，使这个古老的民族不死不灭；也正是教育使这个民族表现非凡，人才辈出，在人类社会的科学、文化、艺术等众多领域作出了影响全球的突出贡献。一个人的学术成就可以归功于他的天赋和勤奋，而一个民族的整体成功只能归功于教育。
　　以色列是一个年轻的以犹太人为主体民族的国家。从1948年建国以来，它在一穷二白、资源短缺、人力不足、处于充满敌意的阿拉伯国家的四面包围之中等不利条件下，在短短几十年的时间里实现了经济腾飞，成为全球有相当影响力的“微型超级大国”，2014年人均GDP达37000美元，雄居世界先进发达国家行列。
　　以色列的成功之道可以说仍源于这个国家遵循犹太民族传统，把教育视为“一种社会最重要的财富，以及开创国家辉煌未来的关键”。的确，以色列属弹丸之地，环境恶劣、资源匮乏，正是教育使以色列成为经济、科技和军事强国，使得这个“在夹缝中求生存”的国家创造了惊人的奇迹。
　　以色列国和中华人民共和国的建国时间相差无几，犹太民族和中华民族也有许多相似之处。这两个民族均拥有悠久的文明与文化传统，为人类社会的进步与发展作出过巨大贡献。两个民族的价值观也有相似之处，都重视家庭，重视教育和学习，愿意努力工作并特别吃苦耐劳，都希望过体面而幸福的生活，而且渴望和平，珍惜民族的团结、进步、尊严。然而，今天以色列已经跻身世界先进国家行列，而中国却仍在实现现代化的道路上艰苦跋涉。为何中以两国的现状会有如此大的差距呢？除了历史、地理、人口等不同条件外，两个民族、两个国家在教育理念、教育制度和教育方式上的差异也是不可忽视的因素。希望这本揭示以色列和犹太民族通过教育取得成功的书，能为中国和中华民族从根本上审视自己的教育提供一个新的视角。

世界上最成功的教育：犹太教育启示录 一、 传承千年的智慧之光 在人类文明的漫长画卷中，犹太民族以其独特的文化韧性和不朽的精神力量，在历史的洪流中占据着举足轻重的地位。而支撑起这份辉煌的，无疑是其根植于灵魂深处的教育传统。这套教育体系，历经两千多年的风雨洗礼，穿越时空的阻隔，不仅维系了犹太民族的文化命脉，更在无数个体身上铸就了卓越的智慧与品格，造就了他们在各个领域取得非凡成就的传奇。 《世界上最成功的教育：犹太教育启示录》并非仅仅是对某种教学方法的罗列，它更是一次深入挖掘和解读，旨在揭示隐藏在犹太教育体系背后，那股驱动个体成长、民族复兴，并对世界文明产生深远影响的强大力量。它将带领读者一同探索，是什么样的理念、原则和实践，使得犹太教育能够孕育出如此众多杰出的科学家、思想家、艺术家、企业家，并在逆境中展现出惊人的生命力和创造力。 这并非是一部枯燥的学术论文，而是一场充满智慧与启迪的旅程。本书将通过鲜活的故事、生动的案例，以及对历史和经典的深入剖析，展现犹太教育的独特魅力。它将引导读者去理解，为何在历史的诸多磨难中，知识和学习反而成为了犹太民族最坚实的盾牌和最锋利的武器。 二、 犹太教育的核心理念：不止于知识的传授 要理解犹太教育的成功，首先必须超越“应试教育”或“技能培训”的狭隘视角。犹太教育的核心，在于其对“人”的全面塑造，对“生命”的深度关照。它关注的不仅仅是学生掌握了多少知识，更重要的是，他们能否成为一个有思想、有责任、有德行、有创造力的人。 1. 对知识的敬畏与终身学习的追求： 在犹太文化中，知识并非功利的工具，而是神圣的馈赠，是通往理解世界、认识自我的钥匙。圣经和塔木德等经典，被视为智慧的宝库，世代相传，不断被解读和研究。这种对知识的敬畏，培养了犹太人对学习的热情，使学习成为一种生活方式，一种终身的追求。本书将深入探讨，犹太人如何通过研读经典，培养批判性思维和独立思考的能力，以及这种学习态度如何转化为他们在现代社会中不断创新和进步的动力。 2. 智慧与道德的并行： 犹太教育强调智慧与道德的统一。他们认为，真正的智慧并非仅仅是知识的积累，更重要的是能够以高尚的品德去运用这些智慧，去服务他人，去贡献社会。道德教育渗透在日常生活的点滴之中，通过故事、律法、以及长辈的言传身教，将仁爱、公正、谦逊、同情等美德根植于下一代心中。本书将剖析，犹太人是如何将这些抽象的道德理念，转化为具体的行为准则，并在社会生活中践行，从而塑造出具有高度社会责任感的公民。 3. 提问与辩论的精神： 犹太教育并非单向的知识灌输，而是鼓励学生主动提问、积极辩论。塔木德的学习方式，正是以问答、辩论为核心，通过层层递进的质疑和讨论，引导学生深入理解问题，形成自己的见解。这种开放的学习氛围，培养了学生的独立思考能力、逻辑推理能力和沟通表达能力。本书将详细阐述，这种鼓励质疑和辩论的教育模式，如何激发学生的求知欲，培养他们面对复杂问题时的解决能力，以及这种精神在打破常规、推动创新方面的巨大作用。 4. 家庭教育的基石作用： 犹太教育极其重视家庭在教育中的作用。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子最重要的学习场所。父母不仅在知识上启蒙孩子，更在价值观、信仰和生活习惯上对孩子产生深远影响。家庭成员之间的交流、分享和共同学习，构成了犹太教育不可或缺的一部分。本书将深入探讨，犹太家庭如何营造浓厚的学习氛围，如何通过家长的榜样作用和日常互动，将教育的使命落到实处，以及这种家庭教育模式如何为孩子的成长奠定坚实的基础。 三、 犹太教育的实践智慧：方法与策略的深度洞察 犹太教育的成功，离不开其独特而行之有效的实践方法。这些方法并非僵化的教条，而是根据时代发展和社会需求，不断演进和创新的。 1. 导师制的传承与师生关系的维系： 在犹太传统中，导师（Rabbi）不仅仅是知识的传授者，更是精神的引领者。师生之间的关系，超越了单纯的教学关系，更是一种亦师亦友、亦父亦子的深厚情谊。导师以身作则，言传身教，将毕生的智慧和经验传授给学生，并帮助他们实现自我价值。本书将揭示，这种紧密的师生关系是如何培养出忠诚、敬业、并能承载民族使命的下一代，以及这种导师制的精神在现代教育中仍具有重要的借鉴意义。 2. 鼓励试错与容忍失败： 犹太教育并不回避错误和失败，反而将其视为学习和成长的宝贵机会。在学习过程中，鼓励学生大胆尝试，不怕犯错，从错误中吸取教训，不断完善自我。这种对试错的宽容，极大地激发了学生的创造力和探索精神。本书将通过具体案例，展示犹太教育是如何培养学生的抗压能力和韧性，让他们在面对挑战时，能够更加从容和勇敢。 3. 学习社区的强大凝聚力： 犹太民族形成了强大的学习社区，无论是会堂、学校，还是家庭，都充满了学习的氛围。社区成员之间互相支持，共同学习，分享资源，共同进步。这种社区的支持，为个体的学习和成长提供了强大的外在动力和保障。本书将探讨，犹太社区如何通过各种形式，将学习融入社会生活的方方面面，形成一种强大的文化自觉，并以此推动整个民族的持续发展。 4. 适应变化与融入创新： 尽管犹太教育有着深厚的传统，但它并非故步自封。面对时代的变迁和科技的进步，犹太教育始终保持着开放的心态，积极吸收新的思想和方法，并将其融入自身的教育体系。这种与时俱进的精神，使得犹太教育在不同历史时期都能焕发出新的生机。本书将分析，犹太教育是如何在保留其核心价值的同时，又能够灵活地适应现代社会的挑战，并为未来的教育发展提供宝贵的启示。 四、 犹太教育的启示与借鉴：面向未来的普适价值 《世界上最成功的教育：犹太教育启示录》并非意图将犹太教育模式全盘复制，而是希望通过对其精髓的深入解读，为全球教育领域提供深刻的启示和借鉴。在当今世界，教育面临着前所未有的挑战，如何培养具备创新能力、批判性思维、健全人格和社会责任感的下一代，已成为各国共同关注的课题。 本书将引导读者思考： 如何重新审视知识的价值？ 知识是否仅仅是分数和证书的衡量标准，还是通往人生意义和精神独立的途径？ 如何将道德与智慧有机结合？ 如何在传授知识的同时，培养学生的同情心、责任感和公民意识？ 如何激发学生的学习内驱力？ 如何从被动接受转向主动探索，培养终身学习的习惯？ 如何发挥家庭在教育中的核心作用？ 如何构建更加和谐、支持性的家庭学习环境？ 如何建立开放、包容、鼓励创新的学习社区？ 《世界上最成功的教育：犹太教育启示录》是一本献给所有关心教育、渴望成长的人们的智慧之书。它将带领您走进一个古老而又充满活力的教育世界，汲取千年传承的智慧，为当下的教育改革和未来的发展，提供深刻的思考和宝贵的灵感。这不仅是一部关于犹太教育的书，更是一部关于如何培养卓越人才、塑造美好人生的思想探索。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计虽然朴实，但内页的排版却透露出一种对读者的尊重。字体大小适中，段落间距舒适，长时间阅读也不会感到疲惫。内容上，它似乎有一种魔力，能让你在最意想不到的地方停下来，深思良久。我发现，书中讨论的许多教育理念，其实与现代社会最前沿的“成长型思维”和“批判性思维”有着异曲同工之妙，只是它用了更为古老和沉淀下来的方式来表达。我特别欣赏作者对“传承的重量”这一主题的处理，他没有将历史描绘得一帆风顺，而是坦诚地展现了其间的挣扎与适应，这使得整本书读起来非常真实可信，没有空中楼阁的虚幻感。它更像是一份历经风雨的航海日志，记录了如何在大时代潮流中，保持自身船体的完整性和航向的坚定。对于那些关注教育本质而非表面繁荣的人来说，这本书无疑是一次精神上的补给。

评分☆☆☆☆☆

初读此书，我本以为会接触到大量晦涩难懂的宗教或文化术语，但出乎意料的是，作者的文字如同潺潺流水，将复杂的概念包裹在清晰易懂的叙事结构中。全书的节奏把握得极好，时而慷慨激昂，描绘宏大的文化图景；时而又沉静内敛，聚焦于家庭内部的日常对话与教育瞬间。这种张弛有度的叙事，极大地降低了阅读门槛，使得即便是对相关历史背景不甚了解的读者，也能迅速抓住其核心精神。它成功地搭建了一座沟通的桥梁，让古老的智慧得以用现代的语汇进行阐释和接纳。我尤其被书中对“责任感”培养的论述所触动，那种将个体成长与社群福祉紧密联系起来的理念，在如今强调个人主义的时代，显得尤为珍贵和必要。这不仅是一本教育读物，更像是一部关于社会责任和生命意义的探讨集。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我对这类带有强烈地域色彩的书籍通常抱持着一种审慎的态度，生怕陷入刻板印象的窠臼，但这本作品彻底颠覆了我的预期。它的叙事方式非常具有画面感，我仿佛跟随作者的文字，穿梭于历史的长廊之中，亲眼目睹那些古老的智慧是如何在岁月的冲刷下依然熠熠生辉。语言风格上，它糅合了散文的抒情性和论文的思辨性，使得阅读过程既享受又充满挑战。最让我印象深刻的是它对“韧性”和“提问精神”的强调，这种精神内核的培养，显然是超越任何单一的教育体系所能提供的。书中对一些具体案例的分析，虽然没有详细展开操作步骤，但其背后的理念和深层动机的剖析，却极具启发性。它没有提供标准答案，而是教会读者如何去构建自己的问题框架，这才是真正的高级教育。读完之后，我感觉自己的思维模型被轻轻地“重置”了一遍，对许多过去看似理所当然的事情，现在都多了一层“为什么”的追问。

评分☆☆☆☆☆

这本厚重的书，拿到手里就有一种沉甸甸的感觉，封面设计简约却不失力量感，那种深邃的蓝色仿佛蕴含着无尽的智慧和历史的厚度。我花了很长时间才大致翻完，书中的行文流畅，逻辑清晰，作者的笔触细腻而有力，仿佛一位经验丰富的人生导师在娓娓道来。它并非那种快餐式的励志读物，而是需要你静下心来，细细品味的学术与人文的结合体。阅读过程中，我不断地在思考，书中那些关于知识传承和价值塑造的论述，是如何在不同的文化背景下产生共鸣的。很多章节的观点都非常新颖，它不像我以往读过的那些教育类书籍那样局限于应试技巧或学科规划，而是上升到了一个关于“人如何成为人”的哲学高度。我尤其欣赏作者在处理复杂议题时所展现出的那种克制和深刻，既不盲目崇拜，也不轻易批判，而是用一种近乎考古学家的严谨，去发掘和梳理那些深藏于传统之下的教育精髓。合上书本，我的脑海中挥之不去的是一种被触动后的震撼，这是一种超越了地域限制的普世价值的启示，让人忍不住想要重新审视自己过去的人生轨迹和对下一代的期许。

评分☆☆☆☆☆

这本书的观点是如此具有穿透力，以至于我在阅读过程中，经常会联想到自己生活和工作中的具体情境，并立刻产生一种想要做出改变的冲动。它很少直接给出“你应该做什么”的指令，而是通过层层递进的论证，让你自己得出结论，这种“引导式教育”的示范效果极强。书中对“学习的乐趣”与“学习的目的”的探讨，角度非常独特，它避开了功利主义的陷阱，将焦点重新拉回到生命本身的探索和意义建构上。我感觉作者像是一位经验丰富的园丁，他没有试图去修剪树木的形状，而是专注于为土壤提供最理想的养分和光照，让生命自然而然地蓬勃发展。整本书散发出一种历经沉淀后的力量感，不张扬，但足够坚实，读完之后，你会感觉自己对“何为真正有价值的教育投资”有了全新的、更长远的理解和判断力。

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很实用

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书很好?

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看了一点，感觉书的质量一般

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相信品牌的力量，希望能再便宜一些。一如既往的支持你们。

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看了一点，感觉书的质量一般

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实际优惠力度还行，质量有保证，支持正版

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挺好的

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