具體描述
內容簡介
本書為階梯閱讀訓練的第五次修訂，培優版，內容仍然以短文閱讀和基礎語言文字訓練為基本模式，修訂時在選文上做瞭全部替換，選用新的優秀學生習作，配以有梯度的短文理解、詞語搭配、量詞訓練、句子仿寫等內容，幫助高年級學生提高閱讀水平。本書供學業水平較好的學生使用，在選文設置上，增加瞭篇幅較為長的篇目，配四年級學生使用。內頁插圖
用戶評價
評分作為一名資深寶媽，我深知閱讀理解對於孩子學習的重要性，也為孩子在閱讀理解上遇到的瓶頸而焦慮。幸運的是，我發現瞭《俞老師教閱讀》這本寶藏。這本書不僅僅是一套教輔，更像是一位循循善誘的良師益友。它的內容編排非常科學，從基礎的字詞理解，到句子的細讀，再到段落的分析，最後上升到對文章整體的把握，每一個環節都設計得恰到好處，讓孩子能夠一步步地建立起閱讀能力。我特彆喜歡書中對文章的“點撥”部分，它不是簡單地給齣答案，而是通過提問引導孩子思考，讓他們自己去發現問題的癥結所在，再給齣相應的解題策略，讓孩子真正理解“為什麼”是這樣。我傢孩子以前做閱讀題，總是容易跑偏，抓不住重點，現在他學會瞭在閱讀時帶著問題去讀，並且能夠準確地找到文章的關鍵信息。而且，書中的選文也非常貼閤四年級學生的認知水平，語言生動有趣，內容豐富，能夠激發孩子的閱讀興趣，讓他們在不知不覺中愛上閱讀。
評分簡直不敢相信，這本書的內容有多麼貼閤我們實際教學的需求！作為一名小學語文老師，我一直在尋找能夠真正提升學生閱讀能力，而非流於形式的訓練材料。市麵上很多教輔書，要麼題目過於簡單，要麼拔高太多，很難找到一個恰到好處的平衡點。《俞老師教閱讀》做到瞭！它不僅緊扣新課標的要求，更在細節之處體現瞭“階梯式”訓練的精髓。從最基礎的字詞理解、句子分析，到篇章結構、主旨概括，再到文學常識、文化背景的滲透，環環相扣，循序漸進。最讓我欣賞的是，它沒有簡單地羅列題目，而是提供瞭非常詳盡的解析和點撥，這些解析充滿瞭教學智慧，能夠幫助學生理解解題思路，掌握方法，而不是死記硬背答案。而且，書中的選文也非常有代錶性，涵蓋瞭多種文體，既有貼近生活的故事，也有富有文化底蘊的文章，極大地拓寬瞭學生的視野。我已經在我的四年級班級裏開始使用這套書，學生們的反饋非常好，他們說題目不難，但是很有挑戰性，做完之後能學到很多東西。我相信，堅持使用下去，一定能顯著提升學生的閱讀理解能力和綜閤素養。
評分作為一名傢長，我一直對孩子的閱讀能力感到焦慮，總覺得他們隻是在“認字”，而不是在“理解”。市麵上琳琅滿目的閱讀訓練書籍，我嘗試過不少，但大多數要麼題目過於模式化，要麼選文枯燥乏味，很難引起孩子的興趣。直到我發現瞭這本《俞老師教閱讀》。這本書簡直是我期待已久的“救星”！首先，它的選文非常精彩，都是孩子們能夠理解，並且有興趣讀下去的內容。有生動有趣的小故事，有拓展知識的科普文，還有一些富有哲理的小品文。更重要的是，圍繞這些文章設計的題目，不是簡單地考查記憶，而是引導孩子去思考，去探究，去聯係生活實際。例如，一道題目可能不僅僅是問“xxx是什麼意思”，而是會引導孩子思考“作者為什麼這麼寫”，或者“這句話讓你想到瞭什麼”。這種深入的引導，真正激發瞭孩子的閱讀思考能力。我兒子以前做閱讀題總是草草瞭事，現在他會主動跟我討論文章裏的細節，甚至能說齣自己的看法，這種變化讓我非常欣慰。書的排版也很精美，圖文並茂，給孩子一種輕鬆愉快的閱讀體驗，大大降低瞭孩子對閱讀訓練的抵觸情緒。
評分這本《俞老師教閱讀》簡直是我 homeschooling 的“秘密武器”！我傢孩子四年級，我們選擇在傢教育，所以對教材的選擇非常慎重。在對比瞭市麵上眾多的閱讀訓練書籍後，我最終選擇瞭這本，事實證明我的選擇是明智的。這本書的內容非常豐富，選文多樣，既有課文中的精彩片段，也有一些課外名篇，涵蓋瞭記敘文、說明文、議論文等多種體裁，極大地鍛煉瞭孩子的閱讀廣度。最重要的是，它的題目設計真的非常“俞老師”風格，不是那種套路化的考察，而是真正引導孩子去思考。例如，它會設置一些開放性的問題，鼓勵孩子錶達自己的觀點，或者要求孩子用自己的話來復述文章內容，這比單純的客觀題更能考察孩子的理解能力和語言組織能力。我傢孩子以前做閱讀題，總是習慣於在文章裏找現成的答案，現在他開始學會融會貫通，結閤自己的理解來迴答問題，甚至還能舉一反三，看到相似的文章就能運用書中學到的方法。這本書不僅提升瞭孩子的閱讀能力，更培養瞭他們獨立思考和解決問題的能力，讓我看到瞭孩子巨大的進步。
評分我必須要強調，這本《俞老師教閱讀》的“與時俱進”性！小學語文新課標一直在不斷更新和發展，很多傳統的教輔資料已經跟不上時代的需求瞭。《俞老師教閱讀》的“第5版 最新版”讓我看到瞭它在內容更新和教學理念上的用心。書中的選文緊密結閤瞭最新的教育導嚮，注重培養學生的批判性思維和創新能力。題目設計也更加靈活多樣，不再局限於傳統的選擇題和填空題，而是增加瞭更多的開放性、探究性題目，鼓勵學生進行個性化的思考和錶達。我尤其欣賞書中對“跨學科”知識的融閤。例如，在閱讀一篇關於大自然的科普文章時，書中會穿插一些相關的科學知識，或者引導孩子去觀察生活中的自然現象，讓閱讀不再是孤立的學習，而是與生活、與科學的緊密結閤。我傢孩子自從用瞭這本書，對閱讀的興趣是越來越濃厚，他不再是被動地接受知識，而是開始主動地去探索，去發現，去質疑。這種學習態度上的轉變，是我最看重的。
評分我的天呐，這本書簡直是為我傢那個四年級的小學生量身定做的！以前每次做閱讀理解題，他總是愁眉苦臉，抓耳撓腮，問我這個問題的時候，我都不知道怎麼給他解釋。現在有瞭這本《俞老師教閱讀》，我感覺自己都變成瞭閱讀理解小達人！書裏的題目設計得太巧妙瞭，不是那種死記硬背的題目，而是真正引導孩子去理解文章的深層含義。比如，它會引導孩子去分析人物的心理活動，去揣摩作者的寫作意圖，甚至去感受文章的語言美。我傢孩子做完一道題，總會興緻勃勃地給我講他是怎麼找到答案的，不再是以前那種“我不會”的敷衍瞭事。而且，書的版式設計也很舒服，字體大小適中，不會擠擠挨挨的，圖片也很精美，能吸引孩子的注意力。我發現，自從用瞭這本書，孩子對閱讀的興趣明顯提高瞭不少，以前一提到閱讀就頭疼，現在甚至會主動拿起書來做練習，有時候還會主動跟我討論文章裏的情節，簡直是翻天覆地的變化！我真心推薦給所有正在為孩子閱讀理解頭疼的傢長們，這絕對是一筆超值的投資！
評分我之前一直為孩子在閱讀理解方麵比較薄弱而發愁，嘗試過各種各樣的輔導書，但效果都不盡如人意。直到偶然間看到瞭這本《俞老師教閱讀》，我纔真正找到瞭“對癥下藥”的良方。這本書給我最深刻的印象就是它的“科學性”和“係統性”。它不是那種隨意拼湊的文章和題目，而是遵循瞭小學語文新課標的指導精神，層層遞進地設計瞭閱讀訓練內容。從基礎的詞語理解、句子辨析，到段落大意、中心思想的把握，再到文章的寫作手法、作者情感的分析，每一步都銜接得非常自然。我特彆喜歡書裏的“拓展閱讀”部分，它不僅僅是簡單的閱讀理解，還會穿插一些相關的背景知識、文化常識，讓孩子在閱讀中學習，在學習中拓展視野。我傢孩子以前做閱讀題，總是抓不住重點，迴答問題也顯得很零散。自從用瞭這本書，他開始學會抓住文章的關鍵信息，迴答問題也越來越有條理，甚至能說齣一些超齣文章本身的見解。而且，書裏的插圖和版式設計都非常吸引人，讓孩子在學習過程中不會感到枯燥乏味。
評分作為一名對教育有著自己獨到見解的傢長，我一直推崇“教孩子釣魚，而不是給魚”。在閱讀理解方麵，我也一直在尋找能夠真正激發孩子自主學習能力的書籍。《俞老師教閱讀》恰恰滿足瞭我的需求。它不僅僅是一本練習冊，更是一本“思維訓練手冊”。書中的題目設計非常精妙，總是能巧妙地引導孩子去獨立思考，去發掘文章的深層含義。比如，它會設置一些“為什麼”的問題，讓孩子去探究原因，而不是簡單地給齣答案。它還會鼓勵孩子用自己的語言去概括文章內容，這極大地鍛煉瞭孩子的錶達和組織能力。我傢孩子以前做閱讀題，總是習慣於依賴老師或者傢長的提示，現在他變得越來越獨立，能夠自己分析問題，自己尋找答案。而且，書中的題目難度適中，既能讓孩子感受到挑戰，又不至於讓他們産生畏難情緒，能夠保持學習的積極性。我發現，孩子不僅閱讀理解能力有所提升，邏輯思維能力和語言錶達能力也得到瞭顯著的提高，這讓我感到非常欣慰。
評分天呐，這本書簡直是孩子學習路上的“定海神針”！我一直覺得我傢孩子雖然認字不少，但閱讀理解能力卻總是停滯不前。做瞭很多習題，效果都不明顯。直到我入手瞭這本《俞老師教閱讀》。這本書的題目設計得太有水平瞭！它不是簡單地考查孩子對文章內容的記憶，而是更加注重對孩子思維能力的培養。比如，它會引導孩子去分析人物的語言、動作、神態，從而推測人物的內心活動。還會讓孩子去理解文章的起承轉閤，感受作者的寫作技巧。我最喜歡的是，它不僅僅是在“教”閱讀，更是在“育”人。書中有很多題目都涉及到生活中的道理，或者是一些積極的人生觀，讓孩子在閱讀的同時，也能學到做人的道理。我傢孩子現在做閱讀理解題，不再是那種“機械地找答案”瞭，他會主動去思考，去分析，去聯係生活，甚至還會給我講他從文章中學到的道理。這種由內而外的改變，讓我看到瞭這本書巨大的價值。
評分我必須說，這本《俞老師教閱讀》完全超齣瞭我的預期！我之所以購買這本書，主要是因為它的“四年級”和“最新版”這兩個關鍵詞，我希望給孩子找一本跟得上教學進度的、最新的學習資料。結果這本書帶來的驚喜遠不止於此。它不僅僅是一本簡單的習題集，更像是一位經驗豐富的老師，在手把手地教孩子如何去閱讀，如何去理解。書裏的題目設計得非常用心，每一道題都不是憑空齣現的，而是緊密圍繞文章的某個細節，引導孩子進行深入的分析。我最喜歡的是那些需要孩子進行“推測”和“聯係”的題目。比如，有時候會問“你覺得主角為什麼會這樣做？”，然後給齣幾個選項，但這些選項都不是直接答案，而是需要孩子根據文章內容進行閤理的推斷。還有的題目會引導孩子將文章內容與生活中的經曆聯係起來，讓閱讀變得更加生動和有意義。我注意到，我傢孩子在做這些題目的時候，不再是機械地套用公式，而是開始主動思考，甚至會自己去尋找文章中的綫索。書的講解部分也非常清晰易懂，對於一些難點，俞老師的講解總是能一語中的，讓孩子豁然開朗。
很不錯的教材，紙張很好，下次還會光顧
評分不錯，忘記退瞭，就都留下來瞭
評分包裝精美，好！小朋友感興趣，囤貨
評分贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊支持！
評分很好，很好，很好，很好，很好。
評分孩子自己選的，收到後挺滿意。前麵的閱讀難度不大，三年級的孩子做也是可以的。
評分學校要求買的，質量不錯
評分很有用，每年都買
評分很不錯，字體大，看瞭不纍，適閤孩子
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有