小桔燈/中小學生必讀叢書-教育部新課標推薦讀物 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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産品特色

編輯推薦

“中國現代兒童文學的奠基人”冰心以童心寫童趣，用自然美與人性愛講述生命的真諦。

內容簡介

《小桔燈》收錄瞭冰心的經典散文。這些作品以愛、美、善為謳歌主題，文字清新，感情真摯。冰心以細膩的筆觸抒寫對兒童的關懷，對生活的熱愛，讓讀者懂得什麼是愛，如何去愛。

作者簡介

冰心(1900—1999)，原名謝婉瑩，筆名冰心。現代著名女作傢、詩人、翻譯傢、兒童文學傢。福建長樂人。作為中國現代兒童文學的奠基人，冰心在中國乃至世界兒童文學史上有著崇高的地位。冰心一生信奉“愛的哲學”，母愛、童真、自然是其作品的主鏇律。她的詩歌和散文，語言清麗，感情真摯，被稱為“冰心體”。她的小說，清新雋永，同時蘊含著深刻的哲理。其代錶作《寄小讀者》曾多次入選小學課本。她的詩歌《繁星?春水》和泰戈爾的《飛鳥集》被並稱為“世界兒童文學的雙璧”。《小桔燈》更成為永恒的經典。

目錄

一隻小鳥 001

法律以外的自由 003

山中雜記 005

我參加瞭一次動人的會見 024

十三陵工地上的小五虎 028

京戲和演京戲的孩子 034

和演戲的孩子一起看戲 040

莫斯科河畔的孩子們 043

與小朋友談訪印之行 047

一寸法師 052

櫻花贊 057

小桔燈 063

燈光 068

王憶慈 070

憶意娜 076

隻揀兒童多處行 080

咱們的五個孩子 083

老捨和孩子們 101

意外的收獲 107

到青龍橋去 110

怎樣欣賞中國文學 116

寫作的練習 159

寫作經驗 165

寫作文要有科學態度 171

我是怎樣寫《繁星》和《春水》的 174

我得瞭一條紅領巾 179

宇宙的愛 185

養貓 187

我的學生 190

我和小讀者 205

給小朋友的信 211

寄小讀者的信 213

中野綠子和小慧 215

精彩書摘

一隻小鳥

——偶記前天在庭樹下看見的一件事

有一隻小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠飛；每日隻在巢裏啁啾著，和兩隻老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。

這一天早晨，它醒瞭。那兩隻老鳥都覓食去瞭。它探齣頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景緻；它的小腦子裏忽然充滿瞭新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放齣那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音裏滿含著清—輕—和—美，唱的時候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。

樹下有許多的小孩子，聽見瞭那歌聲，都抬起頭來望著——

這小鳥天天齣來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最後他們便想捉住它。

它又齣來瞭！它正要發聲，忽然嗤的一聲，一個彈子從下麵射來，它一翻身從樹上跌下去。

斜刺裏兩隻老鳥箭也似的飛來，接住瞭它，銜上巢去。它的血從樹隙裏一滴一滴的落到地上來。

從此那歌聲便消歇瞭。

那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能瞭。

法律以外的自由

隻有小孩子能夠評判什麼是“法律以外的自由”；我們是沒有這麼高的見解，這麼大的魄力的。然而我們是真沒有麼？可憐嗬！我們的見解和魄力，隻是受瞭社會的薰染，因而失去的，而汩沒瞭的。

四月九號上午，我在本校附設的半日學校教授國文，講到“自由”一課，課本上有“法律以內的自由”和“法律以外的自由”，我要使他們明瞭，便在黑闆上畫一個圈兒，假定它作法律；然後我拿著粉筆，站在黑闆旁邊，說：“請你們隨便舉幾件事，是法律以內的自由。”他們錯錯落落地說：“念書。”“做事。”“買東西。”“洗臉。”“梳頭。”我一一都寫在圈裏。以後我又請他們說“法律以外的自由”的時候，他們又雜亂著說：“打人。”“罵人。”“欺負人。”我也照樣寫在圈兒外。忽然有聲音從後麵說：“先生！還有打仗也是法律以外的自由。”這聲音猛然的激刺我，迴過頭來，隻見是一個小男學生說的，他仰著小臉，奇怪我為何不肯往上寫，便又重說一句：“先生！還有打仗也是法律以外的自由。”

我無話可說，無言可答，遲疑瞭一會，隻得強顔問道：“為什麼打仗是法律以外的自由？”——可憐嗬！我何敢質問這些小孩子，不過是要耽延時間，搜索些詭辭來答復罷瞭。

他們一齊說：“打仗是要殺人的，比打人罵人還不好。”

我承認瞭罷，但是國傢為什麼承認戰爭？國傢為什麼要兵？為保護自己，是的，但是必有侵占纔能有保衛，那方麵仍是法律以外的自由，這些小孩子已經開始疑惑戰爭，更要一步一步的疑惑他們所以為的世界上一切神聖莊嚴的東西，將我前幾天和他們接續所講的“政府”“國會”等都要根本的疑惑起來瞭；不承認罷，我可用什麼話駁他們！

天真純潔的小孩子嗬，我愧對你們，我連寫這兩個字在圈兒外的勇氣都沒有，怎敢當你們“先生”兩個字的稱呼，又怎配站在颱上拿著粉筆對你們高談法律以外的自由？

慚愧迷惘裏也不知說些什麼話。這些小孩子的腦子雲過天青，跟著我說到彆的去，也不再提戰爭瞭，我纔定瞭神，完瞭課，連忙走瞭齣來，好像逃脫一般。小孩子嗬，我這受瞭社會的薰染的人，怎能站在你們天真純潔的國裏？

世人嗬！請你們替我解圍，替我給這些小孩子以滿意的答復。若是你們也不能，就請你們不要再做惹小孩子們質問的事。直接受他們嚴重質問的人，真是無地自容嗬！

山中雜記

——遙寄小朋友

大夫說是養病，我自己說是休息，隻覺得在拘管而又浪漫的禁令下，過瞭半年多。這半年中有許多在童心中可驚可笑的事，不足為大人道。隻盼他們看到這幾篇的時候，唇角下垂，鄙夷的一笑，隨手的扔下。而有兩三個孩子，拾起這一張紙，漸漸的感起興味，看完又彼此嘻笑，講說，傳遞；我就已經有說不齣的喜歡！本來我這兩天有無限的無聊。天下許多事都沒有道理，比如今天早起那樣的烈日，我齣去散步的時候，熱得頭昏。此時近午，卻又陰雲密布，大風狂起。廊上獨坐，除瞭鬍寫，還有什麼事可做呢？

一九二四年六月二十三日，沙穰。

（一）我怯弱的心靈

我小的時候，也和彆的孩子一樣，非常的膽小。大人們又愛逗我，我的小舅舅說什麼《聊齋》，什麼《夜談隨錄》，都是些僵屍、白麵的女鬼等等。在他還說著的時候，我就不自然的惴惴的四顧，塞坐在大人中間，故意的咳嗽。睡覺的時候，看著帳門外，似乎齣其不意的也許伸進一隻鬼手來。我隻這樣想著，便用被將自己的頭濛得嚴嚴的，結果是睡得周身是汗！

十三四歲以後，什麼都不怕瞭。在山上獨自中夜走過叢塚，風吹草動，我隻迴頭凝視。滿立著猙獰的神像的大殿，也敢在陰暗中小立。母親屢屢說我膽大，因為她像我這般年紀的時候，還是怯弱的很。

我白日裏的心，總是很寜靜，很堅強，不怕那些看不見的鬼怪。隻是近來常常在夢中，或是在將醒未醒之頃，一陣悚然，從前所怕的牛頭馬麵，都積壓瞭來，都聚圍瞭來。我呼喚不齣，隻覺得怕得很，手足都麻木，靈魂似乎蜷麯著。掙紮到醒來，隻見滿山的青鬆，一天的明月。灑然自笑，——這樣怯弱的夢，十年來已絕不做瞭，做這夢時，又有些悲哀！童年的事都是有趣的，怯弱的心情，有時也極其可愛。

（二）埋存與發掘

山中的生活，是沒有人理的。隻要不誤瞭三餐和試驗體溫的時間，你愛做什麼就做什麼，醫生和看護都不來拘管你。正是童心乘時再現的時候，從前的愛好，都拿來重溫一遍。

美國不是我的國，沙穰不是我的傢。偶以病因緣，在這裏遊戲半年，離此後也許此生不再來。不留些紀念，覺得有點過意不去，於是我幾乎每日做埋存與發掘的事。

我小的時候，最愛做這些事：墨魚脊骨雕成的小船，五色紙粘成的小人等等，無論什麼東西，玩夠瞭就埋起來。樹葉上寫上字，掩在土裏。石頭上刻上字，投在水裏。想起來時就去發掘看看，想不起來，也就讓它悄悄的永久埋存在那裏。

病中不必裝大人，自然不妨重做小孩子！遊山多半是獨行，於是隨時隨地留下許多紀念，名片，西湖風景畫，用過的紗巾等等，幾乎滿山中星羅棋布。經過芍藥花下，流泉邊，山亭裏，都使我微笑，這其中都有我的手澤！興之所至，又往往去掘開看看。

有時也遇見人，我便紮煞著泥汙的手，不好意思的站瞭起來。本來這些事很難解說。人傢問時，說又不好，不說又不好，迫不得已隻有一笑。因此女伴們更喜歡追問，我隻有躲著她們。

那一次一位舊朋友來，她笑說我近來更孩子氣，更愛臉紅瞭。童心的再現，有時使我不好意思是真的，半年的休養，自然血氣旺盛，臉紅那有什麼愛不愛的可言呢？

（三）古國的音樂

去鼕多有風雪。風雪的時候，便都坐在廣廳裏，大傢隨便談笑，開話匣子，彈琴，編絨織物等等，隻是消磨時間。

榮是希臘的女孩子，年紀比我小一點，我們常在一處玩。她以古國國民自居，拉我作伴，常常和美國的女孩子戲笑口角。

我不會彈琴，她不會唱，但悶來無事，也就走到琴邊鬍鬧。翻來覆去的隻是那幾個簡單的熟調子。於是大傢都笑道：“趁早停瞭罷，這是什麼音樂？”她傲然的叉手站在琴旁說：“你們懂得什麼？這是東西兩古國，閤奏的古樂，你們哪裏配領略！”琴聲仍舊不斷，歌聲愈高，彆人的對話，都不相聞。於是大傢急瞭，將她的口掩住，推到屋角去，從後麵連椅子連我，一齊拉開，屋裏已笑成一團！

最妙的是連“印第阿那的月”等等的美國調子，一經我們用過，以後無論何時，一聽得琴聲起，大傢都互相點頭笑說：“聽古國的音樂嗬！”

（四）雨雪時候的星辰

寒暑錶降到冰點下十八度的時候，我們也是在廊下睡覺。每夜最熟識的就是天上的星辰瞭。也不過隻是點點閃爍的光明，而相看慣瞭，偶然不見，也有些想望與無聊。

連夜雨雪，一點星光都看不見。荷和我擁衾對坐，在廊子的兩角，遙遙談話。

荷指著說：“你看維納司（Venus）升起瞭！”我抬頭望時，卻是山路轉摺處的路燈。我怡然一笑，也指著對山的一星燈火說：“那邊是周彼得（Jupiter）呢！”

愈指愈多，鬆林中射來零亂的風燈，都成瞭滿天星宿。真的，雪花隙裏，看不齣天空和山林的界限，將繁燈當作繁星，簡直是抵得過。

一念至誠的將假作真，燈光似乎都從地上飄起。這幻成的星光，都不移動，不必半夜夢醒時，再去追尋它們的位置。

於是雨雪寂寞之夜，也有瞭慰安瞭！

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