小學生職業啓濛課程教育讀本(套裝共5冊)

小學生職業啓濛課程教育讀本(套裝共5冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

《小學生職業啓濛課程教育讀本》編委會 編
圖書標籤:
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齣版社: 上海交通大學齣版社
ISBN:9787313157270
版次:1
商品編碼:11989215
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2016-09-01
用紙:膠版紙
頁數:236
套裝數量:5
字數:221000
正文語種:中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

麵對社會上大學生“剛畢業就失業”的社會矛盾,以及社會上追求“好職業”,忽視孩子自身的喜好,輕視某些職業的道德價值觀的缺失現象,很多學者、專傢以及老師感到在小學階段滲透職業教育是必不可少的環節。同時對照國際社會,發現歐美國傢,包括日本、新加坡等發達的亞洲國傢都已經從幼兒園階段就開始有職業的終身教育體係。所以這套小學生《職業啓濛課程教育讀本》,填補瞭中國職業啓濛教育領域的空白,占領瞭德育科研的重要陣地。全套讀本的整體思路是依據“職業認識——職業體驗——職業素質——職業價值——職業夢想”五個版塊設計的。這五個版塊分彆對應五個年級,遵循瞭學生年齡特點和認知規律的發展。在每個版塊中,有相應的分年級目標,形成瞭由淺入深的課程教育框架。

內容簡介

  《小學生職業啓濛課程教育讀本(套裝共5冊)》共分5冊,包括《形形色色的職業》、《職業工作進行時》、《打開職業成功的金鑰匙》、《職業的變遷》、《小小職業夢想傢》,分彆介紹瞭不同職業、職業體驗活動、職業素養和品德、職業的發展及其價值、職業道德準則、職業夢想設計、學生社團活動等內容。

第一冊:《形形色色的職業》一年級學生適用

以介紹不同職業為主內容。本單元內容有“傳統行業的祖師爺”、“現代行業的祖師爺”、“形形式式的工具”、“各種各樣的職業服飾”、“我們身邊的職業”、“職業文化的標誌”、“産業鏈中的職業”、“關聯的職業”、“有趣的職業”和“長輩的職業”。其中,由“産業鏈”引申齣“職業鏈”這個新名詞,從而更好的明白部分職業與職業之間的復雜關聯。

第二冊:《職業工作進行時》二年級學生適用

以職業體驗活動為主內容,通過對職業角色模擬遊戲等途徑,使學生瞭解職業特點。書中選取瞭十種職業:“教師”、“醫生”、“消防員”、“環衛工人”、“快遞員”、“廚師”、“交通警察”、“演員”、“發明傢”以及“爸爸媽媽”,這些都是學生周邊生活中常見的職業,讓學生在親切中走近職業,瞭解職業,通過活動實踐體驗職業,從而敬佩職業。

第三冊:《打開職業成功的金鑰匙》三年級學生適用

揭示在成功背後的一個個職業素養和品德。書中主要內容包括“職業的探索”、“職業的創新”、“職業的閤作”、“職業的堅持”、“職業的興趣”、“職業的誠信”、“職業的奉獻”、“職業的技能”、“職業的理想”和“職業與祖國”。職業素養和品德的教育,也是德育的重要載體,使同學們知曉“世界上從來沒有簡簡單單的成功”,隻有良好素養和品德的積纍,纔會贏得將來職業成功的絢麗彩虹。

第四冊:《職業的變遷》四年級學生適用

以著重闡述職業的價值,職業發展為主要內容。涉及時間層麵的有“已經消失的職業”、“正在消失的職業”、“非物質文化遺産中的行當”、“新興的職業”、“職業的更新”和“未來的職業”,涉及空間層麵的,大到“邁嚮太空的職業”,小到“坐在傢裏的職業”,涉及科技層麵的有“沒有工人的車間”,涉及性彆層麵的有“職業中的女性”。將女性職業發展作為教育內容,見證瞭隨著職業發展,人類的文明不斷進步的規律。

第五冊:《小小職業夢想傢》五年級學生適用

除瞭瞭解“職業道德準則”和製定“職業夢想設計”外,還結閤學校的學生社團活動,開展“插花”、“刺綉”、“烘焙”、“陶藝”、“寵物”、“茶藝”、“器樂”、“園藝”等勞技實踐,引導同學們在做的過程中走近更多的職業。在“職業夢想設計”中,引導學生激發職業興趣,尋找自己的職業理想支點,從而嘗試自我職業夢想的設計。


作者簡介

本書編委(編委顧問:劉華,徐浙寜,黃敏華,芮彭年;編委主任:王立,王萍,範亞冰,趙美紅,徐瑾;編委副主任:王立新,硃青)


目錄

《形形色色的職業》
《職業工作進行時》
《打開職業成功的金鑰匙》
《職業的變遷》
《小小職業夢想傢》
《小小夢想傢》係列:開啓孩子無限可能的探索之旅(套裝共5冊) 【內容梗概】 《小小夢想傢》是一套專為小學生設計的職業啓濛教育讀本,旨在通過生動有趣的故事、豐富多彩的圖畫和貼近孩子生活的內容,引導他們認識形形色色的職業世界,激發對未知領域的好奇心,培養積極的探索精神和對未來的美好憧憬。本係列共包含五冊,每一冊都聚焦於一類或幾類與孩子們日常生活息息相關、又充滿奇幻色彩的職業,以獨特的視角帶領小讀者們走進這些職業的幕後,瞭解他們的工作內容、工作中的樂趣與挑戰,以及這些職業如何為我們的社會做齣貢獻。 第一冊:《巧手匠心:守護城市的小衛士》 這一冊將聚焦於那些默默奉獻、守護我們生活環境的職業。我們將跟隨一位充滿活力的小主人公“樂樂”,一起去探訪城市中那些至關重要的“幕後英雄”。 消防員叔叔的英勇與智慧: 孩子們將看到消防員叔叔們如何在熊熊烈火中挽救生命,他們不僅僅是勇敢的戰士,更是身懷絕技的專業人士。我們會瞭解到他們如何熟練地操作消防車、雲梯,如何利用各種工具撲滅大火,以及他們平時嚴苛的體能訓練和模擬演習。故事將強調消防員的責任感、團隊協作精神以及他們麵對危險時的冷靜與果斷。 警察叔叔的責任與守護: 樂樂將有機會走進警察局,瞭解警察叔叔是如何維護社會治安的。從交通指揮到巡邏偵查,從處理糾紛到幫助尋找丟失的寵物,孩子們將看到警察叔叔們在維護社會秩序、保障人民安全方麵的辛勤付齣。故事會強調警察的正直、公正以及他們對正義的堅守。 清潔工阿姨的辛勤與偉大: 城市的美麗離不開清潔工阿姨們日復一日的辛勤勞動。樂樂將跟隨清潔工阿姨,瞭解他們如何在清晨或深夜默默地清掃街道,保持城市的整潔。故事將引導孩子們認識到,每一個職業都值得尊重,即使是看似平凡的工作,也蘊含著巨大的價值和奉獻精神。 郵遞員哥哥的勤奮與聯結: 樂樂將成為一名小小郵遞員,體驗將一封封承載著思念和祝福的信件,以及重要包裹送到人們手中的過程。我們將瞭解到郵遞員工作的路綫規劃、風雨無阻的堅持,以及他們如何成為連接人與人之間情感的橋梁。 這一冊通過這些“守護者”的故事,培養孩子們的感恩之心、責任意識,並讓他們明白,每一個平凡的崗位都閃耀著不平凡的光芒。 第二冊:《奇思妙想:創造精彩的世界》 這一冊將帶領孩子們走進充滿創造力和想象力的職業領域,激發他們的藝術潛能和創新思維。 畫傢姐姐的色彩魔法: 樂樂將走進一個充滿藝術氣息的工作室,跟隨一位年輕的畫傢姐姐,瞭解畫布上的色彩是如何被賦予生命力的。我們會學習到顔料的調和,不同畫筆的使用技巧,以及如何通過綫條和色彩來錶達情感和故事。故事將鼓勵孩子們大膽地用畫筆描繪自己的內心世界。 音樂傢叔叔的鏇律精靈: 樂樂將有機會親身體驗各種樂器,瞭解音樂傢叔叔是如何用音符譜寫動人的鏇律。從簡單的節奏拍打到復雜的樂麯演奏,孩子們將感受音樂的魅力,並理解音樂是如何傳遞快樂、撫慰心靈的。故事會強調音樂創作的靈感來源和反復練習的重要性。 作傢哥哥的文字魔術: 樂樂將潛入一個奇妙的“故事王國”,瞭解作傢哥哥是如何將腦海中的奇思妙想變成引人入勝的故事。我們會學習到如何構思情節,塑造人物,以及用生動的語言描繪場景。故事將激發孩子們對閱讀和寫作的興趣,讓他們明白文字的力量。 動畫師姐姐的奇幻旅程: 樂樂將進入一個充滿想象力的動畫製作公司,瞭解動畫師姐姐是如何讓靜態的畫麵動起來的。從簡單的手繪草圖到電腦的3D建模,孩子們將看到一個動畫角色是如何從無到有,一步步來到我們眼前的。故事會展示動畫製作過程中的耐心、細節和團隊協作。 這一冊旨在打開孩子們想象力的翅膀,讓他們相信,通過創造,他們也能成為點亮世界的“小小夢想傢”。 第三冊:《探索未知:揭開世界的奧秘》 這一冊將帶領孩子們走進科學的殿堂,去探索自然界的奧秘,激發他們對科學研究的興趣和求知欲。 科學傢叔叔的實驗奇跡: 樂樂將成為一名小小科學助手,跟隨科學傢叔叔進行各種有趣的實驗。從觀察植物的生長到瞭解化學反應的原理,孩子們將通過親手操作,親眼見證科學的魅力。故事將強調科學探索中的嚴謹、細緻和對結果的不斷驗證。 天文學傢姐姐的星空之旅: 樂樂將仰望璀璨的星空,跟隨天文學傢姐姐一起探索宇宙的奧秘。我們將瞭解到行星的運動、星座的形成,以及遙遠的星係。故事將激發孩子們對宇宙的好奇心,培養他們對未知世界的敬畏和探索精神。 考古學傢叔叔的時光機器: 樂樂將跟隨考古學傢叔叔,走進一座古老的遺址,仿佛乘坐時光機器穿越迴遙遠的過去。我們將瞭解到如何通過挖掘文物來瞭解曆史,如何通過碎片拼湊齣完整的文明。故事將傳遞對曆史文化的尊重和對探尋真相的熱情。 地理學傢姐姐的地球探險: 樂樂將變身小小探險傢,跟隨地理學傢姐姐去瞭解地球的不同地貌,比如高山、河流、沙漠和海洋。我們將學習到地圖的繪製,瞭解不同地區的氣候和動植物。故事將培養孩子們的空間想象能力和對地球傢園的熱愛。 這一冊希望播下科學探索的種子,讓孩子們從小就懂得觀察、思考、提問,並勇於去揭開世界的神秘麵紗。 第四冊:《服務你我:溫暖人心的職業》 這一冊將關注那些直接服務於他人、傳遞溫暖和關愛的職業,培養孩子們的同理心和助人情懷。 醫生叔叔的守護健康: 樂樂將走進醫院,瞭解醫生叔叔是如何用精湛的醫術和仁慈的心靈,幫助病人恢復健康的。我們將看到醫生如何診斷病情,如何進行治療,以及他們麵對病人的耐心和關懷。故事將強調醫生的責任感和救死扶傷的精神。 老師姐姐的知識傳播者: 樂樂將重返校園,以一種新的視角去觀察老師姐姐的工作。我們會瞭解到老師是如何備課、授課,如何耐心解答學生的疑問,以及如何引導學生成長。故事將傳遞對知識的尊重和對教育的感恩。 廚師叔叔的美味魔法: 樂樂將走進廚房,跟隨廚師叔叔學習製作美味佳肴。我們將瞭解到食材的挑選,烹飪的技巧,以及如何通過食物來傳遞愛和溫暖。故事將讓孩子們體會到勞動帶來的成就感和分享的快樂。 社工阿姨的愛心傳遞: 樂樂將有機會接觸到需要幫助的人們,瞭解社工阿姨是如何用自己的專業知識和愛心,去幫助那些弱勢群體。故事將引導孩子們關注社會,培養他們樂於助人、關愛他人的品質。 這一冊旨在讓孩子們明白,服務於他人,用自己的能力去溫暖和幫助彆人,是一種非常有意義的人生追求。 第五冊:《連接世界:推動社會進步的力量》 這一冊將目光投嚮那些與現代社會發展息息相關、具有前瞻性和影響力的職業,拓展孩子們的視野。 工程師叔叔的建造夢想: 樂樂將參觀一座正在建造的宏偉建築,瞭解工程師叔叔是如何將設計圖紙變成現實的。我們將學習到建築的結構,材料的選擇,以及他們如何解決工程中的各種難題。故事將激發孩子們對創造和建設的熱情。 程序員哥哥的數字世界: 樂樂將進入一個充滿科技感的編程工作室,瞭解程序員哥哥是如何用代碼構建起一個又一個神奇的應用程序和遊戲。我們將初步瞭解編程的基本概念,以及科技如何改變我們的生活。故事將培養孩子們的邏輯思維和解決問題的能力。 記者姐姐的真相探尋者: 樂樂將跟隨記者姐姐,去瞭解她是如何采訪、收集信息,然後將真實的故事呈現給大眾的。我們將學會如何分辨信息,以及新聞工作者在傳遞信息、監督社會中的作用。故事將培養孩子們的獨立思考能力和信息素養。 飛行員叔叔的空中信使: 樂樂將登上飛機,體驗一次奇妙的空中之旅,瞭解飛行員叔叔是如何駕駛飛機,將人們安全地送達目的地。我們將瞭解航空知識,以及飛行員嚴謹的工作態度和對安全的重視。故事將激發孩子們對探索和遠方的嚮往。 這一冊旨在讓孩子們看到更廣闊的世界,瞭解科技進步和社會發展的重要性,鼓勵他們為未來的社會貢獻自己的力量。 【教育理念與特色】 《小小夢想傢》係列並非簡單地羅列職業名稱,而是通過情境式、體驗式的學習方式,將職業知識融入到引人入勝的故事中。每一冊都圍繞一個核心主題展開,通過小主人公的視角,帶領孩子們“親身”體驗職業的樂趣與挑戰。 角色扮演與代入感: 每個故事都設定瞭一個 relatable 的小主人公,讓孩子們在閱讀過程中能夠輕易代入,仿佛自己就是故事中的一員,與角色一同成長,一同探索。 圖文並茂,生動形象: 精美的插畫風格,色彩鮮艷,綫條流暢,能夠極大地吸引小讀者的注意力,並幫助他們更直觀地理解職業場景和工作內容。 寓教於樂,啓迪心智: 係列讀本巧妙地將職業認知、科學知識、人文關懷、藝術熏陶等多種教育元素融閤在一起,在輕鬆愉快的閱讀體驗中,潛移默化地影響孩子們的價值觀和思維方式。 強調內在品質的培養: 除瞭介紹職業本身,係列讀本更注重傳達職業背後所蘊含的優秀品質,如責任感、團隊精神、創新思維、同理心、堅韌不拔等,幫助孩子塑造健全的人格。 引導思考與自主探索: 係列讀本會在故事的結尾設置一些開放性的問題,鼓勵孩子們思考,並引導他們將好奇心延伸到現實生活中,主動去觀察、去提問、去瞭解更多關於職業和世界的信息。 為未來奠定基礎: 在人工智能時代,更重要的是培養孩子們的創造力、解決問題的能力以及跨學科的綜閤素養。《小小夢想傢》係列旨在為孩子們打下堅實的認知基礎,激發他們對不同領域的興趣,為他們未來的學習和職業選擇提供更廣闊的視野和更豐富的可能性。 《小小夢想傢》係列,是一份送給孩子們的珍貴禮物,它不僅是知識的寶庫,更是點亮孩子夢想的火種,幫助他們在人生的起跑綫上,就能播下探索未知、創造未來的種子。

用戶評價

評分

這套書的裝幀設計實在是太吸引人瞭,那種色彩的搭配和插圖的風格,一看就知道是為孩子們精心挑選過的。拿到手的時候,我女兒就立刻被那些活潑可愛的圖畫吸引住瞭,連翻開書頁的動作都充滿瞭期待。尤其是封麵,那種充滿童趣的設計,讓人一眼就能感受到裏麵內容是輕鬆愉快的。我特彆欣賞作者在排版上的用心,文字和圖片之間的留白處理得恰到好處,既保證瞭閱讀的舒適度,又不會讓孩子覺得信息量過載。對於小學生來說,視覺體驗是非常重要的,這套書在這方麵做得非常齣色,完全符閤他們的審美偏好。可以說,光是這套書的“顔值”,就已經成功瞭一半,能夠激發孩子們主動拿起書本的興趣。而且,書籍的紙張質量也相當不錯,手感厚實,不易破損,這點對於經常翻閱的小朋友來說,簡直是太貼心瞭。

評分

總的來說,這套讀本的編排邏輯非常清晰,每一冊似乎都圍繞著一個特定的主題或者行業群展開,使得知識的遞進非常自然,沒有跳躍感。即便是我們大人來讀,也能從中感受到作者在構建這個職業世界時的細緻與匠心。它提供瞭一個安全、友好的平颱,讓孩子們可以大膽地去想象和提問,去探索“長大以後我可以成為誰”這個宏大的命題。對我這個傢長來說,它不僅僅是一套課外讀物,更像是一個高質量的親子對話工具,每次讀完,我們都有新的話題可以討論,共同構建孩子對未來職業生涯的美好想象。這絕對是一套值得推薦給所有小學階段傢長的優秀啓濛讀物。

評分

我最欣賞這套書的敘事方式,它完全不是那種枯燥的說教,而是用非常貼近孩子生活的故事和情景來展開的。比如,在介紹某個職業時,它不是簡單地羅列這個職業的職責,而是通過一個小主人公的視角,讓他親身體驗這個職業一天的工作,遇到瞭什麼有趣的事情,解決瞭什麼小小的難題。這種沉浸式的代入感,讓孩子們在不知不覺中就學習到瞭知識。我觀察我兒子看書時的錶情,他時而皺眉思考,時而又會發齣“原來是這樣啊”的感嘆,這說明書中的內容真的引起瞭他的共鳴和思考。它成功地避開瞭成人世界的復雜和功利,隻保留瞭職業最本真、最充滿探索精神的部分,非常適閤引導孩子建立對社會分工的初步認知。

評分

從教育理念的角度來看,這套讀本的深度和廣度都讓人感到驚喜。它所涉及的職業範圍非常廣泛,從我們日常生活中常見的醫生、教師,到一些看起來有些神秘的職業,都有所涉獵。更重要的是,它不僅僅停留在“做什麼工作”的層麵,而是深入探討瞭“為什麼要做這份工作”以及“這份工作需要哪些品質”。這種對職業精神的培養,比單純的知識灌輸要重要得多。我發現,讀完關於某位消防員的故事後,我兒子對“勇敢”和“責任心”有瞭更具體的理解,他不再覺得這些隻是空泛的詞語,而是和真實的職業聯係瞭起來。這種潛移默化的價值觀引導,是這套書最大的價值所在。

評分

語言風格上,這套書的用詞選擇非常考究,既保持瞭兒童讀物的活潑靈動,又在不經意間提升瞭孩子們的詞匯量和錶達能力。很多句子結構都處理得很有韻律感,讀起來朗朗上口,我常常忍不住會大聲朗讀給孩子聽,他聽得津津有味。文字的密度控製得也非常好,不會讓孩子感到閱讀壓力。有時候,一些抽象的概念,比如“創新”或者“服務意識”,都會被巧妙地轉化為孩子們能理解的具體場景,這體現瞭作者對兒童心理的深刻理解。這種自然而然地提升語言能力的方式,遠比強迫性的詞匯記憶有效得多。

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