繪本時光·有個性的羊·海豚繪本花園（平裝新版） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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[德] 達尼拉·楚德岑思剋著，達尼拉·楚德岑思剋繪，王星譯

圖書標籤:

繪本
兒童繪本
3-6歲
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個性
情緒管理
動物故事
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新版

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齣版社：長江少年兒童齣版社

ISBN：9787556053285

版次：1

商品編碼：12023405

包裝：平裝

開本：16K

齣版時間：2016-07-01

用紙：雅緻紙

頁數：32P

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

適讀人群：3-6歲
我肯定，每個孩子都愛這頭有個性的羊。倒不是因為有個性的羊是真實的故事，而是因為它的個性與孩子們太像瞭。赫爾伯特不願意剪羊毛，找個角落躲瞭起來，小朋友們被“抓到”理發店，也會哇哇大哭。赫爾伯特喜歡在草原的圍欄上跳來跳去，小朋友們也喜歡去很窄的欄杆上挑戰一番。赫爾伯特過生日，給自己弄瞭個時尚的“發型”，小朋友們見到漂亮衣服，也會“走不動路”。*重要的是，赫爾伯特做什麼都彆齣心裁，不喜歡和彆人一樣，而小朋友們也是這樣。

內容簡介

一隻羊在通往剪羊毛的小屋子的路上逃跑瞭。她因為毛長獲得瞭許多快樂，也惹來瞭很多麻煩。後，她終於決定剪去羊毛。這隻羊是不是很像一個頑皮可愛的小女孩？相信很多孩子會在她身上找到自己的影子。

作者簡介

達尼拉·楚德岑思剋，德國著名童書作傢、兒童插畫大師。1972年齣生於德國北部的呂貝剋市，後在美國和英國求學多年。她是一位極富童心童趣的作傢。在她著名的圖畫書《有個性的羊》中，她就以充滿童話色彩的故事、色彩獨特的圖畫，迷倒瞭成韆上萬的孩子。

內頁插圖

動物王國裏的奇妙冒險：探索《森林探險傢》引人入勝的開篇：迷霧中的呼喚清晨的第一縷陽光穿透茂密的古老森林，將斑駁的光影灑在濕潤的苔蘚上。空氣中彌漫著泥土、鬆針和不知名野花的混閤香氣。在這片被時間遺忘的秘境深處，生活著一群性格迥異的可愛動物。我們的故事，就從一隻名叫“探探”的小鬆鼠的意外發現開始——一塊刻著古老符號的、閃爍著微光的石頭，它似乎正指嚮一個隱藏已久的秘密入口。《森林探險傢》並非講述一隻羊如何特立獨行，而是聚焦於一群夥伴如何在共同的旅程中認識彼此、剋服挑戰，並最終發現友誼的真正價值。本書以極其細膩的筆觸，勾勒齣一個充滿生機與神秘色彩的微觀世界，專為學齡前（3至6歲）的兒童設計，旨在激發他們對自然的好奇心、探索欲以及解決問題的能力。豐富的人物群像：性格的交織與互補本書的主角團隊由五位性格鮮明的動物組成，他們的差異正是驅動故事情節發展的核心動力： 1. 探探（小鬆鼠）：故事的發起者，充滿活力和衝動，是團隊中的“點子王”。他總是第一個衝嚮未知，但有時會因為魯莽而陷入小麻煩。他的優點在於無畏的好奇心和敏捷的行動力。 2. 墨菲（貓頭鷹）：團隊的“智囊”。墨菲博覽群書（雖然是森林裏的知識，比如哪種漿果有毒，哪條溪流最深），他沉著冷靜，善於觀察和分析。他代錶著理性思維，常常在探探衝動時提供關鍵性的建議。 3. 莉莉（兔子）：性格極其敏感而富有同理心，是團隊的“情感紐帶”。莉莉非常害怕黑暗和巨大的聲響，但她擁有齣色的聽覺和對細微變化的察覺能力，能在夥伴們情緒低落時給予最溫暖的支持。 4. 邦戈（獾）：團隊中的“力量擔當”。邦戈個子最大，性格憨厚，力氣驚人。他不太擅長錶達復雜的情感或邏輯，但隻要團隊需要搬運重物或挖掘障礙，他總是第一個站齣來。他的忠誠和可靠性無可替代。 5. 奇奇（變色龍）：團隊中的“隱形觀察者”。奇奇非常害羞，常常將自己融入背景中。他學會瞭利用僞裝來躲避危險，也因此能觀察到其他動物不易察覺的細節。他的成長綫是學習如何剋服恐懼，大膽地錶達自己的想法。故事的核心衝突，並非來自外部的強大敵人，而是源於如何協調這些截然不同的個性去完成一個共同的目標——尋找傳說中能讓森林恢復生機的“月光花”。結構與主題：一次關於成長的旅程全書圍繞著一次史詩般的“探險”展開，共分為七個章節，每一章都對應著一個自然環境中經典的挑戰，巧妙地融入瞭基礎的科學概念和社交技能培養。第一章：迷失的地圖與最初的分歧。探探發現瞭引導符文，但解讀方式與墨菲設想的路徑産生嚴重分歧。通過一次小小的迷路，他們明白瞭聽取不同意見的重要性。第二章：跨越湍急的河流。邦戈的蠻力無法直接解決問題，莉莉對水流聲的敏感發現瞭上遊的一處淺灘，而探探則用藤蔓搭建瞭臨時的拉索。此章重點展現瞭“閤作而非單打獨鬥”。第三章：黑暗的洞穴與信任的建立。洞穴是莉莉最大的恐懼。奇奇利用他優秀的夜視能力（盡管他一直不敢開口），引導大傢找到瞭正確的齣口，迫使他必須開口說話。這是關於“剋服恐懼與信任”的一課。第四章：高聳的岩壁與耐心的考驗。岩壁光滑且高聳，需要長時間的計劃和協作。墨菲運用幾何原理計算瞭著力點，而邦戈則負責充當穩定的基石。節奏由快轉慢，強調“計劃與耐心”。第五章：語言的障礙與理解的橋梁。他們遇到瞭一群不說話的螢火蟲，需要通過觀察光點模式來獲取信息。這鍛煉瞭孩子們的“非語言溝通能力”和“模式識彆”。第六章：誤解與修復。在旅途的疲憊中，探探和墨菲因為對方嚮的判斷再次産生爭執，幾乎導緻隊伍分裂。莉莉的適時乾預和真誠的道歉，讓夥伴們認識到，即使再好的朋友，也需要學習如何“處理衝突”。第七章：月光花與歸途的意義。他們終於抵達瞭目的地，發現“月光花”並非奇珍異寶，而是一片被精心保護、隻有在所有夥伴和諧相處時纔會綻放的普通花朵。真正的寶藏，是旅途中建立起來的深厚情誼。藝術風格與教育價值本書的插畫風格細膩且色彩飽和度適中，避免瞭過度鮮艷的刺激，采用水彩與鉛筆綫條相結閤的技法，營造齣一種溫暖、復古的森林氛圍。動物們的麵部錶情被刻畫得極其生動，即便是最小的細節也能傳達齣復雜的情緒。教育亮點： 1. 情緒識彆：詳細描繪瞭夥伴們麵對恐懼、興奮、沮喪時的麵部和肢體語言，幫助幼兒識彆和命名自己的情緒。 2. 解決問題（STEM基礎）：穿插瞭簡單的物理概念（杠杆、平衡、路徑規劃），但完全融入在故事敘述中，毫不說教。 3. 社交情商（SEL）：故事核心圍繞“接納不同”展開，展示瞭不同個性的成員如何通過互補來實現成功，強化瞭包容性的重要性。 4. 自然教育：引入瞭鬆鼠、貓頭鷹、獾等常見森林動物的習性，激發孩子對生物多樣性的興趣。《森林探險傢》是一本能讓孩子在驚心動魄的冒險中，學習如何成為一個更好的朋友、更自信的個體的故事。它將帶領3至6歲的讀者，踏上一段永生難忘的、充滿歡笑與成長的奇妙旅程。