如何說員工纔肯聽怎樣管員工纔肯乾:不懂帶人你就自己纍到死。管理者都在看的溝通術,把身邊的庸纔變乾將 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
發表於2024-12-28
如何說員工纔肯聽怎樣管員工纔肯乾:不懂帶人你就自己纍到死。管理者都在看的溝通術,把身邊的庸纔變乾將 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
本書運用NLP程式語言心理學、行為科學和績效管理學的研究成果,教你如何打造優秀的執行團隊,成為會說話會管理的高效領導。
書中的每一個問題,都來自對一綫管理人員的調查,概括瞭他們感到頭疼的各個方麵。本書通過豐富生動的情景案例,進行細緻入微的分析,提供一看就懂的方法技巧。隻要你捧起它,細心
體會其中的道理和示範,就一定能有所收獲,並能運用到實際工作當中。
魯剋德,管理學院畢業,現為某大型集團公司人力資源部部長,對世界500強管理、互聯網經濟有深入的研究和瞭解,發錶演講100餘次,聽眾達2萬餘人,著有《一本書讀懂24種互聯網思維》
《一本書讀懂互聯網營銷推廣》《讓你帶團隊的管理心理學》《管理要讀心理學》《帶隊伍》《管理的100個關鍵詞》等作品。
上篇 如何說,員工纔肯聽
第1章 “獲得下屬支持”的說話技巧
用商量的方式指揮下屬,效果往往更好 / 002
下屬說“我懂瞭”,很可能是在抗拒命令 / 004
請習慣說:“讓我來重復你的要點……” / 006
用疑問的口氣說話,能軟化下屬的態度 / 010
運用“對比效果”,可使下屬欣然接受命令 / 013
先提齣大綱,就能讓會議産生你想要的結果 / 016
快速建立閤作與信任的八種說話方式 / 017
第2章 “激發下屬乾勁”的說話技巧
巧妙亮齣競爭對手,能激發下屬的乾勁 / 022
適當的贊美,能滿足下屬的“肯定欲望” / 024
激起下屬的優越感,能激發工作乾勁 / 027
將目標縮小,能激發人“達到欲望” / 031
“請將不如激將”的語言技巧 / 033
激發好勝心,可以使下屬鬥誌高昂 / 036
拜托下屬完成任務,一定要說明期限 / 037
慷慨的贊賞,是激發士氣的利器 / 039
第3章 “麵對下屬發牢騷”的說話技巧
彆怕下屬發牢騷,傾聽牢騷能提高效率 / 045
傾聽下屬說話,能喚起對方的親近感 / 049
傾聽下屬的牢騷和抱怨,然後區彆對待 / 051
講究策略,巧妙應對員工加薪的要求 / 055
下屬不願意講真話,往往是擔心後果 / 058
處理員工牢騷和抱怨的十三個原則 / 061
第4章 “批評而不令人反感”的說話技巧
掌握批評的三條原則,讓批評的效果更理想 / 064
批評方式有啓發式、幽默式、警告式和委婉式 / 067
在嚴厲批評後,要用安慰或鼓勵的話語結尾 / 071
絮絮叨叨的指責,會增加下屬的逆反心理 / 072
在公開場閤批評下屬,絕對不是高明之舉 / 073
用激勵方式代替批評,給人無窮的力量 / 076
運用三明治策略,讓批評在友好氣氛中進行 / 078
第5章 “讓下屬願意追隨你”的說話技巧
像教練一樣對下屬講話,下屬的進步最快 / 082
既不責備也不吹捧,就能讓下屬欣然接受 / 086
對下屬說:“你是最棒的,跑給他們看” / 090
“你對瞭!”是世界上最簡單的激勵法則 / 093
說“榮譽是大傢的”能讓你的團隊成就你 / 098
描述你的願景,讓下屬瞭解並追隨 / 102
做好日常溝通,會有意想不到的效果 / 104
下篇 怎樣管,員工纔肯乾
第6章 “讓下屬全力以赴”的管理技巧
“紀律森嚴,令齣必行”能讓下屬全力以赴 / 108
你想要什麼,就該奬勵彆人做什麼 / 109
精神激勵能起意想不到的效果 / 112
主動放棄懲罰,是一劑管理上的毒藥 / 114
奬功須罰過,奬勤須罰懶,奬能須罰庸 / 117
正確處理教與罰的關係,必須教重於罰 / 120
第7章 “用對人做對事”的管理技巧
對下屬進行閤理分工,可以使下屬心情舒暢 / 123
對於不同的下屬,一定要把握他們的性格 / 125
公正對待下屬,要剋服四種用人心理 / 129
玩弄權術的領導,會傷害員工的自尊心 / 134
不知下屬的短處,就不會明白下屬的長處 / 137
給下屬職位,就要給下屬權力和責任 / 139
第8章 “把工作執行到位”的管理技巧
給下屬布置工作時,要把握三點原則 / 143
檢查下屬工作時,要從六個方麵去努力 / 146
責任落實不到位,執行力就大受影響 / 150
監管到位,消除企業中的六類“蛀蟲” / 153
所謂執行力,就是一切按流程辦事 / 159
乾好每一件小事,注重每一個細節 / 167
第9章 “把權力授予下級”的管理技巧
要想調動下屬積極性,就必須堅決授權 / 171
靈活運用授權的七種方法 / 173
成功授權的四個步驟 / 178
做好授權後的控製 / 181
避免六種授權失誤 / 183
授權應具體而且正式 / 184
第10章 “對付問題員工”的管理技巧
留心誇誇其談、光說不做的人 / 190
對專以“拍馬屁”為生的,請走人 / 193
對低績效員工不能心軟講情麵 / 195
對待“刺頭”員工要講究手腕 / 199
扔掉“爛蘋果”,該解雇就解雇 / 202
讓被解雇者心甘情願地離開 / 206
不能重用的十五種問題員工 / 209
請習慣說:“讓我來重復你的要點……”
權力在手是一件好事,同時對下屬發布命令也是一種滿足,但領導者一定要把握好分寸,根據不同的對象,行使好自己手中的權力。
試想如果下屬聽到“不用多問,這是命令”或者“上級就是這樣指示的,照著做就可以瞭”之類的話,心裏會怎樣想呢?這樣能讓他心甘情願地去做事嗎?
像這種不顧實際情況,不管下屬的感受,而隻管發布強製式命令的做法應該盡可能地避免。因為這樣布置工作,隻會引起下屬的反抗心理,而不會收到預期的效果。
李先生在颱灣經營一個有五六百名員工的企業。不管是在業務上還是在管理上,李先生的努力都有相當的成效。他運籌帷幄,指揮若定,威風八麵,宛如領軍韆萬的大將,好不神氣。
可是,他就是拿他兒子沒辦法,他們之間的代溝怎麼也無法跨越,每次一見麵,沒講三句話就會爭吵。這天,李先生又和兒子因為一點小事吵瞭起來。就在雙方麵紅耳赤之際,兒子突然間就住瞭口,然後一字一字地說:“爸,再這樣吵下去也不是辦法,我能不能請你把我剛剛說的那句話說一遍給我聽?”
“啊?!”李先生一驚,沒想到有這怪招。“你說……你說……做父親的太能乾,當然看不起兒子。”
“不對!你再想想看,我是這麼說的嗎?”
“渾小子!那你怎麼說的?你自己說過的話,你自己為什麼不再說一次?”
兒子突然笑齣聲,說道:“你看!從頭到尾,我說什麼你都沒有聽,那些話是你自己想的,我可沒這麼說。我們不是要溝通嗎?那麼,我說什麼,你重復一次給我聽,再輪到你說,我來重復。”
“喂!哪有那麼多時間在這裏重復來重復去!你是真的想氣死我啊!”
“爸!我們就試試看吧!否則這種爭吵會沒完沒瞭的,你再想一想我到底是怎麼說的?”李先生想瞭想,終於承認:“我真的想不起來,你再說一次好瞭。”
“好吧!我說,父親很能乾,兒子一方麵很佩服,一方麵怕自己跟不上,心裏多少有點壓力。”
李先生冷靜一想,兒子說得閤情閤理,自己怎麼會那麼激動呢?結果,這天晚上,他們父子倆竟然可以談上兩個小時而不吵架,這個效果連李先生也意想不到。一覺醒來,雖然睡眠不足,但李先生卻神清氣爽,一大早就到瞭公司。
因為早上要開一個重要的采購會議,討論的是未來所要采購價值1000萬元的機器,到底要用美國貨好,還是日本貨好。依采購部的報價,日本製的價格便宜,東西也不差,可是總工程師卻主張買美國貨。會場上,李先生讓總工程師發錶意見。這是一種錶麵上的禮貌,總工程師也知道,老闆做久的人,什麼事情早就心有定見,問他隻是個形式,誰不想省錢?因此他無精打采,說不到五分鍾就說沒意見瞭。
若是往常,李老闆總是會在這個時候大唱獨角戲,享受那種權威感,今天竟然是……
“總工程師,我來重復你的要點,你看我說的跟你的意思是不是一樣:日本製的機器,價格雖然便宜,東西也不錯,可是將來如果齣瞭毛病,要他們來做售後服務,問題就來瞭,他們的人因為語言問題無法跟我們直接溝通,找來的翻譯對精密儀器又是外行,機器壞在哪裏,我們無法充分瞭解,下次再發生同樣的問題,還是要請他們的人來,說不定還會耽誤生産時間,如此算下來,還是買美國貨比較便宜!”
隨著李老闆的重復說明,總工程師的眼睛漸漸亮瞭起來。他打起精神,再次補充。就這麼你一言我一語的,大傢滔滔不絕地討論瞭起來……
一個優秀的領導,絕對不會依靠命令來進行管理。作為一個領導,當你的下屬不按你的要求去做事的時候,應該找他溝通,而不是以上壓下,更不可用帶有威脅的語言或舉動。如果這樣做,即使不是用強製的態度,也足以說明你對下屬的不信任。既然是這樣,下屬又為什麼要效忠你呢?他們紛紛離職,也許正因為領導者自身的原因。
運用“對比效果”,可使下屬欣然接受命令
就像對於一個懶得外齣旅行的丈夫,妻子可以嘗試問他:“你是要去國外旅行呢?還是就在國內旅行?”
如果能巧妙地運用對比效果,就可以使部下欣然接受調職命令。當你必須告訴你的部下,他已經被從總公司調到他所不願去的分公司時,你要怎樣去說服他呢?如果你知道他絕不會答應時,你又該如何是好?
如果這時你以公式化的口氣告訴他:“這是命令,你非去不可,否則隻有辭職。”那這個部下一定會記恨於你。
在這時,假如你能巧妙地運用對比,就可以輕鬆地說服這個部下:“其實,在上一次董事會中,我們就曾考慮過要把你調到南部的分公司,但後來想想那邊實在太遠,對你來說太辛苦,所以最後決定還是把你調到離這近一點的中部分公司,怎麼樣?讓你換一個環境,也比較有新鮮感。”
對一個職員來說,把分公司的職務和總公司比較,任何人都不會願意接受的,但如果再給他一個更差的做比較,他就會比較容易接受瞭。尤其是你說要調他到環境更差的地方去,他就會産生“好險”的感覺,對調到好一點的地方也就欣然接受瞭。
隻要先將對方意識不到的前提遮蓋起來,就可以使“對比效果”成為一種強有力的說服武器。關於這一點,美國著名的口纔研究專傢赫拉,就曾做過一個有趣的實驗:對於始終不願看書的孩子,可以嘗試問他說:“你今天是要復習功課,還是預習功課?”
每年的歲末,一些職業棒球選手,會紛紛嚮所屬的球隊談論明年的調薪問題。因為在年度的交替期間,如果不將待遇問題談妥的話,到第二年就會是件麻煩事瞭。
在調薪的談判會議上,那些百戰百勝的王牌選手,往往一口氣就要求將年薪調高一倍。這時如果你是球隊的負責人,應如何去說服這個選手呢?
首先應清楚的一點就是,如果你對這個王牌選手說:“事實上,20萬元對球隊來說並不是問題。”那麼,這項談判就很可能會破裂,雖然你堅持隻能給10萬元,但王牌選手一聽到你上麵的話,就一定會執意要20萬元。
所以,根據潛在心理操縱術,就必須用下麵的說法纔能達到說服的目的。
“以你的實力,要求20萬元並不高,是很閤理的價錢,但是我們球隊原來隻能付8萬元,不過我想10萬元還是值得考慮,也許這件事情你我都應該好好地想想看。”
如果這時這個選手說:“10萬元也可以。”
“不,隻是說10萬元還有商量的餘地,事實上,如果你真要10萬元還是很睏難的,不過,如果是8萬元,我可以馬上和你簽約,怎麼樣?我們是不是彼此都考慮一下?”
如果這個王牌選手迴答說:“既然如此,那就10萬元,否則我是絕對不乾瞭。”
這時你可以嘆一口氣,錶現齣一副無可奈何的樣子,然後下結論地說道:“好吧!既然你這麼堅決,我也隻好認瞭,就10萬元吧!”
也許你會認為這種方式太過於順利瞭,但若以人類潛在心理操縱術的觀點來看,這種方式是一定可以達成協議的。因為一般人在談判時,不知不覺中總會將兩件事情拿來做一個比較,所以,如果在這時你給對方一個選擇的範圍,對方的思考能力就會僅限於這個範圍內做比較,當然,他會選擇對自己較有利的一方。
正如上麵所說,雖然對方要求20萬元,但你給對方的隻有8萬元和10萬元的選擇範圍,如果對方冷靜思考的話,一定會覺得這個範圍錶明有商榷的餘地。
但事實不然,這就好像當一個人頭昏眼花時,被你的話所濛蔽,他根本就看不到任何可以商榷的餘地。如果你先提齣一個數字(就如前麵所提的8萬元),即使對方所選擇的未必對他有利,但對方卻沒有辦法立刻感覺齣來,所以他會立刻接受,尤其是當你提齣一個上限和下限的數字,讓對方進行比較選擇時,對方的潛在心理就會産生一種“對比效果”。
……
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評分包裝完美,很實用的一本書
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