引導學生互動學習的50種方法 教師課堂教學指南(第2版) epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
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[美] 南希·弗雷 著,林虹 譯
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發表於2024-12-25
商品介绍
齣版社: 商務印書館
ISBN:9787100125376
版次:2
商品編碼:12050619
品牌:商務印書館(The Commercial Press)
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-01-01
用紙:膠版紙
頁數:168
正文語種:中文
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書籍描述
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適讀人群 :中小學及幼兒園教師 本書為歐美中小學教師必讀書目,對於中國的中小學教師也是案頭必備圖書。有瞭它,課堂氛圍更好,學生參與更積極,教學效果更良好。
內容簡介
如何使中小學課堂更加引人入勝,提升師生之間的互動?答案就在《引導學生互動學習的50種方法――教師課堂教學指南》一書中。本書以理論為鋪墊,以實踐為重點,實操性強,詳細介紹瞭吸引學生參與課堂活動,積極進行課堂互動的50種有效方法,包括“處理問題行為”、“揉皺的紙偶”、“處理以強欺弱”、“定時寫作”和“人體圖錶”等。針對每一種方法,作者不僅指齣它“是什麼”,還介紹瞭自己“如何做”,並且嚮讀者提齣實踐建議,對於新老師提高課堂教學水平十分有益。本書結構清晰,層次分明,共分6個部分50章。第一部分提齣瞭如何吸引學生積極參與課堂活動的5種指導原則;第二部分探討製定課堂管理計劃的思考與實踐;第三部分中的策略解決學生和材料的組織問題;第四部分探討學習中的同伴角色問題;第五部分提齣吸引學生積極參與課堂活動的各種具體方法;最後一部分側重於如何通過閱讀活動來引導學生參與課堂活動。
作者簡介
南希·弗雷,博士,美國聖地亞哥州立大學教師教育學院教授。
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還有塑料紙包起,書質不錯,學習學習
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很不錯!紙張印刷都好!
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還可以吧,還沒有看
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書看看總是有收獲的。這種書籍,在現在的新華書店幾乎買不到瞭。
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一次買瞭好些書,很優惠的購書!
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希望多做活動,支持京東
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喜歡讀書,有內涵速度的書。
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東西很精緻,京東東西不錯,繼續再買
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